鄉村圖書館建設與發展3篇

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鄉村圖書館建設篇1

目前，我國鄉村中小學圖書館發展的現狀不容樂觀，存在嚴重不足。我們將從鄉村中小學圖書館的各個層面分析當前鄉村中小學圖書館的建設及發展現狀，比如:圖書館人員管理、文獻來源、管理體制、圖書館館舍的設置、經費等。

1目前我國鄉村中小學圖書館建設發展的現狀

1．1自由設置，圖書館成為可有可無的擺設

教育部已連續頒布了兩個有關圖書館的規程，明確規定了各種學校應設立圖書館，并要有可靠的經費保障，但由于監管不嚴以及經費不到位，圖書館對于學校來說就像是公共圖書館那樣自由設置，或者成為了一種可有可無的擺設，并且在資料及建筑上沒有進行嚴格把控，只是應付教育部門的檢查。然而，在日本，他們執行強制“義務設置制”，日本《學校圖書館法》第三條規定:“在學校中，必須設置學校圖書館。”據此規定，日本的各類學校就有義務保證學校必須建有圖書館，如果沒有圖書館就是違法建校。結果效果非常明顯，日本全國學校圖書館協議會(SLA)20世紀80年代初在日本進行過一次大規模的學校圖書館調查，結果顯示學校圖書館設置率為小學97．1%、初中99%、高中99%，可見日本在30多年前就幾乎達到了學校圖書館100%的設置率［1］。

1．2中小學圖書館從業人員素質整體不高

在我國圖書館從業人員素質方面，國家曾指出“圖書館從業人員必須具備圖書館專業知識，中學圖書館工作人員必須具備大專以上文化程度，小學圖書館工作人員必須具備中專(含高中)以上文化程度，并具有基本的圖書館專業技能和計算機操作技能”［2］。但是，我們對成安中小學圖書館的管理人員進行抽樣調查，30所中小學中圖書館工作人員共35人，其中23%的中學有專職的工作人員，90%的小學圖書館工作人員是兼職的(在校教師或者具有初中以下學歷的外聘人員)，更談不上專業技能或計算機操作水平了。也就是說，絕大多數學校圖書館并沒有按國家標準設置的專業工作人員來管理圖書館。圖書館工作人員調查數據如圖1所示。從調查的數據中，我們不難看到中小學圖書館管理人員的素質處于何等狀況，如若引不起學校及教育機構的重視，長此以往，如何談論其穩定的發展及服務質量問題。

1．3經費不足或不到位，制約了學校資源的建設

學校圖書館建設如同教學設施、教學裝備等的建設，不僅需要政府與學校領導的重視，更需要經費的保障，況且我國中小學圖書館建設歷來以政府投入為主。但是，由于我國沒有對圖書館經費的實施標準做出具體規定，因此學校圖書館能夠獲取多少經費，就要看該校領導及教師對圖書館重要性的認識以及圖書館在該校中的地位。由此可見，圖書館建設的經費來源問題是學校圖書館面臨的一個嚴峻問題。

1．4認識不夠，基礎設施跟不上，滿足不了教育的需求

我國曾在《城市普通中小學校舍建設標準》中對圖書館的基礎設施方面做出明確規定，比如:圖書館的面積、電子閱覽室、照明、采光、排水、防潮等相關設施。但是，由于學校對圖書館的重要性認識不到位，教育理念的守舊，不重視學生的課外閱讀及課外活動，導致圖書館在中小學沒有可存在的價值。調查發現，鄉村80%以上的中小學圖書館還處在起步階段，沒有被完全重視，沒有獨立的建筑，甚至有的地區即使設立了圖書室也是由廢舊校舍改造，面積等方面根本不達標，安全存在隱患。

2鄉村中小圖書館建設的意義

2．1有助于教師更好開展教學活動

圖書館是一個對文獻資源進行收集、整理、保存的場所，它可以為學生和教師提供日常所需要的各種資料，甚至于能夠幫助學校更好開展教學活動，讓學生能夠靈活掌握課內外更多更廣的知識，開闊他們的思維，更利于他們的創新發展，以此，圖書館的服務價值才能夠充分體現出來;也是學生學習研究的第二教室，給學生更大更自由的交流與發展空間。

2．2培養中小學生信息素質的場所

在這個信息爆炸的時代，學生的信息素養亟待提高。目前，單獨從中小學學生的信息技能方面來培養中小學生的信息素質的做法很難能使中小學生的信息素質得到全面的提高，而圖書館則長期從事著信息收集和管理工作，在開展信息素質教育方面具有得天獨厚的優勢，肩負著中小學生信息素養的養成。在目前發達信息的時代，圖書館也就成為了中小學生信息素質教育提高與培養的首選空間。

2．3推進鄉村小學精神文明建設的寄托之地

圖書館的職責不僅僅要為中小學生提供美術、文學、體育、音樂、各種棋類等文娛資料，供中小學學生學習閱讀，而且也要定期舉辦各種文娛活動以及各種讀書活動，讓圖書館成為學生們休閑的好去處，成為學生德智體全面發展的第二課堂。我國很多教育界專家認為一個學校圖書館的發展不但代表著一個學校的精神面貌和整體水平，而且更能體現出學校培育人才的目標方向。尤其是在倡導素質教育的大時代，圖書館肩負著更大的責任。

2．4中小學生閱讀能力培養的基地

課外閱讀是學生獲取信息、拓展視野、陶冶情操、培養審美情趣的重要渠道，學生大部分的學習時間在學校，因此，學校應該擔負起學生閱讀的責任。但是，我們調查發現，鄉村學生課外閱讀資源相當匱乏。絕大多數的學生有閱讀的興趣卻沒有圖書資料可看。我們對于普通中小學學生家庭藏書進行了抽樣調查，結果如表1所示。從上面調查中發現，一個班里50人，學生家中藏書量非常有限，讀書量也是可想而知的。在農村調查出這樣的結果，也是在所難免。首先，家庭的文化氛圍比較弱，家長對于孩子的閱讀愛莫能助，不知道孩子需要什么樣的圖書資料;其次，孩子一天1/3的時間在學校學習，主要依靠教師及學校提供這樣的閱讀環境。因此，在提高閱讀方面中小學圖書館任重而道遠。

3促進鄉村中小學圖書館建設的策略

3．1中小學要多渠道籌措圖書經費及圖書來源

我國圖書館自建設以來，資金來源以各級政府投入為主。各級行政部門每年在教育經費中也按一定比例設置圖書專項經費，并且各地圖書管理部門都在積極地做著統籌安排，并組織學校實施。但是，對于中國這種地廣人多的國情來說，僅僅這些還是遠遠不夠的，滿足不了學校目前教育及圖書建設的需求。因此，學校要想更好更快地建立起比較合格及實用的圖書館，必須多渠道籌措圖書的經費及資料，積極鼓勵社會及個人捐助適用的圖書資料及資金協助圖書館建設，倡導社會愛心人士資助圖書館的建設。

3．2法律保障，落實到位

在我國，因為沒有確切的中小學圖書館法做依托，也沒有法律強制性，因此導致了我國中小學圖書館各個方面的建設跟不上，所以在想法執行上擺動性很大，從而各個學校對圖書館的投入上也有很大的隨意性。在此，希望國家盡快出臺一部關于中小學圖書館的相關法律，如同日本，執行強制“義務設置制”，不設置圖書館就是違法，作為圖書館的建設保障，更好地推動我國中小學圖書館的發展。法律制定要全面性落實到點面上，即分別從圖書館的運營、圖書館館員的培養、技術的支持、政策的支持及資金的支持等各方面做出詳細明確規定，最終圖書館的建設才能有所保障。

3．3跟公共圖書館搭建共享平臺

目前我國對公共圖書館的建設投入力度比較大，在每一所城市，公共圖書館成為了這所城市的亮點，無論從建設還是從圖書資源購置上資金都比較到位，公共圖書館的各方面資源相對比較完善。因此，中小學圖書館可以利用公共圖書館這種優勢，與之達成共享平臺，充分利用公共圖書館的信息資源及設備，能夠讓它更好地為中小學服務，補充中小學圖書資源及信息不足，達成“互利雙贏”的效果。

4總結

綜上所述，中小學圖書館的存在是以培養學生素質教育為目標，即培養學生的閱讀能力、創新能力、自學能力，甚至于是提高學生綜合素質能力必不可少的手段。我國鄉村中小學圖書館占有圖書館事業相當大比重，近年來我國不斷推進教學改革，提升素質教育，使得中小學圖書館在學校的地位也越來越重要，完善的中小學圖書館勢在必行。尤其在中小學圖書館建設發展方面，與公共圖書館達成“互利互贏”的方式，也是圖書館建設中的捷徑。總之，我們應逐步加強中小學圖書館建設，使中小學圖書館為學生服務的功能得到全面的發揮，更充分體現出圖書館的服務價值。

作者:趙樹國 高順喜 趙麗芳 單位:邯鄲職業技術學院 邯鄲學院

鄉村圖書館建設篇2

鄉村圖書館是鄉村文化建設過程中的重要載體，對鄉村振興的全面實施起著舉足輕重的作用。但是目前鄉村圖書館建設發展仍然處于探索階段，其中還存在大量影響因素，導致其無法滿足鄉村地區文化建設的需求。因此，我們需真正認識鄉村圖書館的價值，正確分析其影響因素，明確未來發展方向，科學合理規劃發展模式，促使我國鄉村圖書館實現健康持續發展[1]。

一、鄉村圖書館建設發展意義

全面實施鄉村振興戰略包含文化振興和人才振興在內的五個振興科學論斷，健康豐富的鄉村文化建設，有利于留守兒童、老人的文化素養的提高，也有利于文明鄉風的形成，對文化振興和人才振興都有著十分重要的作用。鄉村圖書館建設的成功與否關系著鄉村文化建設的成敗。一方面，古人有云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，圖書是人類進步的階梯，通過圖書可以傳遞正能量，為留守兒童、老人營造出適宜的精神家園；另一方面，鄉村圖書館還具有再教育的功能，為鄉村地區農業生產人員提供教育培訓場所，傳授先進農技知識，幫助農作物增產增量，為農民帶來效益和便利。因此，鄉村圖書館建設發展是文化鄉村建設的必經之路。

二、鄉村圖書館建設發展特色

鄉村圖書館與城市綜合圖書館相比有著其自身的特點，主要表現在圖書資源應能滿足農村地區需求。鄉村圖書館在圖書資源的配置上，應為留守兒童、婦女、老人和農業生產者服務。首先，留守兒童理應成為鄉村圖書館的重點服務對象。留守兒童長期由老人照看缺乏父母關愛，內心一般較為敏感和脆弱，近年來由留守兒童所引發的社會問題不容小覷。農村留守兒童的健康成長，不僅影響著小家庭的和諧幸福，還關乎社會這個大家庭的長久發展。在鄉村圖書館內可建立兒童書屋，根據兒童的心理需求選擇適合不同年齡段兒童的書籍，包括兒童繪本、故事書、科普書以及教輔書等；其次，留守婦女和老人也是鄉村圖書館的服務人群。針對這類群體可以選擇有關家庭情感、養生保健、時政類、訂閱報紙等圖書資源供其閱讀，提升全村農民的文化素養；也可有效發揮鄉村圖書館在鄉村地區的文化中心功能，通過購置健身器材與棋牌用品等，為留守婦女和老人提供一個學習娛樂的公共場所；最后，農村以農業生成為主，鄉村圖書館的服務對象還包括農業生產者。鄉村圖書館可以提供鄉村科技圖書資源，方便新型農業生產者查閱資料；還可在鄉村圖書館中配置培訓教育的網絡課堂資源或利用其場地開展教育培訓等，方便新型農業生產者學習農業科技，推動鄉村地區經濟發展[2]。

三、鄉村圖書館發展現狀

（一）各地鄉村圖書館建設存在差異

我國國土面積遼闊，各個鄉村地區的經濟發展存在一定差異，不同地區鄉村圖書館建設情況也各不相同。在經濟發展水平較高的鄉村，農民的生活水平提高，物質條件得到滿足后會更加關注自身精神文化需求，鄉村圖書館的建設與發展也會得到更多的支持與重視。在我國較為發達的東南沿海地區的鄉村區域，鄉村圖書館規模與管理模式得到全面深入發展，該區域政府部門大力推廣現代圖書館建設，農民群眾的精神文化生活得到滿足。反之，在經濟水平相對滯后的鄉村，圖書館的建設發展工作則存在一定難度，無法迅速推廣落實。雖然我國在20世紀就開始重視鄉村圖書館相關工作，但是實際上許多鄉村圖書館受到區域經濟的限制，導致用于館建的資金較少，設備條件艱苦，且缺乏持續穩定的資金、人力、物力的支持和具有約束力的法律保障，致使鄉村圖書館建設程度較差，難以立足長久發展。

（二）鄉村圖書館建設缺乏專業性人才

鄉村圖書館同大型城市公共圖書館一樣都需要專業的檔案管理人才，然而，農村地區經濟條件相對落后，通過接受教育走出農村的高文化水平的大學生不愿意再回到農村就業；愿意來鄉村圖書館工作的人員多為周邊村民，也未進行系統的業務培訓，管理知識和經驗不足，眼界局限使得工作思路狹隘等。總的來說，鄉村圖書館建設缺乏專業性人才管理致使其發展滯后。

（三）個人鄉村圖書館成為重要支撐

鄉村圖書館建設發展過程中，個人鄉村圖書館也已經發展成為重要支撐力量。國內外的成功人士為了支持農村的發展，以個人名義在鄉村興建圖書館，鼓勵農民通過閱讀書籍拓寬知識面，提高整個農村農民的科學文化水平和思想道德素養。個人圖書館接受個人或社會各界的圖書捐贈，對圖書館制定管理機制與捐贈制度，針對需求提供不同的圖書資料[3]。

四、鄉村圖書館發展影響因素

（一）資金因素

缺乏建設資金是影響鄉村圖書館建設發展的主要因素之一，在一定程度上制約鄉村圖書館的發展。鄉村圖書館在建設之初需要大量的資金，后期同樣需要源源不斷的資金投入來保證圖書館的正常運營，否則很難鞏固和發展。通常情況下，鄉村圖書館的建設主要來自政府的財政支持，除此之外，還有部分資金源于企業和個人。鄉村圖書館的建設依靠民間力量與社會力量共同發揮作用，為其提供大量資金支持。

（二）政策因素

在當今和諧社會背景下，國家政策對社會發展具有一定的限定和影響，對鄉村圖書館來說，政策因素起到決定性作用。我國東西部經濟存在明顯差距，東部地區經濟發展水平相對較高，能為鄉村圖書館建設提供充足資金，然而西部地區經濟發展相對滯后，無法獨立建成鄉村圖書館，只有依靠國家政策的支持與幫助，才能使鄉村圖書館在經濟條件落后的地區實現良好發展，助推鄉村圖書館的全面落實推進。

（三）資源因素

鄉村圖書館的建設發展中，資源因素也是制約其發展不可或缺的因素之一。其一，鄉村圖書館缺乏穩定的圖書資源渠道，導致鄉村圖書館內部圖書更新受限，無法為鄉村地區的人民群眾提供及時有效的圖書與咨詢。其二，相當一部分鄉村圖書館采取自主購買的方式進行圖書資源的整理，資金受限導致所購圖書未能滿足農民群眾的實際需求。

五、圖書館建設發展措施

（一）完善鄉村圖書館建設形式

通過分析我國鄉村圖書館建設現狀，可以明顯看出各地區發展建設并不同步，并且在外界因素與內在因素的共同影響下，鄉村圖書館構建與規劃存在較大差異，因此，可根據地方的實際情況制定合適的建設形式。例如，江蘇省淮安市金湖縣塔集鎮，為方便鎮內群眾閱讀，該地積極創新閱讀形式，采用流動書車在各村之間巡回送閱讀，不但可以滿足人民群眾的圖書閱讀需求，而且還可以將圖書資源利用效率最大化，讓整個村莊都充滿閱讀的書香氣[4]。鄉村圖書館還需根據鄉村地區發展需求具體建設，比如部分鄉村，人口流動性較強，并且常住人口少，不必要建設鄉村圖書館，可以將更多的人力、物力以及財力投入鄉村地區其他基礎設施建設中，提高人們的日常生活質量。此外，鄉村圖書館作為振興鄉村文化的重要場地，不應僅僅為人們提供借閱圖書的功能，還需完善多種建設形式，發揮其更大價值。例如，為留守兒童開展公益性學習輔導、興趣培訓等，為農民開展農技知識講座，為社會各界人士提供文創展、攝影展等，提升鄉村圖書館的價值，擴大鄉村知名度，促進鄉村文化振興，推動鄉村經濟發展。

（二）加大鄉村圖書館經費投入

資金問題已發展成為大部分鄉村圖書館都面臨的主要問題，為解決此問題，管理人員可采取相應的經費籌措方案，有效發揮民間組織與社會群體的作用，使其共同參與到鄉村圖書館建設工作中。比如，建設鄉村圖書館，可以采取群眾籌資的方式，發動人民群眾的力量，積極投身于建設鄉村圖書館中，貢獻一己之力。鄉村圖書館先以國家政府撥款作為主要資金來源，不足部分再由區域內群眾集資填補，但是需要注意不能加重農民經濟負擔，要確保農民自愿原則。經費籌資也可采取靈活多變的方式，如村民自愿捐贈或者依靠社會公益性組織的支持，也可通過將圖書館內的場地出租獲取資金，將閑置場地出租給文具店、打印店以及便利店等相關配套店面，通過收取租金為鄉村圖書館建設提供一定資金。同時在館內設置茶室、飲吧等，將空間合理地最大化利用起來，既為人們提供休閑品茗，也能帶來盈利。調研發現，在鄉村經濟發展較好的東部地區，還有部分鄉村圖書館采取企業聯合建設的模式，由企業為鄉村圖書館提供資金，負責鄉村圖書館的日常運行。通過多元化的籌資模式，為鄉村圖書館建設發展提供多種發展路徑。

（三）加強鄉村圖書館建設宣傳力度

鄉村圖書館的建設發展是一項公益事業，若想鄉村圖書館長久健康穩定發展，就必須在國家政府的支持與幫助下，獲得廣大人民群眾的認可。然而，目前人們對鄉村圖書館的關注度和重視度遠遠不夠，不能意識到它對提高農村居民的思想政治素養和文化水平的重要作用。尤其在經濟發展水平較低的鄉村，人們往往更加關注自身生活與農田產量等物質水平是否提高，而忽略精神文化訴求。因此，為了促進鄉村圖書館的健康發展，必須提高其在廣大人民群眾心目中的地位，加強圖書館建設的宣傳力度，擴大鄉村圖書館的影響力。政府在鄉村圖書館建設中扮演著重要的角色，在圖書館建設之前要進行全面的統籌和規劃，還需要用廣告、電視等多種媒介向農民宣傳建設鄉村圖書館的有利作用，通過廣泛開展宣傳活動，提升農民群眾對鄉村圖書館的認知度和重視度，為鄉村振興戰略實施奠定基礎。

（四）優化鄉村圖書館管理內容與模式

當今社會科學技術日新月異迅猛發展，傳統鄉村圖書館管理模式與管理內容已不能適應新時代的發展要求，所以，只有通過現代化信息技術優化設計鄉村圖書館，才能為鄉村圖書館的建設提供更加多元化的發展路徑。在對我國鄉村圖書館發展現狀的調研中發現，經濟水平較低的一些鄉村地區，鄉村圖書館僅關注圖書資源的收集與整理，卻忽視如何提高圖書資源利用效率。如果采取傳統的圖書館管理模式與內容，則無法為農民帶來真正需要的圖書資源，甚至還會引起圖書資源閑置、不能有效利用等問題。對此，鄉村圖書館管理部門要與上級圖書館積極合作，將市級圖書館與鄉村圖書館連接起來，實現圖書資源的共享，不但可以節約圖書資源的管理成本，同時還可以大幅度提高圖書資源利用效率。通過信息技術與數字技術的廣泛應用，鄉村圖書館實現與上級圖書館圖書資源的共享，當被共享的圖書館圖書資源更新時，鄉村圖書館信息系統的資源也能及時更新，為農村群眾帶來最新的圖書資源與資訊，提高圖書資源的利用率。

（五）發揮政策引導的作用

鄉村圖書館還需發揮政策引導的作用，通過積極有效的政策可以大力推進圖書館建設。評判農村地區的發展不能只看重經濟發展水平，農民的思想道德素養、科學文化水平等同樣重要。鄉村振興戰略要求鄉村地區不但要大力發展經濟，還要建設文化氣息濃厚的美麗新鄉村。相關部門應該推行鄉村圖書館建設政策方針，各級政府應重視文化鄉建工作，制定完善規章制度，為鄉村圖書館建設發展提供有力保障[5]。（六）與鄉村學校聯合共建鄉村地區一般把鄉村小學作為文化中心，建設發展鄉村圖書館可以與鄉村學校相聯合，共同建設。學校是一個教育性場所，鄉村圖書館同樣具有教育功能，將鄉村圖書館與鄉村學校二者結合起來，具有較高的可行性。把鄉村圖書館納入鄉村學校體系中，不但使鄉村圖書館管理更加方便，而且也讓學生成為最大的受益者。

六、總結

鄉村圖書館在農村地區文化建設中具有重要的媒介功能，通過建設發展鄉村圖書館可以切實促進鄉村文化建設，實現文化振興和人才振興。目前，鄉村圖書館存在圖書資源利用率低、建設資金缺乏以及宣傳力度弱等問題。因此，在鄉村圖書館建設中，應融合農村文化建設理念，完善鄉村圖書館建設形式，加大資金投入與宣傳力度，優化管理內容與模式，發揮政策引導的作用，結合學校共同建設等多種舉措并舉，有效提高圖書資源利用效率，向農村群體提供針對性服務，真正做到推進鄉村圖書館健康持續發展。

作者:祝溪 單位:信陽農林學院

鄉村圖書館建設篇3

鄉村圖書館是國家公共文化服務體系建設的一線陣地，鄉村圖書館的建設關系到廣大農村群眾的精神文明建設和精神文化生活，是鄉村文化振興的重要舉措之一，這種以公益閱讀為主的文化形式開辟了鄉村文化振興的新路徑。

１我國鄉村圖書館的發展歷程及建設現狀

建國以來，我國鄉村圖書館的發展歷經起伏。在上世紀５０年代曾經有過發展的小高峰。改革開放以后，國家開始重視鄉鎮文化建設，全國各地紛紛建立鄉鎮文化站，進而開設各類鄉鎮圖書館（室），鄉鎮圖書館（室）發展空前繁榮，截至１９８６年底全國鄉鎮文化站數量突破５萬個［２］。然而，隨著上世紀９０年代公共服務市場化改革的開展，鄉村圖書館由于自身的非盈利性質而遭遇困境，導致我國鄉村圖書館事業發展停滯不前。本世紀以來我國鄉村公共文化發展問題受到重視，２０１６、２０１７年《中華人民共和國公共文化服務保障法》和《中華人民共和國公共圖書館法》相繼頒布［３］。這兩部法律分別對地方政府設立鄉鎮（街道）和村（社區）圖書館進行了規定，為鄉村圖書館的建設提供了法律依據。與農家書屋工程不同的是，鄉村圖書館并不局限于農家書屋的全公益、純政府投入惠民工程，鄉村圖書館允許社會資本進行合作建設與運營，但不能脫離鄉村圖書館的公益性質。截至２０２０年底，全國共有公共圖書館３２１２個，其中鄉鎮公共圖書館數量約占比８２％。

２我國鄉村圖書館建設的三個樣本分析

鄉村圖書館是實現鄉村文化振興的重要形式，本文提到的三個鄉村圖書館樣本分別是指位于浙江省湖州市德清縣莫干山腳下的萱草書屋、河南省孟州市西虢鎮莫溝村的老苗書館以及北京懷柔區交界河村的柴舍公益圖書館，他們都是公益性的鄉村圖書館。研究這三家鄉村圖書館緣于它們在業界已有一定的知名度，也是新媒體時代通過網絡廣為傳播的網紅鄉村圖書館。

２．１萱草書屋：文藝界新寵

萱草書屋位于浙江省湖州市德清縣莫干山鎮（庾村），莫干山鎮有“風情民國小鎮”之稱，是位于莫干山腳下的一個鄉村旅游景點。萱草書屋是一個在民國時期養蠶場老建筑的基礎上改建而成免費對外開放的公益鄉村圖書館，并由周凌、朱勝萱等知名建筑設計師對書屋進行整體設計。書屋的改造和運營由清境（上海）旅游投資管理有限公司負責，書屋所有圖書和運營經費均來自社會各界捐贈，通過圖書捐贈活動，帶動了城鄉文化互動與傳遞，來自城市和鄉村的人們，在這里分享知識，共沐鄉村文化洗禮。各種讀書活動的舉辦和多位大師級文化創意產品的匯集，使萱草書屋成為了遠近聞名的網紅圖書館。值得一提的是，萱草書屋所經營的文創產品收益大部分都用作書屋日常運營和發展經費，為萱草書屋的正常運行和持續發展壯大注入源源不斷的動力。與此同時，萱草書屋所在的莫干山景區已發展成集民宿旅游、文化集市、藝術公園、鄉村教育為一體的鄉村旅游景點，每年吸引大量國內外游客前往，莫干山還曾被美國《紐約時報》評為“全球最值得去的４５個地方之一”［５］。

２．２老苗書館：中國最美鄉村圖書館

老苗書館地處河南省孟州市西虢鎮莫溝村，莫溝村位于太行山前丘陵向黃河平原過渡地區，距離孟州市區約１５公里。在上個世紀８０年代以前，莫溝村的村民大部分住在窯洞里，后來隨著社會發展變遷，村民陸續搬離窯洞，莫溝村的窯洞逐漸被村民廢棄。近年來隨著國家鄉村振興戰略的實施，莫溝村的廢棄窯洞得到了重新利用，村民們把其中一處有８口窯洞的院子改建成了圖書館，由于這處院子的前主人姓苗，因此給這座圖書館取為老苗書館。老苗書館建成于２０１５年上半年，原來窯洞的后面被設計成一個露天雙層屋頂閱讀大廳，方便于采光和空氣流通，為了體現窯洞特色，設計師還特意保留了門口的頂門杠，門楣上題字“耕讀傳家”，窯洞的許多地方還保留原有的墻壁，使老苗書館既有窯洞特色又不失簡約現代。館內５萬余冊藏書部分由黨員和干部捐贈，并２４小時向公眾免費開放，成為了村民和游客喜歡去的地方，為莫溝村帶來濃厚的文化氣息。由于莫家溝老苗書館的網紅效應帶動了當地文化旅游產業興旺發展，莫家溝“老家莫溝”景區還被評為國家４Ａ景區，老苗書館也被稱媒體為“中國最美鄉村圖書館”［６］。

２．３柴舍公益圖書館：全球最美圖書館

在北京懷柔區的交界河村，有一座外面鋪滿木材的長３０米，寬４．３５米的木屋型建筑，這座建筑就是柴舍公益圖書館又叫籬苑書屋。柴舍公益圖書館２０１２年正式建成開放，這也是一座公益性質的鄉村圖書館，圖書館建筑就地取材共用掉附近４萬多根洋槐和桑木等木材，共有來自社會捐贈的各類藏書過萬冊，圖書館日常管理由附近村民輪流值班，館長也是義務館長。圖書館內部空間造型獨特且沒有采用任何隔斷，由各種樓梯營造出人與自然融為一體的氛圍。由于柴舍公益圖書館外形獨特，環境優雅，越來越受到人們的關注，２０１５年被美國一家網站評為“全球最美的１８家圖書館之一”［７］。隨后大量到訪的各地游客，推動了當地旅游業的快速發展，為懷柔區交界河村帶來旅游紅利的同時，也極大地豐富了當地村民的精神文化生活，使鄉村呈現出深厚的文化氣息。以上三個鄉村圖書館都是公益性圖書館，但由于其與鄉村發展緊密相聯，既提振了鄉村文化發展，也使其獨具特色，聲名遠播。

３鄉村圖書館建設在鄉村文化振興中的意義

三個分別位于不同省份的鄉村，都是因為鄉村圖書館的存在而助推當地文化旅游事業發展。通過外部力量催生的鄉村圖書館融合鄉村傳統人文生態環境，借助網絡技術的蓬勃發展加大宣傳，最終促成鄉村圖書館所在的鄉村走上文化振興之路。宋小霞，王婷婷認為文化振興是鄉村振興的“根”與“魂”［８］；王子舟指出圖書館通過送文化下鄉等活動在國家精準扶貧措施中和城鄉文化反哺中發揮了重要作用［９］；鄧銀花提出鄉村圖書館參與鄉村振興戰略包括法律驅動、政策驅動、利益驅動在內的構成驅動因素體系的５個驅動因素［１０］。因此，根據業界學者的思路，鄉村圖書館完全有可能作為一種特有文化符號改變鄉村的文化氛圍和生態布局，推動鄉村文化發展，促進文旅融合，由此彰顯出鄉村文化振興的內生動力，體現出鄉村振興戰略下鄉村文化振興的新路徑。

３．１鄉村圖書館是文化傳播的重要陣地

鄉村圖書館是鄉村文化振興的重要陣地，可充分利用自身地理因素和空間因素，為鄉村居民開展文化講座、讀書沙龍、農業科普展覽等活動；還可以結合傳統節日或當地風俗習慣，開展當地村民各類喜聞樂見、反映當地風土人情的文化活動，充分發揮鄉村圖書館在鄉村文化振興中知識傳播、社會教育的文化陣地作用。此外，鄉村圖書館可以成為鄉村物質和非物質文化遺產的承載中心。鄉村特有的手工藝品、文化古跡、農村老物件等都可以通過鄉村圖書館進行保存和展示。由此可見，在鄉村文化振興背景下，圖書館進入鄉村是一項有利于鄉村文化和鄉村精神文明建設的公益項目，這個項目的成功實施，為實現鄉村文化振興發揮了重要的作用［１１］。如北京大學法學院研究生會牽頭成立的“鄉村三館”２０１８年初在貴州省畢節市大方縣六龍鎮恒大三十三村和鳳山鄉恒大一村正式掛牌成立。“鄉村三館”包括鄉村圖書館、道德茶館和法律會館三部分，道德茶館和法律會館依托鄉村圖書館中相對應的藏書，為當地村民提供服務。“鄉村三館”項目是北大法學院研究生會的日常工作內容之一，北大法學院研究生會為該項目提供運營指導和智力支持，如利用假期組織北京大學研究生院的學生到“鄉村三館”開展普法活動等。

３．２鄉村圖書館可以帶動鄉村產業發展

鄉村圖書館可以圍繞這一環節有所作為，一是根據產業興旺的具體要求和鄉村產業發展實際需求，結合自身資源優勢，聯合縣級以上公共圖書館開展送資源下鄉活動。與更高一級的公共圖書館進行合作，可以彌補鄉村圖書館資源不足的短板，可以借助縣級以上公共圖書館的力量，為鄉村居民開展圖書下鄉、信息服務下鄉等活動；二是邀請知名農業專家或資深技術員，到鄉村開展農業科普講座和農業技能培訓活動。鄉村圖書館也可以通過充當鄉村發展代言人，通過鄉村產業發展宣傳、鄉村文化展示打造吸引事業有成的人員回鄉創業，為家鄉發展建設添磚加瓦，助力鄉村產業升級；三是依靠鄉村圖書館文化基礎，形成以文化創意為基礎的綜合性鄉村產業發展平臺，這個平臺可以將鄉村文化、鄉村旅游、文化創意產品、鄉村特產、鄉村美食深度融合，豐富鄉村產業興旺的內容，讓文化成為鄉村產業發展的粘合劑，助力鄉村產業走向持續化、集成化、品牌化和特色化之路。

３．３鄉村圖書館能夠推進鄉村生態環境建設

生態宜居也是鄉村振興戰略的總要求之一，生態宜居是一個集環境生態、社會生態、人文生態、自然生態為一體的綜合體［１３］。生態宜居是鄉村文化振興的重要體現之一，只有將生態宜居切實落實到位，人與自然在鄉村和諧發展，才能讓鄉村煥發獨特魅力，真正實現鄉村文化振興。鄉村圖書館在鄉村文化振興的作用，就是圍繞文化生態建設這一目標來體現鄉村文化振興的意義。如文中所提到浙江省湖州市德清縣莫干山萱草書屋就是利用自身特色，借助自身建筑特色和文化創意，最終把自身打造成一所遠近聞名的網紅圖書館，助力莫干山景區成為具有濃厚生態特色的鄉村旅游景區。

３．４鄉村圖書館助力鄉村鄉風文明建設

鄉風文明同樣是鄉村振興的重要體現和有效途徑，鄉風文明在鄉村振興戰略中體現出鄉村熱情好客、尊老愛幼、友愛互助的淳樸民風，同時也能體現出鄉村居民文化生活品質上的提升［１４］。鄉村圖書館可以通過舉辦社會主義精神文明知識競賽、傳統文化知識競賽、文化知識講座等活動來提升鄉村文化振興的建設成效，為鄉村文化振興注入多元化的鄉村文化元素，讓鄉村處處顯示文明語言、文明習慣、文明生態、文明家風，把城市的優秀文化也融入到鄉風文明建設中，使鄉村圖書館成為鄉風文明建設的搖籃。如柴舍公益圖書館在２０１７年９月舉辦了一場鄉村音樂會，讓來自社會各界的文藝青年和村民因為共同的愛好在這里相聚交流。因為城市青年文化群體的高度關注和參與，使鄉村圖書館得以快速融入城市青年文化生活圈，從而使鄉村圖書館成為鄉村文化振興的重要推手。鄉村文化振興正是依靠這些城市資源和文化的涌入，進一步改變了鄉村的原有文化生態，并以一種開放文化模式提升鄉村群眾的文化生活品質，助力鄉村鄉風文明建設。

４鄉村振興戰略下鄉村圖書館建設策略

４．１完善鄉村圖書館服務保障機制

鄉村圖書館服務保障機制是保障鄉村圖書館正常運行的前提條件，完善鄉村圖書館服務保障機制可以從多個維度考慮。一是建立鄉村圖書館運營資金保障機制。資金保障是鄉村圖書館建設與日常運營的基本條件，經費條件的保證與否，直接決定了鄉村圖書館建設與運行的狀況。鄉村圖書館從建成到日常開放，從圖書購置到設備更新與維護以及人員工資，都離不開運行經費的保障。鄉村圖書館的本質仍然是公共圖書館，其建設運營的主體依然離不開政府部門的參與和指導。完善鄉村圖書館的建設運營資金保障機制，可以從根本上保證鄉村圖書館的基本建設和日常運營。政策的優化創新可以建立一種各級政府按比例承擔鄉村圖書館建設運營經費的制度，最好能以法律形式對各級政府應承擔的財政責任進行明確，以杜絕個別部門存在著執行不到位問題；二是完善鄉村圖書館運營管理機制。從目前已有的鄉村圖書館建設模式來看，除了獨立建設運營模式，還有就是與縣級公共圖書館共建的總分館模式。但我國目前各地發展水平極不均衡，鄉村圖書館的管理模式不應采用完全統一的方式，建議可根據我國各地經濟文化發展狀況、人文地理和人口分布特點等因素分別采用不同的建設模式。除了獨立建設運營模式，還可以采用館際聯盟共建模式，這種共建模式的好處就是可以由聯盟區域內各鄉鎮政府共同承擔鄉村圖書館建設運營費用，建成后可委托縣級公共圖書館進行代管，由縣級公共圖書館進行鄉村圖書館日常運營管理，并借助縣級公共圖書館的資源優勢為鄉村圖書館提供后備支持，保證鄉村圖書館的專業化和行業化運營。同時，鄉村圖書館的運營管理機制可納入當地鎮級公共文化服務管理體系，參照鄉鎮圖書館的管理制度，使鄉村圖書館具備規范化、標準化的運行機制；三是將鄉村圖書館的發展納入當地鄉村振興發展戰略規劃，使鄉村圖書館成為鄉村振興戰略中鄉村文化振興不可或缺的一環。鄉村振興發展規劃是鄉村發展的重要手段之一，鄉村圖書館的建設和發展涉及政府各部門的協調與溝通，是一項綜合性的文化惠民工程，離不開鄉鎮文化、宣傳、財政、科技、規劃、國土等部門的協同推進。為了保障鄉村圖書館建設穩步推進、合理發展，必須將其納入鄉鎮鄉村振興發展戰略規劃中去，明確鄉村圖書館發展的具體目標和各部門任務，并對鄉村圖書館建設做出全局性的合理部署和統籌安排，才能凝聚鄉村圖書館發展所需的各方力量，更好地發揮政府職能，整合各項鄉村圖書館發展資源，共同推進鄉村圖書館穩步發展。

４．２加快鄉村圖書館數字化建設

２０２１年２月，中央發布一號文件《中共中央國務院關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》，表明信息數字化對農業農村現代化建設具有重要支撐作用，數字化是農業現代化的必要條件［１５］。鄉村圖書館作為鄉村振興戰略下的重要文化載體，自然也不能缺少數字化和信息服務。鄉村圖書館建成數字化平臺后，農戶商家可以借助平臺實現異業聯盟，對接供應鏈，互為銷售渠道，利用“互聯網＋”的形式，打造優質農產品產業鏈，不斷對外輸出鄉村區域特產，助力當地農產品實現網絡銷售。另一方面，鄉村圖書館可聯合當地縣市級公共圖書館，成為縣市級公共圖書館數字資源和信息服務輻射鄉村的重要支點；同時，提供數字化閱讀和信息服務應充分利用現代網絡與智能技術，如使用圖像處理、視頻記錄和無人機數據采集等技術充分挖掘鄉村特有人文地理、生態環境等資源進行網絡宣傳，讓鄉村圖書館成為城市與鄉村文化匯集的平臺。

４．３強化鄉村圖書館特色化建設

合理挖掘鄉村特色資源是鄉村振興戰略下發展鄉村旅游的基本要求，立足鄉村地域文化和自然生態開發具有鄉村特色的文創產品，是拉動鄉村旅游事業發展的重要途徑［１６］。鄉村圖書館的重要職能之一就是挖掘和保存鄉村地域文化資源，鄉村特色文化的挖掘和傳承賦予了鄉村圖書館進行特色化建設的使命，適當開發與當地民俗風情、歷史痕跡、文化特色相符合的文創產品，建設具有當地鄉村特色資源的鄉村圖書館，是發展鄉村振興戰略下鄉村文旅融合、實現鄉村產業升級、產業興旺的必由之路。此外，鄉村圖書館應建立以服務鄉村振興戰略發展為導向的特色館藏資源結構。鄉村圖書館的服務對象主要是當地村民，鄉村圖書館提供的服務只有符合當地鄉村振興戰略發展需求，才能體現出自身的存在價值。在當地鄉村振興戰略發展要求背景下，結合當地村民和產業發展的需求，加強實用的農業科普圖書、農村法規政策類圖書及青少年普及讀物的收藏。同時，鄉村圖書館還應結合本地產業特色，打造具有當地產業特色的特色藏書，如東莞市厚街鎮為家具產業重鎮，東莞圖書館厚街分館根據當地家具產業特點打造以家具產業為特色的家具文獻資料庫，形成了獨特的地方文獻特色。

４．４鼓勵社會各方力量參與鄉村圖書館建設

當前，社會力量參與鄉村圖書館建設的模式有許多種，既有像萱草書屋那樣的由旅游管理公司投資建設的公益鄉村圖書館，也有像老苗書館那樣由政府出資主導建設的鄉村圖書館，更有由社會公益基金投資建成的如柴舍公益圖書館，不管是哪一種模式的鄉村圖書館，都已經開始滲入到鄉村振興戰略下的鄉村文化振興過程中。在鼓勵社會各方力量參與鄉村圖書館建設的同時，首先要確立政府財政支持的政策性制度，確保政府每年公共文化建設的支出穩步增加；其次對參與捐建鄉村圖書館的企業采取稅收優惠政策，政府要拿出相應的財政預算，對參與鄉村圖書館建設的企業或機構實行財政補貼；三是對鄉村圖書館建設用地實行綠色通道審批制度，以推進鄉村圖書館建設進度和降低鄉村圖書館建設難度；四是加大對鄉村圖書館從業人員的業務技能培訓力度，并適當提升他們的工資待遇，確保鄉村圖書館從業人員樂于奉獻，愛崗敬業；五是不斷拓寬社會力量參與建設鄉村圖書館的渠道，個人、企業、社會團體、高校等都可以成為鄉村圖書館的建設參與者和支持者。

５結語

鄉村圖書館推動鄉村文化振興的路徑，并非一定能成為全國適用的鄉村文化振興模式［１７］。這涉及到具體鄉村的地理、生態、人文等多種因素，特別是鄉村的文化背景，能決定城市文化能否在當地順利嵌入。且鄉村圖書館帶動鄉村文化振興也離不開特定的內因和外因，鄉村文化振興的實施，難免會遇到各種主觀或客觀的障礙。但在國家實施鄉村振興戰略和鄉村文化振興大背景和地方政府推動美麗鄉村建設的浪潮下，我們相信將會有更多的鄉村圖書館以特有的方式推動鄉村文化發展，促進鄉村文旅融合，凸顯鄉村文化振興的價值，從而實現鄉村振興的歷史使命。

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作者:鄧玉祥 單位:東莞松山湖圖書館