愛國主題班會總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇愛國主題班會總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍

大力開展宣傳教育活動，通過電子屏幕宣傳標語、主題班會宣傳、國旗下得人講話等各種形式開辟了愛國主義教育的新途徑,提高了思想教育的時效性,讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導全體師生積極支持國防建設事業，知道關心國防，就是關心自己的國家，了解國防事業。

二、開展形式多樣的活動

1、通過多種方式,拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中,使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識,激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感,明確自己肩負的歷史使命。

篇（2）

環節一：暢談愛國

班會課上，同學們紛紛表達了自己對愛國的理解。其中學生李某說：“當前，全球經濟持續低迷，我國出口受阻，內需不足，因此，我們消費就是愛國，消費越多，就越愛國。”

（1）運用經濟生活的有關知識，談談你對學生李某“消費就是愛國，消費越多，就越愛國”觀點的看法。

環節二：提出倡議

團支部書記在班會課總結時指出，在不同的年代，愛國有不同的方式，愛國要與時俱進、切實可行；愛國要重在行動，不尚空談；愛國要從小事做起、從現在做起、從我做起。

（2）該團支部書記的話語蘊含了唯物辯證法的哪些道理？

環節三：自覺行動

為了更好地弘揚愛國精神。班級打算以此次班會為契機，組織學生開展“愛國主義教育”進社區活動。

（3）請你為本次活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據。

這道題以時事熱點“愛國”為主題，設置了三個環節，貼近生活是一道質量很高的探究題。從試題本身以及學生的答題情況等方面做了幾點思考。

一、環節二的思考

環節二：提出倡議

團支部書記在班會課總結時指出，在不同的年代，愛國有不同的方式，有不同的內涵，愛國要與時俱進、切實可行；愛國要重在行動，不尚空談；愛國要從小事做起、從現在做起、從我做起。

（2）該團支部書記的話語蘊含了唯物辯證法的哪些道理？（6分）

參考答案：①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析；

②事物是發展的，要用發展的觀點看問題；③事物的發展過程中量變和質變是辯證統一的（其他原理只要言之有理也可酌情給分）。這個環節的背景材料與給出的參考答案出現了不對稱，我認為可以從兩個角度對其進行修改。

1.背景材料中用分號把整段材料分為三個層次，學生在審題時都從三個方面來分析其蘊含的唯物辯證法的道理，但是材料中第二層表述“愛國要重在行動，不尚空談”在參考答案中并沒有給出參考答案，我認為可以給出“集中力量解決主要矛盾”參考答案會更合理些。

2.對材料中的標點符號進行改動，改為“團支部書記在班會課總結時指出，在不同的年代，愛國有不同的方式，有不同的內涵；愛國要與時俱進、切實可行；愛國要重在行動，不尚空談，愛國要從小事做起、從現在做起、從我做起。”這樣就更接近參考答案了。

二、環節三的思考

環節三的設問是“請你為本次活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據”。該設問存在指向不明確的問題。很多學生都只寫兩個具體的主題，而參考答案卻是

①舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展。理論依據：文化對人的影響來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。②舉辦愛國志士先進事跡報告會。理論依據：優秀文化能夠豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發展。評分要求：設計的活動主題要能夠弘揚愛國主義精神，理論依據要符合主題。這明顯是兩個主題活動，這就出現了設問的指向與參考答案不一致的情況。我認為把設問改為“請你為本次活動擬定兩個具體的主題活動，并從文化對人的影響角度指出其理論依據”更合理。

三、學生答題的思考

現在高考的探究題學生存在記不住、辨不清的問題。我認為要解決這些問題需做到如下幾個方面。

1.在背誦中記憶知識

背誦是學好政治的基礎。本題考查的知識點有消費的反作用、樹立正確的消費觀、矛盾的特殊性、發展的觀點看問題、量變與質變的辯證關系、文化對人的影響。

2.在比較中辨別知識

在閱第二問時發現了很多同學寫其他的知識，特別是“實踐”在答案中出現的最多。這就說明學生不能準確地辨別知識，分不清辯證唯物論、辯證唯物主義認識論、唯物辯證法、歷史唯物主義。這就需要學生在復習時能夠多比較，多辨別知識。

3.在整合中歸納知識

近幾年高考考查主干知識的習題越來越多，學生的歸納能力卻比較差，導致回答時漏答比較嚴重。本次考試在回答第一問時就出現了學生只會回答消費的反作用，而遺漏了樹立正確的消費觀。所以學生在平時的復習中應該注意整合知識，理清知識脈絡，構建知識體系。

4.在問題解決中應用知識

有些學生會背誦知識卻不會應用，不知道寫什么作為答案，

篇（3）

一、開展“網上祭英烈”活動。為引導未成年人緬懷先輩、學會感恩，學習歷史、傳承文化，銘記責任、向往未來，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習，xx文明辦下發《關于運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》（仙委文明辦〔2017〕4 號）和《關于開展“網上祭英烈”清明主題活動的通知》,同時在xx文明網和“文明xx”微信公眾號上進行廣泛的發動和宣傳。積極組織全縣各中小學生登陸登陸福建文明風、莆田文明網、xx文明網等相關網站和福建日報客戶端“新福建”參與網上祭奠活動，在網上向先賢先烈鞠躬獻花，抒寫感言寄語，引導未成年人緬懷先烈，慎終追遠，珍惜今天幸福生活，樹立為實現中國夢努力奮斗的人生志向。

二、開展“網下祭掃”活動。清明節期間，組織各界人士就近就便到xx縣革命烈士陵園、于潔烈士展覽館、楓亭蔡襄陵園、革命戰爭紀念地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓。駐仙消防、武警部隊官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx縣檢察院、xx縣公安局等單位及xx華僑中學、金石中學、xx實驗小學、鯉南中心小學、xx一中、xx二中、壩下中心小學等學校的中小學生前往xx革命烈士紀念碑敬獻花圈，參觀烈士事跡陳列館，緬懷革命先烈的豐功偉績；于潔小學組織學生到紫澤社區的“王于潔烈士紀念館”打掃衛生，楓亭中心小學、楓亭開發區中心小學到楓亭蔡襄陵園祭掃，園莊中心小學到龍后山烈士公墓，緬懷先烈。縣審計局黨支部組織青年黨員干部在麥斜巖革命老區遺址接受黨史教育、革命傳統與愛國主義教育，緬懷革命先烈。

篇（4）

二、完成情況

1、按時、按質、創造性的利用思想品德課進行思想熏陶。

我校規定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時，不得占用、挪用，各班都按課表按質按量的完成了任務，而且教學中根據學生身心成長特點和接受能力，從他們的思想實際出發，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進，用學生喜聞樂見的形式，用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，結合生活、學習生活中的典型事例，并做到知行統一，既重視課堂教育，更注重實踐，引導學生學習道德知識的同時，自覺遵循道德規范。

2、把德育滲透到各科教學中

在教材中大量的事物都可以對學生進行思想品德教育，陶冶學生美的心靈。例如：文學作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數學中的邏輯美，音樂中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學中得以充分體現。語文課通過文學作品中的典型人物和美學思想教育學生，社會課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化，增強民族自尊心和自豪感；通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質資源，及環保情況培養學生愛國熱情和保護環境的責任感等等。

3、利用每周升旗對學生進行教育

每周一升旗時，我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學生進行思想道德教育，取得了良好效果。

4、利用豐富多采的活動對學生進行少先隊的教育

（1）利用中秋節這一傳統節日，對學生進行中華傳統美德教育，要求學生用自己的零用錢給長輩買上一塊月餅，養成尊敬長輩的習慣；利用國慶節，開展愛國歌曲賽，激發愛國情感。

（2）國慶期間，我校組織四、五、六年級學生走出家門，走出校園，到遷安廣場參觀，了解遷安，感受遷安，增強熱愛家鄉的感情，從而激勵學生勤奮學習，建設遷安，建設家鄉。

（3）開展綠色文明行動

目前，農民思想意識薄弱，破壞環境的現象嚴重，我校號召學生從自我做起，保護環境。如：在山上樹“保護樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌；利用雙休日清理自家所在的街道；開展撿拾“白色垃圾”；清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。

（4）請退休老校長李仲三、派出所所長等人到我校做報告，給學生上了一堂深刻的愛國主義教育和法制教育。

（5）開展影評評比活動

電影《暖春》的放映對學生觸動狠大，我校抓住這一契機，組織觀后感演講賽。李銘文、門照恒、賈瑤瑤等多人獲獎。這次活動的開展，使學生更深入的認識到在這樣良好的環境中，更應該刻苦學習，回報社會，回報父母。

（6）開展豐富多采的班會

篇（5）

經過班子重組,我擔任了**小學的政教主任一職。政教工作雖然對我來說是一個新的課題和新的工作范疇,但是自從接受政教工作的那一刻起我就下定決心做好政教工作的思想準備,堅定了做好政教工作的信念。

首先取得校長的同意后與各職能部門積極商談成立了我校德育工作領導小組。在此基礎上制定了切實可行的德育工作計劃和行事歷,打印后發給各職能部門,為開展好我校的德育工作邁出了堅實的一步。

我們本著以"德育為首,教學為主"的教育理念,強化班主任隊伍管理的同時根據德育工作計劃和安排,結合我校實際開展了各項德育教育活動,活躍了校園文化生活的同時豐富了師生文化生活內容,為學生的身心健康發展營造了良好的濃厚的德育氛圍的同時大大推進了我校養成教育的進程,是我校德育工作有了新的起色。

一、為了給師生進行愛國主義教育、國防安全教育、國情教育,愛護環境教育,人身安全教育等德育教育我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話。

二、為大力推進"三結合"教育,取得家長和社會對我校教育工作的大力支持,為了向家長及時反饋學生學習生活情況,促進學生的全面發展,政教處組織召開了四、五年級家長會。通過召開家長會向家長匯報了學生的學習進步情況,并共同探討了教育學生的有效辦法。認真聽取了各位家長對學校工作的意見和建議,而且為了及時反饋家長的意見和建議向校長如實作了匯報。為學校工作的有效發展和改進工作方式起到了參謀作用。通過與家長交流為以后的工作積累了寶貴的經驗。

三、為了推進班級管理力度和進程,與班主任協商后政教處積極開展了主題班會活動,通過形式多樣、內容豐富的主題班會,曾強了學生的凝聚力,加強了為班級、為學校奉獻的責任感。

1、通過開展"慶國慶、保護環境"為主題的班會活動,對學生進行了愛國主義教育的同時也讓學生懂得了環保的重要性,是學生體會到愛國就要講環保,環保是愛國的具體表現,只能環保才有一片藍天,舒適恰靜的學習環境,那樣才能身心健康地發展,舒心地學習生活。

2、召開"愛護校園環境"為主體的班會,使學生懂得了什么是潔凈的校園環境,怎樣才能愛護好校園環境,怎樣做才能創建校園文明,潔凈的校園環境的道理。為學生從小養成從小事做起,從我做起,從身邊做起的良好習慣奠定了基礎。

3、召開"學習英雄少年,從小養成節約習慣"為主題的班會,使學生深深體會地震帶來的災害之苦。使學生懂得了雖然災害無情,但人間有情的道理和在災難面前小小少年們表現出的大無畏精神的實質性。通過本次主題班會的召開歌頌抗震救災英雄少年的氣概的同時學生紛紛表示了對英雄少年的崇敬精神和學習英雄少年事跡,做一個有道德的人的決心和信心。

四、深入開展了"培育和弘揚民族精神月"和"做一個有道德的人"的德育教育活動。

首先制定了本次活動的開展方案和活動安排,在此基礎上舉行"精神月"活動的啟動儀式和主題升旗儀式。在儀式上由我校校長作了國旗下的動員講話,少先隊大隊部也在儀式上作了本次活動的倡議。結合班隊會,召開主題班會等,大大推進了"精神月"活動。并組織學生觀看了"學習英雄少年,做一個有道德的人"的專題片。然后讓學生談感受和觀后感,積極推進了"精神月"活動,營造了人人學習英雄少年的濃厚氛圍。

五、不僅在節日期間對學生進行愛國主義教育,國防教育等,而且與電影公司聯系,組織學生觀看了《平原槍聲》等愛國主義片子。以鮮活生動的故事來感染學生,讓學生懂得今天的生活來自不易的同時對學生進行了一次深刻的愛國主義、愛社會主義教育。堅定了學生珍惜美好生活和學習時間,為祖國的繁榮強大努力學習的信心。

六、組織學生經常學習"中小學生守則""小學生規范",要求他們在日常生活中遵循"守則"、"規范"做一個有道德的文明人。注重推進了養成教育的形成進度。

七、為了探討德育教育的有效辦法,研究德育教育現象和德育教育規律,我校還組織班主任和團隊負責人召開了德育工作研討會。在會上與會者暢所欲言,積極探討了進行德育教育辦法,有效途徑,統一了認識,樹立了正確的德育理念。研討會上共同交流近20篇論文（總結）。

篇（6）

班會形式：

演講，PPT

班會準備

1、全校學生觀看頻道圖片展覽。

2、課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片真實案例等。

3、師生協作設計《疫情防控下我的中國心》主題班會的環境。

 

班會過程：

篇（7）

4月2日下午，我校開展的經典詩文誦讀比賽活動在學校操場隆重舉行。本次比賽主要以集體誦讀為主要形式，節目題材多樣、內容豐富。表現形式也多種多樣，既有領誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式;又有琴曲、吟唱等。隨著悠揚典雅的樂曲聲，中青年教師深情誦讀了經典詩歌《相信未來》，參賽班級用清脆而悠揚的聲音吟誦了《感恩媽媽》《初春》《我的祖國》《游子吟》《紅色箴言》《初春》《寫給媽媽的詩》《畢業歌感謝你，乾明》這些膾炙人口的古今詩詞，孩子們用優雅的表演和甜美的語調展示了古今詩詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺下的每一位學生。讓我們在欣賞經典詩文的同時，也看到了孩子們團結、積極、向上的精神風貌，感受到誦讀經典詩文濃厚的氛圍。

本次誦讀比賽分三個年級段(低、中、高)，經全體語文老師評選，二乙班《學會感恩》，四甲班《我的祖國》，五乙班《感恩的心》獲一等獎。

本次比賽進一步了加深學校師生對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中催生踐行活動。過此次活動，引導小學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，提升道德素質，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2017關于我們的節日清明節活動總結二 為了繼承和發揚少先隊的光榮傳統，推進素質教育進程，培養德、智、體、美、勞等全面發展的素質人才，提高學生全面素質、造就社會主義合格建設者和接班人，使少先隊員能肩負起新世紀賦予我們的新使命，成為一名全面發展的優秀人才。我校少先隊在清明節期間,開展了我們的節日清明節為主題的一系列教育活動：

1、要求學生利用各種渠道包括向家長及村里的老人請教，利用信息課，讓學生上網搜集資料等，了解清明文化清明節的由來，及各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事，使得學生對這傳統的節日有更進一步的了解。

2、學校發動隊員積極寫關于清明節的、革命烈士事跡的文章，以及讀后感等，利用紅領巾廣播站，少先隊宣傳欄等途徑對學生進行多方面的宣傳教育。

3、各班能及時召開我們的節日 清明節主題班會。在班會上，學生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的特色，但都能通過本次的班會課，使學生明白現在的幸福生活是來之不易的，讓學生能從小樹立報效祖國的遠大理想，好好學習，好好珍惜現在的幸福生活。

4、各班結合我們的節日 清明節出了一期黑板報、手抄報。各班都能較好的完成，特別是高年級的同學，老師布置了任務，她們就很自覺地完成好，并能充分體現了本次的主題。通過出手抄報活動使更多同學參與其中，特別是低年級的小朋友，她們用她們的彩筆畫出了我們現在的美好生活，畫出了要如何去珍惜幸福生活!通過評比我們選出來的優秀的手抄報作品，從學生的優秀作品中我們可以感受到，學生確實是受到的深刻的教育，相信她們會真正懂得這樣珍惜現在，珍惜幸福生活的!

2017關于我們的節日清明節活動總結三 為了增強學生對中華傳統節日文化內涵的理解，同時對學生進行愛國主義教育，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，麗陽中學在清明節期間組織學生開展了我們的節日清明節系列活動。現將活動情況總結如下：

一、組織學生在微機室通過中國文明網進行了網上寄語活動，參與簽名寄語活動的學生達到了318人次。學生們在網上撰寫感言和自己的心得體會，表達對革命先烈、英雄人物的敬仰和緬懷之情。

篇（8）

端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備： 賽龍舟錄像 有關端午節的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗。

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節日?(端午節)

2、那么，你們知道端午節的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上7位外來學生)

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。

龍舟競渡可說是端午節的。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

端午節主題班會方案二一、活動主題：端午話傳統

二、活動背景：現在的小學生對國外的節日了解很多，但對于中國的傳統節日僅限于春節、中秋節等幾個節日，為讓學生了解中華民族傳統文化節日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午話傳統”的主題班會。

三、活動目標：

1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

4、以“端午節”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

四、活動準備：

1.收集有關端午節的來歷及風俗習慣等相關知識。

2.準備有關端午節的詩歌。

3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

4.選主持人，師準備視頻及PPT。

五、活動形式：小組合作 詩歌朗誦

六、活動時間：十九周班會課

七、活動地點：五、二班教室

六、活動過程：

一、假設情境，激情導入

1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2.引發學生了解相關知識的欲望。

3.主持人引出主題：馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢，?我宣布：“端午話傳統”主題班會現在開始。

一、展示

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學習：

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流

(1)選取學生代表說出有關端午節的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進行情景升華：今天我們了解了端午節的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現代化建設的接班人。

四、拓展：

(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做?

篇（9）

具體步驟：

一、弘揚愛國主義主旋律

1.通過主題班會，常規教育讓學生了解中華民族精神核心，培養學生的民族自尊、自信、自強、自立意識，讓學生成為民族精神的繼承者、弘揚者和建設者。

具體做法：

①搜集、印發2006年“感動中國”十大人物頒獎詞

②在學生中開展“愛國百分百”的活動

a.尋找為中國自豪的100個理由。

尋找那些讓我們熱血沸騰，感到自豪的理由，既可以是英雄事跡、名勝古跡，也可以是發明創造、偉大創舉。

b.尋找中華民族的100個聲音。

尋找心目中了不起的中國人，收集他們所說的體現民族氣節和民族精神的豪言壯語，談談自己的影響。

③學會感恩，每位學生給父母寫封信，暢談自己的感激之情。

二、加強學生的文明習慣的養成

1.嚴格落實年級領導帶班制和分樓層管理制。加強巡查力度,違紀處理到班、到人，及時公布，反饋到班主任。

2.規范校服的穿著，不穿校服的不準入班，切實發揮校服的教育功能。

3.文明班級評比，引入學生會的檢查，發揮學生的管理作用。

4.周周工作有重點，（衛生是周周重點）常抓不懈；月月有總結，嚴格考評。

5.利用好櫥窗、板報、月月有主題，定時更換，承包到班。

6.切實利用好2008年高考新方案中的“道德素質綜合評價”機制，讓班主任抓管理，重過程，做好登第的評定，記入電子檔案。

7．完善違紀處理規定，只要受到校紀處分，由本人記入自己的學籍。

三、加強班主任隊伍建設

1.完善班主任周會制度，年級總結上周情況，布置下周工作。

2.對班主任要求利用好周一班會，開好主題班會，整理好主題班會材料。

3.加大對班主任考評，對班主任費用，年級根據出勤、班級管理和臨時工作三方面考核，獎金發放嚴格按照3.6.1的標準，9名班主任領一等獎，17名班主任領二等獎，三名班主任領三等獎，不在搞“平均主義”的分配原則。

四、落實全員德育導師制

1.讓班主任上報“雙差生”分配至任課教師，讓老師承包學生，做好談話和及時轉化情況的記錄。

五、其他

配合學校和德育處，高標準做好各項臨時性工作。

六、每月工作重點

篇（10）

一、營造氛圍，積極響應

為喜迎中國成立67周年，加強未成年人愛國主義教育，推進我的中國夢主題教育實踐活動深入開展，以歡度國慶佳節為契機，組織廣大未成年人開展網上寄語活動。通過這項活動，引導未成年人增進愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌，為喜迎中國成立67周年營造良好氛圍。

我校利用升旗儀式舉行了向國旗敬禮網上寄語活動啟動儀式，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。馬校長做了宣傳發動講話，并將活動方案發到每個班級。通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關向國旗敬禮的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，營造了良好的活動氛圍。

二、落實主題活動，增強教育實效性

1、組織了網上簽名寄語活動。9月22日至10月10日期間，組織學生登陸網站進行網上寄語，抒發感言，表達心聲。

2、各班以向國旗敬禮為主題開展了一期主題班會，并做好宣傳，讓家長和學生共同學習、共同參與、共同提高。

3、開展了一次征文活動。征文主題為向國旗敬禮，為學校添彩，學生們積極參與，全校36年級學生100%的參加了本次作文比賽。

篇（11）

一、情況分析：

本班共有45名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有10名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

二、本期奮斗的目標：

1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

6、教師要協調好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現目標的措施

1、扎實開展愛國主義教育活動

(1)愛國主義讀書競賽活動。

(2)以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

2、強化行為規范的養成教育通過評比優勝小組、五星學生等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出學習小標兵、守紀小標兵等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促學生上好兩課三操，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6、充分發揮班干部的作用，讓班干部充當班主任的小幫手充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，(班主任工作計劃 banzhuren.cn)教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

四、本期活動安排

三月份：

1、報名注冊，清掃衛生。

2、對學生進行常規教育。

3、制定班務計劃。

4、3月5日開展學雷鋒系列活動。

5、出一期板報：

四月份：

1、借清明之際，對學生進行愛國主義教育。

2、安全教育。

3、組織召開一次轉變學習觀念主題班會。

五月份

1、組織開展關愛后進生活動

2、安全教育。

3、開展優質作業從我做起活動。

六月份：

1、慶六一活動。

2、安全教育。

3、做好復習工作。

4、填寫各種表冊。

5、放假前對學生進行法紀、安全教育。

總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。

小學五年級下學期班主任工作計劃范文二

新的學期開始，面對小學畢業班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作。

一、班級基本情況：

本班共有學生44名，大部分都屬于是農村留守兒童。而且進入畢業階段的五年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。

二、工作目標：

進一步強化做人，成長教育，爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

重點工作

我將繼續培養具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格;

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，是本學期工作的重點。

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

三、具體措施：

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強藝體工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校藝體活動。

2、完善衛生檢查評比。

四、具體安排：

時間、內容安排、備注：

三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、家訪

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展感恩、生命、榮辱為主題班會

5、學生座談會

6 班級干部考核評比

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展我要起飛主題班會

4、開展班級作業評比活動

5 開展學生結對子活動

6、考前家訪活動

六月

1總結學生結對子活動

2、期末復習動員會