國(guó)際物流工作計(jì)劃大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇國(guó)際物流工作計(jì)劃范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

新疆哈薩克族民間達(dá)斯坦

是具有故事情節(jié)、篇幅較長(zhǎng)、涵蓋面廣、韻文與散文形式相結(jié)合的哈薩克族民間敘事長(zhǎng)詩(shī)，集文學(xué)、音樂(lè)、說(shuō)唱為一體。

新疆柯?tīng)柨俗巫寮s隆

是目前發(fā)現(xiàn)僅在帕米爾地區(qū)生活的柯?tīng)柨俗巫寰劬訁^(qū)流傳的民間禮儀歌的一個(gè)種類(lèi)，有勸嫁約隆、迎客約隆、謎語(yǔ)約隆、對(duì)唱約隆、諷刺約隆等10多種。

新疆羅布淖爾維吾爾民歌

主要流傳在尉犁縣的一種維吾爾族民歌，內(nèi)容豐富，旋律優(yōu)美，節(jié)奏極具感染力。

新疆維吾爾族鼓吹樂(lè)

是一種流傳在維吾爾族民間的鼓吹樂(lè)種。其節(jié)奏鮮明、發(fā)聲高亢、激越，擅長(zhǎng)渲染喜慶氣氛，常用在節(jié)日、婚禮等喜慶場(chǎng)合、群眾性廣場(chǎng)舞蹈或者民間雜技“達(dá)瓦孜”表演的伴奏。

新疆維吾爾族婦女服飾

花樣多，色彩鮮亮，很有特色，主要分布在于田縣、民豐縣、且末縣、策勒縣等。

新疆烏孜別克族埃希來(lái)、葉來(lái)

“埃希來(lái)”和“葉來(lái)”是烏孜別克族民歌中非常重要的兩種表現(xiàn)形式和組成部分。“埃希來(lái)”是長(zhǎng)篇敘事民歌，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，曲式比較恢弘，在古時(shí)是宮廷音樂(lè)；“葉來(lái)”是流傳于民間的短篇、小段民歌，表現(xiàn)形式和曲風(fēng)多樣，常常與舞蹈結(jié)合在一起。

新疆哈薩克族冬不拉藝術(shù)

是哈薩克族重要的傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)，由彈唱音樂(lè)、器樂(lè)曲、民間舞蹈音樂(lè)、演奏方法與技巧、樂(lè)器與制作工藝五大部分組成，可自彈自唱，又可伴奏、獨(dú)奏、齊奏、合奏等。

新疆柯?tīng)柨俗巫鍘?kù)姆孜藝術(shù)

庫(kù)姆孜藝術(shù)是柯?tīng)柨俗巫濯?dú)有而又古老的一種三弦撥樂(lè)器，“庫(kù)姆孜”柯?tīng)柨俗巫逭Z(yǔ)意是“美麗的樂(lè)器”，有獨(dú)奏、對(duì)奏、二重奏、合奏、伴奏等多種演奏形式。

新疆哈薩克族奎依

哈薩克族人將器樂(lè)曲統(tǒng)稱(chēng)為“奎依”，由各種樂(lè)器演奏出來(lái)的樂(lè)曲，分別冠以樂(lè)器的名稱(chēng)，如“冬不拉奎依”、“斯布孜額奎依”、“庫(kù)布孜奎依”。

新疆蒙古族綽爾

綽爾是新疆蒙古族圖瓦人的一種古老的豎吹管樂(lè)器，吹奏出的單調(diào)和聲音非常獨(dú)特，它的歷史悠久，被譽(yù)為中國(guó)音樂(lè)史上的“活化石”。

新疆蒙古族舞蹈薩吾爾登

薩吾爾登是新疆蒙古族最主要的民間舞蹈，是衛(wèi)拉特蒙古人在長(zhǎng)期游牧生活中保留下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用獨(dú)特的舞蹈形式反映了蒙古族人民的生產(chǎn)勞動(dòng)、日常生活以及對(duì)自然、對(duì)祖先、對(duì)親人、對(duì)戀人等純真的感情。

新疆錫伯族貝倫舞

貝倫舞是錫伯族民間娛樂(lè)活動(dòng)中最為常見(jiàn)，既可自?shī)首詷?lè)、又可在舞臺(tái)表演的舞蹈，經(jīng)過(guò)數(shù)代民間藝人的傳承發(fā)展，又有了新的特點(diǎn)，思想內(nèi)容健康純正，舞姿優(yōu)美。

新疆維吾爾族賽乃姆

維吾爾族賽乃姆主要分布在哈密市五堡鄉(xiāng)一帶，歷史上受多種文化的影響，是多種歷史文化融合發(fā)展的歌舞形式，具有鮮明的地域特點(diǎn)。

眉戶(hù)(迷糊戲)

是從陜西、甘肅流傳到新疆并演變而來(lái)，它具有自己獨(dú)特的風(fēng)格和彈唱技巧，用方言土語(yǔ)演唱，鄉(xiāng)音韻味濃。

新疆哈薩克族鐵爾麥

“鐵爾麥”，哈薩克語(yǔ)意為“擷取精華”、“精選”、“集粹”，是一種從哈薩克族諺語(yǔ)、格言、詩(shī)歌或其他文藝作品中擷取精華，配以曲調(diào)進(jìn)行演唱的形式。

馬球

塔吉克族是新疆唯一打馬球的民族。馬球是流傳在塔吉克族中的手持木制馬球棍，在馬背上打球的一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。

叼羊

叼羊是維吾爾族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫濉⑺俗宓刃陆鄠€(gè)民族所共有的一種民間傳統(tǒng)競(jìng)技項(xiàng)目，在新疆分布很廣泛。

柳編

手工枝條編織是維吾爾族優(yōu)秀的民間技藝，大約有154種，歷史悠久，具有濃厚的吐魯番地域特色，在吐魯番人民生產(chǎn)、生活中用途非常廣泛。

新疆維吾爾族刺繡技藝

主要流傳在哈密，最大的特點(diǎn)是在伊斯蘭文化的基礎(chǔ)上，從圖案工藝等方面，借鑒和融入了漢滿(mǎn)文化和佛教文化，色彩鮮明飽滿(mǎn)，針?lè)ㄙ|(zhì)樸穩(wěn)重，有別于新疆其他地方單一色彩、圖案的刺繡文化。

新疆蒙古族刺繡

新疆蒙古族刺繡色彩明快、質(zhì)樸無(wú)華，強(qiáng)調(diào)顏色由淡到深的推移，圖案在形式上也具有濃厚的裝飾性，表達(dá)了蒙古族人民對(duì)自由、和諧、幸福的無(wú)限渴望，裝飾性和實(shí)用性結(jié)合完美。

新疆柯?tīng)柨俗巫宕汤C

主要用在柯?tīng)柨俗巫迦思抑械膲⒄眍^、被面、毛毯等飾品上，有紅色、藍(lán)色、黃色等各種顏色，由圓的、方的、菱形的各類(lèi)幾何圖案組成。

新疆哈薩克族氈繡和布繡

哈薩克族氈繡是用羊毛線在白氈上繡圖案，哈薩克族布繡是用線在布上繡圖案，這兩種圖案色彩鮮艷，富有濃郁的哈薩克族民族特色。

新疆維吾爾族傳統(tǒng)棉紡織技藝

伽師縣維吾爾族傳統(tǒng)織布在19世紀(jì)比較多，每個(gè)村都有幾戶(hù)加工專(zhuān)業(yè)戶(hù)，生產(chǎn)的棉布制品深受廣大群眾的喜愛(ài)，用途廣泛。

新疆維吾爾族艾德萊斯綢織染技藝

發(fā)源地在洛浦縣，其圖案主要為植物、勞動(dòng)工具、樂(lè)器等，制成的絲綢質(zhì)地柔軟、輕盈飄逸，主要制成裙子、褲子、領(lǐng)帶、圍巾、帽子等服飾和生活用品，備受維吾爾婦女的歡迎。

新疆維吾爾族地毯制作技藝

是維吾爾族人民在長(zhǎng)期的生活、生產(chǎn)中創(chuàng)造出來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)手工藝，主要流傳在洛浦縣，織出的地毯工藝考究，古樸典雅，質(zhì)地柔軟，防潮抗腐，經(jīng)久耐用，久不褪色。

新疆哈薩克族服飾

種類(lèi)繁多、色澤艷麗、選料考究、剪裁合理，著色、縫制、刺繡以及飾品的加工精細(xì)，主要用在哈薩克族男女的氈帽、皮褲、皮套靴、高筒帽、繡花裙等服裝上，包含著吉祥、祝福的意思。

新疆維吾爾族　卡拉庫(kù)勒羊胎羔皮帽制作技藝

主要流傳在沙雅縣、庫(kù)車(chē)縣以及周?chē)貐^(qū)，用卡拉庫(kù)勒羊胎羔皮制作的帽子不僅結(jié)實(shí)美觀，還能御寒，不變形，品種有杜化瓦式、吾尼且式、杜力昆式等。新疆維吾爾族傳統(tǒng)小刀制作技藝

是經(jīng)百道工序、手工雕刻、精細(xì)鑲嵌打造出的手工藝珍品，造型別致，制作精巧，既可作刀具，又有藝術(shù)欣賞價(jià)值，較為著名的是英吉沙縣和沙雅縣的維吾爾族傳統(tǒng)小刀。

新疆塔吉克族婚俗

新疆塔吉克族婚俗包括定親、擊鼓祝福、接親、婚禮、揭面紗等程序，一般要舉行三天，村里人都要去為年輕人的婚禮祝賀，氣氛和諧。

新疆哈薩克族氈房制作技藝

哈薩克族氈房主要用若干根木桿以幾何形組成架構(gòu)，在木架構(gòu)外裹上羊毛氈，包含了雕、刻、鑿、編、扎、染等多種工藝，所有建材及工序全部是用手工完成，氈房居住舒適，具有冬暖夏涼和防震的特點(diǎn)。

民族樂(lè)器制作技藝(維吾爾族樂(lè)器制作技藝)主要用來(lái)演奏維吾爾族“十二木卡姆”，主要樂(lè)器有獨(dú)它爾、熱瓦甫、艾捷克、胡西塔爾等50多個(gè)品種。

俄羅斯族民居營(yíng)造技藝

主要集中在塔城、伊犁、烏魯木齊、阿勒泰等地區(qū)，一般為磚木和木質(zhì)結(jié)構(gòu)兩種，房屋高大，空間寬敞，門(mén)窗多，注重外觀花卉和圖案裝飾。

新疆塔塔爾族撒班節(jié)

撒班節(jié)是塔塔爾族的一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，男女老少載歌載舞，吹拉彈唱，舉行各種獨(dú)特、幽默、風(fēng)趣的體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)，充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛和樂(lè)觀向上的精神。

新疆蒙古族服飾

篇（2）

黃澤云：海外留學(xué)人員是我國(guó)人才資源的重要組成部分，是國(guó)家的寶貴財(cái)富。近年來(lái)，四川省委，省政府確立了人才強(qiáng)省戰(zhàn)略和“人才資源是第一資源”的指導(dǎo)思想，通過(guò)增設(shè)專(zhuān)門(mén)服務(wù)機(jī)構(gòu)，改善政策環(huán)境、構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)、暢通服務(wù)渠道、加快成果轉(zhuǎn)化等措施，大力加強(qiáng)海外留學(xué)人才吸引與穩(wěn)定工作，極大地調(diào)動(dòng)了留學(xué)人員來(lái)川工作，創(chuàng)業(yè)和服務(wù)的熱情。至“十五”期末，四川出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)4.7萬(wàn)余人，留學(xué)來(lái)川人員約1.5萬(wàn)人。目前，我省留學(xué)回國(guó)人員隊(duì)伍已逐步發(fā)展壯大，是我省高層次人才隊(duì)伍的重要組成部分，不少留學(xué)人員承擔(dān)了各級(jí)各類(lèi)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，成為推動(dòng)我省學(xué)科建設(shè)和科研成果轉(zhuǎn)化的重要力量。但我省留學(xué)回國(guó)人員工作仍面臨回歸率較低，科技成果轉(zhuǎn)化不充分和政策落實(shí)不完全到位等問(wèn)題。為此，根據(jù)國(guó)家人事部《留學(xué)人員回國(guó)工作“十一五”規(guī)劃》我們?cè)趶V泛征求十多家留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)工作廳際聯(lián)席會(huì)議成員單位和有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了本《規(guī)劃》。

記者：請(qǐng)問(wèn)《規(guī)劃》為未來(lái)5年四川留學(xué)回國(guó)人員工作確立了怎樣的框架?

黃澤云：結(jié)合我省實(shí)際情況，我們?cè)凇兑?guī)劃》中確立了“以改善環(huán)境為基礎(chǔ)，以吸引高層次留學(xué)人才來(lái)川工作、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)為重點(diǎn)，用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)緊缺人才”的指導(dǎo)思想和“堅(jiān)持回川工作與為川服務(wù)相結(jié)合、來(lái)去自由與引用并重相結(jié)合，全面吸引與重點(diǎn)引進(jìn)相結(jié)合、政策引導(dǎo)與市場(chǎng)配置相結(jié)合，政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合、引進(jìn)與使用相結(jié)合”等六大原則，使留學(xué)四川人員在量上擴(kuò)大的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性，有重點(diǎn)地引進(jìn)高層次急需緊缺人才，使留學(xué)四川人員在質(zhì)上也有大的提高。只要是有利于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才，愿意為川服務(wù)，不論方式如何，我們都樂(lè)意為其提供便利條件，讓其創(chuàng)業(yè)順心，發(fā)展安心，留下舒心。未來(lái)5年，我們將進(jìn)一步健全和完善我省留學(xué)回國(guó)人員工作服務(wù)體系和工作機(jī)制，構(gòu)建全方位，多渠道，多層次、符合留學(xué)人員特點(diǎn)的引才機(jī)制，形成部門(mén)密切配合、社會(huì)力量廣泛參與、充滿(mǎn)生機(jī)活力的留學(xué)回國(guó)人員工作新格局，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，為全面做好留學(xué)人員回國(guó)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“十一五”期間，留學(xué)回國(guó)人員新增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到3000人。

記者：我們注意到《規(guī)劃》的一個(gè)最大亮點(diǎn)是，首次提出了四川將實(shí)施高層次海外人才引進(jìn)工程。請(qǐng)您介紹一下這個(gè)工程的具體內(nèi)容?

黃澤云：引進(jìn)高層次留學(xué)人才是提高我省綜合競(jìng)爭(zhēng)力和科技創(chuàng)新水平的重要著力點(diǎn)和突破口。制定實(shí)施“12351”高層次海外留學(xué)人才引進(jìn)工程，是《規(guī)劃》的一個(gè)亮點(diǎn)，也是“十一五”期間我省留學(xué)回國(guó)人員工作的重點(diǎn)所在。即按照我省推進(jìn)“四個(gè)跨越”(即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越、工業(yè)大省向工業(yè)強(qiáng)省跨越、旅游資源大省向旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省跨越、文化資源大省向文化強(qiáng)省跨越)的要求，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，依托重大科技攻關(guān)項(xiàng)目和重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，引進(jìn)100名左右海外技術(shù)拔尖人才；根據(jù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和旅游、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，引進(jìn)200名左右海外高層次優(yōu)秀留學(xué)人才：圍繞四川省工業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，引進(jìn)300名左右七大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的，具有特殊技能的專(zhuān)門(mén)人才：鼓勵(lì)省內(nèi)相關(guān)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，高等院校，科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)帶頭人等科研崗位通過(guò)公開(kāi)招聘，重點(diǎn)引進(jìn)50名海外學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才；結(jié)合“天府英才工程”的實(shí)施，吸引1000名左右海外留學(xué)人才來(lái)川創(chuàng)業(yè)。

記者：請(qǐng)問(wèn)《規(guī)劃》提出的鼓勵(lì)留學(xué)人員來(lái)川創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加快科技成果轉(zhuǎn)化的主要措施有哪些?

篇（3）

一、課程定位及改進(jìn)思路

（一）課程定位

根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置中課程需要，尋找《國(guó)際物流》課程定位，根據(jù)不同院校辦學(xué)特點(diǎn)的不同給予不同的課程設(shè)置。高職高專(zhuān)類(lèi)院校需強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，應(yīng)用型本科類(lèi)院校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，而更高層次的本科更需以理論為抓手進(jìn)行深入研究。本文以應(yīng)用型本科院校為著筆點(diǎn)進(jìn)行研究，應(yīng)用型本科教育有其一定的辦學(xué)側(cè)重點(diǎn)，需針對(duì)學(xué)情及人才培養(yǎng)定位有目的性地改革課程。如何響應(yīng)應(yīng)用型本科的建設(shè)改革《國(guó)際物流》課程，使學(xué)生真正能快速掌握并切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去成了需要重點(diǎn)突破的問(wèn)題。文章結(jié)合筆者所在單位浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院，將《國(guó)際物流》定位于物流管理專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程及電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)輔助學(xué)習(xí)課程。

（二）課程改進(jìn)思路

PDCA循環(huán)理念是由Plan-Do-Check-Action四個(gè)部分組成的閉環(huán)而來(lái)，由美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明博士于20世紀(jì)50年代挖掘得出，因此又稱(chēng)為戴明環(huán)。該閉環(huán)的基本含義是指在以工作計(jì)劃（Plan）開(kāi)始，將計(jì)劃予以實(shí)施（Do），在工作實(shí)施后進(jìn)行檢驗(yàn)（Check），根據(jù)檢驗(yàn)反饋對(duì)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的處理（Action），整個(gè)過(guò)程反映了在質(zhì)量管理活動(dòng)中人們持續(xù)改進(jìn)的規(guī)律。此理論的廣泛運(yùn)用為本次課程改革提供了思路，根據(jù)PDCA理念，結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行閉環(huán)改造，在原有四部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加入R即Research調(diào)研部分，形成調(diào)研、計(jì)劃、實(shí)施、檢驗(yàn)、處理這五部門(mén)的閉環(huán)。

與PDCA類(lèi)似，R-PDCA不是僅有一次即可完成，從第一次循環(huán)階段發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決此問(wèn)題后，新一輪的閉環(huán)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題亟需解決，這就需要我們進(jìn)行反復(fù)的調(diào)研及工作。通過(guò)對(duì)此循環(huán)的特點(diǎn)及步驟分析，我們可以做到更加精準(zhǔn)，有的放矢。課程改革的過(guò)程問(wèn)題諸多且解決道路永無(wú)止境，以R-PDCA模式為基礎(chǔ)，對(duì)《國(guó)際物流》課程進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的改進(jìn)工作，最終提高《國(guó)際物流》課程質(zhì)量水平，更高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、《國(guó)際物流》課程改革中的R-PDCA循環(huán)

（一）Research調(diào)研

調(diào)研過(guò)程是R-PDCA循環(huán)的第一步，對(duì)后續(xù)PDCA的展開(kāi)起著相當(dāng)重要的指引作用，調(diào)研對(duì)象應(yīng)從企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方面為主。

1.以企業(yè)需求為依據(jù)

應(yīng)用型本科院校學(xué)生培養(yǎng)的最終目標(biāo)是適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)人才，因此行業(yè)的需求有著相當(dāng)大的權(quán)重。從浙江省獨(dú)立學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況來(lái)看，大部分院校趨向于基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)立物流管理專(zhuān)業(yè)，如浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，借助其得天獨(dú)厚的海洋優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展國(guó)際物流；而浙江海洋學(xué)院東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院則偏向于海洋運(yùn)輸類(lèi)的物流方向，其依靠海洋技術(shù)設(shè)立的物流管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)性更強(qiáng)。由于時(shí)限要求，對(duì)課程授課需進(jìn)行一定的割舍，據(jù)觀察生源分布偏向院校所在地，因此可根據(jù)其所在地企業(yè)的特征確定《國(guó)際物流》課程的授課重點(diǎn)及實(shí)踐內(nèi)容。

2.以學(xué)校資源為基礎(chǔ)

學(xué)校資源是決定教學(xué)手段實(shí)施及實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容程度的重要影響因素。豐富的產(chǎn)學(xué)研資源可幫助課程有更大的教學(xué)空間，增加學(xué)生理解能力。學(xué)校可利用起實(shí)習(xí)基地，組織學(xué)生去國(guó)際物流相關(guān)企業(yè)進(jìn)行參觀，邀請(qǐng)?jiān)擃?lèi)企業(yè)管理人員進(jìn)校講座及輔導(dǎo)有興趣的學(xué)生，通過(guò)整合產(chǎn)學(xué)研資源促進(jìn)課程的開(kāi)展。學(xué)校師資力量也是需考慮的重要內(nèi)容，應(yīng)用型本科院校大力倡導(dǎo)雙師型教師的建設(shè)，任課教師通過(guò)相應(yīng)企業(yè)的實(shí)踐后對(duì)課程的認(rèn)識(shí)程度有了新高，可結(jié)合自身所見(jiàn)所聞，將實(shí)踐經(jīng)歷與課程結(jié)合，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐內(nèi)容，更好地教授。

3.以學(xué)生意見(jiàn)為導(dǎo)向

如何將課程知識(shí)傳授給大學(xué)生需要一定的教學(xué)手段，學(xué)生在什么樣的情況下能學(xué)習(xí)得進(jìn)去，這個(gè)論題學(xué)生自己最有發(fā)言權(quán)。筆者在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期《國(guó)際物流》授課后，展開(kāi)了一定的摸底調(diào)查，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行課后跟蹤。根據(jù)發(fā)放問(wèn)卷的情況對(duì)本學(xué)期課程總結(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在選擇印象深刻的課程中，偏向于有過(guò)實(shí)訓(xùn)及跟老師有互動(dòng)的課程；喜歡的上課方式中，84%的學(xué)生選擇希望老師講授內(nèi)容時(shí)增加課外舉例的選項(xiàng)；在對(duì)課程的建議中，學(xué)生更是各抒己見(jiàn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)、課堂、考核都給自己的看法和建議，為后續(xù)課程的改進(jìn)提供了方向。

（二）Plan計(jì)劃

R-PDCA循環(huán)中，P需要與前期的R緊密結(jié)合，此時(shí)的P必然是根據(jù)R中所找到的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理后制定的新計(jì)劃。根據(jù)課后調(diào)查，課程中部分內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)及運(yùn)輸管理課程的內(nèi)容重合度較高，因此此時(shí)的計(jì)劃需要進(jìn)行調(diào)整，備課計(jì)劃中縮短與運(yùn)輸管理相類(lèi)似的國(guó)際海上貨物運(yùn)輸課時(shí)，與國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)重合度較高的章節(jié)如貨物進(jìn)出境報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)也進(jìn)行適當(dāng)修改。由于課時(shí)限制，無(wú)法完成整本書(shū)目錄所列章節(jié)，在縮短章節(jié)的同時(shí)增加原先未列入教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)出境檢驗(yàn)檢疫及保稅物流運(yùn)作業(yè)務(wù)。分析學(xué)生心理，在課件中加入部分案例，案例要求生動(dòng)有趣且與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合緊密。

（三）Do實(shí)施

1.互動(dòng)式教學(xué)

互動(dòng)教學(xué)提倡學(xué)生參與課堂從而更明晰地獲得所需學(xué)習(xí)的知識(shí)，調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生往往對(duì)與教師有過(guò)互動(dòng)的課程內(nèi)容記憶深刻。通過(guò)前期搜集案例，引導(dǎo)學(xué)生自主思考討論，全面看待問(wèn)題的同時(shí)可增加學(xué)生對(duì)此案例相關(guān)知識(shí)的了解；其次視頻導(dǎo)入，視頻教學(xué)法能讓學(xué)生更直觀地吸收所學(xué)的知識(shí)，如檢驗(yàn)檢疫內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可引入相關(guān)視頻，留下懸念，學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入教室講解環(huán)節(jié)；最后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)課堂的建設(shè)如今已是進(jìn)入各大高校，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂中能減輕平日里直接面對(duì)老師產(chǎn)生的畏懼感，更加大膽直接地提問(wèn)，在平臺(tái)上教師解答學(xué)生問(wèn)題從而補(bǔ)充課堂教學(xué)內(nèi)容。

2.實(shí)訓(xùn)實(shí)踐改進(jìn)

實(shí)訓(xùn)課堂有一定的重要性，在調(diào)研中，大部分學(xué)生表示實(shí)訓(xùn)內(nèi)容增加了其對(duì)知識(shí)的理解，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐改進(jìn)包括：增加英語(yǔ)融入，國(guó)際間交流對(duì)學(xué)生英語(yǔ)程度的要求日益增加，各種單證中多數(shù)為純英文，將英文郵件拽寫(xiě)及英文單證填寫(xiě)加入實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；以小組形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，組員分配各自職位，如發(fā)貨人、承運(yùn)人、船公司等，根據(jù)各自職位不同完成相應(yīng)的工作，工作總結(jié)時(shí)進(jìn)行小組匯報(bào)并進(jìn)行評(píng)比；運(yùn)用物流軟件，從計(jì)算機(jī)上完成流程操作，軟件應(yīng)與企業(yè)相差較小，實(shí)訓(xùn)中觀察學(xué)生對(duì)軟件的使用情況以分析其對(duì)理論的掌握程度。

（四）Check檢驗(yàn)

通過(guò)檢驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)是否完成原定目標(biāo)，檢驗(yàn)包括教學(xué)過(guò)程中對(duì)教師教學(xué)的檢驗(yàn)以及教學(xué)完成時(shí)對(duì)學(xué)生的考核。通過(guò)教研室老師聽(tīng)課來(lái)觀察在課堂教師對(duì)課堂的把握程度及教學(xué)計(jì)劃的完成程度；還可由企業(yè)相關(guān)人員從實(shí)踐操作的角度對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否符合企業(yè)實(shí)際用人需求。學(xué)生考核由三部分組成，包括互動(dòng)、實(shí)訓(xùn)及最終考核。根據(jù)前期互動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容，考察學(xué)生參與度、活躍度及知識(shí)掌握程度，由教師給分，占比為30%。實(shí)訓(xùn)由實(shí)訓(xùn)作業(yè)內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作契合、實(shí)訓(xùn)匯報(bào)組成，其中實(shí)訓(xùn)匯報(bào)采取教師及學(xué)生共同打分機(jī)制，實(shí)訓(xùn)分占比為30%。最后為最終考核，可采用開(kāi)卷或者非命題論文的形式，由于該門(mén)課程對(duì)理論的掌握程度要求較寬松，不太適合閉卷考試形式，將基本理論融入考核即可，最終考核占比40%。

（五）Action處理

根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行短期修正，任課教師對(duì)教學(xué)實(shí)施的內(nèi)容進(jìn)行檢查，分析教師計(jì)劃執(zhí)行情況及學(xué)生考核情況，對(duì)已成功完成的任務(wù)進(jìn)行肯定，并記錄在冊(cè)。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以學(xué)生評(píng)價(jià)的方式總結(jié)此次教學(xué)任務(wù)成功與否，從自評(píng)和他評(píng)兩個(gè)角度分析此次的不足，對(duì)失敗之處予以重視，投入下一個(gè)R-PDCA閉環(huán)中，以持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。

三、總結(jié)

在以往教學(xué)工作中，教師對(duì)教學(xué)反思總結(jié)往往不夠到位，在之后的教學(xué)環(huán)節(jié)中也未能充分將之前的不足進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)R-PDCA的模式規(guī)范化自身教學(xué)改進(jìn)的步驟，從而形成更加系統(tǒng)的教學(xué)改進(jìn)思路。

【參考文獻(xiàn)】

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篇（4）

中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 當(dāng)前我校頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)性教學(xué)文件齊全

我校實(shí)行的是“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生花兩年半時(shí)間在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)和接受仿真訓(xùn)練，最后半年則到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)踐教學(xué)管理中心于2010年10月修訂了《廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，規(guī)定了頂崗實(shí)習(xí)組織形式；制定了頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)作程序；明確了頂崗實(shí)習(xí)各部門(mén)工作職責(zé)等管理辦法。按照《廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，教務(wù)處在第五個(gè)學(xué)期期中就會(huì)發(fā)出一個(gè)《關(guān)于做好xxx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作的通知》，以系為單位編寫(xiě)《**系xxx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃》，各專(zhuān)業(yè)教研室編寫(xiě)《xxx屆**專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃》、《“畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”課程標(biāo)準(zhǔn)》等；指導(dǎo)教師填寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師工作手冊(cè)》等等。所以當(dāng)前我校頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)性教學(xué)管理文件是相當(dāng)齊全的。

1.2 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量有待提高

雖然我校頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)性教學(xué)管理文件是相當(dāng)齊全的，但是到真正執(zhí)行起來(lái)的時(shí)候很多文件流于形式。比如《廣州城建職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，規(guī)定了頂崗實(shí)習(xí)組織形式：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)采用集中組織和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。按專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，系部聯(lián)系、落實(shí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，同時(shí)學(xué)生也可主動(dòng)尋找符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的企業(yè)，經(jīng)系和教務(wù)處審批后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)情況是大部分學(xué)生都是自行尋找頂崗實(shí)習(xí)單位，然后將頂崗實(shí)習(xí)單位情況上報(bào)系部指導(dǎo)教師。系部指導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，大多也是通過(guò)QQ、電話、電子郵件等方式進(jìn)行遙控指導(dǎo)，而對(duì)于要完成的頂崗實(shí)習(xí)資料或表格的填寫(xiě)也是任務(wù)式地完成，最終導(dǎo)致畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式，缺乏質(zhì)量保障。

2 我校物流管理專(zhuān)業(yè)與物流企業(yè)的成功合作

2.1 與天霖國(guó)際物流集團(tuán)訂單培養(yǎng)合作模式

我校物流管理專(zhuān)業(yè)所在系正式與天霖國(guó)際物流集團(tuán)簽訂校外實(shí)踐教學(xué)基地校企合作協(xié)議書(shū)，并到企業(yè)舉行了“實(shí)踐教學(xué)基地”揭牌儀式。截止到2012年5月，我校物流管理專(zhuān)業(yè)共派出4批學(xué)生共120人到該企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)，同時(shí)系里派出一名專(zhuān)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師到企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)跟綜、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生除了每天寫(xiě)《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)》，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)外，還要求每天晚上到辦公室學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的專(zhuān)業(yè)必修課，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生既完成了《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)》，也完成了專(zhuān)業(yè)必修課學(xué)習(xí)，同時(shí)企業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的全面了解進(jìn)行了實(shí)習(xí)鑒定，真正實(shí)踐了校企合作，工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式。還有一點(diǎn)是這次校企合作得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)曾多次到企業(yè)走訪，召開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，和同學(xué)們交流，鼓勵(lì)同學(xué)們，為頂崗實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的支持。在此基礎(chǔ)上，天霖國(guó)際物流集團(tuán)與我校簽訂了物流訂單班人才培養(yǎng)協(xié)議。

2.2 與廣東申通物流公司校內(nèi)共建實(shí)訓(xùn)室合作模式

為了加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)緊密合作，開(kāi)展多渠道頂崗實(shí)習(xí)模式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。我校物流管理專(zhuān)業(yè)與廣東申通物流有限公司合作，共同建設(shè)具有實(shí)際運(yùn)營(yíng)功能的物流服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)——在我校三區(qū)17棟宿舍樓一樓104室建立了申通物流實(shí)訓(xùn)室。從2011年6月起，我校物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生陸續(xù)在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了工學(xué)結(jié)合，服務(wù)社會(huì)的頂崗實(shí)習(xí)。物流實(shí)訓(xùn)室的創(chuàng)辦真正實(shí)踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的教學(xué)模式，彌補(bǔ)我系校外物流實(shí)訓(xùn)崗位的不足，培養(yǎng)“精操作、能管理、懂經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)技能型物流管理人才。

3 探索高職院校校企合作、工學(xué)結(jié)合、服務(wù)社會(huì)的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式

3.1 高職院校校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和主動(dòng)引進(jìn)大型先進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)筑建廣闊實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

高職院校不能將校企合作工作下放到系部，然后系部推至教研室，教研室推至普通教師。這樣一來(lái)，普通老師迫于壓力，雖然任務(wù)完成了，引進(jìn)了企業(yè)，但是企業(yè)質(zhì)量就很難保證，學(xué)生在這類(lèi)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)也不穩(wěn)定，造成校企合作惡性循環(huán)。這并不是表示老師不愿意找到好的企業(yè)，而是老師個(gè)人資源有限。所以高職院校要按照教職成〔2011〕12號(hào)文“ 深化校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)高等職業(yè)學(xué)校辦出特色，全面提高高等職業(yè)教育質(zhì)量，提升其服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。”文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)必須有一個(gè)院長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校企合作這一項(xiàng)工作，而且要積極主動(dòng)引進(jìn)與學(xué)校專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大型先進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，然后帶領(lǐng)系部、企業(yè)在校內(nèi)共建真實(shí)性生產(chǎn)工廠，讓校內(nèi)生產(chǎn)工廠能夠服務(wù)社會(huì)或?qū)W校周邊地區(qū)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)，在校內(nèi)工廠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)同時(shí)成為正式員工直至畢業(yè)，按照企業(yè)管理制度進(jìn)行嚴(yán)格管理；或者聯(lián)系大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)與學(xué)校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)成立訂單班，企業(yè)通過(guò)在校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訂單培養(yǎng)，然后定期為企業(yè)輸送專(zhuān)業(yè)對(duì)口人才。

3.2 強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式

“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”在教學(xué)模式改革中是一次大膽嘗試，使得學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到運(yùn)用。作為實(shí)踐教學(xué)的主體，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位很好地做到了理論和實(shí)際的結(jié)合，吸收許多課堂上沒(méi)有的社會(huì)知識(shí)。比如經(jīng)過(guò)在天霖物流公司、申通物流實(shí)訓(xùn)室工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生逐步把專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到物流領(lǐng)域中的最基礎(chǔ)的物流環(huán)節(jié)中去。在單證部主要從事的實(shí)習(xí)工作有提貨單、托運(yùn)單、送貨單、合同等單證操作；在外務(wù)部實(shí)習(xí)工作有車(chē)輛調(diào)度安排，貨物運(yùn)輸?shù)母櫡?wù)，不間斷地與司機(jī)保持聯(lián)系；客戶(hù)服務(wù)工作，包括耐心解答客戶(hù)提出的問(wèn)題，尤其學(xué)生在遇到自己不清楚或無(wú)法解答的問(wèn)題的時(shí)候，都必須及時(shí)向公司員工學(xué)習(xí)；在貨物操作部主要工作：接貨、驗(yàn)貨、稱(chēng)重、量材積、計(jì)算運(yùn)費(fèi)、填寫(xiě)麥頭、理貨、堆垛；在業(yè)務(wù)部主要從事業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)的維護(hù)；在培訓(xùn)部主要工作是新進(jìn)員工的培訓(xùn)統(tǒng)籌安排等等。經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)，學(xué)生已能獨(dú)立辦理物流單證、運(yùn)單填寫(xiě)、客戶(hù)服務(wù)、貨物的跟蹤以及倉(cāng)儲(chǔ)采購(gòu)、人員招騁、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的基本操作，并能就物流過(guò)程中的一些問(wèn)題提出富有建設(shè)性的想法和建議。

3.3 學(xué)生、企業(yè)、高職院校三方都應(yīng)樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想觀念

首先，針對(duì)我校“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間應(yīng)以學(xué)習(xí)、仿真實(shí)訓(xùn)為主，樹(shù)立鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)，成就公司發(fā)展更上一臺(tái)階的服務(wù)意識(shí)，安心在企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，而不應(yīng)該考慮過(guò)多的經(jīng)濟(jì)效益。其次，企業(yè)在追求利潤(rùn)最大化的同時(shí)，應(yīng)樹(shù)立回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的思想觀念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，協(xié)助高校筑立起優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為高校人才培養(yǎng)提供先進(jìn)實(shí)訓(xùn)條件。最后，高職院校在節(jié)約辦學(xué)成本的同時(shí)，不能犧牲學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、犧牲實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師課酬等辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，應(yīng)該大力打造優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，引進(jìn)大型先進(jìn)優(yōu)質(zhì)校企合作企業(yè)，通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)技能型人才為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，從而服務(wù)社會(huì)。

總之，學(xué)生、企業(yè)、高職院校三方都應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想觀念。真正成功的校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式發(fā)展到最后，學(xué)生、企業(yè)、高職院校三方都是贏家。學(xué)生得到了先進(jìn)知識(shí)技能的鍛煉；企業(yè)得到了高職院校提供的人力資源、土地資源或國(guó)家優(yōu)惠政策；高職院校有國(guó)家政策扶持，通過(guò)與大型先進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)校企合作，培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)對(duì)有思想、有文化、有道德、有技能型人才，人才服務(wù)社會(huì)，最終形成品牌效應(yīng)。

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[1]　肖建輝.高職高專(zhuān)工學(xué)結(jié)合模式新探——基于物流專(zhuān)業(yè)的分析[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué),2010(7):153-156.

篇（5）

6月26日，新疆喀什市疏附縣。在正在建設(shè)的廣州新城前廣場(chǎng)周邊，布滿(mǎn)了執(zhí)勤的特警與民警，此前發(fā)生的和田恐怖襲擊事件讓初來(lái)新疆的人們有些許顫動(dòng)和不安。三三兩兩的維族民眾在馬路上停下車(chē)，擠在一旁觀看廣場(chǎng)上的集會(huì)，更多的人們則通過(guò)設(shè)在廣場(chǎng)入口處的多處安檢門(mén)進(jìn)入廣場(chǎng)。

數(shù)千家中外客商聚焦而來(lái)，這里正在舉行的是“喀什廣交會(huì)”——廣東援疆的一大創(chuàng)舉，就是把已經(jīng)辦了114屆的廣交會(huì)的經(jīng)驗(yàn)移植到了此地。

在首屆中國(guó)喀什廣州商品交易會(huì)開(kāi)幕式暨廣州新城一期開(kāi)業(yè)儀式上，《小康》記者采訪到了三位專(zhuān)程來(lái)此淘金的企業(yè)家，從廣州到喀什，他們逐漸戀上了這座正在成長(zhǎng)的城市。

第8001個(gè)湘女

在廣州新城忙碌的氛圍中有一位特殊的女性，名喚蘭芳。人如其名，精致的面龐下掩飾不住的大氣與淡定使其成為人群中的焦點(diǎn)。

作為廣東省建筑裝飾材料行業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，蘭芳參與了廣州建材企業(yè)赴喀什經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一系列過(guò)程。蘭芳承認(rèn)，對(duì)廣州建材企業(yè)的宣傳工作頗下了一番功夫，“我們做了很詳細(xì)的資料。”是年三月，蘭芳確定來(lái)喀什，“3月6號(hào)第一批企業(yè)過(guò)來(lái)考察，我媽說(shuō)我是穆桂英掛帥，為我感到驕傲！”在蘭芳等人的工作下，當(dāng)初一起過(guò)來(lái)考察的百余家建材企業(yè)最終有40%出現(xiàn)在了此次商品展會(huì)上。當(dāng)時(shí)，疏附縣委書(shū)記李新全全程陪同了他們?nèi)欤懊刻於寂悖タ纯诎丁⒖船F(xiàn)場(chǎng)，所以大家覺(jué)得這個(gè)縣的領(lǐng)導(dǎo)很重視。”

疏附縣的天空藍(lán)得刺眼，大片的陽(yáng)光不加掩飾地砸下來(lái)，走在廣州新城里，蘭芳說(shuō)，疏附縣委書(shū)記李新全很擔(dān)心他們回去，當(dāng)初蘭芳“忽悠”了數(shù)十家企業(yè)來(lái)到疏附廣州新城。她也擔(dān)心，如果大家的貨賣(mài)不出去，自己心里“也不好交代”，況且如果在展銷(xiāo)會(huì)上拉不住這些客商，對(duì)此后的影響也不是很好。

在廣州新城現(xiàn)場(chǎng)穿行的疏附縣委書(shū)記李新全為他們出主意說(shuō)，“你們可以搞一個(gè)代管代展代銷(xiāo)的方式，找當(dāng)?shù)厝藶槟銈兊纳唐纷觯銈兊纳唐房梢粤粼谶@里，這邊有什么需求可以馬上反饋到廣州，隨時(shí)發(fā)貨。”

蘭芳有點(diǎn)擔(dān)心，“當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)撐不起來(lái)，喀什有兩個(gè)裝修市場(chǎng)，這個(gè)地方又偏一點(diǎn)兒，配套有很多沒(méi)有達(dá)到要求，我要為企業(yè)負(fù)責(zé)。”

為首屆喀交會(huì)和廣州新城首期如期開(kāi)業(yè)，年輕的蘭芳有點(diǎn)豁出去的感覺(jué)，她的兩個(gè)孩子一個(gè)四歲一個(gè)五歲，在廣州全托，家里有一堆事等著她去辦。

“本來(lái)23號(hào)是買(mǎi)了機(jī)票的，想26號(hào)趕回來(lái)，結(jié)果還是沒(méi)有走。正值開(kāi)業(yè)前幾天，我一走大家不知道怎么做。”一個(gè)看似如水的女人一頭砸到廣州新城就是3個(gè)月。蘭芳的母親曾經(jīng)患過(guò)重病，而今身體恢復(fù)得并不是很好，現(xiàn)在還要照顧她的父親化療。“我們家又沒(méi)有保姆，其實(shí)我好擔(dān)心。”在接受記者采訪時(shí)，蘭芳顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，這與她平常的工作作風(fēng)相反。

原籍湖南的蘭芳在廣東讀書(shū)后直接留在了當(dāng)?shù)兀撕笏_(kāi)始在廣東的打拼，并最終留在了廣州。開(kāi)始蘭芳的丈夫還比較支持她的工作。但作為一個(gè)男人誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)長(zhǎng)期不回家的女人呢？蘭芳也知道，相夫教子是她的責(zé)任，但是廣州新城偌大的建材市場(chǎng)的招租、策劃、組織等全靠她支撐，又是援疆工作的頭一炮，怠慢不得半分。于是，蘭芳與丈夫、小孩見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。“從一月份開(kāi)始到現(xiàn)在兩個(gè)人見(jiàn)面的次數(shù)不超過(guò)2次，除了過(guò)年的時(shí)間。”夫妻間隔閡不斷增大，婚姻亮起了紅燈，最終丈夫下了通牒“要家庭還是要那邊的工作？”

5月1日夜，蘭芳從土耳其考察回國(guó)，下飛機(jī)就給母親打電話，母親告訴蘭芳，“娃跟著他爸爸回老家了”，繼而一個(gè)晴天霹靂的消息傳來(lái)：老父親被查出食道癌。“我就坐在飛機(jī)場(chǎng)的出口通道，走不動(dòng)路了，心里好難受好難受，但是也沒(méi)有辦法，好多事要做”！

丈夫再次給蘭芳說(shuō)，我給你20萬(wàn)一個(gè)月的零花錢(qián)，你不出去折騰了行不？蘭芳說(shuō)：“那是不可能的事情，援疆搞不起來(lái)，那么多人盯著你呢。”

事情就不可挽回了。蘭芳停了下來(lái)，低頭喝了一口水。眼圈里淚水直轉(zhuǎn)，但還是沒(méi)流下來(lái)。

事實(shí)上蘭芳很理解自己的前夫，“他有他的壓力，小孩這么小，他媽媽也是病了很多年了。”5月6日早上，蘭芳陪父親去醫(yī)院確診，下午就去拿離婚證，“連哭的時(shí)間都沒(méi)有，誰(shuí)不傷心啊，但在我爸面前不能流眼淚。他經(jīng)不起任何風(fēng)浪了，他是個(gè)晚期癌癥患者啊！”

這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人也有可愛(ài)的一面，面對(duì)記者善意地提示“可以酌情少喝一點(diǎn)酒”，蘭芳說(shuō)，“這個(gè)行業(yè)99%是男性，但我不想以女性的美去吸引他們，否則很容易讓別人把我不當(dāng)做會(huì)長(zhǎng)而當(dāng)女人看待了。”

“我很怕他們喜歡上我。”蘭芳莞爾一笑。在采訪的最后一刻，這個(gè)漂亮的湘妹子綻放出了女兒態(tài)的一面。

想當(dāng)年新疆初定，八千湘女上天山的故事更成為歷史傳奇，而今，陪同記者采訪的援疆工作人員岱巖，為蘭芳起了一個(gè)別名，叫“第8001個(gè)湘女”。

這名字果真貼切得很。

下天山那會(huì)兒湘女為了啥？現(xiàn)在的蘭芳又是為了啥？不同的情結(jié)卻有著驚人的世紀(jì)芳名。昭君出塞也好，天山湘女也罷，新援疆時(shí)期的蘭芳亦然，全都交織著一種情愫和一個(gè)夢(mèng)想。

與溫柔的蘭芳不同，正在廣州新城的大廳內(nèi)與境外客商談判的劉治平就顯得性格激烈了許多。

劉治平的豪情壯志

三個(gè)人一臺(tái)戲，巧的是，梁湖清、蘭芳與隨后出場(chǎng)的劉治平都是湖南人。湘軍聚首，在廣東援疆工作中打出了一片精彩的天地。某種意義上來(lái)說(shuō)，廣州新城的打造，離不開(kāi)這三個(gè)湖南人。蘭芳說(shuō)，“我們?nèi)齻€(gè)人都是很直爽的人，而三個(gè)人都是很急的性格，說(shuō)了馬上做，不做肯定罵人。”

“他在東莞，每年能帶6萬(wàn)人就業(yè)！”岱巖所說(shuō)的這家企業(yè)來(lái)自于廣東東莞，負(fù)責(zé)人劉治平來(lái)自湖南湘西。

南下東莞創(chuàng)業(yè)的劉治平，選擇了塑膠行業(yè)以及再生塑料產(chǎn)業(yè)。時(shí)至今日，他的公司已成為行業(yè)翹楚。當(dāng)初廣建集團(tuán)梁湖清邀請(qǐng)劉治平來(lái)喀什走走，抱著懷疑的心理，劉治平踏上了疏附縣的土地。當(dāng)初怎么會(huì)來(lái)到這里呢？這個(gè)健壯的湖南漢子說(shuō)，企業(yè)要為國(guó)家的利益奉獻(xiàn)能量！況且，在商言商，劉治平看到了與廣建集團(tuán)合作的前景——一起援建喀什，這個(gè)前景對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)意味著長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考慮。

乍一看到劉治平，很多人會(huì)從他堅(jiān)硬的語(yǔ)言與干脆的行事風(fēng)格中判斷他有從軍經(jīng)歷，在被證實(shí)是偽命題后，劉治平也多少透露了自己成功的秘密，迅猛的行動(dòng)能力與堅(jiān)定的意志，人們相信面前的他是一個(gè)優(yōu)秀的指揮者，帶著兄弟們創(chuàng)業(yè)的他，至今仍毫無(wú)顧忌地與大伙兒在茶幾上一起撿西瓜吃。

經(jīng)過(guò)與縣委書(shū)記李新全的徹夜交談，劉治平?jīng)Q定，來(lái)新疆發(fā)展，全力參與廣州新城的配套工程——國(guó)際物流園的建設(shè)。為何在此建設(shè)國(guó)際物流園？在此前的解釋中，“從絲綢之路的最南端嶺南，到貿(mào)易集結(jié)出口之地喀什，都是商家極其看重的商貿(mào)重地。”此番選擇與廣建集團(tuán)合作，劉治平首先得到了資源優(yōu)勢(shì)，廣州城的建立將有大批的物資和商品流通，一個(gè)現(xiàn)代化的大型國(guó)際物流園區(qū)的建設(shè)勢(shì)在必行。喀什市疏附縣有著天然的交通優(yōu)勢(shì)，正所謂“五口通八國(guó)，一路連歐亞”，公開(kāi)資料中稱(chēng)，疏附縣位于帕米爾高原東麓，克孜河、蓋孜河沖積扇平原，地處新疆向西開(kāi)放的樞紐地段，是構(gòu)建喀什中心城市的重要一翼。疏附縣城距喀什市15公里，314國(guó)道縱貫縣境，靠近紅旗拉甫、吐?tīng)栨靥亍⒁翣柨耸蔡埂⒖ɡK、喀什國(guó)際航空港五個(gè)一類(lèi)口岸，背靠塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、吉爾吉斯坦、印度等8個(gè)國(guó)家，為“東聯(lián)西出，西來(lái)東去”的人流、物流開(kāi)辟了通衢大道。有著其他區(qū)域不可競(jìng)爭(zhēng)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，正在建設(shè)的鐵路延長(zhǎng)線將直通園區(qū)，高等級(jí)運(yùn)輸公路亦在園區(qū)通過(guò)，貨運(yùn)直飛機(jī)場(chǎng)亦在規(guī)劃中。

往東看，劉治平應(yīng)該是除了政治層面上的典型代表，往西走，劉治平看到了未來(lái)新的商機(jī)，以及這個(gè)商機(jī)牽動(dòng)的國(guó)際龐大市場(chǎng)。這個(gè)經(jīng)常自嘲沒(méi)文化的中國(guó)塑膠市場(chǎng)第一人，領(lǐng)悟能力特別的強(qiáng)。

在劉治平的概念中，通過(guò)國(guó)際物流園區(qū)的建設(shè)，內(nèi)地相關(guān)資源將獲得與境外相關(guān)資源的優(yōu)勢(shì)對(duì)接，來(lái)自周邊地區(qū)與國(guó)家的資源將源源不斷通過(guò)物流園進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地，新疆對(duì)西開(kāi)放的步伐將獲得進(jìn)一步的推動(dòng)力。截至記者采訪時(shí)，物流園區(qū)近40000平方米的標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)儲(chǔ)中心、10平方米的露天貨場(chǎng)，以及墊資為政府修建的市政道路已經(jīng)基本竣工，他沒(méi)向政府要一分錢(qián)，1.5億元從他的手中灑在了疏附待墾的荒漠大地。他為一座新城的崛起奉獻(xiàn)了自己的一份力量。

“比內(nèi)地好賺錢(qián)嗎？”這是劉治平繞不開(kāi)的話題，幾乎每位來(lái)訪者都會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。劉治平也從不回避這個(gè)問(wèn)題，“做生意哪有不想賺錢(qián)的？舉國(guó)都在援疆，作為一個(gè)農(nóng)民企業(yè)家，援疆也是自己的一份責(zé)任！”他又說(shuō)，“戈壁灘想賺快錢(qián)是不可能的事情，工難招，成本高，局面也不穩(wěn)定，但有困難不迎頭上，不是我劉治平的性格，當(dāng)年打日本，面對(duì)的是洋槍洋炮，戰(zhàn)士們也明白隨時(shí)準(zhǔn)備去送死，他們沒(méi)因?yàn)榕滤蓝蝗タ谷铡！闭f(shuō)到激昂之處，從小習(xí)武的劉治平手掌啪地拍在工地的茶幾上，“建物流園與打仗沒(méi)什么區(qū)別，我領(lǐng)著幾萬(wàn)老鄉(xiāng)在東莞闖出了一片天下，照樣能帶領(lǐng)弟兄們?cè)诟瓯跒┲赂弧！睂?duì)著記者，劉治平說(shuō)了個(gè)痛快。

下一步，這個(gè)熱血漢子將在疏附縣打造一個(gè)全新的產(chǎn)業(yè)基地，在他的藍(lán)圖里“2年打基礎(chǔ)，3年見(jiàn)成效，5年大發(fā)展，這比政府援疆規(guī)劃速度要快得多”。與周邊所有的人一樣，他與他的兄弟們將把自己的第二波青春留在這里。

喀什女婿的“西果東送”

就在廣州新城一期工程竣工開(kāi)業(yè)，首屆喀交會(huì)隆重舉行之際，另一個(gè)個(gè)頭不高，典型廣東人模樣的人，顯得比其他客商還要忙，初來(lái)新疆他還不知道有“產(chǎn)業(yè)援疆、商貿(mào)先行”這一說(shuō)。

羅家培是帶著“市場(chǎng)來(lái)找市長(zhǎng)”的。

作為喀什的女婿，為“自己家鄉(xiāng)”做點(diǎn)事，是他多年的情結(jié)；在廣州南沙第六個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，羅家培和生意伙伴已花近8000萬(wàn)元建好了一個(gè)商貿(mào)市場(chǎng)，正準(zhǔn)備招商、招租，他從電視上看到了“西果東送” 這一消息時(shí)眼睛亮了起來(lái)。國(guó)家商務(wù)部、新疆自治區(qū)政府共同發(fā)文決定在2015年前在北京、上海、廣州三個(gè)大城市率先建立大型的新疆特色產(chǎn)品貿(mào)易市場(chǎng)。

他覺(jué)得可以為他的兩個(gè)家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情了。與南沙項(xiàng)目的幾個(gè)股東商議后，羅家培就乘飛機(jī)來(lái)到喀什，小伙子到喀什后哪也不住，就在喀什特區(qū)管委會(huì)樓上的酒店住了下來(lái)，每天起床后就直接跑到特區(qū)招商處辦公室。

“我要將新疆的瓜果和羊肉牛肉運(yùn)到廣州，我們已經(jīng)在廣州的南沙市建好批發(fā)市場(chǎng)。”他一次次地問(wèn)招商處的何苗，“這個(gè)項(xiàng)目可以立項(xiàng)不？”被小伙纏得非辦不可的美麗而時(shí)尚的年輕副處長(zhǎng)，答應(yīng)抽空帶他去見(jiàn)行署王勇志副專(zhuān)員。

廣州新城國(guó)際物流園的執(zhí)行總裁劉代焰，在機(jī)場(chǎng)接到了一個(gè)陌生人的電話，此時(shí)他正在與送行人員談?wù)搹V州新城的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)。

“我是喀什行署的王勇志，請(qǐng)你立馬到行署來(lái)一趟，有個(gè)廣州的朋友想見(jiàn)你一下。”話語(yǔ)堅(jiān)定，說(shuō)完便撂下電話。

因?qū)σ恍┐笮晚?xiàng)目的策劃、包裝與運(yùn)營(yíng)比較熟悉，來(lái)到援疆試點(diǎn)縣疏附縣后，劉代焰曾為廣州新城第三方電商交易平臺(tái)的建立出謀劃策，也為疏附縣委書(shū)記李新全的工作提出過(guò)意見(jiàn)和建議。經(jīng)何苗的推薦，王勇志的電話就直接打給了他。

劉代焰二話不說(shuō)，退了票，來(lái)到行署副專(zhuān)員王勇志的辦公室。

“西果東送項(xiàng)目”就在這一天被正式提上后來(lái)所有關(guān)注、支持該項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的議事日程。

兩個(gè)廣州人在喀什見(jiàn)面了，劉代焰與羅家培回到酒店，當(dāng)晚就開(kāi)始寫(xiě)“西果東送項(xiàng)目”工作計(jì)劃。第二天，王勇志親自帶羅家培和劉代焰找到李新全書(shū)記。王勇志在午餐時(shí)對(duì)李新全說(shuō)，“西果東送是產(chǎn)業(yè)援疆的創(chuàng)新，廣貨現(xiàn)在到了新疆喀什，那么新疆純天然的干果、肉類(lèi)等特色農(nóng)產(chǎn)品又從廣州新城運(yùn)到廣州，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的無(wú)縫對(duì)接”。李新全對(duì)該項(xiàng)目也十分看好，“交支票也好，建房子也好，都是在輸血，將南疆果農(nóng)生產(chǎn)的產(chǎn)品賣(mài)到廣州，培養(yǎng)當(dāng)?shù)鼐S族同胞勞動(dòng)致富的習(xí)慣，才是真正的造血！”

餐間，平常極其不善言語(yǔ)的羅家培，為表達(dá)自己感動(dòng)與感激之情，拿來(lái)一瓶老白干連喝三大杯。高高興興地將自己灌倒了。后來(lái)大家才知道，羅家培為了追到現(xiàn)在的新疆妻子，每次登岳父家門(mén)就將自己灌倒，灌倒了才免于回答岳父岳母喋喋不休的提問(wèn)。他用這種方式博得岳父岳母的歡心，也娶到了美麗的新疆姑娘，他也想用這種方式讓“西果東送項(xiàng)目”盡快在喀什和南沙落地。

記者后來(lái)獲得消息：劉代焰回到廣州后就組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)始兩地可行性項(xiàng)目的調(diào)研和撰寫(xiě)，15天的時(shí)間，兩大本100多頁(yè)的項(xiàng)目可行性報(bào)告和一本概念性設(shè)計(jì)方案，就已送達(dá)王勇志和李新全的手中。

親力親為的李新全專(zhuān)程趕回廣州，帶著項(xiàng)目小組“兩地三方”的企業(yè)代表，約見(jiàn)廣州市市長(zhǎng)陳建華。陳建華聽(tīng)完匯報(bào)，對(duì)項(xiàng)目從援疆對(duì)口單位疏附縣到廣州南沙這一連環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈表示極大的熱情。他問(wèn)羅家培，“南沙項(xiàng)目落腳地準(zhǔn)備好了嗎？”

羅家培回答，“我們已經(jīng)蓋了近40000平方米的新疆農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)城，第二期倉(cāng)儲(chǔ)、冷鏈物流、配送、產(chǎn)品交易以及關(guān)檢方案已經(jīng)作出。”

篇（6）

【正文】

2020年，邕寧區(qū)招商引資工作緊密?chē)@園區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)定位，堅(jiān)持招大引強(qiáng)與配套引進(jìn)相結(jié)合，大力開(kāi)展“三企入桂”、產(chǎn)業(yè)大招商鞏固提升年活動(dòng)及強(qiáng)首府招商引資工作同時(shí)強(qiáng)化全區(qū)抓經(jīng)濟(jì)、重點(diǎn)抓服務(wù)、突出抓項(xiàng)目的工作要求，把招商引資和項(xiàng)目建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，完善機(jī)制，強(qiáng)化措施。努力實(shí)現(xiàn)市級(jí)下達(dá)的招商引資目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、招商引資目標(biāo)任務(wù)完成情況

（一）招商引資到位資金完成情況

2020年南寧市下達(dá)邕寧區(qū)實(shí)際到位資金目標(biāo)任務(wù)為56.2億元人民幣，直接利用外資（商務(wù)部口徑）2000萬(wàn)美元。截止到9月底，我城區(qū)累計(jì)到位資金52.9158億元，同比增長(zhǎng)32.46%，完成全年資金到位任務(wù)數(shù)的94.16%；直接利用外資（商務(wù)部口徑）累計(jì)完成1703.7萬(wàn)美元，完成外資任務(wù)數(shù)的85.19%。

（二）項(xiàng)目招商完成情況

1.“三企入桂”：2020年南寧市下達(dá)邕寧區(qū)的“三企入桂”工作目標(biāo)任務(wù)為簽約灣企項(xiàng)目1個(gè)、民企項(xiàng)目2個(gè)，牽頭開(kāi)展“三企入桂”招商活動(dòng)5次，對(duì)接企業(yè)（央企、灣企、民企）25次。截至9月底，邕寧區(qū)完成簽約灣企項(xiàng)目2個(gè) ，項(xiàng)目分別為：珠海騰普新能源充電樁項(xiàng)目、天時(shí)利5G智慧電桿項(xiàng)目，完成進(jìn)度200%（如果按照一定要簽約的為5億元項(xiàng)目，則完成率為0%）。民企項(xiàng)目3個(gè)，分別為天際新能源汽車(chē)項(xiàng)目、正邦五萬(wàn)頭母豬繁殖基地項(xiàng)目、正邦年出欄100萬(wàn)頭商品豬生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目，完成進(jìn)度150%；同時(shí)，超額完成簽約央企項(xiàng)目1個(gè)，為中交建廣西總部基地項(xiàng)目。牽頭開(kāi)展“三企入桂”招商活動(dòng)9次，完成進(jìn)度180%。累計(jì)對(duì)接洽談“三企”72次，完成進(jìn)度288%。“三企入桂”項(xiàng)目履約率為60%，開(kāi)工率16.7%，資金到位率為11.8%，竣工率為0%。

2.產(chǎn)業(yè)大招商：2020年市級(jí)下達(dá)邕寧區(qū)的產(chǎn)業(yè)大招商任務(wù)目標(biāo)為新簽5000萬(wàn)元以上項(xiàng)目35個(gè)，其中工業(yè)項(xiàng)目15個(gè)，5億元以上項(xiàng)目實(shí)際數(shù)5個(gè)，新設(shè)外資企業(yè)4家；2018年度簽約項(xiàng)目開(kāi)工率80%，2019年度簽約項(xiàng)目開(kāi)工率50%，2020年簽約且開(kāi)工項(xiàng)目7個(gè)。截至9月底，邕寧區(qū)完成新簽約項(xiàng)目9個(gè)，分別為：天際新能源汽車(chē)項(xiàng)目、中國(guó)交建廣西總部基地項(xiàng)目、桂民投總部基地項(xiàng)目、誠(chéng)鑫集團(tuán)有限公司總部基地項(xiàng)目、正邦五萬(wàn)頭母豬繁殖基地項(xiàng)目、正邦年出欄100萬(wàn)頭商品豬生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目、珠海騰普新能源充電樁項(xiàng)目、天時(shí)利5G智慧電桿項(xiàng)目、鑫頓人防項(xiàng)目，折合5000萬(wàn)元項(xiàng)目指標(biāo)數(shù)27.5個(gè)(最終以市級(jí)審定為準(zhǔn))，完成進(jìn)度78%；其中工業(yè)項(xiàng)目13個(gè)，完成進(jìn)度87%；5億元以上項(xiàng)目實(shí)際數(shù)5個(gè)，完成進(jìn)度100%。2018年度簽約項(xiàng)目開(kāi)工率100%，完成進(jìn)度125%；2019年度簽約項(xiàng)目開(kāi)工率48%，完成進(jìn)度96%；2020年簽約且開(kāi)工項(xiàng)目12個(gè)，完成進(jìn)度171%。

二、招商引資主要措施

（一）制定計(jì)劃方案，謀劃全年招商引資工作。研究制定《2020年邕寧區(qū)產(chǎn)業(yè)大招商鞏固提升年活動(dòng)及強(qiáng)首府戰(zhàn)略招商引資工作組實(shí)施方案》、《2020年全面落實(shí)強(qiáng)首府招商工作計(jì)劃》、《全面落實(shí)強(qiáng)首府戰(zhàn)略招商引資工作措施》等，成立招商引資工作小組，通過(guò)各部門(mén)各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成強(qiáng)大招商動(dòng)力，針對(duì)項(xiàng)目推行“一站式”“保姆式”跟蹤服務(wù)，合力推進(jìn)項(xiàng)目落地建設(shè)進(jìn)度，促進(jìn)項(xiàng)目早日建成投產(chǎn)達(dá)產(chǎn)。

（二）加強(qiáng)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，主動(dòng)招商洽談。圍繞園區(qū)產(chǎn)業(yè)定位，著力抓好鋁精深加工、高端裝備制造、新能源汽車(chē)、電子通信、商貿(mào)物流等重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，分析梳理在談項(xiàng)目庫(kù)，篩選研判可行項(xiàng)目，分級(jí)建檔立庫(kù)。精準(zhǔn)圍繞洽談成熟項(xiàng)目，主動(dòng)對(duì)接投資企業(yè)，組織招商小分隊(duì)上門(mén)實(shí)地考察。深入考察企業(yè)情況，了解企業(yè)需求，推介我城區(qū)投資環(huán)境，增強(qiáng)企業(yè)投資信心，提高招商引資的針對(duì)性和實(shí)效性。截止10月18日，今年累計(jì)對(duì)接意向投資企業(yè)150次，城區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)先后9次帶隊(duì)赴上海、江蘇、深圳、北京等地開(kāi)展招商引資考察活動(dòng)，實(shí)地考察了32家企業(yè)，與企業(yè)交流座談，有效推動(dòng)投資項(xiàng)目進(jìn)展。

（三）加強(qiáng)服務(wù)，推進(jìn)簽約項(xiàng)目落地建設(shè)。認(rèn)真梳理近年來(lái)已簽約未落地項(xiàng)目和已落地未復(fù)工項(xiàng)目，積極對(duì)接企業(yè)和有關(guān)部門(mén)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、項(xiàng)目進(jìn)展情況、疫情影響受損程度，精準(zhǔn)發(fā)掘企業(yè)需求，找出關(guān)鍵因素，制定推進(jìn)措施，落實(shí)專(zhuān)人跟蹤，有條不紊推動(dòng)項(xiàng)目落地、開(kāi)復(fù)工。截至9月底，2018年3個(gè)簽約項(xiàng)目已全部落地；2019年簽約的21個(gè)5000萬(wàn)元以上項(xiàng)目已開(kāi)工10個(gè)，開(kāi)工率48%；2020年新簽約的天際新能源汽車(chē)項(xiàng)目已正式開(kāi)工建設(shè)，正在進(jìn)行二期土地平整；正邦五萬(wàn)頭母豬繁殖基地項(xiàng)目、正邦年出欄100萬(wàn)頭商品豬生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目正在開(kāi)展選址工作；9月24日簽約的中交建廣西總部基地項(xiàng)目也于9月28日在我城區(qū)成功注冊(cè)子公司中交二航局廣西建設(shè)工程有限公司，注冊(cè)資本3億元；珠海騰普新能源充電樁項(xiàng)目已和企業(yè)簽訂補(bǔ)充協(xié)議，城區(qū)先提供廠房給企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)，在同步開(kāi)展擬選址地塊廠房建設(shè)的相關(guān)設(shè)計(jì)方案編制工作，目前企業(yè)正在開(kāi)展廠房裝修設(shè)計(jì)，預(yù)計(jì)于年底可以開(kāi)工；天時(shí)利5G智慧電桿項(xiàng)目企業(yè)已確定所租用廠房，正在開(kāi)展裝修前期準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)于年底可以開(kāi)工。

（四）持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商，提高園區(qū)投資環(huán)境。堅(jiān)持客商至上服務(wù)宗旨，在客商接洽、項(xiàng)目談判簽約及落地建設(shè)服務(wù)上，致力提高服務(wù)企業(yè)質(zhì)量，落實(shí)專(zhuān)人跟蹤服務(wù)，制定推進(jìn)服務(wù)措施，為進(jìn)駐企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的“店小二”服務(wù)。通過(guò)南寧市邕寧區(qū)招商引資項(xiàng)目代辦服務(wù)平臺(tái)為企業(yè)提供代辦服務(wù)，截至10月18日，今年代辦服務(wù)23項(xiàng)（次），累計(jì)為23家企業(yè)提供服務(wù)。

三、存在問(wèn)題

（一）土地儲(chǔ)備不足，建設(shè)用地少。城區(qū)國(guó)土空間規(guī)劃有限，可供建設(shè)土地不足，加上用地指標(biāo)少，導(dǎo)致項(xiàng)目用地緊缺，難以滿(mǎn)足規(guī)模化生產(chǎn)項(xiàng)目引進(jìn)和全產(chǎn)業(yè)鏈招商需求，制約我城區(qū)招商引資、項(xiàng)目落地建設(shè)。如正在對(duì)接洽談的韻達(dá)東盟智慧產(chǎn)業(yè)園、京東物流產(chǎn)業(yè)園等項(xiàng)目用地需求大，供地壓力較大，項(xiàng)目推進(jìn)緩慢。

（二）企業(yè)投資意愿下降。由于受到國(guó)際貿(mào)易摩擦、市場(chǎng)環(huán)境等因素影響，部分企業(yè)投資意愿下降，開(kāi)工建設(shè)積極性不高。

四、下一步工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)聯(lián)系，切實(shí)解決土地供應(yīng)矛盾。加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)溝通聯(lián)系，加快用地報(bào)批速度，統(tǒng)籌安排好項(xiàng)目用地指標(biāo)。做好新一輪土地總體規(guī)劃修編，確保土地利用規(guī)劃與園區(qū)規(guī)劃相銜接，依法按政策調(diào)整用地規(guī)劃，最大限度地保證工業(yè)用地。積極盤(pán)活現(xiàn)有廠房，加強(qiáng)與現(xiàn)有企業(yè)的聯(lián)系對(duì)接，將廠房效益發(fā)揮到最大化。

篇（7）

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；課程實(shí)踐；港口集裝箱

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）24-0273-02

一、引言

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，使港口在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和地位發(fā)生了深刻的變化。港口作為綜合運(yùn)輸鏈中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，其戰(zhàn)略地位日益加強(qiáng)，是整個(gè)運(yùn)輸鏈中最大量貨物的集結(jié)點(diǎn)，匯聚著內(nèi)陸運(yùn)輸、水路運(yùn)輸?shù)却罅康呢浳铩８劭谑且粋€(gè)重要的信息中心，匯集了大量的貨源信息、技術(shù)信息、服務(wù)信息。港口同時(shí)又是國(guó)際貿(mào)易的重要的服務(wù)基地和貨流分撥配送中心。在發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，建設(shè)物流中心過(guò)程中，港口以其大進(jìn)大出的集疏運(yùn)能力，有效地保持在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的主導(dǎo)地位。目前，世界上的各大港口都加快了港口物流的發(fā)展，國(guó)內(nèi)港口也已意識(shí)到發(fā)展港口物流的重要性，紛紛加快了對(duì)港口物流的建設(shè)。天津工業(yè)大學(xué)學(xué)校所在地天津，天津港是環(huán)渤海地區(qū)規(guī)模最大的綜合性港口，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才需求非常大，需增加教育投入，天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院工業(yè)工程系物流管理專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)與實(shí)踐，對(duì)物流專(zhuān)業(yè)本科生增添港口物流管理這門(mén)課，目的在于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，滿(mǎn)足社會(huì)需求，為社會(huì)輸送緊需人才。

二、課程實(shí)驗(yàn)

在《港口物流管理》課程教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂教學(xué)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課外習(xí)題。通過(guò)各教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其中，港口集裝箱進(jìn)口流程實(shí)驗(yàn)是教學(xué)實(shí)驗(yàn)中非常重要的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課程實(shí)驗(yàn)的主要目的：①使學(xué)生對(duì)所學(xué)的港口物流的港口集裝箱進(jìn)口流程有全面深刻的理解，并能很好的掌握其方法；②使學(xué)生掌握現(xiàn)代港口物流口集裝箱進(jìn)口流程的基本功能及生產(chǎn)過(guò)程，具有分析和解決過(guò)程中的一般技術(shù)問(wèn)題及相關(guān)工作計(jì)劃的組織、實(shí)施能力；③⒗礪塾?xùn)V導(dǎo)緊密結(jié)合，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

1.實(shí)驗(yàn)步驟如下：①港口管理者確認(rèn)到港信息，通知各相關(guān)人員準(zhǔn)備接箱。②報(bào)關(guān)與辦理檢驗(yàn)檢疫手續(xù)，報(bào)關(guān)無(wú)誤后，進(jìn)入步驟3。③集裝箱裝卸橋卸集裝箱于碼頭臨時(shí)堆放。④跨運(yùn)車(chē)或底盤(pán)車(chē)把集裝箱運(yùn)到堆場(chǎng)。⑤堆場(chǎng)管理者把集裝箱進(jìn)行分類(lèi)，并設(shè)區(qū)擺放。⑥貨主組織集卡車(chē)隊(duì)準(zhǔn)備提貨。⑦集卡車(chē)進(jìn)入港口檢查橋，檢查無(wú)誤后放行。⑧各集卡車(chē)進(jìn)入堆場(chǎng)裝車(chē)，堆場(chǎng)負(fù)責(zé)人檢驗(yàn)裝車(chē)。⑨集卡車(chē)裝貨后出檢查橋，檢查橋核對(duì)信息無(wú)誤后放行。⑩集卡車(chē)回到貨主處，貨主核對(duì)信息無(wú)誤后卸貨，并由集卡車(chē)再次經(jīng)檢查橋返回港口堆場(chǎng)交空集裝箱。并再經(jīng)檢查橋空車(chē)駛出。

整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程可用下圖表示。

在港口集裝箱進(jìn)口流程實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)闂l件所限，實(shí)驗(yàn)地是教室，港口負(fù)責(zé)人、堆場(chǎng)負(fù)責(zé)人、海關(guān)人員、檢查橋檢查人員、貨主、集裝箱裝卸橋司機(jī)、跨運(yùn)車(chē)司機(jī)、底盤(pán)車(chē)司機(jī)、集裝箱車(chē)司機(jī)都為學(xué)生所扮演，教師提前打印好印有集裝箱標(biāo)記的卡片，分次進(jìn)入港口，在進(jìn)入前把詳細(xì)信息（箱裝箱數(shù)量、型號(hào)等）發(fā)給港口負(fù)責(zé)人，港口負(fù)責(zé)人根據(jù)信息安排集裝箱裝卸橋司機(jī)、跨運(yùn)車(chē)司機(jī)和底盤(pán)車(chē)司機(jī)的數(shù)量，同時(shí)通知堆場(chǎng)及貨主準(zhǔn)備接貨。代表集裝箱的小卡片經(jīng)海關(guān)人員檢驗(yàn)后，在每張卡片上海關(guān)人員簽上“關(guān)”字，說(shuō)明通關(guān)；集裝箱裝卸橋司機(jī)把表集裝箱的小卡片一張一張放到集裝箱碼頭臨時(shí)裝卸處，由跨運(yùn)車(chē)和底盤(pán)車(chē)運(yùn)送到堆場(chǎng)，堆場(chǎng)人員進(jìn)行堆場(chǎng)作業(yè)，此時(shí)需注意集裝箱的類(lèi)型，普通集裝箱按所屬貨主堆放，特殊集裝箱（冷藏集裝箱等）要進(jìn)專(zhuān)用箱區(qū)堆放。同時(shí)，貨主把帶有自己名稱(chēng)的小紙條發(fā)放給集卡車(chē)司機(jī)，集卡車(chē)司機(jī)開(kāi)始進(jìn)港口檢查橋入港，港口檢查橋設(shè)入口和出口兩部分，入口的同學(xué)檢查集卡車(chē)司機(jī)帶有貨主名稱(chēng)的小紙條則放行，集卡車(chē)進(jìn)入堆場(chǎng)，堆場(chǎng)作業(yè)人員裝車(chē)，裝車(chē)時(shí)需注意先裝同貨主的特殊集裝箱，集卡車(chē)裝車(chē)入經(jīng)港口檢查橋出口人員核對(duì)貨號(hào)與集裝箱上的標(biāo)識(shí)一致后簽上“檢”放行，集卡車(chē)到達(dá)貨主處，貨主收貨，在代表集裝箱的卡面上簽上“N空”，N表示的是集裝箱到達(dá)順序號(hào)，以便教師實(shí)驗(yàn)完進(jìn)行核查。

2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①港口負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)裝卸橋司機(jī)及跨運(yùn)車(chē)或底盤(pán)車(chē)司機(jī)的人數(shù)變化，當(dāng)集裝箱到達(dá)密集時(shí)，可采取增加司機(jī)人數(shù)等措施；②堆場(chǎng)負(fù)責(zé)人當(dāng)堆場(chǎng)繁忙時(shí)，也可增加人數(shù)。③堆場(chǎng)負(fù)責(zé)人注意看集裝箱上的標(biāo)識(shí)，是普箱還是特箱（冷藏箱）。④注意如有冷藏車(chē)，則貨主組織運(yùn)輸時(shí)要先運(yùn)冷藏車(chē)。

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

在課上組織同學(xué)進(jìn)行了此次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)只看課本理論知識(shí)覺(jué)得港口集裝箱進(jìn)口流程非常簡(jiǎn)單，但是實(shí)驗(yàn)上實(shí)際操作起來(lái)卻出現(xiàn)了不少失誤，先是對(duì)堆場(chǎng)管理的輕視，導(dǎo)致前期堆場(chǎng)一片亂，后來(lái)緊急增加人員，按照課本上的集裝箱的箱務(wù)管理中的管理手段，采用箱區(qū)編碼的方法才使得實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，而跨運(yùn)車(chē)和底盤(pán)車(chē)同集裝箱裝卸橋的銜接上也出現(xiàn)中斷，導(dǎo)致港口碼頭集裝箱臨時(shí)堆放處的集裝箱堆積，增加人員后問(wèn)題解決，另外貨主的集卡車(chē)司機(jī)也由于業(yè)務(wù)不熟練，導(dǎo)致在進(jìn)港口檢查橋、堆場(chǎng)、出港口檢查橋處造成阻塞，經(jīng)港口負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)指揮才解決問(wèn)題。

此次實(shí)驗(yàn)完畢后，大多數(shù)同學(xué)感覺(jué)良好，反映從中受益匪淺，對(duì)港口集裝箱進(jìn)口流程有了更新一步的了解，注意到了課本理論知識(shí)與實(shí)踐的融合，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達(dá)到了設(shè)計(jì)此次實(shí)驗(yàn)的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃輝.論物流案例教學(xué)的作用及其關(guān)鍵[J].物流工程與管理，2009，（6）：145-146.

篇（8）

學(xué)校教育的核心在于人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)的核心在于課程建設(shè)。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式要求在課程教學(xué)中，應(yīng)以職業(yè)為導(dǎo)向，將課程學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。然而由于學(xué)校與企業(yè)缺乏溝通，許多高職院校的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式相對(duì)陳舊，沒(méi)有針對(duì)企業(yè)需求構(gòu)建崗位英語(yǔ)課程。這樣培養(yǎng)的人才適用性較差，往往滿(mǎn)足不了用人單位和社會(huì)對(duì)高職人才的英語(yǔ)能力需求。高職畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力嚴(yán)重滯后于市場(chǎng)需求，已經(jīng)成為高職英語(yǔ)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)的一個(gè)瓶頸。

本文以國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程為例，探討北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下，為提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐中所進(jìn)行的探索。

一、建立以“工作過(guò)程為導(dǎo)向”的高職國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)模式

以工作過(guò)程為導(dǎo)向的職業(yè)教育是針對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)教育與工作世界想脫離的弊端而提出的理論、實(shí)踐一體化的職教模式，其指導(dǎo)思想是教學(xué)內(nèi)容應(yīng)指向職業(yè)工作過(guò)程知識(shí)。在高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)中必須基于工作過(guò)程來(lái)重新構(gòu)建課程體系，根據(jù)工作崗位的變化、技能要求的變動(dòng)調(diào)整課程內(nèi)容，以培養(yǎng)出符合工作崗位要求的勞動(dòng)者，這是對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的創(chuàng)新建設(shè)，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的能力素質(zhì)必將起到積極的作用。基于工作過(guò)程的高職崗位（專(zhuān)業(yè)）英語(yǔ)課程的建設(shè)使高職學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力與高職教育具體專(zhuān)業(yè)面向的工作崗位、工作過(guò)程、工作任務(wù)有了緊密的聯(lián)系，能極大地增強(qiáng)高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2008年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成為全國(guó)百所示范校的一員，物流管理專(zhuān)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的專(zhuān)業(yè)，而國(guó)際貨物英語(yǔ)是物流專(zhuān)業(yè)新開(kāi)設(shè)的優(yōu)質(zhì)核心課程。為了建設(shè)好這門(mén)課程，我們英語(yǔ)教師通過(guò)和物流專(zhuān)業(yè)教師共同下企業(yè)調(diào)研，考察了多家物流企業(yè)，進(jìn)一步了解了社會(huì)和企業(yè)對(duì)物流人才，特別是對(duì)國(guó)際貨運(yùn)這一崗位人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，了解了國(guó)際貨物企業(yè)一線的工作流程及崗位要求，獲得基于工作任務(wù)的國(guó)際貨物英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)的一手信息。在此基礎(chǔ)上我們明確了用人單位對(duì)物流人才工作崗位所需的英語(yǔ)職業(yè)能力要求，確定了崗位主要工作過(guò)程和典型工作任務(wù)。

（一）明確國(guó)際貨物英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)

國(guó)際貨物英語(yǔ)課程的知識(shí)目標(biāo)是：掌握國(guó)際貨代基本業(yè)務(wù)流程和各部門(mén)崗位的職責(zé)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的英語(yǔ)表達(dá)方式。能力目標(biāo)是：訓(xùn)練學(xué)生具備在國(guó)際貨代公司各個(gè)崗位熟練使用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)處理業(yè)務(wù)的能力，達(dá)到能熟練利用基本的專(zhuān)業(yè)詞匯識(shí)讀、填寫(xiě)單據(jù)。素養(yǎng)目標(biāo)是：使學(xué)生認(rèn)知專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在國(guó)際貨代業(yè)務(wù)管理中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生具備從事國(guó)際貨物業(yè)務(wù)的國(guó)際視野，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)水平及能力素質(zhì)的全面發(fā)展。

（二）明確國(guó)際貨物崗位的典型工作任務(wù)

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們明確了如圖1所示的國(guó)際貨物企業(yè)的運(yùn)作方式。在此基礎(chǔ)上提煉出國(guó)際貨物這一崗位的十個(gè)典型工作任務(wù)：（1）公司業(yè)務(wù)介紹及推廣；（2）客戶(hù)服務(wù)；（3）包裝設(shè)計(jì)；（4）運(yùn)輸；（5）倉(cāng)儲(chǔ)；（6）委托承運(yùn)；（7）日常溝通；（8）認(rèn)識(shí)國(guó)際貨運(yùn)基礎(chǔ)單據(jù)；（9）報(bào)檢；（10）填制進(jìn)出口報(bào)關(guān)單。以這十個(gè)工作任務(wù)為學(xué)習(xí)情境，展開(kāi)教學(xué)并進(jìn)行了國(guó)際貨物英語(yǔ)教材的編寫(xiě)，本教材已被評(píng)為北京市2009年高等教育精品教材建設(shè)項(xiàng)目。

二、建立“以行動(dòng)為導(dǎo)向”的高職國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式

教學(xué)模式是在一定教學(xué)理論指導(dǎo)下建立的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)框架和程序。“行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生形成解決特定工作崗位實(shí)際問(wèn)題的技術(shù)應(yīng)用能力，在高職人才培養(yǎng)方面起重要作用。我們?cè)趪?guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的建設(shè)中從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)“以行動(dòng)為導(dǎo)向”，是要改變當(dāng)前以教師“教”為主的教學(xué)方法為學(xué)生的“學(xué)”為主，讓學(xué)生在真實(shí)或接近真實(shí)的工作情境中進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐，以與特定工作崗位職業(yè)活動(dòng)及與之相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力。我校胡楊政教授在多年的職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中總結(jié)和提煉出來(lái)了6p職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式，我們把它應(yīng)用到了國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中。以國(guó)際貨物崗位工作過(guò)程構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、理論和實(shí)踐的一體化教學(xué)，推動(dòng)高職人才培養(yǎng)與國(guó)際貨物企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。

（一）建立完善的國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式

具體的國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式如圖1所示。profession，是指以物流職業(yè)英語(yǔ)內(nèi)容為教學(xué)主線；position，是指以國(guó)際貨物這一職位典型的工作任務(wù)組成教學(xué)模塊；procedure，是指以工作過(guò)程構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容；point，是指以工作過(guò)程中的語(yǔ)言要求和注意事項(xiàng)為技能要點(diǎn)；performance and practice，是指通過(guò)模擬演練和實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生在物流，特別是在國(guó)際貨代崗位中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

（二）加強(qiáng)國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法、教學(xué)組織方面的改革

現(xiàn)行教學(xué)模式中，學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)少。其表象是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相分離，課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相分離。在國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法與教學(xué)組織方面，我們加強(qiáng)了國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法、教學(xué)組織方面的改革，具體采用案例教學(xué)法、角色扮演和項(xiàng)目教學(xué)法等多種形式來(lái)進(jìn)一步做好“以行動(dòng)為導(dǎo)向”。

（1）案例教學(xué)。案例教學(xué)法于1870年由當(dāng)時(shí)任美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)的克里斯托弗·朗道爾教授創(chuàng)立，其優(yōu)勢(shì)是提高學(xué)生分析和處理實(shí)際問(wèn)題能力。高職教育的目標(biāo)是面向第一線，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的高技能型人才，因此需要進(jìn)行案例教學(xué)。案例是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，因此案例還必須具有針對(duì)性。為此圍繞國(guó)際貨物崗位的十大典型工作任務(wù)，教師精選我校畢業(yè)生去向較多的北京空港物流企業(yè)的實(shí)際典型性案例開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)過(guò)程別強(qiáng)調(diào)討論、研究。

（2）角色扮演教學(xué)。教師在實(shí)訓(xùn)中制訂工作計(jì)劃并分配工作任務(wù)，在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行成果展示，師生共同評(píng)價(jià)工作成果。例如我們?cè)趪?guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程中海關(guān)報(bào)關(guān)過(guò)程教學(xué)部分就采用角色扮演進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)同學(xué)的角色扮演強(qiáng)化了報(bào)關(guān)單預(yù)錄入、報(bào)關(guān)單審核、報(bào)關(guān)單放行等報(bào)關(guān)過(guò)程的理解與實(shí)踐能力。

（3）項(xiàng)目教學(xué)。根據(jù)承接的模擬項(xiàng)目，組建實(shí)訓(xùn)小組，各小組負(fù)責(zé)完成利用國(guó)際貨物專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)包括業(yè)務(wù)的洽談、客戶(hù)的服務(wù)、單證的識(shí)別與填寫(xiě)等工作任務(wù)。為滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需要，將英語(yǔ)教學(xué)工作分成與專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的多個(gè)教學(xué)模塊。同時(shí)，將英語(yǔ)教師進(jìn)行分組，分別負(fù)責(zé)各個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊的項(xiàng)目教學(xué)工作。然后，以小組為單位深入單個(gè)企業(yè)開(kāi)展細(xì)致深入地調(diào)查工作，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，準(zhǔn)確把握個(gè)業(yè)和市場(chǎng)的需求。

三、建立“專(zhuān)業(yè)教師、英語(yǔ)教師合作教學(xué)”的師資模式

高職國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)中，雙師型專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)師資是一個(gè)需要重點(diǎn)解決的一個(gè)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)中專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師而臨很大難題，英語(yǔ)類(lèi)的教師對(duì)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)不甚了解，即使完成理論學(xué)習(xí)后，也缺乏感性知識(shí)。因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)從主要解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際操作、講解，讓英語(yǔ)教師結(jié)合業(yè)界實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)所需，了解專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)和發(fā)展動(dòng)向。鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)習(xí)，以了解不同工作崗位的真實(shí)工作過(guò)程與工作任務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)能力的素養(yǎng)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐以親歷體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、研究、討論的學(xué)習(xí)方式建構(gòu)或重新建構(gòu)對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程及課程目標(biāo)標(biāo)的認(rèn)識(shí)。

  課程建設(shè)中，我們體會(huì)到：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)采用“專(zhuān)業(yè)教師、英語(yǔ)教師合作教學(xué)”的方式，由專(zhuān)業(yè)教師、英語(yǔ)教師共同來(lái)完成。專(zhuān)業(yè)教師協(xié)助編寫(xiě)教材，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座等方面給予英語(yǔ)教師幫助，使教學(xué)更符合學(xué)生的需求。具體可以嘗試采用以下形式進(jìn)行合作教學(xué)：（1）共同分析和確定學(xué)生學(xué)習(xí)要求；（2）共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)；（3）共同交流教學(xué)思想與觀點(diǎn)；（4）共同學(xué)習(xí)并編制教學(xué)大綱、教材；（5）共同組織學(xué)生進(jìn)行小型學(xué)術(shù)討論會(huì)、專(zhuān)業(yè)信息展示會(huì)。

在我校國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，英語(yǔ)和物流專(zhuān)業(yè)教師體現(xiàn)出了最大的協(xié)助合作精神，通過(guò)共同下企業(yè)，調(diào)研國(guó)際貨物企業(yè)真實(shí)的工作過(guò)程，了解其工作任務(wù)，還多次召開(kāi)英語(yǔ)教師和物流專(zhuān)業(yè)教師的座談會(huì)，由專(zhuān)業(yè)教師給英語(yǔ)教師提供專(zhuān)業(yè)書(shū)目，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講座；在教材的編寫(xiě)過(guò)程中，由物流企業(yè)的專(zhuān)業(yè)資深人士和物流專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)策劃和教學(xué)顧問(wèn)，都取得了很好的合作教學(xué)效果。

四、建設(shè)課程實(shí)訓(xùn)基地，保障課程質(zhì)量

建立學(xué)校和企業(yè)之間穩(wěn)定的合作機(jī)制是企業(yè)參與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的保障。與傳統(tǒng)教育模式相比，工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)集中體現(xiàn)在“工作”上，讓學(xué)生在真正的工作環(huán)境中鍛煉和提高職業(yè)能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)零距離上崗。

篇（9）

學(xué)校教育的核心在于人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)的核心在于課程建設(shè)。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式要求在課程教學(xué)中，應(yīng)以職業(yè)為導(dǎo)向，將課程學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。然而由于學(xué)校與企業(yè)缺乏溝通，許多高職院校的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式相對(duì)陳舊，沒(méi)有針對(duì)企業(yè)需求構(gòu)建崗位英語(yǔ)課程。這樣培養(yǎng)的人才適用性較差，往往滿(mǎn)足不了用人單位和社會(huì)對(duì)高職人才的英語(yǔ)能力需求。高職畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力嚴(yán)重滯后于市場(chǎng)需求，已經(jīng)成為高職英語(yǔ)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)的一個(gè)瓶頸。

本文以國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程為例，探討北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下，為提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐中所進(jìn)行的探索。

一、建立以“工作過(guò)程為導(dǎo)向”的高職國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)模式

以工作過(guò)程為導(dǎo)向的職業(yè)教育是針對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)教育與工作世界想脫離的弊端而提出的理論、實(shí)踐一體化的職教模式，其指導(dǎo)思想是教學(xué)內(nèi)容應(yīng)指向職業(yè)工作過(guò)程知識(shí)。在高職專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)中必須基于工作過(guò)程來(lái)重新構(gòu)建課程體系，根據(jù)工作崗位的變化、技能要求的變動(dòng)調(diào)整課程內(nèi)容，以培養(yǎng)出符合工作崗位要求的勞動(dòng)者，這是對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的創(chuàng)新建設(shè)，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的能力素質(zhì)必將起到積極的作用。基于工作過(guò)程的高職崗位（專(zhuān)業(yè)）英語(yǔ)課程的建設(shè)使高職學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力與高職教育具體專(zhuān)業(yè)面向的工作崗位、工作過(guò)程、工作任務(wù)有了緊密的聯(lián)系，能極大地增強(qiáng)高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2008年北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成為全國(guó)百所示范校的一員，物流管理專(zhuān)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的專(zhuān)業(yè)，而國(guó)際貨物英語(yǔ)是物流專(zhuān)業(yè)新開(kāi)設(shè)的優(yōu)質(zhì)核心課程。為了建設(shè)好這門(mén)課程，我們英語(yǔ)教師通過(guò)和物流專(zhuān)業(yè)教師共同下企業(yè)調(diào)研，考察了多家物流企業(yè)，進(jìn)一步了解了社會(huì)和企業(yè)對(duì)物流人才，特別是對(duì)國(guó)際貨運(yùn)這一崗位人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，了解了國(guó)際貨物企業(yè)一線的工作流程及崗位要求，獲得基于工作任務(wù)的國(guó)際貨物英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)的一手信息。在此基礎(chǔ)上我們明確了用人單位對(duì)物流人才工作崗位所需的英語(yǔ)職業(yè)能力要求，確定了崗位主要工作過(guò)程和典型工作任務(wù)。

（一）明確國(guó)際貨物英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)

國(guó)際貨物英語(yǔ)課程的知識(shí)目標(biāo)是：掌握國(guó)際貨代基本業(yè)務(wù)流程和各部門(mén)崗位的職責(zé)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的英語(yǔ)表達(dá)方式。能力目標(biāo)是：訓(xùn)練學(xué)生具備在國(guó)際貨代公司各個(gè)崗位熟練使用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)處理業(yè)務(wù)的能力，達(dá)到能熟練利用基本的專(zhuān)業(yè)詞匯識(shí)讀、填寫(xiě)單據(jù)。素養(yǎng)目標(biāo)是：使學(xué)生認(rèn)知專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在國(guó)際貨代業(yè)務(wù)管理中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生具備從事國(guó)際貨物業(yè)務(wù)的國(guó)際視野，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)水平及能力素質(zhì)的全面發(fā)展。

（二）明確國(guó)際貨物崗位的典型工作任務(wù)

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們明確了如圖1所示的國(guó)際貨物企業(yè)的運(yùn)作方式。在此基礎(chǔ)上提煉出國(guó)際貨物這一崗位的十個(gè)典型工作任務(wù)：（1）公司業(yè)務(wù)介紹及推廣；（2）客戶(hù)服務(wù)；（3）包裝設(shè)計(jì)；（4）運(yùn)輸；（5）倉(cāng)儲(chǔ)；（6）委托承運(yùn)；（7）日常溝通；（8）認(rèn)識(shí)國(guó)際貨運(yùn)基礎(chǔ)單據(jù)；（9）報(bào)檢；（10）填制進(jìn)出口報(bào)關(guān)單。以這十個(gè)工作任務(wù)為學(xué)習(xí)情境，展開(kāi)教學(xué)并進(jìn)行了國(guó)際貨物英語(yǔ)教材的編寫(xiě)，本教材已被評(píng)為北京市2009年高等教育精品教材建設(shè)項(xiàng)目。

二、建立“以行動(dòng)為導(dǎo)向”的高職國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式

教學(xué)模式是在一定教學(xué)理論指導(dǎo)下建立的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)框架和程序。“行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生形成解決特定工作崗位實(shí)際問(wèn)題的技術(shù)應(yīng)用能力，在高職人才培養(yǎng)方面起重要作用。我們?cè)趪?guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的建設(shè)中從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)“以行動(dòng)為導(dǎo)向”，是要改變當(dāng)前以教師“教”為主的教學(xué)方法為學(xué)生的“學(xué)”為主，讓學(xué)生在真實(shí)或接近真實(shí)的工作情境中進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐，以與特定工作崗位職業(yè)活動(dòng)及與之相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力。我校胡楊政教授在多年的職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中總結(jié)和提煉出來(lái)了6p職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式，我們把它應(yīng)用到了國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中。以國(guó)際貨物崗位工作過(guò)程構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、理論和實(shí)踐的一體化教學(xué)，推動(dòng)高職人才培養(yǎng)與國(guó)際貨物企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。

（一）建立完善的國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式

具體的國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式如圖1所示。profession，是指以物流職業(yè)英語(yǔ)內(nèi)容為教學(xué)主線；position，是指以國(guó)際貨物這一職位典型的工作任務(wù)組成教學(xué)模塊；procedure，是指以工作過(guò)程構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容；point，是指以工作過(guò)程中的語(yǔ)言要求和注意事項(xiàng)為技能要點(diǎn)；performance and practice，是指通過(guò)模擬演練和實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生在物流，特別是在國(guó)際貨代崗位中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

（二）加強(qiáng)國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法、教學(xué)組織方面的改革

現(xiàn)行教學(xué)模式中，學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)少。其表象是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相分離，課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相分離。在國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法與教學(xué)組織方面，我們加強(qiáng)了國(guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法、教學(xué)組織方面的改革，具體采用案例教學(xué)法、角色扮演和項(xiàng)目教學(xué)法等多種形式來(lái)進(jìn)一步做好“以行動(dòng)為導(dǎo)向”。

（1）案例教學(xué)。案例教學(xué)法于1870年由當(dāng)時(shí)任美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)的克里斯托弗·朗道爾教授創(chuàng)立，其優(yōu)勢(shì)是提高學(xué)生分析和處理實(shí)際問(wèn)題能力。高職教育的目標(biāo)是面向第一線，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的高技能型人才，因此需要進(jìn)行案例教學(xué)。案例是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，因此案例還必須具有針對(duì)性。為此圍繞國(guó)際貨物崗位的十大典型工作任務(wù)，教師精選我校畢業(yè)生去向較多的北京空港物流企業(yè)的實(shí)際典型性案例開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)過(guò)程別強(qiáng)調(diào)討論、研究。

（2）角色扮演教學(xué)。教師在實(shí)訓(xùn)中制訂工作計(jì)劃并分配工作任務(wù)，在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行成果展示，師生共同評(píng)價(jià)工作成果。例如我們?cè)趪?guó)際貨物實(shí)訓(xùn)課程中海關(guān)報(bào)關(guān)過(guò)程教學(xué)部分就采用角色扮演進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)同學(xué)的角色扮演強(qiáng)化了報(bào)關(guān)單預(yù)錄入、報(bào)關(guān)單審核、報(bào)關(guān)單放行等報(bào)關(guān)過(guò)程的理解與實(shí)踐能力。

（3）項(xiàng)目教學(xué)。根據(jù)承接的模擬項(xiàng)目，組建實(shí)訓(xùn)小組，各小組負(fù)責(zé)完成利用國(guó)際貨物專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)包括業(yè)務(wù)的洽談、客戶(hù)的服務(wù)、單證的識(shí)別與填寫(xiě)等工作任務(wù)。為滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需要，將英語(yǔ)教學(xué)工作分成與專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的多個(gè)教學(xué)模塊。同時(shí)，將英語(yǔ)教師進(jìn)行分組，分別負(fù)責(zé)各個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊的項(xiàng)目教學(xué)工作。然后，以小組為單位深入單個(gè)企業(yè)開(kāi)展細(xì)致深入地調(diào)查工作，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，準(zhǔn)確把握個(gè)業(yè)和市場(chǎng)的需求。

三、建立“專(zhuān)業(yè)教師、英語(yǔ)教師合作教學(xué)”的師資模式

高職國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)中，雙師型專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)師資是一個(gè)需要重點(diǎn)解決的一個(gè)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)中專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師而臨很大難題，英語(yǔ)類(lèi)的教師對(duì)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)不甚了解，即使完成理論學(xué)習(xí)后，也缺乏感性知識(shí)。因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)從主要解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際操作、講解，讓英語(yǔ)教師結(jié)合業(yè)界實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)所需，了解專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)和發(fā)展動(dòng)向。鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)習(xí)，以了解不同工作崗位的真實(shí)工作過(guò)程與工作任務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)能力的素養(yǎng)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐以親歷體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、研究、討論的學(xué)習(xí)方式建構(gòu)或重新建構(gòu)對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程及課程目標(biāo)標(biāo)的認(rèn)識(shí)。

課程建設(shè)中，我們體會(huì)到：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)采用“專(zhuān)業(yè)教師、英語(yǔ)教師合作教學(xué)”的方式，由專(zhuān)業(yè)教師、英語(yǔ)教師共同來(lái)完成。專(zhuān)業(yè)教師協(xié)助編寫(xiě)教材，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座等方面給予英語(yǔ)教師幫助，使教學(xué)更符合學(xué)生的需求。具體可以嘗試采用以下形式進(jìn)行合作教學(xué)：（1）共同分析和確定學(xué)生學(xué)習(xí)要求；（2）共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)；（3）共同交流教學(xué)思想與觀點(diǎn)；（4）共同學(xué)習(xí)并編制教學(xué)大綱、教材；（5）共同組織學(xué)生進(jìn)行小型學(xué)術(shù)討論會(huì)、專(zhuān)業(yè)信息展示會(huì)。

在我校國(guó)際貨物英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，英語(yǔ)和物流專(zhuān)業(yè)教師體現(xiàn)出了最大的協(xié)助合作精神，通過(guò)共同下企業(yè)，調(diào)研國(guó)際貨物企業(yè)真實(shí)的工作過(guò)程，了解其工作任務(wù)，還多次召開(kāi)英語(yǔ)教師和物流專(zhuān)業(yè)教師的座談會(huì)，由專(zhuān)業(yè)教師給英語(yǔ)教師提供專(zhuān)業(yè)書(shū)目，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講座；在教材的編寫(xiě)過(guò)程中，由物流企業(yè)的專(zhuān)業(yè)資深人士和物流專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)策劃和教學(xué)顧問(wèn)，都取得了很好的合作教學(xué)效果。

四、建設(shè)課程實(shí)訓(xùn)基地，保障課程質(zhì)量

建立學(xué)校和企業(yè)之間穩(wěn)定的合作機(jī)制是企業(yè)參與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的保障。與傳統(tǒng)教育模式相比，工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)集中體現(xiàn)在“工作”上，讓學(xué)生在真正的工作環(huán)境中鍛煉和提高職業(yè)能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)零距離上崗。

篇（10）

快遞工作述職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫______，現(xiàn)擔(dān)任北京__物流公司統(tǒng)計(jì)一職，主要負(fù)責(zé)運(yùn)費(fèi)核對(duì)，低溫貨單的回收以及噸位的核對(duì)，下面我向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我在20____年度的工作情況，以及對(duì)本崗位工作的一些心得、體會(huì).我的述職報(bào)告分為兩個(gè)部分：

第一部分：工作總結(jié)

一、工作情況：

(1)運(yùn)費(fèi)結(jié)算情況：

20____年北京雙匯物流公司承運(yùn)唐山產(chǎn)品共結(jié)運(yùn)費(fèi)2990.83萬(wàn)元，其中運(yùn)輸生鮮運(yùn)費(fèi)共1772.22萬(wàn)元，低溫運(yùn)費(fèi)567.58萬(wàn)元，凍品運(yùn)費(fèi)219.01萬(wàn)元，短盤(pán)運(yùn)費(fèi)12.31萬(wàn)元，生鮮原料運(yùn)費(fèi)314.33萬(wàn)元，凍品原料運(yùn)費(fèi)____5.37萬(wàn)元。

20____年與2009年相對(duì)比，20____年整體比2009年增長(zhǎng)448.4萬(wàn)元，總體增長(zhǎng)比為17.64%，其中生鮮運(yùn)費(fèi)增長(zhǎng)33.32%，低溫運(yùn)費(fèi)增長(zhǎng)23.00%，凍品運(yùn)費(fèi)減少31.78%，短盤(pán)運(yùn)費(fèi)降低22.38%，生鮮原料運(yùn)費(fèi)降低9.98%，凍品原料運(yùn)費(fèi)增長(zhǎng)60.69%。低溫由于____月、12月份長(zhǎng)距離運(yùn)輸比較多，像發(fā)包頭的低溫，轉(zhuǎn)總部的低溫，這些長(zhǎng)途運(yùn)輸使本年的低溫總運(yùn)費(fèi)增加;凍品由于調(diào)整運(yùn)價(jià),造成運(yùn)費(fèi)降低,凍品原料是由于在6月份至8月份之間有工廠盤(pán)短到唐山異地庫(kù)的凍品,全部算在凍品原料里面,所以造成凍品原料運(yùn)費(fèi)大幅度的增長(zhǎng)。

(2)工作中存在的問(wèn)題:

1、由于運(yùn)費(fèi)是事前核對(duì)，公司的車(chē)只能在出車(chē)前登記噸位，沒(méi)有留下回單，有時(shí)工廠里面開(kāi)的是手工單子，在ERP系統(tǒng)里面查不出來(lái)，對(duì)不上的噸位和車(chē)次在工廠也找不到單子，這樣就只有等到我們收到回單后才能補(bǔ)結(jié)這部分運(yùn)費(fèi)。

2、由于新卸貨地點(diǎn)的增加，公司和工廠沒(méi)有共同的里程，這樣就造成我們的里程對(duì)不上，不能做到日清日結(jié)。

二、自身的不足及改進(jìn)方法：

通過(guò)近半年的工作學(xué)習(xí)，雖說(shuō)有了一定的進(jìn)步，但也存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在自身學(xué)習(xí)不夠，對(duì)ERP系統(tǒng)操作不熟悉，考慮問(wèn)題不夠周密，工作經(jīng)驗(yàn)不足。在以后的工作中，本人將加大學(xué)習(xí)的步伐，彌補(bǔ)自身的不足。

(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí) 虛心向同事請(qǐng)教，不斷提高自己的工作效率

(2) 提高自身業(yè)務(wù)水平 熟悉各崗位的工作流程，提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

第二部分：工作思路

根據(jù)集團(tuán)公司20____年信息化規(guī)劃及物流信息化推進(jìn)進(jìn)度，為了盡快實(shí)現(xiàn)全集團(tuán)物流運(yùn)輸業(yè)務(wù)的信息化，涉及要車(chē)、派車(chē)的ERP系統(tǒng)在20____年已開(kāi)始正式運(yùn)行，ERP的運(yùn)行將給我們的運(yùn)費(fèi)核對(duì)工作帶來(lái)很多方便，提高各方面工作效率。

一、工作計(jì)劃：

(1)、做好各類(lèi)報(bào)表，做到報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)、完整。

(2)、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身能力的提高。

(3)、認(rèn)真學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)，熟悉ERP系統(tǒng)的各種業(yè)務(wù)流程。

二、對(duì)企業(yè)文化的理解

在雙匯“誠(chéng)實(shí)守信、德行天下”的企業(yè)文化的熏陶下，培養(yǎng)了我愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)困難的毅力和信心，作為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)人員必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和處理數(shù)據(jù)的能力，能熟練掌握本崗位相關(guān)的操作流程，并能對(duì)報(bào)表的真實(shí)性負(fù)責(zé)。在平時(shí)的工作中讓我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信的工作作風(fēng)，更深刻的領(lǐng)悟到雙匯企業(yè)文化的重要性。

以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督。

快遞工作述職報(bào)告2時(shí)光如流星劃過(guò)，瞬間即逝。進(jìn)入公司工作已經(jīng)四個(gè)月了，記得我是在夏日炎炎的七月末進(jìn)入本公司的，那時(shí)對(duì)本工作的工作流程不熟，業(yè)務(wù)不精，環(huán)境也很生疏，但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉、，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助下，使我取得了很多進(jìn)展。

這份工作雖然技術(shù)性不高，但需要勤勞細(xì)心，每天的工作都有很多新問(wèn)題發(fā)生，需不斷學(xué)習(xí)，并在第一時(shí)間去解決問(wèn)題，這就需要向有經(jīng)驗(yàn)的同事虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能。還要借助有關(guān)書(shū)籍不斷給自己充電，以增加庫(kù)管員管理方面的知識(shí)，并在日常生活中認(rèn)真貫徹落實(shí)以備后用。現(xiàn)將我入職以來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、主要工作總結(jié)：

1、明確目標(biāo)，理清思路，干好本職。

作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理員的工作可以用收、管、發(fā)三個(gè)字來(lái)概括。這三個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但是要真正做到位，做齊全。做完善。就需每個(gè)倉(cāng)管員在工作當(dāng)中一定要保持清晰的頭腦，認(rèn)真，仔細(xì)的核實(shí)每張單據(jù)上的內(nèi)容，以及根據(jù)單據(jù)準(zhǔn)確核對(duì)，做到單據(jù)與實(shí)物一一對(duì)應(yīng)。為此楊主管為了提高我們倉(cāng)管的工作技能水平，每天對(duì)我們進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)技能培訓(xùn)。為了我們能更快，更好的做好本區(qū)域的工作，每次都是親自帶領(lǐng)以身作則，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，隨時(shí)讓我們對(duì)所有實(shí)物進(jìn)行整理清點(diǎn)，所有物資按要求分區(qū)放置，歸類(lèi)擺放，尤其注重發(fā)貨過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題，為了讓我們能快速準(zhǔn)確無(wú)誤的找到實(shí)物，以此來(lái)提高我的工作效率。使所有物資都做到有帳可查，有據(jù)可依。隨時(shí)要求我們進(jìn)行安全庫(kù)存盤(pán)查，為了做到時(shí)刻對(duì)貨物心中有數(shù)，我們要隨時(shí)回答任何一種鋼材型號(hào)的件數(shù)，以及支數(shù)，并指定在哪里存放。隨時(shí)做好庫(kù)存的盤(pán)點(diǎn)工作，準(zhǔn)確無(wú)誤的把數(shù)據(jù)記在腦海里以方便工作。

2、遵循原則，堅(jiān)持先裝后卸，先進(jìn)先出原則。

這兩原則始終貫徹在我們每天的工作流程中，也是我們每個(gè)人必須遵循的原則。當(dāng)然為了工作需要有時(shí)也可以靈活應(yīng)運(yùn)，對(duì)與貨場(chǎng)的貨物我們都是把先進(jìn)來(lái)的貨物最先發(fā)完，在對(duì)新貨物按新舊程度分先后發(fā)貨。

3、恪盡職守，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

裝卸貨時(shí)，我們必須核對(duì)各鋼廠的單據(jù)，并核實(shí)單據(jù)上每項(xiàng)內(nèi)容與所發(fā)實(shí)物一一對(duì)應(yīng)，公司公章與經(jīng)辦人簽字等手續(xù)齊全方可進(jìn)行下一步奏的工作。再裝卸貨前，必須對(duì)貨物所放地點(diǎn)、型號(hào)、數(shù)量明確。以便派吊車(chē)時(shí)有明確目標(biāo)，裝卸貨時(shí)才會(huì)井然有序，也要明確告知客戶(hù)要裝卸貨物的具體情況，以便客戶(hù)心中有數(shù)。裝卸貨完畢，檢查單據(jù)上的裝卸手續(xù)是否齊全，若各項(xiàng)蓋章簽字手續(xù)齊全方可交與客戶(hù)安全離開(kāi)。做到讓客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。

二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、要對(duì)每天的工作進(jìn)行歸納總結(jié)。

這一點(diǎn)很重要，記得剛來(lái)的時(shí)候我很迷茫，對(duì)每天的工作感覺(jué)很混亂，于是主管建議我每天寫(xiě)日記，把每天的工作流程和不足做個(gè)總結(jié)，這方法真的幫了我很多忙，是我在以后的工作中受益匪淺。

在繁忙的工作中，不僅要有忘我精神，還要回過(guò)頭隨時(shí)做好歸納總結(jié)。對(duì)已做過(guò)的工作進(jìn)行回顧，精心核對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，歸納出怎樣才能有效利用時(shí)間，提高效率，使工作程序化、系統(tǒng)化，條理化，流水化。從而使百尺竿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，開(kāi)創(chuàng)新篇章。以便在以后的。工作中有利于加快自己前行的腳步。

2、學(xué)會(huì)多聽(tīng)，多問(wèn)、多學(xué)、多想、多溝通，學(xué)會(huì)換位思考。

我們每個(gè)人都處在一個(gè)社會(huì)的大家庭里，要想時(shí)刻過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)，就必須建立好一個(gè)良好和諧的人際關(guān)系。這也是我們做好每項(xiàng)工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。遇事不公可以換位思考一下，以便達(dá)到相互理解融洽相處，最終達(dá)到心靈與效益的共贏。

3、加強(qiáng)安全意識(shí)，并隨時(shí)保持庫(kù)房衛(wèi)生清潔，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

庫(kù)管工作，首先要做好庫(kù)房貨物的存儲(chǔ)和安全工作，要詳細(xì)的記錄貨物的進(jìn)出以及庫(kù)存情況，注意貨物銷(xiāo)售的大致走向。確保庫(kù)存貨物的安全性存放。隨時(shí)做好人身與財(cái)產(chǎn)安全的檢查工作，確保在安全的環(huán)境中工作，在工作中注意安全，安全不保何談效益。

4、工作中還有很多缺陷，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性，不夠細(xì)心，缺乏警惕性。

由于粗心犯了很多失誤，比如開(kāi)門(mén)不拿鑰匙，鎖門(mén)不關(guān)窗。自己拿不中的事情沒(méi)能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，失誤層出。專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，綜合能力不強(qiáng)。今后我將竭力學(xué)習(xí)并改正，努力打造完美的自己。

三、明年主要工作計(jì)劃：

1、今后我將繼續(xù)落實(shí)貫徹公司的各項(xiàng)管理制度，并繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項(xiàng)工作。

自覺(jué)主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，正視自己的工作，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論工作是繁忙還是清閑，都要適時(shí)提醒自己不忘本職工作的職責(zé)。平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)公司利益。每天都保持一種朝氣蓬勃的精神面貌面對(duì)工作。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自我。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要向有經(jīng)驗(yàn)同事請(qǐng)教，還要通過(guò)書(shū)本知識(shí)，掌握更豐富的理論知識(shí)，并用運(yùn)與實(shí)踐。打破單一的學(xué)習(xí)方法，向著多元化綜合化的高素質(zhì)人才能發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)代化需求。

總之，回顧過(guò)去，是為了更好地面對(duì)未來(lái)。在這段時(shí)間的庫(kù)管員工作中，我得到不斷的改善是離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合。對(duì)過(guò)去的不足，我將會(huì)不懈努力爭(zhēng)取做到更好，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，努力提高自己職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)管理制度，以積極的態(tài)度做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，是自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

快遞工作述職報(bào)告3自20____年春節(jié)入職，先后在郵件開(kāi)拆崗位實(shí)習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間對(duì)工作的了解成為一名交車(chē)人員，并逐步成為一名縣市封發(fā)人員。隨著公司改革和同事們的幫助逐漸成長(zhǎng)，在風(fēng)雨里的艱辛中也體會(huì)到了本職工作的快樂(lè)。每一次領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，以及同事們的關(guān)懷就是的快樂(lè)，在以往的工作中有很多的不足：

一：服從

認(rèn)認(rèn)真真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，這是一個(gè)企事業(yè)單位員工必須具備的，此項(xiàng)我還有所不足之處，有待改正、進(jìn)步。需要從一個(gè)封發(fā)人員向一個(gè)好的速遞業(yè)務(wù)員轉(zhuǎn)變，把每一天的工作任務(wù)當(dāng)作自己進(jìn)步的階石，領(lǐng)導(dǎo)的安排就是沖鋒號(hào)，第一時(shí)間做好班次的跟進(jìn)。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。在入職的3年時(shí)間里不停的在變動(dòng)工作環(huán)境地點(diǎn)，有時(shí)候真的很不理解但還是堅(jiān)定不渝的完成本職工作。我知道領(lǐng)導(dǎo)這樣安排肯定有領(lǐng)導(dǎo)的理由，在未來(lái)的工作中也會(huì)更加的服從調(diào)動(dòng)。

二：工作中的不足

1、個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。

2、理論水平和工作能力上還略顯不足，需要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進(jìn)一步改善。

4、工作細(xì)心方面還有待進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識(shí)處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理。

5、工作的主觀能動(dòng)性還需要進(jìn)一步提高。

三：團(tuán)隊(duì)

三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，在現(xiàn)任班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全站員工營(yíng)造了一份有活一起干有困難一起解決有任務(wù)一起執(zhí)行的良好氛圍，我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里是個(gè)兵同樣也是個(gè)驕傲的兵。公司也不斷提供機(jī)會(huì)給予培訓(xùn)、鍛煉，先后從轉(zhuǎn)運(yùn)組派遣至進(jìn)口自學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)使業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)短期內(nèi)得到迅速提高，對(duì)業(yè)務(wù)有了很大程度的了解。在這個(gè)大團(tuán)隊(duì)里我也是自豪的兵，深信EMS全體終有一天會(huì)萬(wàn)眾一心欣欣向榮的發(fā)展。

四：業(yè)務(wù)

要善于總結(jié)，要善于在成功提高業(yè)務(wù)水平的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn);善于在失敗中吸取教訓(xùn)，努力使之轉(zhuǎn)化為自己的業(yè)務(wù)水平。

要勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，加緊業(yè)務(wù)水平提高的效率，更快的了解基本業(yè)務(wù)。

五：時(shí)間觀念

在很多情況下容易出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，雖然大部分情況下，是因?yàn)榧彝ナ聞?wù)的紛擾。但本人非常了解，企業(yè)管理的完善程度取決于制度，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，必須在制度約束的同時(shí)，進(jìn)行自我約束，自我提醒，爭(zhēng)取把握住工作、生活的平衡點(diǎn)。

快遞工作述職報(bào)告4轉(zhuǎn)眼之間，就又過(guò)去了，恍如小沈陽(yáng)說(shuō)的那句“眼睛一閉一睜”就在昨天。回首這一年來(lái)的工作、生活，可總結(jié)的東西很多。做得好的、成功的地方固然可喜，但更讓我感懷的是這一份生活的歷練。作為公司的一名中層管理人員，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置;清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任;正確認(rèn)識(shí)所處的位置和所要干的事。就地位而言：從領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程看，我處在“輔助者”地位;從執(zhí)行角度看，則處在“執(zhí)行者”地位;對(duì)處理一些具體事物，又處在“實(shí)施者”的地位。因此，我在工作中努力做到盡職盡責(zé)，不越權(quán)，不越位，嚴(yán)格要求自己作一個(gè)為人誠(chéng)懇、忠于職守的中層管理者。

雖然今年自己的發(fā)生了崗位變動(dòng)，由熟悉的工作變?yōu)樽约翰辉佑|的工作，但在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及大力幫助下，再加上同事們的大力支持及認(rèn)真努力的工作。因此，這一年來(lái)的工作相對(duì)還比較順利。較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高。這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感觸頗多。值此機(jī)會(huì)，現(xiàn)簡(jiǎn)要述職如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。

一、一年來(lái)主要工作回顧

(一)崗位調(diào)整前的人力資源部工作

1、根據(jù)公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，編制整理集團(tuán)所屬各公司各崗位管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、招聘工作

隨著集團(tuán)公司的快速發(fā)展，業(yè)務(wù)量不斷擴(kuò)大，各公司各部門(mén)空缺崗位較多，人員需求量較大并需求緊迫，因此人力資源部在人員招聘工作方面投入了較多的時(shí)間和精力。根據(jù)各公司的人員需求，人力資源部本著網(wǎng)上搜、報(bào)紙上招、內(nèi)部推薦等方法，認(rèn)真完成各公司所需人員招聘工作。

3、培訓(xùn)管理工作

為使公司各級(jí)管理人員熟悉掌握公司各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)清管理職責(zé)，增強(qiáng)公司員工的使命感，年初組織全體員工進(jìn)行了為期一周的集中培訓(xùn)，主要就公司《企業(yè)文化》、《公司基本制度》、《如何成為一個(gè)好的管理者》、《打造一流員工團(tuán)隊(duì)》、《執(zhí)行能力提升培訓(xùn)》等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn);根據(jù)考務(wù)中心下發(fā)的考試文件，及時(shí)下發(fā)考試通知，并協(xié)助報(bào)考人員完成報(bào)名工作。上半年集團(tuán)公司共有19人報(bào)考二級(jí)建造師、8人報(bào)考一級(jí)建造師、11人報(bào)考注冊(cè)安全師。

4、離職管理工作

辦理員工離職手續(xù)，進(jìn)行離職面談，避免勞動(dòng)糾紛的發(fā)生。截止到6月，集團(tuán)公司共有50人離職，離職率高達(dá)24%，管理層員工與基層員工各占一半，離職高峰期為冬休結(jié)束后的3月份，約占50%的比率。

(二)崗位調(diào)整后物流園區(qū)招商運(yùn)營(yíng)工作

因工作調(diào)整，我于9月8日調(diào)整至歐安達(dá)物流招商運(yùn)營(yíng)部，并工作至今，由于歐安達(dá)領(lǐng)導(dǎo)班子及招商運(yùn)營(yíng)部同事對(duì)招商前期的基礎(chǔ)工作進(jìn)行的很扎實(shí)、很有效，使得后期的招商較為順利，并取得較好的招商業(yè)績(jī)。

1、完成了《歐亞國(guó)際物流中心可行性研究報(bào)告》、《歐亞國(guó)際物流中心項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)》的定稿;

《招商手冊(cè)》的定稿及印刷工作并大量使用《招商手冊(cè)》開(kāi)展招商工作;公司文化墻的制作及上墻。

2、完成了公司物流園區(qū)招商目標(biāo)商戶(hù)的調(diào)研、走訪、座談等工作，將商戶(hù)提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總及解答，并完成了客戶(hù)資料的分類(lèi)整理、歸檔。

3、完成了物流園區(qū)招商重點(diǎn)目標(biāo)商戶(hù)的現(xiàn)場(chǎng)洽談，確定其投資意向和定金收取簽訂意向書(shū)。

4、完成了烏市南郊貨場(chǎng)、亞中機(jī)械交易市場(chǎng)、華南市場(chǎng)的大型機(jī)械市場(chǎng)、烏市賽博特汽車(chē)城、石河子及克拉瑪依汽車(chē)交易市場(chǎng)的調(diào)研走訪，為園區(qū)的招商工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

歐亞國(guó)際物流中心在一期陸路物流園區(qū)共開(kāi)工建設(shè)16棟單體建筑，分為大型機(jī)械區(qū)、汽車(chē)交易城、汽修汽配區(qū)、物流信息服務(wù)區(qū)及生活區(qū)五大塊，共計(jì)開(kāi)發(fā)可租賃的商鋪577間，目前以招商完成438間，剩余待招商的空鋪139間，商鋪招商完成率為82%;

另外，公司根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，又開(kāi)發(fā)建設(shè)了鋼材市場(chǎng)交易區(qū)及鐵藝加工區(qū)。鋼材市場(chǎng)交易區(qū)及鐵藝加工區(qū)共建設(shè)辦公室74間，目前招商完成58間，剩余16間，收取辦公室租賃費(fèi)共計(jì)30.15萬(wàn)元。鋼材市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地租賃面積為97100平米，共計(jì)收取經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地租賃費(fèi)183.75萬(wàn)元。

二、其他方面的匯報(bào)

因目前在招商運(yùn)營(yíng)部任職，心里想的是如何圓滿(mǎn)完成園區(qū)的招商工作及如何處理在招商過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。以下為自己所遇到的一些問(wèn)題及尚不成熟的想法，望各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

1、一期陸路物流區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)的16棟單體建筑未能按前期宣傳如期交付使用，這對(duì)預(yù)定商鋪的商戶(hù)有一定的影響。

2、因同行“北疆機(jī)電交易城”的招商開(kāi)展，在我們?cè)械纳虘?hù)中產(chǎn)生了一定的影響，個(gè)別已定商鋪的商戶(hù)在公司的回訪中含蓄的表達(dá)了要求退房的想法。

因此，公司目前當(dāng)全力抓工程進(jìn)度，搶時(shí)間，及早讓商戶(hù)順利入住并經(jīng)營(yíng)，以此形成濃厚的商業(yè)氛圍。

真誠(chéng)的希望舉集團(tuán)之力，力爭(zhēng)園區(qū)于20____年5月前整體開(kāi)業(yè)，以此奠定歐亞國(guó)際物流中心在北疆物流行業(yè)的龍頭地位。

三、存在的不足和今后努力的方向

一年來(lái)，雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但和公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，主要表現(xiàn)是滿(mǎn)足于完成上級(jí)布置的任務(wù)和常規(guī)事務(wù)工作，大膽開(kāi)展工作的力度還不夠。

面對(duì)明年的挑戰(zhàn)，我將按照公司領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，結(jié)合公司實(shí)際，以創(chuàng)新的思路做好職責(zé)內(nèi)的所有工作，并帶領(lǐng)好我們的團(tuán)隊(duì)，努力使我們的招商工作再上新臺(tái)階。

回顧一年來(lái)的工作，我感到困難雖比預(yù)想的多，但解決困難的辦法更多，能取得這些不錯(cuò)的成績(jī)。這主要得益于我們有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，得益于集團(tuán)所屬各公司的理解與支持。我深信，我們的規(guī)模會(huì)越來(lái)越大，我們的前景無(wú)限美好，我們的效益更會(huì)越來(lái)越好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我將以本次述職作為一個(gè)重要契機(jī)，認(rèn)真做好總結(jié)，遵照集團(tuán)的部署和要求,認(rèn)真規(guī)劃自己今年的工作思路，力爭(zhēng)在來(lái)年的述職報(bào)告中有更好的成果匯報(bào)給大家。

快遞工作述職報(bào)告5秋去冬來(lái)，不知不覺(jué)中，20____年已畫(huà)上句號(hào)，我們迎來(lái)了嶄新的20____，回想這一年來(lái)，我們循化圓通速遞公司走過(guò)了“不尋常”的一年。我公司嚴(yán)格遵守快遞行業(yè)規(guī)程，貨品安全檢查落實(shí)到位，嚴(yán)格按規(guī)程辦事、層層嚴(yán)格把關(guān)，措施得力，管理到位，取得驕人成績(jī)。現(xiàn)將20____年上半年工作匯報(bào)如下：

這一年來(lái)，我們圓通公司全體員工一貫秉承“快遞我最快、收費(fèi)我最低、服務(wù)我”的經(jīng)營(yíng)理念，“客戶(hù)的滿(mǎn)意”就是我們追求目標(biāo)。20____年，我們通過(guò)努力，經(jīng)歷了公司從無(wú)到有，從小到大的時(shí)代變遷。20____年，我公司在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在總公司經(jīng)理的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下，竭盡全力，優(yōu)質(zhì)、高效、圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)投遞任務(wù)。20____年，公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，交通形勢(shì)嚴(yán)峻，交通環(huán)境極為復(fù)雜、職員新手多，技術(shù)底子相對(duì)低的情況下，克服重重困難，最終完成了全年投遞任務(wù)。保證了公司平穩(wěn)快速發(fā)展，維護(hù)了企業(yè)利益和形象，為快遞行業(yè)發(fā)展做出了我公司應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件、投訴事件中，我公司全體人員都是召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，精心組織，火速行動(dòng)，及時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)投遞要求，都能高水平的完成任務(wù)，沒(méi)有點(diǎn)滴失誤。

一、貨品安全檢查方面：

安全工作是我公司重中之重的工作，可以說(shuō)：沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，喪失安全就會(huì)喪失一切，一百減一等于零。我們?nèi)曜允甲越K狠抓安全管理，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)加防范，確保萬(wàn)無(wú)一失。做到了：⑴貨品郵寄第一關(guān)，安全檢查關(guān)。⑵貨品投遞安全關(guān)，從不丟失貨品。

二、消防工作方面：

消防工作也是我公司重中之重的工作，預(yù)防火災(zāi)，刻不容緩，消防責(zé)任重于泰山。我公司高度重視，嚴(yán)加防范，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格把關(guān)。保證消防通道暢通，公司消防機(jī)構(gòu)健全有力，消防制度齊全有效，消防預(yù)案組織落實(shí)到位，并進(jìn)行了消防演習(xí)活動(dòng)，由于嚴(yán)格消防管理，我公司1年來(lái)消防事故為零。

三、端正工作態(tài)度，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我公司的天職，能否優(yōu)質(zhì)服務(wù)事關(guān)企業(yè)的素質(zhì)形象。

我公司嚴(yán)格管理，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并不斷提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。20____年隨著企業(yè)做大做強(qiáng)，我公司所有從業(yè)的人員都是著裝整齊、精神飽滿(mǎn)、技術(shù)全面、態(tài)度良好。堅(jiān)守崗位，20____年，我公司反饋不良意見(jiàn)為零，都得到了全體客戶(hù)的好評(píng)。

四、一如既往地認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級(jí)公司的指示和文件精神。

篇（11）

現(xiàn)代物流業(yè)作為一個(gè)新興的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)，近幾年在我國(guó)得到了迅速發(fā)展，社會(huì)物流需求持續(xù)、高速增長(zhǎng)，物流業(yè)增加值穩(wěn)步上升，社會(huì)物流總成本趨于平穩(wěn)。企業(yè)原有的體制己經(jīng)或正在發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變，經(jīng)營(yíng)方式和管理模式也在不斷發(fā)生變化，安全管理工作同時(shí)遇到許多新情況、新問(wèn)題。因此，安全管理模式的改革與創(chuàng)新在當(dāng)前形勢(shì)下顯得尤為重要。

1我國(guó)物流企業(yè)管理現(xiàn)狀

我國(guó)物流市場(chǎng)規(guī)模巨大，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景廣闊。在這種背景下，我國(guó)各類(lèi)物流企業(yè)快速成長(zhǎng)，傳統(tǒng)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、聯(lián)運(yùn)、貨代等企業(yè)也加快了業(yè)務(wù)重組和資源整合的步伐；新興物流企業(yè)在努力擴(kuò)大規(guī)模和提升水平；民營(yíng)和外資物流企業(yè)紛紛興起和加入，加速拓展市場(chǎng)。目前，不同所有制形式、不同經(jīng)營(yíng)模式、不同規(guī)模層次的物流企業(yè)共同發(fā)展的格局已經(jīng)初步形成。從目前中國(guó)物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，具有現(xiàn)代物流特征的物流企業(yè)一部分是在運(yùn)輸企業(yè)或倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)物流服務(wù)的延伸和運(yùn)作方式的變革轉(zhuǎn)變?yōu)槲锪鞴荆贿€有一部分是為滿(mǎn)足物流市場(chǎng)的需求，以物流事業(yè)為經(jīng)營(yíng)內(nèi)容的新型物流企業(yè)，其中包括第三方物流企業(yè)和以提供物流信息服務(wù)為主要內(nèi)容的第四方物流企業(yè)等。但與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)物流業(yè)起步較晚，物流成本占GDP的比重仍然過(guò)高，社會(huì)物流整體效益差。由于管理體制改革的落后，我國(guó)企業(yè)物流的發(fā)展仍然處于“小、多、散、弱”的狀態(tài)，普遍存在經(jīng)營(yíng)分散、功能單一、自動(dòng)化程度低，物流布局不合理，物流技術(shù)含量不高，物流企業(yè)橫向聯(lián)合薄弱，物流服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量不盡如人意等問(wèn)題，難以滿(mǎn)足社會(huì)化物流的需要。

受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，我國(guó)相當(dāng)多企業(yè)仍然保留著“大而全”、“小而全”，“產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化”，“倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸一條龍”的經(jīng)營(yíng)組織方式，物流活動(dòng)主要依靠企業(yè)內(nèi)部組織的自我服務(wù)完成，使采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)和配送職能未能進(jìn)行充分整合，無(wú)法實(shí)行一體化的內(nèi)部供應(yīng)鏈管理，不利于社會(huì)化專(zhuān)業(yè)分工。這種分散的、低水平的管理活動(dòng)也存在許多安全管理弊端，抑制我國(guó)物流企業(yè)的發(fā)展。

2保證現(xiàn)代物流企業(yè)安全運(yùn)營(yíng)的創(chuàng)新管理策略

2.1實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部安全目標(biāo)管理責(zé)任制。企業(yè)安全工作落實(shí)與否，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。真正做到企業(yè)法人代表是安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全工作負(fù)總責(zé)；分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)具體責(zé)任；其他工作分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其分管內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)任，形成齊抓共管保安全的局面。具體說(shuō)：一是企業(yè)經(jīng)理重視安全，言傳身教帶動(dòng)各基層部門(mén)負(fù)責(zé)人都來(lái)重視安全工作。經(jīng)理要親自參加企業(yè)每個(gè)月的安全工作例會(huì)，聽(tīng)取部門(mén)安全工作匯報(bào)，掌握各種動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難；親自過(guò)問(wèn)上級(jí)布置的各項(xiàng)安全工作和專(zhuān)項(xiàng)治理工作的落實(shí)情況；親自參加重大的或?qū)ｍ?xiàng)的安全檢查，使職工感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視和支持；二是分管領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干，做好細(xì)致的安排與責(zé)任落實(shí)工作；三是其他領(lǐng)導(dǎo)在其分管工作中支持和服從安全工作的要求，避免產(chǎn)生矛盾和抵觸，形成齊抓共管、確保安全的局面。

2.2樹(shù)立安全經(jīng)營(yíng)觀念，促使安全與經(jīng)營(yíng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。安全和經(jīng)營(yíng)是相互矛盾又相互統(tǒng)一的關(guān)系。因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，成本是個(gè)不得不考慮的問(wèn)題。在人們的思想中，安全投入是一種不能直接獲得收益的投入。正是在這種思想的影響下，很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在企業(yè)運(yùn)作中，把利潤(rùn)和安全投入放在一起來(lái)衡量的時(shí)候，往往會(huì)把利潤(rùn)放在更為優(yōu)先的位置來(lái)考慮。但是我們要從思想上明確，省去了安全投入，是否就是省了成本，增加了利潤(rùn)呢。當(dāng)安全工作與經(jīng)營(yíng)有矛盾時(shí)，要通過(guò)我們的工作將其化解，達(dá)到安全與經(jīng)營(yíng)的統(tǒng)一。要避免把安全與經(jīng)營(yíng)割裂開(kāi)的傾向，處理好“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的辯證關(guān)系。當(dāng)生產(chǎn)與安全有沖突時(shí)，應(yīng)首先考慮安全。這就給安全管理人員吃了定心丸，使他們消除了顧慮，挺起腰桿敢抓敢管。在措施上，以是否確保安全為其他工作取舍的前提，使安全管理工作變被動(dòng)為主動(dòng)，變事后監(jiān)督為事前防范，有效地維護(hù)了安全監(jiān)督的權(quán)威性。同時(shí)強(qiáng)調(diào)不能因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任不敢開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)。隨著經(jīng)營(yíng)的搞活，必然產(chǎn)生許多新的安全問(wèn)題，如公司把一部分倉(cāng)庫(kù)、店面租給客戶(hù)自行保管，會(huì)出現(xiàn)一些客戶(hù)對(duì)安全工作重視不夠或因片面強(qiáng)調(diào)設(shè)施利用率忽視安全有關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象。

2.3建立合理規(guī)章制度，形成規(guī)范化的管理。企業(yè)的安全工作必須有據(jù)可依、依法管理，這樣才能建立良好的工作秩序，形成規(guī)范化的管理。國(guó)家《消防法》、《安全生產(chǎn)法》等法規(guī)的出臺(tái)，為企業(yè)安全工作提供了依法管理的依據(jù)和保障。作為物流企業(yè)應(yīng)在國(guó)家法律法規(guī)整體架構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)營(yíng)情況和服務(wù)方式的變化對(duì)企業(yè)的安全制度進(jìn)行相應(yīng)的修改、補(bǔ)充、完善，形成企業(yè)安全制度。隨著倉(cāng)庫(kù)外租形式的出現(xiàn)，需要跟上相應(yīng)的安全規(guī)章制度，要根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“安全自查、責(zé)任自負(fù)、隱患自除、接受監(jiān)督”的管理要求，建立完善的外租倉(cāng)庫(kù)安全責(zé)任書(shū)制度等。每年初，在制定經(jīng)濟(jì)工作計(jì)劃的同時(shí)應(yīng)做出全年的《安全目標(biāo)管理工作分解表》，與“管錢(qián)管物”人員、特殊工種人員、外租戶(hù)等簽訂專(zhuān)項(xiàng)責(zé)任書(shū)，對(duì)滅火器材的保養(yǎng)、維修、換藥和特殊儲(chǔ)備保養(yǎng)，對(duì)特殊工種的培訓(xùn)等均做出時(shí)間安排，使各項(xiàng)安全目標(biāo)層層細(xì)化，分解落實(shí)到各職能部門(mén)、班組、崗位。這樣，什么時(shí)間該干什么，由誰(shuí)指定，一目了然，確保各項(xiàng)安全基礎(chǔ)工作有序進(jìn)行。2.4加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)持安全檢查制度和嚴(yán)格整改措施相結(jié)合。安全工作可以概括為兩個(gè)方面：一是建立和規(guī)范安全基礎(chǔ)管理工作；二是抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理。現(xiàn)場(chǎng)的安全管理是安全工作的重頭戲，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理沒(méi)有捷徑可走，只能腳踏實(shí)地，做好細(xì)致的工作，堅(jiān)持不懈地巡回檢查、再檢查，整改、再整改來(lái)促進(jìn)企業(yè)安全制度的落實(shí)。

物流企業(yè)要堅(jiān)持每月一檢查，庫(kù)區(qū)每周一檢查，倉(cāng)庫(kù)“一日二查”制度，采取二級(jí)查與專(zhuān)業(yè)查相結(jié)合；集中查和抽查相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)查和夜查相結(jié)合；季節(jié)查和節(jié)日查相結(jié)合的辦法，進(jìn)行多次大檢查，借助于社會(huì)大氣候，推動(dòng)安全工作不斷改進(jìn)。要堅(jiān)持安全檢查制度和嚴(yán)格整改措施相結(jié)合，對(duì)許多不安全因素和隱患做到早發(fā)現(xiàn)早處理，把事故苗頭消滅在萌芽之中達(dá)到了超前預(yù)防，及時(shí)清理隱患的目的。認(rèn)真做好各級(jí)安全檢查記錄，對(duì)查出的隱患，嚴(yán)格按照規(guī)定填發(fā)整改通知書(shū)，限期整改。實(shí)行整改反饋，落實(shí)不安全因素的整改工作。隨著企業(yè)情況的變化，安全工作往往會(huì)出現(xiàn)新的難題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。因此，在抓表面上的安全基礎(chǔ)管理工作的同時(shí)，還要安排研究、探索和解決一些安全工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，力求企業(yè)安全管理水平有新的突破和提高。

堅(jiān)持把自管庫(kù)納入企業(yè)安全管理范圍，做到統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，嚴(yán)格對(duì)自管庫(kù)的管理是一個(gè)艱苦細(xì)致的工作過(guò)程，自管庫(kù)往往為了省錢(qián)，或?yàn)榱粟s任務(wù)，或圖一時(shí)方便，違反安全規(guī)章制度的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如在禁煙區(qū)內(nèi)抽煙、明火作業(yè)、亂拉亂搭電線、使用高功率電器、堵塞消防通道等。有時(shí)今天檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題糾正了，明天類(lèi)似的問(wèn)題又會(huì)發(fā)生，因此生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理關(guān)鍵在于持之以恒、一絲不茍地抓落實(shí)；二是改進(jìn)工作方法，提高管理水平。而對(duì)常遇到的自管庫(kù)對(duì)安全檢查不配合，隱患整改落實(shí)難的問(wèn)題和甚至出現(xiàn)租賃雙方關(guān)系緊張的現(xiàn)象，使我們意識(shí)到搞好自管庫(kù)的安全工作離不開(kāi)承租方的理解、支持和配合，因此，安全管理也要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，工作方法切忌簡(jiǎn)單、生硬，要經(jīng)常與租戶(hù)交流、溝通，盡可能為租戶(hù)提供方便，幫助他們解決經(jīng)營(yíng)、生活上的困難，增進(jìn)了解、培養(yǎng)感情、化解矛盾，以取得工作上的相互支持。

2.5提高全體工作人員的素質(zhì)加強(qiáng)安全教育。提高全體職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)是安全管理工作中的一個(gè)重要課題。意識(shí)能反作用于物質(zhì)，員工的安全素質(zhì)和安全意識(shí)增強(qiáng)了，就會(huì)減少不安全行為，從而減少安全事故的發(fā)生。如一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的安全素質(zhì)提高了，安全意識(shí)能跟上企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和社會(huì)現(xiàn)代生活的需要，自然會(huì)認(rèn)為應(yīng)該投入資金改善安全設(shè)施，他的行為就能符合現(xiàn)代社會(huì)所需要的安全要求。一個(gè)職工的安全素質(zhì)提高了，他在工作和生活中就會(huì)自覺(jué)地用安全要求去面對(duì)工作和生活，這樣就會(huì)將各類(lèi)事故拒之門(mén)外，這是搞好安全工作的靈魂。很多事故的發(fā)生，往往不是哪一個(gè)人，哪一個(gè)環(huán)節(jié)，哪個(gè)時(shí)刻出了某一個(gè)事故，而是缺乏安全意識(shí)所造成的后果。因此我們要加大對(duì)安全工作的宣傳和教育，用鋼性的力度來(lái)增強(qiáng)全體職工的安全意識(shí)，讓我們的行為服從環(huán)境的需要，按照安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。同時(shí)要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)保安人員進(jìn)行經(jīng)常性的強(qiáng)化教育，使他們轉(zhuǎn)變思想觀念，向?qū)I(yè)化法制化靠攏，用《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》等安全管理法規(guī)武裝頭腦，使他們能用法制法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的言行及日常工作，使安全保衛(wèi)工作更加法制化，更好地為企業(yè)保駕護(hù)航。

總之，進(jìn)入21世紀(jì)，變革成為永恒的主題。變化的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們學(xué)習(xí)的速度。物流產(chǎn)業(yè)在科技進(jìn)步和管理創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)下，經(jīng)歷了從量變到質(zhì)變的過(guò)程，全球物流已經(jīng)進(jìn)入供應(yīng)鏈年代。變化的世界對(duì)供應(yīng)鏈管理、對(duì)第三方物流和對(duì)運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、國(guó)際物流、商業(yè)物流、制造業(yè)物流都帶來(lái)了挑戰(zhàn)，企業(yè)物流管理必須自身變革，才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代物流企業(yè)的安全管理中，要堅(jiān)持做到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的責(zé)任落實(shí)到位、規(guī)章制度規(guī)范到位、管理措施落實(shí)到位、員工的安全意識(shí)到位，才確保企業(yè)的安全，促使物流企業(yè)快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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