播音主持語言表達問題及對策

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的1篇播音主持語言表達問題及對策范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

一、廣播電臺播音主持語言表達的重要性

播音主持語言表達是提升節目質量的重要支撐，也是節目組織的重要載體。播音主持在電臺節目中占據著重要的地位，發揮著不可替代的重要作用，在一定意義上是電臺節目的靈魂，是節目信息傳播和節目連接的操控者，播音主持借助自身獨特的語言表達技巧讓聽眾在獲取信息的同時也感受和體會語言的魅力，在提升節目質量的同時也進一步提升節目收聽率。因此，播音主持的語言表達是影響電臺廣播節目質量的重要因素，廣播電臺播音主持要重視對于語言的塑造和把控，并不斷的提升自己的語言表達能力和表達技巧，進而在促進節目質量和節目收聽率提升的同時推動廣播電臺相關節目的良好發展。播音主持的語言表達也是電臺節目所具有的特色之一，一個優秀的電臺節目播音主持不僅要具有高超的語言表達技巧，還要能夠進行精巧的詞藻傳輸，只有這樣才能更好的發揮播音主持在電臺節目中的連接和引導作用，才能使語言表達成為組織節目的重要載體。以語言為主體是很多廣播電臺節目的顯著特征，主持人與聽眾之間沒有畫面和文字的指引而只能通過聲音電波進行溝通和交流，在相對間接的互動中自然也不能從視覺上感受對方的神態及動作。由此可見，播音主持的語言表達能力和表達技巧是至關重要的，它是組織節目的重要載體，播音主持也必須具備一定的語言表達能力和表達技巧才能組織精確、協調的語言進行信息的傳播，才能使聽眾對于所表達的觀點有相對清晰的認識和理解，才能在科學客觀的闡述事實的同時傳遞社會主義核心價值觀，進而擴大電臺廣播的影響力。

二、廣播電臺播音主持語言表達存在的問題分析

(一)基本功不強

部分播音主持文字表述基本功有待于進一步提升，一些諸如語音、語法等常識性的錯誤在節目播音主持語言表達中屢見不鮮，含糊其辭、詞不達意，不能清晰有效的傳播信息，也非常容易使聽眾在信息的獲取中斷章取義，對于信息的理解和認識也會在一定程度上產生一定的偏差。

(二)重點不突出

能說會道并不能和播音主持語言表達聯系在一起，語言是一門藝術，語言表達是一門藝術的行為方式，或抑揚頓挫，或慢條斯理，或慷慨激昂，或婉轉低回，良好的語言表達可以營造出一種聽覺上的音律美，在“潮起潮落”中使聽眾獲得藝術的享受。然而，部分廣播電臺播音主持語言表達中還存在重點不突出的問題，在語流方面“一馬平川”，在語速方面或快或慢等都是語言表達欠佳、不能突出重點的表現。“一馬平川”的語流和語調不能對聽眾形成有效的吸引力，也不能將所要傳遞信息的重點進行突出和呈現，甚至還會引發聽眾產生一種昏昏欲睡的厭煩情緒和心理。另外，語速的過快或者過慢也都不能將信息的重點突出。新聞播報是播音主持的一項基本功，但是一些剛剛走上播音主持工作崗位的主持人由于受心理素質、主持經驗等因素的影響，很難精準的把握播報的節奏。部分播音主持過于追求沉穩，在播報中拿腔拿調，容易破壞正常播報節奏，降低播報質量，在不能突出重點的同時也造成了聽眾對于信息的認識和理解。

(三)默性欠缺

播音主持在語言表達中適當的幽默性可以在活躍節目氣氛的基礎上進一步提升節目的整體效果和節目質量。但播音主持在語言表達中還存在著幽默性欠缺的問題，濫用或者過度引用幽默性語言的現象也層出不窮，不但不能發揮出積極的作用，甚至還會適得其反，使節目變得索然無味，降低受眾對其的喜愛程度。

(四)情感的缺失

情感的缺失也是廣播電臺播音主持語言表達中存在的現實問題，部分播音主持在新聞播報中對于所有的稿件都使用相同的語調，使播音主持變得平淡無味而逐漸淪為“念稿子”的過程，聽眾也會容易產生如喝白開水一般的平淡無奇的感覺，語言表達蒼白無力、不具有感染力，不能吸引聽眾的關注，也不能使聽眾獲得身臨其境的感受和體會，在降低信息傳播效果的同時也影響了節目效果、拉低了節目質量。

三、解決廣播電臺播音主持語言表達問題的對策建議

(一)注重播音主持基本功的提升

伴隨著科學技術的快速發展，傳媒行業的發展也呈現出勃勃的生機，電臺播音作為傳播信息的媒介之一，在為大眾傳遞信息的同時也使社會大眾的社會生活更加的豐富多彩，并在現代社會精神文化建設中發揮著重要的作用，在一定程度上促進著社會大眾精神文化素養的提升。隨著近年來傳媒行業的良好發展，播音主持人才的需求也是越來越大，在這樣的狀況之下，越來越多的播音主持人進入到傳媒行業從事播音主持的工作，為廣播電臺的良好發展提供了一定的動力支持。然而，在播音主持人增多的背后，也存在著素質和水平參差不齊的現實問題，針對播音主持語言表達中的文字基本功不強的問題，廣大的播音主持人要從根本上引起重視，并加強學習、注意積累，不斷的強化和提升文字基本功，以在清晰的、準確的、規范的進行語言表達的同時有效的傳播信息，進而促進電臺節目效果和質量的提高，從而提升收聽率。

(二)注重對語境的把控

廣播電臺播音主持語言表達中要盡可能的對語境進行充分的分析和把控，這樣有利于語言表達能力和表達技巧的培養和提升。例如在新聞播報中播音主持通過對語境的分析運用適當的語流和語調，并注意其中的變化，使受眾在抑揚頓挫、跌宕起伏富有變化的語流和語調中更好的感知信息的重點。另外，播音主持還要鍛煉自己的心理素質，以游刃有余的、合理的調控氣息、把握語速，在傳遞信息的同時展現出語言所具有的無限魅力。

(三)合理的運用幽默語言

恰到好處的幽默可以活躍節目的氣氛，可以使節目更加的生動和具有趣味性。受眾是廣播電臺播音主持工作的主體，一個合格的、優秀的播音主持要能夠合理恰當的運用幽默引發出受眾內心的愉悅感，只有這樣才會使受眾對于節目更加的喜愛和期待。所以，廣播電臺播音主持要注重自身幽默感的培養和幽默性語言的學習，并在播音主持中適當的融入幽默性的語言和內容，進而提升節目效果。另外，親和力是營造良好人際關系的重要支撐，也是人際交往不可或缺的粘合劑，親和力促進了人與人之間良好的溝通和交流，可以使人與人之間的關系更加的融洽、和諧。所以，播音主持人員也要注重自身親和力的塑造和提升，這樣可以在受眾的心中形成良好的印象，受到廣泛的喜愛和支持，進而在增加社會影響力的同時提升節目的知名度，促進節目收聽率的提升。

(四)培養和提升播音主持的情感表達技巧

語言是一門藝術，也是人類表達和抒發情感的有效路徑。電臺廣播節目的受眾眾多，播音主持在語言表達中要盡可能的融入真摯、真誠的情感，這樣才會使語言更加的具有感染力，才會更好的引起廣大聽眾的共鳴，也才不會使所傳遞的信息顯得蒼白無力。所以，播音主持人員要注重自身情感表達技巧的提升，并不斷豐富自身的情感世界，在遵守真實性、適度性和情感互動原則的基礎上恰如其分的融入真摯的情感，從而在提高節目真實性的同時拉近和聽眾之間的距離，引發共鳴，提升節目的影響力和感染力。但是不能過多的融入自身情感，以免影響聽眾對事實的判斷。

四、結語

隨著信息技術的發展和新媒體的不斷涌現，廣播電臺作為一種傳統媒體依然受到了廣大聽眾的青睞和歡迎，并作為主流媒體還在朝著良好的狀況發展。播音主持作為在我國傳統行業發展中發揮基礎性作用的一項工作，促進了傳媒行業的良好發展，也推動著廣播電臺不斷前行。播音主持人員在新時期、新的社會形勢下也要注重自身綜合素質的提高，以適應新時期廣播電臺播音主持工作的實際需要。尤其在語言表達方面，要正視自身存在的一些問題，并進行積極的改進，促進自身語言表達能力和表達技巧的提升，進而提升節目質量，在為以后的工作打下堅實基礎的同時也為我國廣播事業的繁榮發展貢獻自己的一份力量。