第二語言學(xué)習(xí)研究是一本由中國英漢語比較研究會二語習(xí)得研究專業(yè)委員會主辦的教育期刊,2015年創(chuàng)刊,半年刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:研究論文、研究綜述、書評。
《第二語言學(xué)習(xí)研究》創(chuàng)刊于2015年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:半年刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它是一本專注于第二語言習(xí)得和教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它旨在為全球的語言學(xué)家、教育研究者、教師和學(xué)生提供一個(gè)交流和合作的平臺。該雜志的內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用的廣泛議題,包括第二語言習(xí)得的認(rèn)知過程、社會文化因素、教學(xué)方法和教材開發(fā)、評估與測試、跨文化交際能力等。
在雜志中,讀者可以找到對第二語言習(xí)得理論的深入探討。這些研究不僅關(guān)注第二語言學(xué)習(xí)者的認(rèn)知發(fā)展,如語言處理、記憶、注意力等,還關(guān)注社會文化因素如何影響語言習(xí)得過程,比如身份認(rèn)同、動機(jī)、態(tài)度等。此外,雜志還會探討二語習(xí)得中的個(gè)體差異,如學(xué)習(xí)風(fēng)格、策略使用、年齡因素等。教學(xué)方法和教材開發(fā)是雜志關(guān)注的另一個(gè)重點(diǎn)。文章可能會介紹最新的教學(xué)理論和方法,如翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)型教學(xué)、混合式學(xué)習(xí)等,以及如何設(shè)計(jì)和評估有效的教學(xué)材料。這些內(nèi)容對于語言教師和教育工作者來說是寶貴的資源,可以幫助他們改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
評估與測試也是雜志的一個(gè)重要議題。雜志的文章可能會探討如何設(shè)計(jì)合理的語言測試,如何評估學(xué)生的語言能力,以及如何利用評估結(jié)果來指導(dǎo)教學(xué)改進(jìn)。這些研究對于確保語言教學(xué)的質(zhì)量和效果具有重要意義。跨文化交際能力的培養(yǎng)是第二語言教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)。雜志可能會發(fā)表關(guān)于如何在語言教學(xué)中融入文化教育的文章,如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和敏感性,以及如何在多元文化背景下進(jìn)行有效的交際。
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該雜志全年訂價(jià)¥100.00,發(fā)行周期:半年刊,雜志級別:部級期刊
主辦單位:中國英漢語比較研究會二語習(xí)得研究專業(yè)委員會
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