第二課堂(C)是一本由湖南省科學技術協會主辦的教育期刊，1985年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：童言無忌、智慧作坊、知識一點通、科學情報站、小小科普員、作文百花園、趣味教室、故事魔方、卡通長廊。
《第二課堂(C)》創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。期刊是一本專注于綜合素質教育的專業出版物。它的主要目標是提供與學校課程外的學習活動相關的信息和資源，以幫助學生全面發展，提高他們的綜合素質。該期刊的內容涵蓋了廣泛的領域，包括科學、技術、藝術、文化、體育等方面。它不僅提供了許多有趣且具有啟發性的文章和故事，還為讀者提供了豐富的課外活動建議和資源，例如科學實驗、藝術創作、體育訓練等。這些內容旨在激發讀者的興趣和好奇心，培養他們的創新思維和實踐能力。
此外，期刊還注重培養讀者的綜合素質。它通過提供各種學習資源和活動，鼓勵讀者探索自己的興趣和潛力，培養他們的領導力、團隊合作精神和解決問題的能力。這些素質的培養對于學生的未來發展非常重要，有助于他們在未來的學習和職業生涯中更好地應對挑戰和機遇。該期刊還關注不同年齡段學生的需求和特點，為不同年級的學生提供了適合他們閱讀和學習的內容。例如，對于小學生，它提供了許多有趣的故事和游戲，以幫助他們培養閱讀和寫作能力；對于初中生，它提供了更多的科學實驗和藝術創作活動，以幫助他們培養實踐能力和創新意識；對于高中生，它提供了更多的領導力和團隊合作活動，以幫助他們培養領導才能和團隊合作能力。
除了提供豐富的學習資源和活動建議外，期刊還注重與讀者的互動和參與。它經常舉辦各種線上和線下的活動，例如讀者論壇、作者見面會、讀者調查等，以鼓勵讀者積極參與并與其他讀者交流互動。這些活動不僅有助于增強讀者的參與感和歸屬感，還能幫助他們結交新朋友，拓展自己的社交圈子。
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(六)文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。
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