農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問(wèn)題及其策略

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我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著重要地位。“三農(nóng)”問(wèn)題一直是黨和國(guó)家最為關(guān)心的問(wèn)題。近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術(shù)也得到了具體的提高。農(nóng)業(yè)發(fā)展也正從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。然而，現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)在基層進(jìn)行推廣時(shí)不斷遇到這樣那樣的問(wèn)題。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門存在的問(wèn)題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門人員構(gòu)成方面：經(jīng)調(diào)查，某省份農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基層部門相關(guān)工作人員數(shù)量眼中不足，并存在年齡構(gòu)成不合理、工作人員素質(zhì)普遍較低等問(wèn)題。相關(guān)技術(shù)人才是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基礎(chǔ)，這樣的人員構(gòu)成并不能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。相關(guān)專業(yè)人才方面：我國(guó)開設(shè)農(nóng)業(yè)專業(yè)的高校并不在少數(shù)，且每年都有大量的畢業(yè)生流向社會(huì)。然而，對(duì)農(nóng)業(yè)工作不正確的認(rèn)識(shí)迫使大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其他行業(yè)，真正進(jìn)入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的人才數(shù)量較少。此外，現(xiàn)階段各農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門擁有大專以上文化學(xué)歷的工作人員數(shù)量較少，大部分工作人員為初、高中學(xué)歷。這些工作人員本身對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)識(shí)程度并不深。這些問(wèn)題的存在未農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶來(lái)了巨大的困難。

2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中的問(wèn)題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要措施，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中依舊存在著大量問(wèn)題。首先，現(xiàn)階段我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作主要由政府部門帶頭，各相關(guān)部門全力開展工作，但由于整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有企業(yè)與社會(huì)機(jī)構(gòu)的參與導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推動(dòng)工作效率低下，且大幅度增加了相關(guān)工作人員的工作壓力。與此同時(shí)，我國(guó)農(nóng)業(yè)正呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，多元化農(nóng)業(yè)種植格局正逐步形成，這樣的改變無(wú)疑給農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提出了更高的要求。相關(guān)工作人員的技術(shù)如果不過(guò)關(guān)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作不到位，最終導(dǎo)致農(nóng)業(yè)布局不能得以充分實(shí)施。此外，現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題也是制約農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要原因。

3農(nóng)業(yè)技術(shù)在基層推廣的問(wèn)題

解決策略農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)大型工程，其中牽扯的問(wèn)題更是源自多個(gè)方面。對(duì)此，我們必須從多個(gè)方面、多個(gè)角度開展工作，積極引入國(guó)外先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題，建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)提供技術(shù)保障。

3.1樹立正確的思想觀念

農(nóng)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)是否能夠順利發(fā)展將直接關(guān)系道我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。對(duì)此，相關(guān)工作人員必須樹立正確的思想觀念，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣擺在首要位置。各級(jí)政府必須樹立正確的農(nóng)業(yè)發(fā)展觀念，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣放在重要位置上，通過(guò)一系列行政手段促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)工作順利開展。各農(nóng)業(yè)院校應(yīng)加大農(nóng)學(xué)專業(yè)建設(shè)力度，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，讓在校大學(xué)生充分感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力，吸引其加入農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中來(lái)。

3.2加大資金投入，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提供經(jīng)濟(jì)保障

資金是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是對(duì)其推廣效果影響最大的因素。對(duì)此，必須加大相關(guān)的資金投入力度，以雄厚資金為支撐開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)示范園，并加大相關(guān)宣傳力度，吸引周邊農(nóng)民前來(lái)學(xué)習(xí)觀看，通過(guò)真實(shí)的案例提高農(nóng)民朋友對(duì)農(nóng)業(yè)科技的重視。加大資金投入同樣可以幫助相關(guān)單位建立起系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)，提高辦公條件，從而吸引更多的優(yōu)秀人才加入。

3.3加強(qiáng)優(yōu)秀人才隊(duì)伍建設(shè)工作

高素質(zhì)的專員人才是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)的基礎(chǔ)，要提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作力度必須加強(qiáng)相關(guān)人才隊(duì)伍建設(shè)力度。對(duì)此，相關(guān)部門必須將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員引進(jìn)工作納入正規(guī)的人才引進(jìn)機(jī)制中去。對(duì)相關(guān)人員素質(zhì)嚴(yán)格把控，著重吸收高能力、高學(xué)歷的專業(yè)人才。與此同時(shí)，做好相關(guān)工作人員技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷提高工作人員專業(yè)技能，使其更好地為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作服務(wù)。

3.4建立全面有效的管理體制

2018年3月，我國(guó)農(nóng)業(yè)部正式取消，組建農(nóng)業(yè)農(nóng)村部。新的農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將更具針對(duì)性。在此歷史潮流下，相關(guān)部門工作人員必須積極配合政府職能部門改革，建立起一支更為有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍。建立建設(shè)農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)，相關(guān)技術(shù)信息。吸引優(yōu)秀企業(yè)參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中來(lái)，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中不可缺少的措施手段。對(duì)此相關(guān)工作人員必須樹立正確的思想意識(shí)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供便利條件、培養(yǎng)專業(yè)人才。與此同時(shí)，相關(guān)工作人員也必須不斷提高自身素質(zhì)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)在基層的推廣工作作出更大貢獻(xiàn)。