愛心捐書活動總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇愛心捐書活動總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、深入貫徹中央8號文件精神，把捐書助學獻愛心活動作為關心未成年人工作的重點 青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央8號文件以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以魚;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了魚，更重要的是收獲了漁。教育的經驗證明，授學生漁遠比給學生魚更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，捐書助學獻愛心這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把捐書助學獻愛心活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保捐書助學順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書助學，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，捐書助學獻愛心的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使捐書助學活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進捐書助學獻愛心活動

(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建愛心圖書室(館)。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與捐書助學，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立愛心圖書室。

(二)加快助學腳步，援建一批福建省讀書援助示范縣。 針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立愛心圖書室，進一步加強為讀書援助示范縣的援建。通過當地配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣(市、區)中小學圖書數量達到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展城鄉共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動，以知識共享和愛心交流為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了學、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展創建書香校園活動的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建書香校園。

總之，我省的捐書助學獻愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。

當然，由于種種原因，捐書助學獻愛心的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把捐書助學工作引向深入，收獲更大的成果。

捐書活動總結（二）

捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連

云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠通過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經受到社會幫助，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。

這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著大愛。

在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。

捐書活動總結（三）

從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦畢業生書籍捐贈活動。 活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。

在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等

三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

篇（2）

活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。

在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等

三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步;

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發出特色的光和熱。

學校捐書活動總結(二)

(一)、總體來說本次活動還是非常成功的，活動取得的成果十分喜人，捐書1800多冊遠遠超過了去年的捐書量。但本次活動還是存在著很多不足：

1、活動構思準備時間過長，由于青協沒有跟校級社團有過導致本次活動準備時間過長，投入精力過多。這也進一步說明我們進行類似活動的經驗還不夠充足。

2、事先沒有調查好三餐情況，結果多印了一張板，這也反映出了我們的構思還是不夠嚴謹。

3、宣傳還是不夠到位，有的捐書同學反映事先并沒有看到宣傳單，只是在活動快結束時才注意到活動的存在。

4、書籍整理時有些之前沒放好的書籍，這些書籍已經分不清捐書者，無法分類，不便于圖書館統計管理。這反映出我們對活動的駕馭能力還略有欠缺。

(二)、瑕不掩瑜，本次活動還是有很多優點的：

1、電子系青協打破先例主動聯系校級社團舉辦了此次活動，僅在成功舉辦此次活動上，青協就已經取得了很大的成功。

2、本次活動中有很多阻礙，但還是被我們克服，這說明青協是十分團結的，青協完全有能力舉辦較大活動。

3、青年志愿者充分發揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為畢業生的書籍找到很好的歸宿，達到資源再利用的目的。

4、志愿者們堅守崗位，分工合作，在短時間內完成的很好，充分的體現了青協嚴謹的作風。

5、與校讀者協會合作默契，有問題能及時聯系并快速高效地解決，這反映出青協是一個十分成熟的社團。

(三)、活動意義

篇（3）

捐書捐物的活動流程

（一）收集重點

以“傳遞愛心火炬，建設和諧貴大”為主題，本著“愛滿校園，真情無限”的信念，號召全校應屆畢業生同學踴躍捐獻書籍、物等學習用品和生活用品。要求所捐書物整潔干凈、無明顯破損毀壞。

具體可分為以下幾類：（1）書籍及學習用品：①專業教材類，包括專業教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導資料、學術科研書籍等；②課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；③報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；④工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；⑤學習用品類，包括磁帶、CD等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等；⑥其他內容健康向上的書籍及學習必需品。（2）衣物及生活用品：①衣物類，包括各季節的外衣、鞋子，圍巾、手套等；②被褥類，包括蓋被、墊被、枕頭、席子、床單被套等相關床上用品；③生活用品類，包括臺燈、衣架、水瓶、背包、傘等各類生活必需品；④其他生活用品。（3）其他學習生活所需要的物品。

（二）活動安排

1、活動時間：四月二十日，開始進行宣傳；

二十一日，開始收書；

二十三日，開放貧困生贈書點。

2、宣傳

（1）網絡發貼：貴大論壇

（2）印制宣傳單。發表此次活動的倡議書以及時間地點（見附件一）。我們將設立一個地點收書給那些其他校區或者捐書不方便的同學。暫時定為：一教三樓理學院團委學生會辦公室

（3）QQ群：此為不可忽視的宣傳方式，因為現在絕大多數畢業生都有一個以上的QQ群，我們將捐書的方案，包括時間、地點、方式等通過QQ群轉發給網友，相信許多人會知道此信息，也會使更多人參加到此活動中。

3、捐書捐物負責人

a每天都有指定的負責人。

b另外收集的人，記錄的人分開。每次活動結束，都要有一個詳細的記錄。每次活動人數在8人左右。

c每次活動結束，負責人要寫記錄，做一份報表登記。

4、如果可以找到商家贊助,我們將給捐書的團體或個人，發放小禮物。一是表達我們的謝意，二來是對商家一種很好的宣傳。

5、書籍物品收集完畢，我們將設立貧困生服務站，地點定為北區十棟學生宿舍一樓楊老師辦公室。我們將以文件的形式發放給各個學院的資助服務管理站，通知各院貧困生前來領取書籍和物資，并交給我們一份學院貧困生名單，我們再根據實際情況，合理分配。

若現實允許，我們還可聯系一些青年志愿者服務團隊（如銀鴿，熄火燎原。。。），與其合作，向他們提供此類物資。（見附件二）

6、后續工作

書籍物品收集完畢，我們將設立貧困生服務站，地點定為北區十棟學生宿舍一樓楊老師辦公室。我們將以文件的形式發放給各個學院的資助服務管理站，通知各院貧困生前來領取書籍和物資，并交給我們一份學院貧困生名單，我們再根據實際情況，合理分配。

若現實允許，我們還可聯系一些青年志愿者服務團隊（如銀鴿，熄火燎原。。。），與其合作，向他們提供此類物資，或者我們在暑期社會實踐三下鄉時自行捐贈給農村小朋友。

三、人員安排

1、實踐部：提前聯系活動場地。

2、宣傳部：每次活動要提前到場，布置會場。

3、其他各部值班人員：發宣傳單的人員；收書的人員；以及現場的記錄人員

4、每次活動結束，部長和部員登統書籍，并配合生活部整理現場。

5、每次活動，部長，要記錄現場的參與人員，到場離場的具體時間。

四、經費預算

1、橫幅“書送希望”——畢業生捐書捐物獻愛心活動，一條，80元；

2、倡議書二百份，二十元。

3、工作飲用水，三桶，24元；

4、其他費用：26元

共計：150元

五、注意事項

1、聯系有關媒介，做好宣傳工作。

2、可聯系校外受贈之人。如花溪區附近的監獄、福利社等。

3、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

4、我們歡迎學校各級人士對物資發放過程進行監督。

5、最終解釋權歸貴州大學理學院團委學生會所有。

貴州大學理學院團委學生會

2009年3月13日

附件一：

書送希望——畢業生捐書捐物活動倡議書

親愛的畢業生同學們：

你們好!

在這草長鶯飛、花紅柳綠的季節里，為了迎接4月23日“世界讀書日”的到來，也為了給貧困學生鋪就更順暢的求學之路，在此，理學院團委學生會（聯合。。。協會）向全校畢業生同學發出倡議：

將你們手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，將你們帶不走有用的物品留下來，就能給學校經濟困難的低年級學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵......

同學們，捐一冊書籍，留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣；校園文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多。您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量--------涓涓細流，匯集成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽共舉；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐贈定會讓更多低年級貧困同學受益，也使書的價值和您的境界得到了升華。

參與到捐書捐物行動中來吧，讓我們共同營造一個書香貴大、和諧貴大！

活動時間：四月二十一至二十三日

活動地點：北區勤工助學部對面（或一教三樓理學院團委學生會辦公室）

理學院團委學生會

附件二

有關書“送希望——畢業生捐書捐物活動之受贈活動”的通知

各學院資助服務站：

為倡導積極、健康、文明、向上的“畢業文化”，摒棄不良行為，引導畢業生平穩度過大學生活，順利走向社會，為給學校經濟困難的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，為給廣大具有社會責任感的師生提供奉獻愛心的平臺，同時為節約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我院在校團委的領導下特發起“書送希望”——畢業生捐書捐物獻愛心活動。

現將有關后續贈書事宜通知如下，

篇（4）

二、活動目的

公共管理學院青年志愿者協會本著為兒童讀書教育的發展做貢獻這一目的，特開展愛的集結號愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發起此次活動。

三、活動名稱

愛的集結號2017年世界兒童日活動

四、活動主題

共此一片天，同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學公共管理學院青年志愿者協會

六、承辦單位

南昌大學公共管理學院青年志愿協會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動：2017年3月27、28、29日

義賣活動 ：2017年 4月2、3日

九、活動地點

休閑廣場

十、活動對象

南昌大學全體師生

十一、活動流程

前期準備 3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵

2、通過微博，QQ空間等網絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，QQ空間等消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用

3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發傳單等來告知此次活動的內容和目標

活動中期：測中活動進行時的信息的即時性

1、通過微博，人人網等網絡社交手段活動進行的概況

2、對活動中的一些細節進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網絡，增強活動的可信度和知名度

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯系方式

活動后期：側重于書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網絡一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等

2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意

4、通過發短信的形式對捐贈者表達謝意或者發送關于書本的去向等等

(3)聯系其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質拓展部);

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環節.(宣傳部)

(8)電子海報、宣傳單的設計與制作(素質拓展部)

(9)以小組為單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

期間

(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責人員見附表)

(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題(孫倩、梁議心);

(3)工作人員整理書籍，在現場值班(值班表見附表);

(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念 。

(5)買過書的同學可以根據書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品;

(6)工作人員對買書的同學進行登記;

(7)現場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;

后期

(1)收集成果，整理場地(值班人員);

(2)未義賣成功的書籍聯系有關書店出售(外聯部);

(3)為貧困小學的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);

(4)聯系家園網、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);

(5)有關成員對此次活動作出總結(辦公室部委);

十二、部門整體工作

辦公室：

1、策劃(3月20日之前)

2、活動前期、期間及后期人員調配和整體協調工作

3、場地的審批(3月28日之前)

4、橫幅制作

5、活動總結(4月8日之前上交)

宣傳部：

1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識競答的題目準備和活動規則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)

4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)

5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質拓展部：

1、聯系西部民情，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)

3、用于qq宣傳的電子海報設計、宣傳單設計制作(3月25前提交辦公室)

外聯部：

1、禮品的贊助或購買工作

2、海報、宣傳單、橫幅的贊助

活動注意事項

(1)在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;

(2)活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;

(3)書籍的質量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應的獎品;

(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;

(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護現場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;

(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上;

(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協會工作人員不夠，需要外聯部與本校其他公益組織取得聯系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。

活動經費預算

名稱 數量 單價/元 金額/元

橫幅 2 40 80

宣傳單 500 0.2 100

書簽 500 0.1 50

獎品 100

總計 330

注：上述物品由外聯部負責。

名稱 數量 單價/元 金額/元

獎品 100 不等 200

篇（5）

日

期：___________

2021年局黨員志愿者服務活動總結

為深入貫徹落實黨的___大精神，進一步做好新形勢下服務基層、服務社區、服務群眾工作。按照___的統一安排和部署，圍繞“關懷社會、服務群眾、促進發展、構建和諧”的主題，__年以來，___林業局為發揮廣大林業黨員的先鋒模范帶頭作用，充分利用黨員專業技術特長，認真開展黨員志愿者服務活動，現將工作總結如下:

一、統一思想，提高認識，確定黨員志愿服務目標。

按照___部的文件精神，___林業局以“關懷社會、服務群眾、促進發展、構建和諧”為主題，統一了思想，提高了認識，并就如何做好我局黨員志愿者服務工作進行了討論，明確了做好黨員志愿服務的工作思路，充分發揮黨員志愿者隊伍的帶頭作用，建立健全長效機制，把系統里有技術的有愛心的黨員動員起來，團結起來，___起來，切實為建設和諧___作出貢獻。

二、健全工作機制，規范管理，推動志愿服務經常化、制度化。

按照自愿性、無償性、務實性、規范性四個原則，我局成立了___林業局黨員志愿者服務隊，認真做好規范黨員志愿者組建工作。在開展黨員志愿服務活動時一是實行“亮牌”服務。在開展服務時，要求黨員志愿者統一佩戴黨徽，推動志愿者亮明身份、亮出形象。二是規范服務要求。規定每名黨員志愿者一年參與服務不少于___次。三是強化跟蹤管理。對黨員志愿者開展服務情況進行動態（范本）管理，每一位黨員志愿者都建立起為民服務的服務資料及照片，記錄著每一位志愿者工作情況。目前，林業系統機關在職黨員___人，黨員志愿者達到___名，__年__月___名黨員抽調到三民工作組，分別服務沁城鄉二宮村、西路村及大泉灣鄉三道城村和黃盧崗村，在開展三民工作的同時繼續開展志愿服務活動，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

三、利用有效載體，廣泛開展黨員志愿者活動，提高服務群眾工作能力。

在開展黨員深入基層志愿服務活動中，___林業局充分利用整村推進、“赴轉服”、社區共建及“___情惠民生聚民心”等有效載體，充分發揮黨員志愿者先鋒模范帶頭作用。

1、發揮專業技術特長，示范帶頭，開展林果業技術指導服務。結合各單位實際，從各鄉(鎮)的林業發展，新農村建設、產業結構調整和農牧民生產生活需求的實際出發，___林業局充分發揮黨員專業技術特長，強化示范引領作用，開展了送科技進村、大棗修剪培訓進棗園、送技術到田間地頭及黨員與棗農結對服務等活動。黨員志愿者帶動周邊近千畝棗園農戶學技術、用技術，充分發揮了黨員示范帶頭作用。

2、開展黨員進社區志愿活動:圍繞發展和諧社區目標，林業局___開展了“長治久安、服務奉獻進社區”活動。__年初全體在職黨員到機輛路社區認領社區服務崗位。林業系統___名在職黨員與社區___名困難黨員、貧困戶、群眾代表結成了聯系對子，廣泛開展了“解難題、幫民困”活動，有效激發在職黨員進社區亮身份、做表率、比奉獻的熱情。平日定期到家里進行探望交流，及時了解他們的生活需求，節日期間深入走訪慰問，在溫暖民心，拉近黨群關系的同時，積極通過征集合理化建議、黨員入戶了解民情、幫助居民解答和解決實際問題等，消除了不穩定因素，維護了社區和諧。六一前夕，黨員志愿者服務隊到參加了機輛路社區外圍垃圾清理活動，清理了約___公里渠道的垃圾、淤積物。

3、開展“三民”工作，摸清群眾訴求，緊密對接需求開展志愿服務。

林業局駐沁城鄉三民工作組的黨員志愿服務隊在駐村工作中認真了解群眾所思所盼，著重排摸弱勢群體、生活困難群眾需求，梳理出村民在種植技術水平方面存在的問題。他們發揮專業特長，針對性的開展志愿技術服務，切實提高村民種植水平。二宮村工作組黨員干部們走進田間地頭，為村民們講解關于核桃種植的技術要領，水肥的控制及病蟲害的防治;參與村民春耕、春播生產，打埂整地，工作組成員更是發揮會駕駛拖拉機的技術，熟練駕駛拖拉機幫助農民犁地開溝，拉運裝卸農家肥，參與義務植樹勞動及防滲渠的建設;黨員阿不列孜·艾買提同志是有著___年林業工作經驗的工程師，在果樹的嫁接，病蟲害防治方面有著很深的造詣。在三民工作中，黨員志愿者圍繞社會穩定和長治久安總目標，開展了林業政策宣講、文化娛樂、專項服務、民族團結、反恐維穩等一系列便民為民活動，志愿為林業局駐村的沁城鄉二宮村、西路村、白山村的村民講解杏樹豐產栽培管理、嫁接技術，在田間地頭___開展林業技術推廣知識講座___期，培訓村民___人次，已解決實際困難___余件，得到了村民們的一致好評。使農民得到真正的實惠是我們林業黨員技術人員的職責所在，也是我們林業局“三民”工作組在此次三民活動中為廣大村民服務的一項重要內容。

4、開展扶貧幫困，獻愛心活動。__年以來按照___婦聯“愛心一元捐”及響應團市委關愛西部兒童文件精神，我局在林業系統開展了“愛心一元捐”和為西部兒童捐書獻愛心活動，全體黨員干部積極捐款，通過愛心之舉弘揚扶貧濟困、樂善好施、助貧扶弱的優良傳統，在全局上下形成關愛困難家庭、關愛兒童、關愛社會的良好風尚，黨員干部共捐款___元。

林業局自開展黨員志愿者服務活動以來，開辦黨員志愿服務項目___個，在職黨員為社區困難群眾柴有、殘疾人趙玉萍、空巢老人熱依木汗·克依木等人捐款___元，為群眾和社會做好事、實事___件，黨員與困難群眾結對子___對，幫扶資金___萬8千元。

今后計劃:

下一步，我局將不斷發掘自身潛力，完善機制，壯大志愿者隊伍，為建設美麗和諧的___不懈努力。

一是繼續___開展以林果業技術指導服務為主題的黨員志愿者活動，積極參加送科技進村下___宣傳、指導，到田間地頭送技術活動和大棗修剪培訓班進棗園等活動。

二是繼續___開展黨員進社區志愿者服務活動。

___黨員志愿者深入居民家中開展安全隱患預防、城市生態環保等工作的宣傳，開展結對幫扶工作，為建設和諧社區添磚加瓦!

三是繼續扎實開展“___情惠民生聚民心”志愿服務活動，發揮黨員志愿者示范引領作用，真正為民辦實事、辦好事。

四是繼續___開展以幫困助弱為主題的幫困扶持活動，___黨員志愿者參加扶貧、助老、濟困活動。

五是充分發揮黨員志愿者的作用，積極參加全市經濟、社會、政治、文明建設的各項黨員志愿服務工作。

__工信局黨員志愿者服務活動總結(2)

為落實___員志愿者全覆蓋活動___有關文件精神，___在全市開展黨員志愿者服務活動要求，我局黨委積極響應，廣泛發動，抓好落實，制訂方案，實現了促進全體黨員以服務意識和責任意識推落實，進一步推動了精神文明建設工作發展。現將工作開展情況匯報如下:

一、統一思想，高度重視。

局黨委召開動員大會，認真學習傳達了___開展黨員志愿者服務活動相關精神，統一了思想，提高了認識，并就如何做好單位黨員志愿者服務工作進行了討論，局黨委制定了下設一個機關黨支部和六個企業黨支部開展黨員志愿活動的工作方案，明確黨員志愿服務的工作思路，即以科學發展觀為指導，始終堅持“圍繞服務抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，充分發揮單位黨員志愿者隊伍的帶頭作用，找好載體，建立健全長效機制，積極深入開展黨員志愿者服務活動。

二、加強___領導、堅持基本原則、健全管理制度，確保黨員志愿者服務活動取得實效。

局黨委對轄區內黨員進行摸底和登記造冊工作，各支部按照實際情況進行黨員統計后交由區工信局黨委統一匯總，要求做到無一漏申，共統計參加登記黨員___名黨員，其中___名黨員志愿者。要求志愿者服務團隊以黨___服務黨員、黨___、和黨員共同服務群眾為工作理念，開展各類便民活動。經黨委研究決定，由各支部黨員組成一支黨員志愿者服務隊，開展便民公益服務、文明創建宣傳、民意幫扶傳達等志愿服務活動。黨委要求各支部對此次活動開展以自愿性、公益性、實效性、規范性四項基本原則為要求。對各黨員志愿者參與和選擇服務不帶任何強制性，對群眾提供的服務是出于人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻行為。要求活動開展從本鄉鎮、本單位和黨員的實際出發，根據自身條件，把群眾需求和服務能力結合起來，實事求是，量力而行，盡力而為。

三、認真落實，建立長效機制，積極開展志愿者服務活動。

黨員志愿者在局黨委的統一領導下，各支部有___、有計劃、有步驟、有目標地進行。局黨委___股級以上領導干部對需要幫扶的困難群眾進行“一對一”結對幫扶，自掏腰包將補助金、慰問品到苦難群眾的家里。機關黨支部___全局黨員志愿者___人組成“志愿者服務隊”下鄉開展做好事辦實事活動，發放種子、傳單等，為群眾帶去科普知識推廣、法律知識宣傳。局黨委結合黨員志愿者的工作性質、特點，圍繞結對幫扶工作建立長效機制，創新服務社會的形式和內容;局黨工委將___專人深入對口幫扶社區進行專題調研，進一步推動創先爭優活動，切實把服務社會、服務群眾工作做深、做實。

四、開展黨員志愿者活動所取得的成效。

第一，增強了黨員的身份意識，堅持從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。通過此次活動發揮了黨員的先鋒模范作用，強化了___紀律觀念，增強了黨員的身份意識和責任意識。

篇（6）

1.活動名稱：愛心換書

2.活動性質：公益活動

3.策劃主辦單位：經濟與貿易學院青年志愿者服務中心

4. 活動贊助：xxx

5.活動時間：20xx年4月

上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00

6.活動地點： C5、C12前坪

7.活動內容：

活動將在華南理工大學南校區舉行。屆時我們將召集經貿學院注冊志愿者作為書本管理員，面向南校區全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。

8.活動的目的及意義：

1)幫助弱勢群體是每一個人的責任，青年志愿者服務中心舉辦本次活動，為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識，為他們創造一個自由而輕松的環境汲取知識。

2)活動可以提高同學對社會公益事業的關注度，并通過此次換書行動，捐給指定幫扶對象。

二、可行性分析1.經紀與貿易學院是華南理工大學南校區第一大學院，實力雄厚，在南校區有較大的影響力;

2. 活動以整體宣傳和局部宣傳相結合的方式為主，在學校人流量最大的一飯和二飯張貼海報，在教學區及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大。活動采用各種手段和工具向同學們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳;

3.活動目的之一是為貧苦學生成立班級圖書角，相信一定能得到廣大同學的情感認同，激起更廣泛的關注，同時為報社宣傳增加籌碼;

4. 我們大學中的同學，手中肯定有1本以上的、已經看完的課外書，而這些書通常都存于保存狀態中，相信很多同學愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。

三、宣傳方案

1.海報宣傳：

我們將印制A3海報15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學區A1，A2宣傳欄。A0海報2張，貼于排球場宣傳欄。從教學區到生活區，海報宣傳覆蓋了南校區的各個主要地區，保證同學都會了解到活動相關信息。

2.網絡宣傳：

活動之前將通過Q群等網絡手段進行宣傳;活動之后會將活動相關情況、照片等發往百步梯學生創新中心的宣傳網站，讓全校師生了解義賣情況。

3.學院內部宣傳：

我們會在x月20日的學院注冊志愿者招募名單公示，同時招募志愿者。

4.活動現場宣傳：

現場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅，并在各賣報點懸掛海報，同時，我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，并動員其參加活動，獻出愛心。

5.后期宣傳：

義賣結束后，我們會將善款情況及捐款去向公開張貼，同時感謝報社和廣大師生的支持。

四、組織方案(活動詳細流程)

(一)募書前期準備:

1.聯系相關機構

(1)與學院團委聯系，上報活動目的與具體內容;

(2)與學校進行聯系，確認書本保存地點。

(3)確定捐助對象，了解其基本信息。

2.宣傳

3.活動物資準備

活動前一周向學校申請場地，并在前一天拿到活動當天所需物資。

4.活動前一天再次向志愿者確認時間

5.活動現場

(1)活動現場布置由志愿者服務隊相關負責人在活動開展前確保物資安排準備到位。

活動主要地點在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。

(3)各賣點安排一定數量的志愿者，在募書點周圍進行管理。

(二) 募書細節:

1. 募書時間: 11:30~13:00, 16:30~18:00

2.現場，志愿者要積極向過路師生介紹活動(注意要突出活動意義)，說明不能確保一定能換到自己喜歡的書，但書本不能退;

3. 確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作;

4.向每位捐書者發送一張雜志卷或者書本卷，用來兩周后換取雜志或書本的憑證;

5.注意收取書本的種類，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、學習用書類、名著類、小說類及其他。收書時注意分類存放;

(三)換書細節(募書兩周后)

1.換書時候注意捐款的處理;

2.注意書本的保管，秩序的維持

(四)活動后期問題處理:

1.剩余書本賣去并統計善款，將零錢換整。

2. 由負責干事收集志愿者工作體會或者問題，將有關的信息及時反饋給活動負責人并召開活動總結會議。

3.與學校進行聯系，確認書本保存得當。

4. 張貼海報，公開資金及書本流向。

·注意事項：

活動之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負責人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調整工作時間)，并讓志愿者了解整個活動流程，活動意義，有助于現場活動的開展;志愿者需知道負責人聯系電話，活動現場有什么問題可以及時聯系負責人;

各募書點要及時進行書本的運輸，不要出現在一個銷售募書點書本積壓;

活動前要安排好各志愿者服務時間地點，避免現場混亂，活動前一天短信提醒志愿者，活動當天志愿者盡量提前到場，簽到并了解現場情況;不能到場的志愿者需提前告知負責人;

宣傳活動時，志愿者要佩戴工作證，志愿者應對受贈圖書角項目的情況進行詳細介紹，態度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態，注意自己的言行舉止;

如果在流動推銷時志愿者遇到不能解答的問題，應及時作好記錄，或與相關負責人聯系。

五、 活動物資及資金

海報: 2張A0;

桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把

飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只

工作證:20個

物資預算清單

海報A0 2張*16元/張=32元;

登記表：5元;

宣傳單張：20元;

紅紙：20元;

桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學院提供;

廢舊牛奶箱;