農村教育的問題及解決對策

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隨著改革開放的推進，我國經濟迅猛發展，農村建設也得到了一定的發展。農村教育的發展狀況與農村經濟的發展、社會發展問題的解決息息相關，“科教興國”，真正地搞好農村教育，對于三農問題的解決以及全面小康社會的建成有著密切的關系。因此農村教育也越來越受到政府的重視和社會的關注，但是一些農村地區的教育現狀依然不容樂觀。本文主要就我國農村教育存在的問題進行描述并有針對性地提出解決措施。

1我國農村教育存在的問題

1.1農村經濟基礎相對薄弱

農村教育問題的根源在于農村經濟較為落后。國家統計局數據顯示，2018年上半年，城鎮居民人均可支配收入19770元，增長7.9%，扣除價格因素，實際增長5.8%；農村居民人均可支配收入7142元，增長8.8%，扣除價格因素，實際增長6.8%。從總體來看，農村經濟水平、生活條件有了明顯的改善，主要體現在農民收入方面，但是相比較城鎮來說還是有很大的欠缺。這就會帶來一系列問題，例如，經濟基礎的薄弱會使得農村條件相對較差，醫療、教育、養老保障制度缺乏，業余生活貧乏等，生源外流，優秀教師外流的現象屢見不鮮。因此為了更好地改變現狀，必須大力加快農村經濟發展以促進教育事業的發展，這對于農村孩子的健康成長、農民素質的提升以及小康社會的全面建成有著舉足輕重的作用。

1.2學校師資力量薄弱

由于農村學校辦學條件差，各項生活保障有待提高，基礎設施、文娛設施等相對落后，再加上教師工資水平低、福利待遇差和晉升機會少等原因，很多老師傾向于流向城鎮，導致農村教師流失現象嚴重，教師隊伍十分缺乏人才，從而出現了有的地方比如河南一些農村的教師一人身兼幾科教學的現象，這使得正常的教學任務都不能很好地完成，更不用說進行素質拓展教育了。師資力量的薄弱，使得教育質量難以保證，農村教育一度陷入缺乏人才的窘境。

1.3教育經費投入不足

由于教育經費投入不足，加上某些領導政績膨脹，優先發展其他行業，使得農村學校基礎設施比較落后，有些農村的教室夏天沒有風扇或者空調，冬天沒有暖氣，從而不能給同學們提供一個舒適的學習環境。投入到教學設備的資金也十分有限，雖然大部分農村教學樓實現了樓房式改造，但由于學校自動化教學辦公設備資金投入力度不夠，從而影響了教學的改革和發展，與城鎮教育的差距也越來越大。

1.4家長思想觀念相對落后

由于農村相較于城市來講發展落后，所以很多父母背井離鄉進城務工，面對子女的上學費用，對于收入微薄的家庭來講，可能會有一些家長就會讓孩子初中畢業后如果不能上高中就到城里打工或學個小技術，認為繼續讀書是浪費金錢和時間，不如打工賺錢養活自己。再加上這幾年隨著大學生的增多，就業形勢十分嚴峻，很多大學生畢業就等于失業，找到的工作并不理想，這讓“讀書無用論”思潮在一些農村地區再一次涌起。

2解決問題的思路與措施

2.1大力發展農村經濟

農村教育的發展受多種因素的影響和制約，其中起決定性作用的是經濟因素，因此要大力發展農村經濟。第一，進一步改革和完善農村土地制度。土地與農民息息相關，要切實保護農民的土地利益，提高農民的生產積極性。第二，工業反哺農業。搞好農村基礎設施建設和特色產業建設，有利于吸引企業投資，延長農產品產業鏈，增加其附加值，為農民就業增收提供更多的機會。第三，政府積極引導，為農村經濟發展提供更多的信息渠道和技術指導，利用一定的人力、物力、財力等為農村發展注入不竭的力量。只有農村經濟發展好了，才能更好地發展農村教育。

2.2發展和壯大教師隊伍

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。學校師資力量薄弱直接影響到孩子的教育和學校的發展，因此要發展和壯大教師隊伍。那么就要提高教師的待遇，給予農村教師以政策上的傾斜，提高各方面福利待遇等，讓教師有留在農村任教的渴望和決心。特別對于年輕教師，要完善教師人事制度改革和選拔晉升制度，重視農村學校教師的選拔和培養，提供公平的晉升機會，以鼓勵年輕教師留任農村，為農村教育發展注入新鮮的活力。

2.3加大教育經費投入

相較于城鎮的教育來講，農村教育發展落后，需要大量的資金投入以彌補這些差距。首先，政府要加大對農村教育的投資力度，以保證農村學校的硬件與軟件設施高效運行。其次，除了政府對農村教育的財政支持外，也要積極鼓勵鄉賢以及企業家們投資和捐助學校的建設，拓寬融資渠道，積極運用財政、稅收政策，鼓勵他們投資農村建設特別是農村教育建設，為農村的教育建設提供財力支持。最后，建立健全資金監管制度，保證專款專用，嚴防中間的不當利用與流失。

2.4家長思想觀念相對落后

父母是孩子的第一任老師，因此家長的思想觀念和言傳身教直接影響到孩子的價值觀，為了對孩子進行正面的引導，家長要更新思想觀念，樹立正確的教育價值觀念，積極提升自己的發展戰略眼光，要深刻認識到通過接受教育，孩子可以樹立健全的人格，可以更好地享受人生。所以，家長一方面要努力掙錢為孩子提供一個更好的學習與成長環境，另一方面要積極參加學校組織的家長會、座談會，主動與老師溝通孩子的學習情況，配合學校和老師對孩子進行正確的引導，并對孩子進行良好的家庭教育。此外，學校以及政府組織也應該定期進行成人素質教育，引導家長樹立正確的教育觀念，最終實現家庭教育和學校教育齊頭并進的局面。

3結語

隨著經濟的發展，農民的物質文化生活水平有了顯著提高，但是城鄉發展差距仍然很大。大力發展農村教育事業有利于統籌城鄉區域協調發展，縮小貧富差距，從而促進全面小康社會的建成。

參考文獻：

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作者:連永會 單位:北華大學