涉農(nóng)專業(yè)院校圖書館的期刊采購

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1期刊資源采購現(xiàn)狀

一般情況下，高職院校圖書館期刊采購經(jīng)費(fèi)位列數(shù)字資源和圖書之后，但隨著近年文獻(xiàn)資源價(jià)格持續(xù)上漲，有些圖書館經(jīng)費(fèi)卻不增反降，圖書館只能精打細(xì)算，期刊采購品種持續(xù)下降。筆者所在的高職院校前幾年資源采購經(jīng)費(fèi)還能維持，但今年資源采購經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)斷崖式下降，以一個(gè)分院為例，截止今年上半年共有學(xué)生和教職工429人，2016年圖書期刊經(jīng)費(fèi)共計(jì)25萬元，其中期刊采購經(jīng)費(fèi)6萬元，2017年圖書期刊經(jīng)費(fèi)是18萬元，其中期刊采購經(jīng)費(fèi)3萬元，2018年圖書期刊經(jīng)費(fèi)共計(jì)11萬元，其中期刊3萬元，2019年圖書期刊經(jīng)費(fèi)共計(jì)5萬元，其中期刊1.5萬元，期刊品種從2016年的490種（包括2種外文刊物），到2017和2018年的232種中文期刊，到2019年只有104種中文期刊，預(yù)計(jì)2020年的期刊采購經(jīng)費(fèi)是1萬元，只能采購幾十種期刊。由于缺少采購經(jīng)費(fèi)，期刊品種連續(xù)減少。

2期刊采購工作面臨的問題

2.1期刊經(jīng)費(fèi)減少對(duì)讀者服務(wù)的影響

經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致期刊采購數(shù)量下降。筆者所在的是北京地區(qū)唯一涉農(nóng)高職示范院校，學(xué)院堅(jiān)持“立足首都，面向全國，服務(wù)‘三農(nóng)’”的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位、京津冀協(xié)同發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興提供有效的人才支撐、科研支持與社會(huì)服務(wù)。本分院現(xiàn)有兩個(gè)系8個(gè)專業(yè)，還有黨校工作部和培訓(xùn)中心，一年只采購幾十種期刊，基本上難以滿足老師的需求，學(xué)生和離退休老同志的要求更無法達(dá)到。

2.2讀者無法及時(shí)查詢信息資料

期刊作為區(qū)別于書箱的另一種形式的知識(shí)載體，是讀者掌握各種信息資源的重要工具，也是讀者獲取知識(shí)的重要來源之一。期刊本來應(yīng)該是最主要的閱讀載體，但由于經(jīng)費(fèi)的限制，期刊采購成了一個(gè)難題，“中國知網(wǎng)”學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫共收錄“農(nóng)業(yè)科技類”期刊就有624種，本分館每年采購的農(nóng)業(yè)類刊物最多十幾種，急劇減少的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)不能滿足科研需要和學(xué)生素質(zhì)教育的需要。

3期刊采購工作對(duì)策

3.1優(yōu)先服務(wù)教學(xué)科研

圖書館的所有工作都要圍繞著教育教學(xué)展開，資源采購更是如此，涉農(nóng)專業(yè)高職院校這幾年發(fā)展很快，但隨著科技的進(jìn)步，許多專業(yè)的理論教材都過時(shí)很快，如果老師還在固守課本，不注意新知識(shí)新理論的吸納，就會(huì)限制學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的掌握和提高，期刊作為時(shí)效性強(qiáng)，新知識(shí)傳播速度較快的信息知識(shí)載體，為補(bǔ)充課堂教學(xué)提供新的教學(xué)思路，我們要急教學(xué)之所急，需之所需，利用有限經(jīng)費(fèi)采購老師需要的期刊，通過各專業(yè)信息的收集，了解老師對(duì)專業(yè)期刊的需求，進(jìn)而確定期刊征訂目錄。

3.2考慮年輕學(xué)生的需求

期刊閱覽歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，許多學(xué)生平時(shí)就是到閱覽室學(xué)習(xí)看書，通過在期刊閱覽室查閱收集資料進(jìn)行知識(shí)拓展，考取各種證書。另外對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高高職學(xué)生的生源質(zhì)量，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，選擇正能量內(nèi)容的期刊資料，供年輕學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，讓學(xué)生自覺抵制不良思想侵蝕，樹立遠(yuǎn)大理想。另外高職院校學(xué)生必須提高職業(yè)技能，才能找到與職業(yè)能力相符合的工作崗位，圖書館通過期刊選擇，可以為學(xué)生提供一些招聘信息或找工作考試技巧。其次還要選擇一些文學(xué)和娛樂刊物，豐富學(xué)生的課外生活。

4期刊采購的發(fā)展方向展望

4.1抓住高職教育發(fā)展契機(jī)

高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供懂技術(shù)、有技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。2019年初《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》印發(fā)，進(jìn)一步明確了國家強(qiáng)化職業(yè)教育改革的重大制度和政策舉措，職業(yè)院校大發(fā)展的新時(shí)代到來了。當(dāng)前對(duì)職業(yè)院校實(shí)施的“雙高”計(jì)劃，國家預(yù)計(jì)投入的經(jīng)費(fèi)是“雙一流”高校建設(shè)經(jīng)費(fèi)的一倍以上，以進(jìn)一步提升職業(yè)教育質(zhì)量，提升中國特色高水平高職院校和專業(yè)計(jì)劃，打造高水平實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才。今后高職教育將進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，中央財(cái)政通過現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專項(xiàng)資金對(duì)“雙高計(jì)劃”給予支持。涉農(nóng)專業(yè)高職院校的辦學(xué)歷來受到政府重視，尤其都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育伴隨著高職教育的“雙高計(jì)劃”建設(shè)，建設(shè)高水平的高職院校和高水平專業(yè)群，圖書館的期刊建設(shè)要發(fā)揮它應(yīng)有的作用，就必須借此機(jī)會(huì)，爭取合理的采購經(jīng)費(fèi)。

4.2警惕信息服務(wù)中對(duì)期刊資料的“微侵犯”

“微侵犯”特指對(duì)人的侵犯，但在圖書館資源采購過程中，加大電子資源采購力度，也不能忽略紙質(zhì)資源，尤其是期刊采購正在被削減到極限。一本期刊拿在手里，或書桌或案頭，那種閱讀的感覺曾是我們多少人的幸福時(shí)光，現(xiàn)在雖然是手機(jī)閱讀的時(shí)代，但期刊的價(jià)值仍然不可替代，期刊傳遞的信息要比圖書快，內(nèi)容新穎，美國國會(huì)圖書館藏書近四分之三都是連續(xù)出版物，但我們國家由于這些年社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子資源強(qiáng)勢進(jìn)入圖書館，加之商家的廣告宣傳無孔不入，各種數(shù)據(jù)庫大規(guī)模進(jìn)入圖書館系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量良莠不齊，況且數(shù)據(jù)庫并不是萬能的，具有滯后性和商業(yè)性，圖書館應(yīng)該制度規(guī)則，給期刊留有一席之地。

5結(jié)束語

“未來已經(jīng)到來，只是分布不均。有的人已經(jīng)在利用10年后的信息換取資源，而你可能還停留在10年前。”反思自己是不是那個(gè)停留在10年前的人，抱殘守缺，但作為一名圖書館采購人員，對(duì)紙質(zhì)資源經(jīng)費(fèi)急劇下降深感不安。過去相當(dāng)長時(shí)期里，期刊在讀者服務(wù)中都占有很重要的位置，只是近年來由于數(shù)字資源建設(shè)的加強(qiáng)，紙質(zhì)文獻(xiàn)尤其期刊報(bào)紙的訂購受到影響，未來如果發(fā)展，未來的圖書館如果發(fā)展，未來的圖書館資源采購如果變化，期刊是不是會(huì)通過所謂的紙電一體化被“融合”掉，我們只有觀察。漫漫長路未來可期，但愿我們的擔(dān)憂不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳曉紅.高職院校圖書館期刊征訂研究[J].辦公室業(yè)務(wù)，2017（1）.

[2]張冰.基于高職專業(yè)群的期刊建設(shè)研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2016（2）.

作者:肖麗華 單位:北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院圖書館