化工設備機械基礎大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇化工設備機械基礎范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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隨著國民經濟的又好又快發展，我國產業結構不斷調整升級，越來越多的行業急需能將科技成果迅速轉化為效益的高級技術性和應用型人才，客觀上要求職業教育向本科或更高層次教育接軌。“專轉本”不僅是專科層次學生繼續深造的重要途徑，而且也是我國深化高等教育改革，推動高等職業教育發展的有益探索和具體實踐。

與普通本科班學生相比，“專轉本”班學生往往具有不同的專業背景、地域分布較廣泛、學生專業知識程度相差大等特點。筆者承擔了本校化學工程與工藝專業“專轉本”班級化工設備機械基礎課程的教學工作，在教學過程中發現按照傳統教學方法對“專轉本”學生進行教學，存在較多的問題和困難。為有效做到因材施教，切實提高課程教學質量，筆者在課程教學過程中，較為深入地了解了“專轉本”學生的特點和學習狀況，對其進行了總結分析，并結合化工設備機械基礎課程的特點，有針對性地對課程教學進行了探索。

一、“專轉本”學生學習和心理特點分析

“專轉本”學生一般先由專科學習兩到三年，再通過“專轉本”考試轉入本科院校學習，其與普通本科學生相比具有特殊的求學背景和經歷，因而在專業背景、學習目的等方面有著比較鮮明的群體特征。

1.專業背景差異大，學習基礎參差不齊

由于“專轉本”考試專業方向的限制，“專轉本”班學生在專科院校所學專業與轉入本科院校后所學專業不盡相同，其受專業差異、課程差異、教材差異和學習水平差異等因素的影響，“專轉本”班級學生的學習基礎參差不齊。筆者所教2009級化學工程與工藝專業“專轉本”班學生就呈現較大的專業跨度，比如從教育、管理類等專業到工科專業均有。相對而言，他們經過“專轉本”選拔考試，提高了自己的學歷層次，普遍更加珍惜轉本后的學習機會，學習態度認真，但由于學習基礎參差不齊，容易導致兩極分化。此外，“專轉本”學生進入本科階段后，很容易延續專科時的學習思路，比較注重動手實踐能力的培養和學習的短期效應，而忽視專業理論基礎知識的學習積累。

2.學習過渡期短，社交封閉性與敏感性并存

“專轉本”學生在高等教育階段經歷了專科和本科兩種不同的教育模式，其與同級的專科學生相比，因轉本成功而具有較強的心理優勢，但與普通本科生相比又有著差距。轉本學生直接參加本科三年級的課程學習，且需同時補學前兩年的基礎專業知識，學習環境陌生，學習任務重，使得部分適應能力欠缺的學生產生較強的危機感，心理波動較大，自我認同出現困難。學校考慮到“專轉本”學生的特殊情況，對其采取了不同的方式、方法和制度，但這種正常的區別往往導致其對新學校缺乏歸屬感，加重了他們與新環境融合的障礙和敏感性。

3.學習功利性較強，注重短期效應

“專轉本”學生在學習方面還表現出較強的功利性，主要原因有兩方面：一方面是因為原高等專科教育培養目標是應用型人才，易使其在專科階段學習過程中養成帶有功利性色彩的學習動機，更多地重視學習的短期效應；另一方面，由于其經過“專轉本”選拔考試，普遍更加珍惜轉本后的學習機會，使得轉本的學生學習目標明確，時間觀念較強。學習的功利性是一把雙刃劍，學生在進入本科院校后，深知低學歷的苦楚，通過努力學習，實現自己的夢想；與此同時，由于專科階段養成的學習動機使其易忽視基礎理論學習，進而可能在學習基礎、認知能力、智能結構等方面出現銜接困難。

二、化工設備機械基礎課程的特點

化工設備機械基礎是高等學校為化工類專業及相近非機械專業（如輕工）專業設置的技術基礎課，我國絕大多數有關高校開設此課程。本課程涉及多門學科，但自上世紀80年代起，隨著學分制的逐步實行、專業調整、信息技術對專業課程的滲透以及人才培養模式的改革，教學課時由初期的100學時以上被逐步壓縮至32～48學時。其主要特點是內容涉及面廣、實踐性強、更新性快。本課程是一門工科綜合基礎課，包括了理論力學、材料力學、金屬材料和容器分析與設計等課程的部分內容，總體內容涉及面廣，知識點多。實踐性強是指課程內容涉及化工生產過程中廣泛使用的各種機械和設備，設備是實現化工工藝過程的基礎，其與化學工程與工藝緊密相連。化工設備機械基礎與實踐應用密切結合，隨著新材料、新工藝、新設備、新標準等的不斷出現，本課程涉及的內容也在不斷發展和完善，因此需要在教學過程中關注課程相關內容的更新和發展，及時更新和補充課程內容。

三、“專轉本”班級化工設備機械基礎課程教學探索

“專轉本”學生專業背景差異大，學習基礎參差不齊，其學習化工設備機械基礎這樣一門綜合性強的專業基礎課程已經存在較大困難；同時課程本身又存在課程學時少、內容涉及面廣、實踐性強等不利客觀條件。本文依據“專轉本”學生的特點，有針對性的對傳統的教學方法、教學手段等方面進行改進探索，以期“專轉本”學生能揚長補短，加強他們對基礎理論知識的掌握，鍛煉他們發現問題、解決問題的能力，增強他們的自信心，使其更好的適應本科學校的學習和生活，以利于其今后的進一步發展。

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俗話說：“教學有法，教無定法。”教學的課程、教師自身專業能力和業務素質、學生特點和培養目標、教學資源配置等不同，教學方法的選擇和效果會有很大差異。

一、教學方法及其選擇

教學方法是為實現既定的教學目標，在教學過程中師生共同活動時所采用的一系列辦法和措施。其中包括：以教為主的教學方法，如講述教學法、演示教學法、練習教學法；以學為主的教學方法，如自主學習教學法、合作學習教學法、探究學習教學法；教與學并重的教學方法，如角色扮演教學法、討論教學法、問題教學法等。

一般來講，教學方法的選擇要綜合考慮以下幾個方面。

1.分析教學內容

2.確定教學目標

3.了解學生的特征

4.了解教師自身的特征

5.認識和利用教學資源

6.確定教學組織形式

7.選擇適宜的教學媒體

二、化工設備機械基礎課程教學方法

該課程是石油化工專業的必修專業課程。主要學習化工裝置中主要設備的結構、功能；機械傳動的一般知識；化工設備的維護、維修與管理；化工材料、化工腐蝕與防護等內容。

一般來說，課程內容涉及兩大類知識：一類是涉及事實、概念以及規律、原理方面的“陳述性知識”，如，換熱設備主要類型和結構、塔設備主要構件的結構、傳動系統的組成等；另一類是涉及經驗以及策略方面的“過程性知識”，如，多級篩板精餾塔精餾提純酒精的操作過程以及維護塔設備；用薄板式換熱器冷卻熱麥汁并對設備進行適當清洗維護。

對于前者，可以適當采取提示型教學法，如，講解、敘述、呈示靜態的教學手段，如掛圖、模型等。通過講述提示課程內容，學生接受并內化這些內容。提示型教學法的教育價值在一定條件下具有其他教學方法、手段所不可替代的教育功能，可以在短時間內傳授大量理論知識。但是對于后者“過程性知識”采用提示型教學法就顯得抽象和枯燥了。目前，職業教育對象的學習自覺性和自制力比較薄弱，教學目標應著重培養學生的綜合職業能力。

下面結合化工設備機械基礎中化工管道與閥門章節的教學，談談任務驅動教學法及其實踐運用。

1.任務驅動教學法的概念

任務驅動教學法是基于建構主義學習理論的一種教學方法，教師把一學期或一堂課要完成的教學內容設計成一個或多個具體的任務，讓學生通過完成一個個具體的任務，掌握教學內容，達到教學目標。它強調學生在真實情景的任務驅動下，在探究完成任務或解決問題的過程中，在自主和協作的環境中，在討論和會話的氛圍中進行操作學習活動。

2.結合“化工管道拆裝”的任務驅動，完成化工管道與閥門的教學

任務驅動法的教學過程是以教師為主導，以學生為主體的雙主模式的教學。任務驅動教學法大致可分為五個階段。

第一階段，教師主要是提出具體任務：按圖“施工”——鋪設管道，包含管、泵、閥及流量計等的安裝連接。明確要求：美觀、操作方便、連接嚴密無滲漏。

這一階段的特點是教師主要進行方法上的指導，還可結合實際應用做一些啟發性的提問：如連接方向、安裝步驟等，使學生知道從哪里入手做。這一階段的關鍵是教師引而不發，充分調動學生的操作欲望和好奇心。

第二階段，以學生具體操作為主。在教師引導后，很多學生已經躍躍欲試了。教師可以根據實際情況，將學生分成若干個小組，引入小組之間的競爭，這樣促進小組內互相討論、互相幫助。這時候，教師應留給學生充足的操作時間，讓學生大膽去試，使他們在使用中體會、感受和領悟。

這時，學生充分調動各種感官，發揮動手能力、交流合作能力、協調能力等。這個階段在時間上可占整個教學進度的一半左右，在教學進程中是一個緊張的期。

第三階段，交流討論期，對于施工完成后的管道進行水壓試漏實驗，主要是教師查漏補缺。

引導學生口述自己的安裝步驟，闡述連接件組裝的步驟等。引導學生思考問題，如，是否注意到截止閥上的箭頭方向；閥門操作盤（柄）朝向是否便于操作；閘閥與截止閥在管道中的位置能否互換；管法連接采用的法蘭由哪幾部分構成的，分析漏點的原因、交流安裝法蘭的技巧等。

這一階段的特點是教師點評為輔，盡可能開展一些熱門問題的討論，讓學生在思路上得到一些啟發。看一看其他組同學是如何完成的，在方法技巧上和自己有什么不同。在教學節奏上給學生一個放松的時間。

第四階段，鞏固調整期。在熱門問題的討論之后，學生又會涌起再度調整的欲望。討論交流后再進行改進、完善。

第五階段，總結期。在完成實際情形的具體任務之后，進行課堂小結和知識點回顧，梳理應該掌握的理論知識點，以達成知識目標。

3.任務驅動教學法的作用

任務驅動教學法使學生學習的目標更明確、具體，有助于學生更容易地掌握專業知識。在課堂教學中學生學習的積極性高、氣氛活躍，既培養了學生自主動手的能力，又培養了學生交流合作的能力和團隊協作精神。

現在倡導的“國家核心技能”包含：與人交流、數字應用、信息處理、與人合作、自我學習、解決問題、創造革新、應用外語等模塊。只有采取合適的教學方法，才能讓中職學生在校期間更加全面協調地發展。

參考文獻：

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中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（c）-0-02

《化工設備機械基礎》課程是我校繼續教育學院高職院應用化工專業的主干課程之一，該課程包括了理論力學、材料力學、化工制圖、機械制圖、金屬材料與熱處理和容器設計等課程的部分內容，有大量的圖、表格和公式，內容繁多，信息量很大，實踐性強。通過本門課程的學習，高職學生可學到很多機械基礎知識，學會和掌握綜合分析壓力容器的性能和工藝的方法，能進行一些簡單化工設備的設計。該課程教的好不好，會直接影響學生的素質和能力的提高。高職學生相比本科生來講，在基礎知識積累方面比較差，而很多高職院校因為課時或條件的限制，對《化工設備機械基礎》這門課程的教學僅僅局限于書本上的理論知識，不安排實踐實習的機會，學生對機器、設備缺乏感性認識，學完此門課程還是不具備設計應用能力。教學工作無法達到應有的目標。高職學生的人才培養目標應該是“應用技能型”，作為一名教師，我們應該從教學內容的設置、教學方法等方面進行改進和優化，提高教學質量和效果。

1 教學內容改革

1.1 合理選擇教材

常用的《化工設備機械基礎》的教材很多，如：《化工設備設計基礎》，譚蔚主編，天津大學出版社；《化工設備設計基礎》，趙軍主編，化學工業出版社，根據我校高職院的實際情況，我們選用的教材是《化工設備機械基礎》，高安全主編，化學工業出版社。該教材共8部分內容，較淺顯易懂。

1.2 根據需要安排教學內容

教材是是進行教學的基本工具，是體現教學內容和教學方法的知識的載體，每個學校可以根據自身實際情況，對教材進行適當安排和精簡。在安排教材內容時，不應該盲目，應征求各方面的意見，多借鑒其他學校的經驗，并結合本校多年教學、科研的實際情況，對教學內容進行精簡和調整，教學內容應該遵循由淺入深，循序漸進，重點突出的原則，內容實用，注重應用[1]。

2 教學方法改革

2.1 傳統教學與多媒體教學有機結合

2.1.1 眾所周知，傳統教學需要的是黑板和粉筆，老師通過板書和講解來進行授課。學生通過老師的語言、手勢、眼神等來接收知識和信息。對于需要推理和論證的理論內容，教師可以在黑板上通過板書演示給學生看，這樣的授課方式步驟條理都十分清晰。老師講起來輕松，學生看的明白，能夠系統性的吸收新的知識。這種方法比較人性化，教師和學生可以現場交流，學生有充分的時間做課堂筆記和消化所學知識。但大部分《 化工設備機械基礎》課程的教材內容設計都是在講化工設備的結構和強度構件。教師大多也是只講教材涉及的內容。學生在學習過程中客觀上只能孤立地接受老師的講授內容，這樣就脫離了大的化學工程背景，學生無法將本專業知識和其他學科知識聯系起來[2]。且《化工設備機械基礎》課程教材中圖表很多，在有限的課堂時間里，很難將大量圖表的內容清楚呈現在黑板上，如果教師只對著書講圖表，很多學生會覺得枯燥無味，這樣的教學效果肯定不好。學生一直處于被動學習狀態，單調呆板，因此容易導致“填鴨式”滿堂灌的教育模式，不利于調動學生的主觀能動性和繼續學習研究的動力。

2.1.2 多媒體教學方法

近十年來，多媒體教學作為一種新的教學手段發展較迅速。現代教育實驗證明：學生獲得知識，聽覺與視覺同時接受新知識遠比只靠聽覺效果好。多媒體課件能創設逼真的教學環境，可以將復雜的圖表運用圖片的形勢展示給學生，運用多媒體教學方法，可以使教學氛圍變的生動活潑，學生可以在輕松的氛圍之下，掌握和吸收很多傳統教學很難講清楚的知識。有利于提高自身教學效率。例如：在對某一構件進行受力分析時，如果教師在黑板上完成，會耗費很多的時間，而且很難展示充分。這對教師的繪圖基本功有較高要求，特別是對部分青年教師來說，如果要把圖畫得正確、標準，并不容易，這樣會影響教師在規定的時間內完成教學任務。此外，教學中的名詞概念、原理、規律可以借助多媒體課件進行類比歸納，實現圖文轉換，更有利于學生的學習由簡單到復雜、由淺入深的發展[3]。

和傳統教學方式一樣，多媒體教學既有其優勢，也有不容忽視的缺點.為數不少的教師，制作的課件內容簡單、老套；年年講課都不更新內容；有的老師完全依賴于多媒體課件，上課時坐在電腦前一邊講一邊一頁一頁地翻，沒有任何板書，授課形式單一，使課堂教學完全按照教師事先安排好的順序進行，沒有給學生思考和消化吸收知識的時間，學生也無法提問，很難發揮學生的主體性，這種情況下，，多媒體已經淪為某些教師偷懶的工具[4]。這種現象，在各院校各專業十分普遍，我校教務部門已發現此類現象的存在，會在每學期，定期或不定期安排教學督導進行聽課，對授課質量不佳的老師會提出通報批評。

有的教師在教學過程中，為了激發學生的學習興趣，在多媒體課件中加入了過多的圖表、圖像、動畫、影片。音效等，使得課件過于花哨，甚至與教學內容脫節，這種方式違背了教學的初衷，雖然在上課時讓學生對多媒體課件感到很新鮮，但是影響了學生對知識的探求與思考。

2.1.3 將傳統教學和多媒體教學有機

結合

多媒體在教學上的應用，使得傳統教學無論是在教學手段、教學方法上，還是在教學理念，教學思想上都受到了前所未有的沖擊。傳統教學和多媒體教學兩者之間，應該是怎樣的關系呢？多媒體教學也是在傳統教學的基礎上產生和發展起來的，現代化的多媒體教學否定的是傳統教學中落后的、不科學的部分，繼承、包容和發展的是傳統教學中積極的、有生命力的部分. 因此，兩種教學方法缺一不可，在《化工設備機械基礎》教學中應該將二者有機結合起來，才能有效提高教學效率。

（1）在教學中，還是應該以傳統的教學方法為主，重點講授知識，以多媒體課件作為一種輔助手段，充分發揮教師的主導作用。讓師生能夠積極互動起來。在二者結合的過程中，要充分激發學生的主動性和積極性，使學生思維始終處于高度興奮狀態，認知主體作用得以體現，從而使所學知識印象深刻，理解能力提高。教師在引導學生時只要注意正確方法，就能很好發揮學生的主動性。從而達到較理想的教學效果.雖然應該以傳統教學為主，但教師在準備多媒體課件時，應多下功夫，精心進行教學設計，使多媒體課件輔助教學的效果充分發揮出來。

（2）在教學過程中，教師要合理利用課堂時間，對于前面已經學過的內容可以簡單總結或用多媒體課件直接顯示出來，節約更多時間進行新知識的講解、提問和答疑，這樣有助于加強師生互動性，使課堂氣氛更加活躍.教師應將一些重要的知識點以板書形式寫在黑板上，便于和幻燈片中的圖片相對照，加深學生記憶。切忌不分主次重點。

2.2 盡量在完成化工設備機械基礎教學任務的同時，開展相關實習。

《化工設備機械基礎》課程的大多數內容均涉及到化工設備的結構，學生對化工設備的認識，只限于書本理論，缺乏實踐經驗，因此學生僅僅靠想象，很難理解大多數化工設備的結構，所以有條件的院校，應該在教學過程中注重理論聯系實踐，想辦法聯系工廠，為學生創造到工廠實習的機會。學生真正身臨其境了，才能真正認識工廠、了解工廠各種設備。實習不一定非要安排在學期末課程快結束時，可以穿插于《化工設備機械基礎》的教學過程當中，這樣可以一邊進行理論教學，一邊進行實踐，加深學生對化工設備結構的理解，培養他們的興趣。

若學校沒有條件安排學生到工廠參加一段時間的生產實習，也可以組織學生去工廠參觀，邀請工廠里相關技術人員對化工設備及流程進行講解，解答學生提出的各種問題。從而加深了解和認識。

2.3 多種考核手段相結合

《化工設備機械基礎》課程的傳統考核方法都是在學期末由任課教師命題的閉卷考試，學期末的考試成績基本決定了學生的總成績，學生的平時成績所占比例很小，課程設計成績不計入總成績。這樣在一定程度上會導致學生平時不注重知識的積累，不重視課程設計，在考試前死記硬背公式的現象發生。學生并沒有真正學到多少東西，學生能力也未得到有效提高。筆者認為應該將考核形式做相應調整，采取采用開、閉卷相結合的考核方法。學生的總成績考核應由平時成績、課程設計成績和期末考試成績三部分構成。平時成績包括出勤率、作業、課堂練習及討論等；課程設計成績包括大作業和課程設計等。把幾個部分按30%、30%和40%的比例合成最終成績，這樣對學生的評價更公正和客觀，避免“一棍子打死”或“投機取巧”現象發生，有利于提高教學效果。

總之，高職注重的是學生的技能培養，《化工設備機械基礎》課程的教學改革勢在必行，意義重大，只有不斷改進教學模式和理念，努力摸索新的教學方法及手段，與時俱進，才能培養出高素質的專門人才。

參考文獻

[1] 徐想娥.化工設備機械基礎教學改革的探索[J].襄樊學院學報，2008，28（8）：83-85.

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隨著社會的發展，傳統的機械制造已經不能滿足實際的生產需求，只有不斷進行改革才能不被歷史淘汰。經過機械制造人員的共同努力，機械工程逐漸擺脫原來的破舊模式，逐漸向自動化、專業化的方向發展。機械制造業的發展促使著與之配套的安裝技術的革新，安裝技術的好壞直接影響設備使用情況，所以實現安裝技術的自動化對于機械工程的發展具有十分重要的作用。

1.機械工程自動化設備安裝技術的現狀分析

與傳統的機械設備相比，自動化設備不需要依靠人力進行操作和控制，它主要利用計算機預先設定好的程序來進行實物的制造，而且可以進行不休息、重復性的操作，節省了人力，減少了人工費用的支出。同時，由于采用自動化操作，只要不出現故障，機器就可以一直工作，作業效率能夠得到顯著提高，而且相比人工操作，機械化更能提高操作的精度并避免對機器的傷害。隨著設備的自動化發展，與之相應的安裝技術也在不斷革新，自動化安裝技術也在不斷完善。在吸收了其它國家的安裝經驗后，我國目前的自動化安裝技術逐漸趨于成熟，與傳統的安裝技術有著很大的不同，具體表現在以下幾點：首先是信息技術的應用，傳統的安裝技術雖然也能完成設備的安裝，但是精度不高，且安裝過程中經常會出現損壞機器的現象，現代信息技術的應用則能很大程度上提高安裝精度，并且能夠減少對機械的損害；其次是安裝過程的不斷優化，在安裝過程中使用計算機技術對安裝流程以及每一步的安裝時間進行精確的計算，減少了安裝過程中的時間浪費，提高了效率。另外，在安裝的過程中可以運用計算機軟件進行機器試運轉，在確保沒有任何問題時再進行正常的操作，這樣可以避免因安裝失誤所帶來的傷害。

2.機械工程自動化設備安裝技術的要點

機械化設備的安裝有著明確的要求，只有安裝過程符合規定才能使設備發揮出最大優勢。第一，需要從源頭抓起。在設備安裝之前要明確安裝細則與安裝時的注意事項，安裝人員需要熟記安裝流程并最好提前在腦海里模擬一遍，考慮安裝過程中可能出現的問題并給出解決方案，從而避免在遇到突發事件時不知所措；第二，要注意軸承的安裝和零部件之間的焊接。這兩個技術是設備安裝的關鍵部分，也是最容易出現失誤的地方，在進行這兩個步驟時可以根據自動化設備的特點進行科學的操作；第三，由于大多數的自動化設備都比較精密，內部的零部件的要求都比較高，在安裝時一般都需要密封處理，安裝交接面也需要特殊處理，所以，在安裝的過程中要注意密封的處理技術。

3.機械工程自動化設備安裝技術存在的問題及改進方法

①安裝技術人員的質量問題

機器的安裝人員是保證安裝質量的關鍵，而安裝質量的好壞又會直接影響機器的作業效率，所以要想使機器能夠發揮出最大的性能，就必須重視安裝人員的質量問題。目前我國安裝人員的整體素質還不能滿足要求，他們往往對安裝質量的重視度不夠，在安裝的過程中不能進行專業的操作，從而給機械的使用帶來很大的隱患。可以從以下兩個方面來提高安裝人員的專業素養，首先，要讓他們意識到安裝作業的重要性，了解自己工作的神圣使命，在日常加強對安裝人員自動化安裝知識的培訓，使他們熟練掌握操作過程，避免出現大的失誤；另外，要加強日常的監督管理制度，規范操作流程，建立相應的獎懲制度，從而提高他們認真工作的積極性。

②自動化設備安裝方法和技術

雖然我國目前的自動化安裝技術已取得了很大的進步，但是與實際的需求相比還有一定的差距，尤其是在焊接和密封面的處理方面，與國外相關技術的差別還很大，另外，計算機技術逐漸應用在機械設備的安裝中，但是由于我國計算機技術起源比較晚，現在發展還不成熟，不能使計算機處理技術在安裝過程中發揮最大優勢。所以，我們應多向國外的先進技術吸取經驗，多與他們進行溝通交流，學習他們先進的安裝技術。但是我們不能滿足于此，在借鑒先進經驗的同時，更重要的是在此基礎上進行創新，利用先進的計算機技術，創造出屬于我們自己的安裝技術，提升我國的設備安裝水準。

③自動化設備安裝技術科研和人才培養

雖然我國比較重視自動化設備的應用，但是對相應安裝技術的關注度不夠，國家在相應項目的經費投資也不能滿足研究的需求，這會在很大程度上阻礙自動化設備安裝技術的發展。另外，專業的安裝人員不足，現有的安裝人員專業素質一般較低，對安裝要求不夠了解，操作不夠規范，從而給設備后續的使用帶來了很多問題。因此，國家應加強對安裝技術的重視度，增加關于安裝技術研發的費用投入，同時加強對安裝人員的技術培訓，為自動化設備的正常使用提供保障。

4.結語

自動化機械設備的使用極大地促進了我國生產力的發展，為推動現代化經濟建設做出了不可磨滅的貢獻。因此，我國要著重提高自動化安裝技術，加強對安裝技術人員的培養，為自動化設備的使用提供安全保障。.

參考文獻

[1]司為國.智能變電站若干關鍵技術研究與工程應用[D].上海大學,2010.

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DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.14.014

化工機械的承壓設備作為化工機械系統運轉中的重要組成部分，對化工機械工作過程中的影響重大，承壓設備在運轉中出現故障，就會導致化工企業的工作停產，嚴重的影響企業的生產效率和企業效益，為了使承壓設備在運轉過程中可以安全穩定的進行工作，避免在運行過程當中出現故障，所以需要定期的對化工機械中的承壓設備進行檢修，避免產生設備故障的情況。

1 化工機械中承壓設備常見故障及原因

1.1 承壓設備產生腐蝕現象

化工機械中的承壓設備在長時間的使用過程當中會出現腐蝕點，導致設備產生點蝕破損，設備的整體承壓能力出現薄弱點，降低了承壓水平，時間長了在出現腐蝕點的地方很容易形成大面積腐蝕，影響設備的正常使用壽命。化工機械中承壓設備出現腐蝕現象的主要原因是化工機械中經常性的儲存帶有腐蝕性質的化學物質，在化工承壓設備中儲存的化學物質在高溫過程中會汽化，在汽化的過程當中產生了許多氣泡，氣泡在破損過程當中會產生很多腐蝕性氣體，承壓設備長時間的浸染在這些腐蝕性氣體當中，承壓設備的金屬表面很容易被腐蝕，導致承壓設備表面腐蝕脫落，不僅影響了化工企業的正常生產，還對作業施工人員的生命安全造成威脅[1]。

1.2 承壓設備的嚴重磨損泄露

設備在使用過程當中在外力的作用下使承壓設備產生磨損，比如設備中經常性的儲存腐蝕性物質，造成的承壓設備磨損程度隨著使用強度的加強和時間長度延長，導致承壓設備的磨損程度越來越嚴重，當設備在運轉過程中，也很容易受到自然因素的影響造成化工機械中承壓設備的磨損，例如設備產生零件銹蝕、老化等情況。導致承壓設備產生故障。化工機械中承壓設備通常都是以非常精密的零部件進行連接，零部件的選擇不當，尺寸不合適、零部件質量不過關，存在裂縫氣孔等現象都可能造成設備連接不嚴密，導致承壓設備中存放的腐蝕性物質泄露，對承壓設備本身造成腐蝕出現漏洞，最終會造成承壓設備泄露的嚴重問題。

1.3 承壓設備超出荷載率導致承壓設備的失效

當載荷在一定范圍內做周期性的變化或按其它規律變化時，需要在變動加載作用下，要計算承壓設備的安定載荷。當外載荷控制在安定載荷以下時，承壓設備除了在最初幾次加載循環中產生少量的塑性變形外，在以后的加載過程中將始終保持彈性變形，不會出現新的塑性變形。如果承壓設備在經歷有限次塑性變形而達到一定的殘余應力狀態后，外載荷的繼續作用將使該承壓設備在此殘余應力之上仍作彈性響應的話，則可認為承壓設備是安全的，我們就稱之處于安定狀態[2]。當外載荷超過安定載荷以后，每次加載循環都會產生新的塑性變形，經過有限次循環后，塑性變形的不斷累積將導致承壓設備的最終破壞。

1.4 承壓設備受到沖擊產生振動

化工機械承壓設備在運行過程中，很容易受到沖擊使產生設備震動而產生噪音，異常震動產生的噪音對承壓設備的零部件造成變形損壞，導致設備接觸不良，管道產生裂縫導致物質泄露，影響了化工機械承壓設備的穩定性和安全性，承壓設備的使用壽命得不到保障。

2 化工機械中承壓設備故障的處理策略

2.1 認真分析承壓設備工作狀態，作好準確的診斷

化工機械承壓設備中的其中任何一個環節出現問題都會對機械承壓設備的正常使用造成影響甚至造成安全事故的產生，因此化工企業的管理人員提高設備安全管理意識[3]，對可能出現的故障問題作出相關的預案，避免在發生緊急狀況時不能及時進行處理，造成事故問題的加重。還需要對承壓設備容易發生故障的部分需要定期的安排專業人員進行檢修，針對具體問題提出解決方案，做好定期檢修的監管工作，避免產生遺漏造成安全事故隱患。化工機械中承壓設備的結構復雜性、設備的特殊性就要求化工企業提高對承壓設備安全管理意識。

2.2 加強對承壓設備的設計與制作的嚴謹性

化工機械設備的特殊性就要求在設備設計和制造過程中嚴格按照生產工藝和施工標準，保證設備的制造符合設計理念的科學性和嚴謹性，設備中的每一個零件的質量都關乎到整個設備是否可以投入使用，在設計過程中的一點疏忽都會對設備質量產生影響，因此在零件尺寸的精準度上要做到零誤差，保證零件的強度可以滿足設備的正常使用，提高設備運行強度用以保證設備的穩定性。

2.3 注意承壓設備的保養和維修

化工企業需要配備相關的專業檢修設備，安排專業的設備檢修人員定期的對承壓設備進行檢修，在檢修過程中要嚴格要求檢修工作的認真細致，對機械設備的每一個環節都要進行檢查，因為化工企業應用的腐蝕性材料較多，尤其要注重承壓設備的連接零件，避免因為零件的老化和銹蝕使設備連接產生裂縫導致腐g性材料的泄露，不僅會造成設備的腐蝕，還對施工作業人員的安全產生威脅。因此注意承壓設備的保養和維修可以避免安全事故的產生，最大限度的延長設備的使用壽命。

3 結束語

在當前中國經濟快速發展的條件下，化工企業迅速發展，有了機遇也有了挑戰，尤其在環保和安全方面，所以，對化工設備的要求越來越高，化工設備的安全性與環保性影響著化工企業的發展水平，一旦化工機械發生故障，就會對企業的正常運轉產生影響，因此本文對化工機械中承壓設備故障原因及處理策略進行淺析，希望對化工企業生產安全提供幫助。

參考文獻：

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機械設備的安裝是確保機械設備投產運行的基礎，只有在科學規范的安裝條件下，才能保證機械運行效率。這就要求機械生產單位必須嚴格重視化工機械設備的安裝工作，對安裝的每個程序進行嚴格監督，按照科學安裝標準將相關的設備與工具設置到指定位置，對機械設備的運行情況進行試用，但是在以后得工作中其運行質量以及工作效率的高低，甚至是使用周期的長短都存在不確定的因素，最重要的是這一機械設備是否能安全運行，這在很大程度上取決于機械的安裝質量，如果不做好安裝這一關鍵環節的工作，就會為日后的工作留下隱患，嚴重影響機械企業的經濟效益。

鑒于機械設備的安裝質量處于關鍵地位，為了確保安全生產，機械生產與安裝企業就要對機械設備安裝工程的工作進行嚴格的控制與管理，加強對每一個工作環節的監督，減少由于化工機械設備安裝質量不合格引發的安全事故，不僅會影響企業的形象也會對人們的生命財產安全造成威脅。

一、化工機械設備安裝中的問題

化工機械生產與安裝中容易出現以下問題：

1.設備安檢不善

科學的化工機械設備安裝程序是在沒有對設備正式安裝前要進行安全與質量的檢查，也就是要對機械設備的規格與質量進行核對與檢查，但是一些設備安裝企業并沒有在這一環節上給予過多的重視，在設備被輸送至安裝場地后，對其進行簡單的清點，就直接去安裝，這就為以后的設備安裝的安全進行帶來了不良影響。

2.沒有對安裝的土建基礎進行嚴格檢查

一些設備安裝企業沒有對安裝的土建基礎的檢查力度不夠，沒有使基礎線找到對應的依據，對于設備機器的架構與土建基礎之間的距離沒有一個科學的標準。

3.沒有對安裝軸承、聯軸節以及減速機進行規范控制

一些滑動軸承并未符合標準，上面帶有氣孔瑕疵，對于這樣不符合標準的零件由于檢查的疏忽，沒有對其進行取締，而且一些滾動軸承的信號也并未達到標準規范，安裝企業卻沒有給予充分的重視，這種對零件檢查不認真的行為必將影響到日后機械的安全使用。

4.沒有認真、謹慎地安裝

很多設備安裝企業存在一種自欺欺人的思想，將各種設備安裝以后，簡單地運行一下，只要能夠順利工作就片面地認為機械安裝成功了，沒有對安裝以后機械的運行狀況做長期的監督與觀察，這也成為了設備安全運行的阻礙。

5.設備的密封面處理不科學

一些機械設備的密封面并不是完全符合標準的，可能會出現劃痕，一絲痕跡都有可能會影響機械的正常工作，如果施工單位沒有對這一問題足夠加以重視也會為以后的設備安全運行留下隱患。

二、如何對化工機械設備安裝工程進行質量控制與管理

根據上面的化工機械設備安裝過程中出現的問題，再結合實際的工作情況與工作經驗，可以從以下方面入手，對化工機械設備進行科學的安裝。

1.嚴格清點，檢查要安裝的機械設備

在沒有對機械設備進行正式安裝，要對已經運往施工現場的機械設備的質量進行嚴格檢查，分配專業的技術人員對設備的編號與規格進行核對，利用相關的精密儀器對設備的質量進行驗收，并做好相關的記錄，再將現實的設備與設計圖中的相對比，讓設備逐一對號入座。當設備被運至裝配地點以后，相關的工作人員要根據設備的說明書，將設備拆解，以此核查各個零部件是否完全符合標準規范，對于不合格的地方呀做好記錄，還要認真核查所提供的設備是否與設計院提供的設計是一致的等等。

在完成了所有的檢查以后，要對設備專業之間的連接部分，一些關鍵部位，例如：管道接口、機器主體進行復查，在檢查的過程中要確保在設備內部沒有任何異物，在一切都得到保證以后，要對管道接口或者其他有孔徑的地方實行阻塞處理，防止來自外界的物質深入機械內部，影響機械的運行質量。

2.對設備基礎與澆注進行嚴格審查

在對設備基礎與澆注進行核查時要將基準點以及生產建筑的縱橫中心線當作基礎，安裝單位一定要確保支持機械安裝的土建基礎達到規范的標準以后，再將簽署的證件進行移交，機械設備的最低端要和安裝支撐面保持一定的距離，一般來說這個距離不能超過50毫米。支撐機械的地面要擁有足夠的硬度，以支撐機器的安裝，最好選擇混凝土平面，而且要保證這個混凝土平面質地均勻，平整無坑洼，在機械與混凝土地面中間加塞墊鐵，墊鐵的數量不能超過3塊，否則會使機械安裝失去平衡。

3.嚴格設備軸承、聯軸節以及減速機的配置

整個設備安裝的過程中，任何一個細小的環節都十分重要。

例如：在對滑動軸承安裝的過程中，要對滑動軸承的軸瓦面進行科學的檢查，確保其沒有任何的瑕疵，檢查其表面是否有砂眼，其中有無氣孔出現，在光亮下檢查上面有無裂紋，以及是否有脫胎的不良現象出現。一旦這些項目中有一項達不到標準，就要對其更換，要科學地選擇那些外觀符合標準規范的，表面無裂痕，無銹跡，無瑕疵的滾動軸承，更重要的是滾動軸承的時間也要符合標準。以及軸承的底座與軸承的檢驗標準一樣，要確保表面無瑕疵，無裂痕與砂眼，在對油室中的冷卻水管以及軸承座冷卻水室進行裝配的過程中，一定要在安裝前對水壓進行檢驗，檢查其是否符合標準，以及聯軸節是否按照統一標準裝配。

在對聯軸節加以配置和安裝的過程中，切忌取得緊力去地軸承進行沖打，或者在里面加入墊片。

4.建立嚴格的安裝責任制度

對于每一個裝配環節都要進行嚴格的監督與控制，對設備里面的緊鎖設施要進行嚴格復查，要保證設備安裝的牢靠與堅固。一定要確保設備安裝在合適的機坐架上進行，安裝工作人員不可以私自拆開相關的線路，一旦在安裝過程中，發現設備質量方面的問題，要及時與生產廠家取得聯系，并于廠家進行協商，把問題控制到最低限度。

三、總結

機械設備安裝人員一定要注意科學把握不同的安裝環節，對每一個步驟都要進行科學地控制與把握，設備安全程度直接影響著設備的有效運行，要對設備的安裝質量進行嚴格拔把關，減少不必要的損害。

參考文獻

[1]楊耀雙，劉碧云．設備管理[M]．北京：機械工業出版社，2008：432-433．

篇（7）

中圖分類號：F416.45 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）42-0387-01

1、引言

化工設備在化學工業企業生產中具有重要的地位，是廣泛應用于生產的一種主要機械設備。化工設備不僅被應用于化工領域，還被廣泛應用于生活中的多個生產部門，如交通、醫藥、食品等生產領域。因此，化工設備的廣泛應用有助于促進我國經濟的發展和社會的進步。

2、機械技術在化工設備中的重要地位

化工設備為化學工業企業的順利生產和活動提供了一個保障。化學工業企業如果離開化工設備就難以發展進步。機械技術伴隨著科技的發展而不斷創新，并被廣泛應用于各個領域。將機械技術應用于化工設備中，在很大程度上促進了化工業的發展。機械技術在化工設備應用中具有重要作用，其作用是其他技術無法相比的。

（1）機械技術是化工企業安全生產的基礎

化工設備的安全運作是保證人民群眾生命財產安全，同時也是保證社會大局穩定的重要前提，化工設備不是一個單一的體系，其結構組成復雜，它是由若干個大中型機械設備共同組成的系統，各部分協調運作共同完成化工生產從而滿足企業生產需求。因此必須同時保證各個部分正常運轉才能保證整個系統的有序工作，摒棄安全隱患的存在，現代機械技術利用計算機、信息處理系統。傳感系統等控制手段，全方位監控化工設備保證其安全有序運行，一旦出現故障，設備中央集成系統就會接收到安全系統發送的故障信息，以便管理人員及時維修從而排除可能引發事故的安全隱患，所以說機械技術是化工企業安全生產的基礎。

（2）機械技術滿足了化工生產工藝的基本要求

現代社會人們對化工產品的需求量越來越大，要求也越來越高，這就要求現代化工企業大批量，高質量地生產化工產品，所以人們對化工設備的性能和精準度要求越來越嚴格，不但要能夠滿足化工生產工藝的基本要求，而且對于產品的外觀和包裝愈來愈重視。實現化工設備的各項性能都要依靠機械技術，機械技術能否符合化工生產工藝的基本要求直接會影響產品的產量和質量，現代機械技術是在對傳統化工設備技術進行總結與深入探討的基礎上，結合現代化工生產工藝的實際需求，而逐步形成的科學。具體。客觀的技術類型，足以滿足化工生產工藝的基本要求，并對生產工藝的發展與創新具有一定的推動作用。

（3）機械技術實現了“降低消耗、增加產能”的技術要求

能源是世界經濟發展的重要基礎，現代化學工業企業生產過程中消耗的能源與礦產都比較多，化工設備陳舊，滿足不了現代化的生產需求，因此，要通過革新機械技術降低能源的消耗量并增加產能技術，進而滿足工業生產的需求。機械技術應用于化工設備中，不僅穩定了化工設備的各系統性能，并且對機械技術實現了科學創新，使化工設備性能更加優化，而且使生產實現低消耗、高產能。

3、機械技術在化工設備中的應用

化工設備是為化工企業生產服務的機器設備，也是實現化工企業生產現代化、科學化的重要工具和手段之一。機械技術在化工設備的應用過程中是至關重要的，是保障化工設備穩定運行的基礎，也是全面實現化工設備性能的現代技術之一。不同的化工企業生產項目對于機械技術的要求也各不相同，機械技術不但滿足了現代化工設備的安全操作與全面使用的系統要求，也客觀促進了化工設備生產技術的發展，而且設計合理、質量優良的新型、高效化工設備，又可以有效促進化工產品質量和產量的提高，及能源消耗的大幅降低。機械技術在化工設備設計過程中應用，主要表現為以下兩個階段：

（1）技術設計階段

在化工設備設計過程中，其技術設計階段的主要任務是將化工設備各部分功能原理方案具體轉化為機械技術，及其零部件的合理結構設計。化工設備技術設計階段的機械技術應用，能更全面的反映化工設備設計規律合理性、科學性的具體要求，因此，通過機械技術可以對原理方案設計提出必要的修改意見，甚至否定原設計方案。化工設備的技術設計中，機械技術作用主要包括：①：確定系統的各部件的總體布置、運動的配合，計算運動與動力參數，選擇原動機等，并應考慮人一機一環境的合理關系；②：結構設計，進行零部件的結構設計，選擇材料，總裝配圖，確定幾何尺寸，確定配合關系和性質等。

（2）整體計劃階段在化工設備的整體計劃階段，設計人員就要充分考慮到機械技術的問題

機械技術在化工設備設計整體計劃階段中的應用，所具有的作用和意義都是不容忽視的，其有效保障化工設備的穩定運行和安全生產。化工設備整體計劃階段，設計人員首先要確定化工設備的性質、用途與使用年限基礎問題，并結合化工設備的造價控制、質量標準，決定化工設備的機械技術類型與應用范圍。在化工設備設計階段，設備各部分的機械性能都要尤為重視，一旦某一部分出現故障，都必將影響到化工生產，會帶來巨大的經濟損失。

4、通過機械技術促進化工設備應用技術的科學發展

機械技術是化工生產中最基礎的一項技術，能夠確保化工設備的有效、穩定運行。隨著科技的發展，機械技術也在不斷發展并完善，將機械技術應用于化工設備中能夠有效地促進化工設備應用技術的發展。

（1）機械技術的完善促進了化工設備應用技術的全面發展

機械技術的完善不僅帶動了設備性能的發展，而且促進了化工設備應用技術的發展。設備應用技術以多角度、科技化的方式滿足了生產過程中各個功能的需求。機械技術的發展帶動了化工設備應用技術的發展，將機械技術增加現代元素，那么它將更好地促進化工設備應用中的更深層技術的發展。從而使化工生產以低耗能、高產能促進企業的發展。

（2）機械技術的創新促進了化工設備應用技術的創新

現如今是一個科技與經濟迅速發展的時代，無論何種技術都需要在不斷的應用過程中，結合世界先進技術體系的創新，逐步實現各項具體技術的全面創新。機械技術的創新，對于現代機械設備的科學應用與管理都是具有重要作用的，同時化工設備應用技術的科學創新也是有一定促進作用的。機械技術與化工設備應用技術之間是相互影響、相互促進的關系，兩者之間的科學創新是建立在現代科學技術應用的基礎上，并結合和借鑒世界先進的技術理論，才能有效保證兩者的共同科學創新發展。

綜上所述，隨著科學技術與經濟的快速發展的同時，機械技術也越來越成熟和完善，機械技術將對于化工設備的安全穩定生產與運行提供更為可靠的保障，有效促進了化工領域生產技術的提高。同時，伴隨著國家大力提倡的相關節能減排的這一理念，并在生產中不斷深入貫徹與落實，機械技術將在化工企業生產中降低能源消耗、節約企業成本以及提高產能上發揮越來越大的促進作用。

參考文獻

篇（8）

1機械制造技術在化工設備中的重要性

化工設備在化工生產中起著至關重要的作用，化工設備主要由五個部分組成，原動、傳動、安全警報、工作及操縱控制部分，每個組成部分構成一個獨立的單元，它們共同組成一個具有一定使用功能的機械技術系統，因此，化工設備的每一部分都要用到機械制造技術，機械制造技術是化工設備的核心技術，每一個單元都離不開機械制造技術，一個大型的化工系統則需要多個大中型機械設備共同組成。化工設備的發展離不開機械制造技術的進步，機械制造技術對化工設備所發揮的作用是無法取代的。

2機械技術在化工設備應用中的作用

2.1化工設備安全運行的必要保障

化工設備并不是單一的設備,大多與許多大中型的各類機械設備共同組成,來滿足化學工藝生產中的各種要求。在這些大中型機械設備中，要將他們合并成一個能夠實現一定化學功能的化學設備系統，還需要這些機械設備各個系統之間良好的協調配合，對每個機械設備加強控制。例如常見的化學功能過濾，分離，蒸餾等，都需要各個設備之間協調配合，這樣才能保證功能的實現，并保證設備的安全性。現代機械技術結合計算機技術、信號處理技術，自動化技術等現代工業控制技術，全方位實時檢測化工設備的正常運行，一旦發現故障，第一時間排除故障，保證化工設備的安全性。

2.2能夠滿足化工生產工藝的基本要求

現代化學工業企業對于化工產品的需求量大大增加，技術標準要求高，因此，生產化工產品的化工設備必須滿足生產化工產品的要求，這對化工設備的基本性能提出了更高的要求。化工設備的性能好壞要通過機械設備來體現。機械設備技術的性能如何，是否穩定，是否符合生產工藝的要求，都會影響到化工設備的性能，同時，也會影響到所生產出的化工產品的數量和質量。機械設備在結合現代信息技術的基礎上，能夠很好的實現各個部位，各個單元之間的通信連接，滿足化工生產工藝的基本要求。

2.3實現降低消耗、增加產能的技術要求

化學工業的生產需要對礦產進行一系列的加工，處理，往往要經過過濾，反應，蒸餾，分離等等一系列工藝才能提取出原料，其中加工的環境很多時候都有著特殊的要求，例如高溫高壓等，而這些環境的建立都需要大量的能量作為支撐，相應地也就必然會消耗大量的能源，因此，對化工設備提出了更高的要求，希望能通過對化工設備的改進來實現降低消耗，增加產能的要求。機械技術作為實現化工設備的關鍵技術，在一定程度上能幫助實現降低消耗，增加產能的要求，也能節省更多人力物力，讓生產效率更高。

3通過機械技術促進化工設備的科學發展

化工設備是保障各種化工工藝平穩進行的基礎，機械制造技術作為化工設備的關鍵性技術，承擔著化工設備是否能平穩運行的責任，同時，也是化工設備能夠穩定運行的基礎和保障。機械設備技術的發展必然促進化工設備應用技術的發展，進而提高化工產品的性能和質量。化工設備技術的發展體現在以下幾個方面：

3.1以完善的機械技術,促進化工設備應用技術的全面發展

機械設備技術的發展進步，在一定程度上，有效地幫助了化工設備的進步與發展，提高了化工設備的技術水平，增強了化工設備的性能，促進了化工設備應用技術的全面發展。化工設備應用技術的最終目的是制造出化工產品，并保障其產量和質量，滿足企業生產的各種具體的功能要求，提高產品生產率，減小能源消耗。其中，機械設備技術的完善，對化工設備技術的全面發展具有很大的推動作用，提高化工企業的產能，降低能源的消耗，具有很大的價值。

3.2以機械技術的創新,促進化工設備應用技術的科學創新

創新是當今社會的主旋律，是我國經濟發展的不竭動力，只有不斷的發展創新，才能跟上時代潮流，永遠立于不敗之地。在化工企業中，機械技術的創新就是化工設備進步的源動力，在機械技術上的每一次技術進步，都能推動化工設備的革新與更新換代。機械技術與化工設備應用技術的相互影響，相輔相成，相互促進，二者互為助力，共同實現發展，同時促進了機械設備技術與化學設備，化學工藝的進步，對長遠的發展打下了堅實的基礎。兩者的結合，在一定程度上，有效的保證了科學的創新發展。

4機械技術在化工設備中的具體應用

化工設備通過機械設備的使用，輔助以信息技術，自動化，控制技術等多個學科共同作用，將機械制造技術連接為一個完整的化工系統，實現了生產的自動化與科學化，并且還能通過傳感器，攝像頭等實時檢測化工工藝制造的情況，以免發生故障，人們無法及時搶修，有效地維護了化工設備的穩定性，極大地保障了生產的安全性，保證了工人的安全。并且，由于機械化程度提高，節省了人力成本，相當于進一步降低了化工企業的成本，使化工生產的效率更高，促進了生產產品的產量提高。機械技術在化工設備中的應用主要體現在以下幾個方面：

4.1機械制造技術設計階段

在機械制造設計初級階段，即作為機械制造技術的設計階段，設計是為進一步的制造做準備，所以必須要先在設計層面將各個機械部件零件的結構進行合理的設計與規劃，將化工設備各個分系統的制造原理方案轉化為機械方案，通過零部件的合理規劃與設計，最終設計出符合實際，符合科學規律的化工設備方案。在技術設計階段的重點在于把握化工設備系統的整體框架，對于整個設備實現的功能要有一個整體的把握，在此基礎之上，具體到每一個分系統，對各個系統的各個部件的總體布置要先確定好，并且，計算好動力和運動的參數，考慮好“人員-機器-工作環境”之間關系的合理性，對各個零部件進行具體設計，最后再進行施工等。同時，在設計初期，對各個設備的性能要有充分的了解，各個設備的性能，型號是否配套，參數是否設計合理，都必須考慮清楚，并設計好，以免在實際運行過程中出現故障，將會給整個化工系統都帶來不可估量的經濟損失。

4.2整體上進行計劃階段

在機械制造技術的整體計劃階段，最重要的是要從整體上把握大局，不但要對化工設備方面考慮問題，而且還要充分重視機械設備在化工設備中發揮的重要作用，對可能遇到的機械問題充分考慮，提前排除可能遇到的問題和障礙，保證化工設備的平穩運行，并且，對生產過程中對生產人員的安全性問題也要引起足夠的重視，必須保證生產人員的安全，在化工問題頻發的今天，保證生產安全尤為重要。在選擇機械類型上，要對機械的價格，用途，類型，性質有詳細的了解，必須要考慮到機械設備的整體性能，結合設備的質量標準和造價控制決定機械技術的類型和應用范圍，在保證設備質量的前提下，盡量減少設備成本，獲得更大的經濟利益。

5結語

由于機械技術的自動化程度高，便于控制，節省了大量人力成本，在化工設備中使用廣泛，因此，機械制造技術在一定程度上深刻地影響了化工設備的使用，機械技術的發展與完善為化工設備的運行提供了重要的技術保障，促進了化工設備應用技術的發展。現階段，機械制造技術被廣泛應用于化工設備中，不僅使得化工設備運行具有穩定性和安全性，而且提高了化工設備的運行效率，使化工業的生產技術不斷發展并完善。

參考文獻:

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[2]宋立超,郭全貴.機械技術在化工設備中的應用探討[J].黑龍江科技信息,2011,(28):22.

[3]王立超.簡析機械技術在化工設備中的應用[J].科技創新與應用,2014,(01):300.

篇（9）

目前，隨著社會經濟市場的不斷完善，各行各業都面臨著競爭激烈的市場環境。為此，要想在競爭激烈的環境中占有一席之地，企業就必須在完善自身建設的過程對基礎設施進行更新換代。傳統的化工行業也是如此。在化工企業正常運行的過程中，化工設備與機械是其發展得一個重要因素。化工設備與機械對化工企業的發展有著舉足輕重的作用。在化工企業正常生產的過程中，把握化工設備和機械的最新動態，及時解決其中產生的問題，并分析其產生問題的原因，解決化工生產中產生的主要矛盾，促進化工企業的生產，將其各種潛藏的危害降到最低狀態。

1.化工設備機械發展歷程與前景

化工行業已經在市場經濟中占有一定的分量。為促進化工企業在競爭激烈的環境中獲得更好的發展，筆者對其發展歷程以及后期發展前景進行簡單分析。

1.1.化工設備與機械的發展歷程

我國化工行業在國民經濟快速發展的過程中已經獲得了較快的發展。國民經濟的快速發展極大地促進了我國化工企業的發展。在新的市場環境中，化工行業和石油行業不斷擴大，工業生產已經實行了戰略性轉移，從過去粗放的經濟生產模式已經轉向成為集約型經濟方式，這在一定程度上制約了我國化工行業的發展[1]。化工機械生產得不到創新，使得該行業處于一種虧損的狀態。在我國化工企業不斷改革的過程中，化工設備機械技術在2004年迎來了新的發展時期，將我國化工虧損狀態迅速地轉變過來。這樣的轉變模式在一定程度上促進了我國化工企業的發展。使得化工企業結構和制度獲得相應的調整。有資料顯示，我國在2005年，隨著全球經濟的快速發展，化工行業的經濟能夠持續保持增長的模式，從市場低靡狀態轉變成為良性循環的發展模式。在國民經濟快速發展的帶動下，化工行業抓住良好的商業契機，不斷拓展市場，以獲得一定的市場競爭地位。

1.2.化工設備與機械地發展前景

現如今，化工行業已經成為國民經濟支柱性行業，在一定程度上嚴重的影響著我國國民經濟的增長。在現代科學技術不斷發展的過程中，化工企業必將迎來更廣泛地發展前景，其經濟效益也會隨之穩步增長[2]。化工行業的迅猛增長帶動我國其他行業的發展，使得機械行業整體水平得到提升。我國將在不久的未來迎來化工設備機械的良好發展，促進化工行業步入一個良好的發展軌道。

2.化工設備與機械的重要性

從某一方面上而言，化工設備的完善和整體水平決定了化工生產品的質量和成本，化工設備和機械必須符合化學工業的機械化要求和安全可靠的運轉。化工設備與機械為化工企業的產品提供了良好的作業基礎，保證化工企業的正常運行。在化工企業生產的過程中，化工設備與機械基本上就已經決定了化工生產的穩定性和牢固性。化工企業在其要求高產出、低投入的過程中化工設備與機械必須首先運行。化工設備與機械是整個化工產品生的基礎和根本，化工設備和機械運行的具體狀況決定了企業現代化運行的狀況。

3.提高化工設備與機械高效化的措施

化工設備與機械在化工生產的過程中具有重要的作用。為提高化工設備與機械的高效化，筆者認為應當從以下幾個方面著手：

3.1.嚴格采購設備與機械，重視產品質量

化工設備與機械在出廠前，在其生產加工和組建的過程中，會出現各種各樣的問題。因此，在化工設備與機械采購的過程中，應當嚴格檢查、驗收產品的合格質量。從產品的外形、型號、設計、技術、工藝等方面做好質量檢驗工作。化工設備與機械采購重質量獲得了保證，在其后期產品生產的過程中才能夠生產出質量合格的產品。

3.2.正確安裝設備，合理操作規范

化工設備與機械到達使用的區域內，應當認定法機械與設備的放置，同時符合相應的技術要求，將設備與機械放置在最合理的環境中。將設備與機械平穩固定的打牢，做好相應的調試工作。在對化工設備與機械安裝的過程中，應嚴格按照安裝說明書，并且有專業人員進行安裝。專業人員安裝的過程中可以及時解決化工設備與機械中出現的問題，根據設備特點和性質進行合理規范的安裝。在化工生產的過程中，不可讓設備與機械符合運轉。每次使用設備與機械之前，合理調整使用方式，定期檢查設備與機械。檢驗設備機械運作的環境與工序是否符合相應的規范。

3.3.做好設備與機械的保養工作，保持設備與機械的正常運行

化工設備與機械最容易出現老化。因此，在每臺設備與機械使用壽命期限內，重視對設備與機械的保養工作。保養工作可以延長設備與機械的使用使用壽命，延緩設備與機械的老化速度，在生產的工程中發現問題及時解決[3]。采取有效的保養手段可以快速復原設備與機械，不耽誤化工企業的生產工作。

3.4.做好定期檢查工作，保證化工設備與機械的同步維修

定期檢查工作能夠有效保證化工設備與機械的正常運行。對化工設備與機械的定期檢查還是化工生產所必備的。定期檢查化工設備與機械，可以將化工生產中的故障降到最低。化工生產是一個連續性的操作，若是其中莫伊環節出現問題，將會直接影響其他工序的操作。對化工設備與機械的定期檢查可以避免生產中問題的出現，即使出現問題時也能夠及時地解決。

4.結語

總之，在我國化工行業不斷發展的過程中，如何提高化工設備與機械的高效運轉是每一個化工企業所關注的問題。提高化工設備與機械的技術水平。在化工企業生產的過程中，減少故障的發生，為化工企業創造出更多的經濟效益，促進我國國民經濟的增長。

參考文獻：

[1]郭芳.淺談如何提高化工設備與機械的高效化[J].科技創新與應用，2011（15）：29

篇（10）

（Jiangsu Food Science College School of Biological and Chemical Engineering，Huai'an 223003，China）

摘要： 《化工設備基礎》課程是高職院校化工類專業開設的一門綜合性很強的專業課。本人結合自己幾年的教學感受和學院的實際情況，從內容設置、教學方法和考核方式上進行了一些探索和實踐，取得了較好的教學效果。

Abstract: Equipment Basis of Chemical Engineering is a professional course with strong comprehensiveness for Chemical Engineering Specialty in Higher Vocational Colleges.We discuss the curriculum reform from three aspects, such as content setting, teaching method and assessment methods,combining with our teaching experience.

關鍵詞： 高職 化工設備 課程改革

Key words: higher vocational college；equipment of chemical engineering；curriculum reform

中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）26-0185-02

0引言

《化工設備基礎》課程是高職院校化工類專業開設的一門專業課程，它綜合了《化工容器與設備》、《材料力學》、《金屬材料學》、《機械設計》等多門課程的內容，是一門理論與實用并重、工程性、綜合性很強的專業課[1]。該課程的學習能使學生獲得必要的機械基礎知識，掌握從材料、設計、制造、檢驗等方面綜合分析壓力容器的性能和工藝，初步具備化工設備的設計能力，對培養學生綜合素質和工程能力起著至關重要的作用。

目前很多高職院校的《化工設備基礎》教學過多專注于書本上的理論知識，忽略了對學生動手能力、設計理念的培養和綜合能力的提高，使得教學工作達不到應有的目標。我們從培養“應用技能型”人才目標出發，對《化工設備基礎》從內容設置、教學方法和考核方式上進行了一些探索和實踐，取得了較好的教學效果。

1合理設置教學內容

目前關于這門課的教材有很多（如《化工設備基礎》，王紹良主編，化學工業出版社，2009年[2]；《化工設備設計基礎》，譚蔚主編，天津大學出版社，2007年[3]；《化工設備機械設計基礎》，潘永亮，劉玉良，科學出版社，1999年[4]。表1為以上三本教材的主要內容的異同。

上表顯示了上述三本教材的主要內容，從相同點上看，這其實也是《化工設備基礎》的主要內容，包括了化工設備常用材料、工程力學基礎、壓力容器設計、塔設備、管殼式換熱器和攪拌反應釜。如果細化到每一節，其基本內容也差不多，這說明這三本教材在主要內容方面大同小異，這也為我們合理設置教學內容提供了依據。除此以外，三本教材還有些不同點，如《化工設備設計基礎》中沒有關于機械傳動和連接方面的內容；只有《化工設備基礎》中有化工管路和化工設備故障診斷知識。

通過以上分析，結合我院化工專業的實際情況，我們制定了《化工設備基礎》課程的教學內容。主要內容包括化工設備常用材料、工程力學基礎、壓力容器設計、塔設備、管殼式換熱器、攪拌反應釜，對機械傳動與連接、化工管路、化工設備故障診斷等內容進行整合，在教學中設置了選修內容（機械傳動與連接、化工管路與閥門基礎知識），這樣既保證了主要教學內容的教學質量，同時還擴充了學生的知識面，也為主要內容的學習提供了支撐。

2豐富教學手段和方法

2.1 板書與多媒體授課方式相結合傳統的板書授課方式具有推理性強、互動性好，學生易于接受等優點，在《化工設備基礎》的教學中廣為使用，但在表現一些復雜的圖形、企業的現場操作實景等，單純依靠教師在黑板上畫簡單的圖示和一些語言上的描述是遠遠不夠的，這也為多媒體教學提供了廣闊的空間。多媒體具有影音的真實性以及圖文并茂、靈活多樣的優勢，可以把語言難以說清的問題，通過語音和圖片相對輕松的解決，使學生輕松掌握[5]。但是多媒體教學中的情感互動性差、推理性差。這些也就決定了本門課程應采用板書與多媒體相結合的授課方式。對理論推理性強的采用板書教學，對需要展示復雜圖片和操作視頻的采用多媒體教學。我們現在采用的板書授課時間與多媒體授課時間比例約為1∶1，效果較好。

2.2 課堂教學與現場教學相結合《化工設備基礎》的課堂教學主要講授課本上的理論知識，解決一些理論問題，但僅僅是課堂教學是不能夠滿足這門課程的教學要求的，也無法保證教學效果。近些年來，學院分別建立了化工管路拆裝實訓室、化工仿真實訓室，這也為《化工設備基礎》的現場教學提供了場所。如在化工設備常用材料及化工管路的教學中，在實訓室現場教學的效果明顯好于純粹的課堂教學，為此，我們采用課堂教學與現場教學相結合的方式，既保證了理論教學的完整性，又豐富了教學形式，提高了學生的學習興趣。

2.3 課程設計課程設計是一個綜合性和實踐性較強的教學環節，是完成從理論知識到實際應用的飛躍的重要步驟，能鞏固和加強課程的基本理論，獲得較為全面的訓練[1]。《化工設備基礎》教學大綱要求了學生需要具有掌握初步的設計能力，因此我們在教學環節中設置了課程設計環節，主要為了激活學生的創造力。依據教學大綱，在選題類型、規格和設計深度上擴大自由度，學生根據自己的興趣，制定出典型合理的設計課題。一方面改學生被動接受設計課題為學生依據自己的興趣主動選題，另一方面在規范設計步驟，要求學生必須依據相關手冊、規范、標準、圖冊等設計技術資料進行規范設計，同時能熟悉運用相關手冊，規范等。這樣既調動了學生的積極性，也使設計課題更加接近實際。我們大力提倡學生利用相關繪圖軟件繪出設備裝配圖，這樣不僅圖紙質量整潔、美觀，而且能將設計與計算機應用知識緊密相連，有利于培養和提高學生利用現代科學技術解決工程問題的能力。

3多種形式結合的考核方式

考試作為對學習結果的全面檢驗，對學生學習起到導向的作用。《化工設備基礎》總課時為80學時，其中理論課60學時，課程設計20學時。我們對本門課的考核采取了平時成績、課程設計成績和期末考試成績相結合的方式，其中平時成績、課程設計成績各占20%，期末測試占60%。平時成績反映學生了出勤、聽課、課堂練習、作業等情況；課程設計主要反映的是學生在相關的規范、標準的范圍內的設計理念，同時考查了學生閱讀和繪制零件圖、設備圖的能力以及典型設備的設計計算能力；期末考試采用閉卷方式，我們不涉及到復雜公式的推導，重在基礎知識，適當增加一些理論推導，這樣不僅強化了學生的基礎知識，也適當提高了命題范圍，擴充了知識范圍，使得考試成績能基本上反映學生的知識和能力。

近幾年來，《化工設備基礎》的教學在教師和學生的努力下取得了一定的成績，但是仍然需要師生繼續努力。面對課程教學改革這項長期而系統的工程，我們將努力探索，不斷創新，為社會培養出更多的高素質、高技能人才。

參考文獻：

[1]張艷君.高職院校《化工設備基礎》課程教學改革探究[J].中國科教創新導刊，2010，5：45．

[2]王紹良.化工設備基礎（第二版）[M].化學工業出版社，2009.03.

篇（11）

《化工設備機械基礎》是我校化學工程與工藝專業一門綜合性的機械類基礎課，它涉及多個學科，主要側重化工機械設備的基本原理和實際工業應用[1-3]。通過學習該課程，可使學生了解和掌握中低壓容器的設計標準和規范，包括中低壓力容器的結構、材質以及應力分析，了解和熟悉管殼式換熱器、攪拌反應器、填料吸收塔、減壓精餾塔的結構設計和工作原理，在化工工藝課程的學習過程中認知這些化工機械設備的實際應用與操作方法；了解和掌握化工過程機械設備的基本原理，增加學生對化工機械設備工業應用的認知，培養學生在實際化工生產中善于分析和解決問題的能力，并能應用最新的化工設備設計規范和標準對化工工藝過程中的機械設備進行基本的選型，初步建立起完整的化工設備機械設計思想。本課程的知識點零散、工程概念多、實踐性強，要想突出教學重點、提高教學效果、保障教學質量、培養出拔尖的應用型人才，則須注重課程教學的改革與創新。

1課程教學中存在的問題

《化工設備機械基礎》課程內容涉及到化工、機械設計、材料力學等多個學科，傳統教學方式存在一定的不足，例如教學內容陳舊；教學方式單調，缺乏對學生的引導；理論教學與工程實踐聯系不緊密；學生工程倫理意識薄弱等問題。因此，為了提高學生分析能力、工程意識、解決工程設計及工程問題的能力，培養出新工科背景下拔尖的應用型人才，有必要進行《化工設備機械基礎》課程的改革與創新。

2課程改革探索