廣東第二課堂·上半月小學生閱讀是一本由廣東教育雜志社主辦的教育期刊，1985年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：簡報、研究報告、文獻綜述、專題研究。
《廣東第二課堂》現(xiàn)已更名為《廣東第二課堂(上半月小學生閱讀)》。
《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》創(chuàng)刊于1985年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》雜志是一本專門針對廣東地區(qū)的教育理念和實踐的期刊。它的出版旨在推動廣東省各級學校開展第二課堂活動，豐富學生的學習生活，促進他們的全面發(fā)展。內(nèi)容豐富多樣，主要包括教育政策解讀、實踐案例分享、教育資源推介、教師專欄等板塊。通過深入淺出的文章和富有實踐意義的案例，讀者可以了解到廣東省內(nèi)各級學校在第二課堂方面的先進經(jīng)驗和做法，同時也能獲取到寶貴的教學資源和方法。
該雜志注重實踐性和可操作性，每期都會推出一些具有指導(dǎo)意義的教學方法和活動方案。這些方案既體現(xiàn)了針對性和實效性，又充分考慮了學生的興趣和需求。讀者可以根據(jù)自身的情況進行靈活調(diào)整和應(yīng)用，促進學生的積極參與和全面發(fā)展。還特別關(guān)注青少年素質(zhì)教育，涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，如藝術(shù)、體育、科技、社會實踐等。不僅介紹了相關(guān)活動和課程，還提供了相關(guān)資源和指導(dǎo)，幫助學校和教師更好地開展第二課堂教育。
最后，雜志還為讀者提供了互動交流的平臺，包括讀者來信、專家答疑等。讀者可以通過這些渠道與編輯部和其他教育工作者進行交流，分享心得、提問問題，共同進步。
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)
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(四)中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
(五)引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱，第二次可使用簡稱。
(六)同一注釋里如需羅列多條同類文獻的，一般按時間順序排列，用分號隔開（但依論證重要程度排列的文獻次序除外）。同一注釋里中外文文獻混合排列的，結(jié)尾所使用的句號以最后文獻的語種所對應(yīng)的格式為準。
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