電化教育研究是一本由中國電化教育研究會;西北師范大學主辦的教育期刊,1980年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:電教信息、理論探討、教育信息化、課程與教學、學科建設與教師發展、歷史與國際比較。
電化教育研究雜志創刊于1980年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。
電化教育研究雜志主要面向各大專院校、教育科研機構、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學教師以及一切熱愛、關心電化教育事業的讀者。
預計審稿時間:1-3個月
(一)投稿內容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求,正確使用標點符號,數字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數字分級編寫,不超過3級(11.11.1.1)。
(二)關鍵詞3~8個,用于對研究內容的檢索。因此,關鍵詞應緊扣文章主題,應盡可能使用規范的主題詞。
(三)多位作者不同單位時,請在作者姓名右上角用數字與作者單位一一對應,一名作者跨多個單位時,作者姓名右上角的數字間用逗號間隔。
(四)基金項目:獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱,并在括號內注明其項目編號。
(五)每篇論文的參考文獻不應少于15條,井要求中文文獻有相應的英譯,所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。
作者:楊九民; 吳長城; 皮忠玲; 謝和平
作者:王志軍; 馮小燕
作者:孫清亮; 李小平
作者:王鈺彪; 萬昆; 任友群
作者:劉曉琳; 張立國
作者:朱書慧; 汪基德
被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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