經濟環境對高校管理體制的作用

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高校管理體制是培養高等人才的基礎，而經濟環境在其中扮演著重要的角色，因此本篇文章通過分析高校管理體制改革的作用，以及對經濟環境變化的適應性，并從高校內部的行政權力與學術權力的平衡發展做出分析和建議，針對高校的全新定位即：教學、科研、社會服務的三大功能，從高校內部權力以及功能的角度做出經濟環境對高校管理體制的影響。最后本文結合經濟全球化以及工業經濟與知識經濟共存，探討經濟全球化趨勢對高校管理體制的影響。

一、引言

高校管理體制研究方法大致可以分為宏觀和微觀兩種，其中宏觀角度主要研究高校與社會和政府之間的關系，從政府出臺的政策制度，以及社會文化等方面做深入探究，實現包括行政權力與高校內部的學術權力之間的平衡。微觀的角度從高校自身的權利分配分析經濟環境對高校管理體制的影響。但是無論從何種角度分析高校管理體制，都不能全面反應存在的問題，從而出現對經濟環境對高校管理體制的影響分析不夠準確。本文將從宏觀角度、微觀角度，還有技術手段三個方面。分別從政治制度、法律約束、社會文化、技術手段等多層面對經濟環境對高校管理體制的影響做深入探討。最后結合當代工業經濟與知識經濟共存的特點，經濟全球化的大趨勢，提出針對高校管理體制的建議。

二、概念界定與分析

（一）經濟環境

社會經濟環境是包括政治、經濟、文化條件，包括組織外部的政治氣候、社會安定程度、經濟體制、經濟政策的一個龐雜的系統。高校也處于這樣一個經濟環境之中，高校管理體制深受這種環境的影響。高校是一個社會組織，處于整個大的系統之下，這些表現在高校自身環境與周邊環境進行交流，信息傳遞的過程中，深深影響到了高校的管理體制。

（二）高校管理體制

高校管理體制，顧名思義是對高等學校的學生，以及高等學校的管理方面進行一定的體制規劃。在我國現階段中、高等教育體制主要從宏觀與微觀層次上展開，宏觀方向上主要從整個社會的角度出發，研究社會對高校管理體制改革的促進作用，而微觀角度便從高校管理體制自身出發，這兩個層次相互聯系，相輔相成，共同作用于高校師生。

三、經濟環境下的高校體制改革內容

目前我國針對高校管理體制的改革，主要從宏觀與微觀兩方面展開，在宏觀分析中主要以政府、社會以及整個宏觀經濟利益出發進行探討政府、社會與相關部門與高校之間的關系，主要側重于法律制度和上層建筑方面進行討論，當然，在宏觀層面進行探討時，也涉及到了政府的權利與高校學術內部權力的競爭關系。另一方面，從微觀角度探討，對高校管理體制的相關核心層面進行了探討，而這兩種探討方法都沒有與經濟環境相結合，沒有考慮到經濟環境對高校管理體制改革的影響，都會因為過度強調一方關系，而忽略了另外一方面的關系，因此，與經濟環境相結合便是我國現階段討論高校體制改革的重要因素之一，而在這一現行體制管理下，經濟環境對我國高校管理體制存在著不小的影響。本人對相關文獻的考察分析中，列出了以下幾個方面:

（一）組織與環境:高校管理體制研究的新視角

高校管理體制與經濟環境相結合的一大產物，便是組織與環境新視角的研究。將高校作為社會的一個子系統，接受著組織和環境的影響，并且就基本面而言，此系統是一個開放的系統，體現在高校與社會環境組織系統之間存在著密切的聯系與交換等方面。在這一視角的研究下對我國的高校體制產生了重要的影響，相關學者認為，高校作為一個學術性組織及管理體制，便是一種新的環境組織模式的構建過程，這種環境過程包括外部環境壓力與內部環境壓力的雙重推動，其中外部環境主要有環境中的其他組織實力的壓力和市場壓力，文化環境壓力以及權利性壓力。而多方壓力的共同作用下，使得高校管理體制存在著一系列的改革現象。

（二）知識經濟:我國高校管理體制面臨新技術環境

高校是一個傳播知識的地方，其主要以知識的產生，傳播為指導，而這一特點也決定了高校的相關功能目標。在我國的知識環境中，對高校的影響便是知識經濟。這是因為經濟的產生決定了高校的功能，并且從功能變遷、組織、結構上對高校的管理、結構、教學以及后勤做出了相應的調整。并且知識經濟從管理的信息化與網絡化人才培養模式以及高校內部權力配置都對于我國的高校管理體制產生了一系列的影響。

（三）經濟全球化:我國高校體制改革及改革環境分析

全球化是一個歷史進程，是二戰后全球的主流發展趨勢。而經濟全球化也對我國的高校體制改革環境產生了一系列的影響。中國的高校管理體制與全球化相靠攏，并與世界文化相交融。并直接影響到我國的高等教育出現了國際化進程，例如相關高校注重留學生的培養以及輸送留學生，便使得人才國際化，出現了人才的國際性競爭。因此，經濟全球化便使得各高校的目標是如何在國際上樹立直接競爭力，樹立自己的品牌特色，以及招生計劃，使高校接受更優質的學習資源與學習環境。

（四）組織變革的應對策略:我國高校體制的必然選擇

隨著國外的相關組織變革技術的傳入，我國高校也針對傳入技術與知識進行了相關變革，其主要體現在內部環境改革和外部環境的改造方面，在內部環境的改造中，各高校拓展了高校教師的師生能力，以及行政權力與學術權力的動態調整。而外部環境的改造，各高校便主動調整了學科結構與專業結構，使得與地區經濟發展相適應的條件下，適應中國整個社會經濟的發展，并且在人才培養上主動調整相關人才培養模式，使得人才能夠積極主動地服務于社會。并且高校各辦學者根據本校與本地實際，對自身的優勢與劣勢進行了深入分析中構建了一系列具有特色的辦學特點與辦學理念，使得自己能夠積極地應對市場變化。

四、結束語

經濟環境對我國高校體制產生了一系列的影響，因此大量的學者對此問題進行了一系列的研究，而本篇文章便從以上四個方面出發，對現有的經濟環境與經濟變革對高校管理體制的影響進行了深入分析，望對相關機構具有一定的借鑒意義。

參考文獻：

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作者:樊謙 單位:咸陽師范學院