科技的重要性和意義大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇科技的重要性和意義范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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1 概述

建筑結構設計是確保建筑質量的首要步驟，特別是對于高層建筑來說，由于建筑層數較多而且結構容易出現復雜情況，因此在進行設計時需要注意的問題尤其多。本文將結合筆者結構設計實踐經驗，探討進行高層建筑結構設計時應考慮的問題，以及提出有效提高高層建筑結構水平的相應處理措施。建筑設計要以人為本，堅持建筑本原，回歸建筑理性，建筑設計必須為人們創造舒適的空間環境，滿足人們的物質和精神的需求。

隨著我國經濟快速發展，人們對居住條件及生活環境要求越來越高，房屋建筑設計優化理念注重以實際為準則，根據工程建設的基本狀況，以計劃成本控制為中心來進行建筑優化設計，通過對各種不同的影響變量參數中的若干關鍵參數的科學計算，確立最終的建筑工程結構設計的優化結果方案。

2 房屋建筑設計的創新分析

建筑設計創新的研究已經有很多創新研究成果和方法，從設計創新活動本身的宏觀發展過程和設計師進行設計創新的微觀創作手法兩方面展開。建筑應當融入自然環境，使建筑與自然和諧共生，建筑設計必須從企業賴以生存的環境的角度去把握設計理念和方向，使建筑與自然環境融為一體，形成建筑與自然和諧共生的關系。毋庸置疑，我國房地產行業近年來創新的步伐有所加快，在園區地產、商業地產、文化旅游地產、養老地產等方面涌現出了一批創新成果。但是，我們也必須看到，長期以來存在的城鎮化發展方式粗放的問題在建筑上表現為一高三低，即資源能耗消耗高，產業化程度低，科技含量低，創新成果轉化低。要改變這種狀況，必須要依靠科技進步和建筑設計創新。其一，開展建筑設計創新是落實節能減排基本國策的必然要求，設計在國家工程建設中落實節能減排基本國策具有先導和靈魂作用，從政策法規、體制機制、規劃設計、標準規范、技術推廣、建設運營和產業支撐等方面全面推出綠色建筑行動，以及作為主導思想的主要內容寫進了方案，因此必須從新的高度去認識建筑設計創新的現實和歷史意義。其二，房地產開發企業應當要強化社會責任意識，成為帶動設計創新的主體。作為建筑市場的主體，房地產開發企業在設立創新中承擔著推動者的角色，建筑是整個城市發展建設的重要組成部分，房地產開發企業應當以對歷史責任負責，對社會負責的態度，以可持續發展的眼光大力推動設計創新，落實國家產業政策，開發建設綠色環保生態的建筑。其三，建筑設計師要有創新意識，在創新中體現自身的價值，創新是一個國家、一個民族進步的靈魂和發展的動力，對于建筑設計而言，創新是體現建筑設計師價值的關鍵因素之一，建筑設計師的作品作為城市的組成部分，必須依靠建筑師的創造性設計，因此建筑設計師必須樹立起強烈的意識，與自身所具有的綜合素質扎根于中國傳統文化的落土中，潛心進行創造性設計，對設計作品負責，體現自身的價值。其四，加強建筑文化自信，在汲取傳統文化的基礎上，開展設計創新。

3 建筑設計降低造價的措施

①設計要能夠最大程度地滿足建筑內部平面、空間高度、建筑立面等使用功能和外形感觀的要求。為使一幢好的建筑物誕生要考慮的因素很多，包括結構體系的選擇、傳力的途徑、構件的布置、構件的選用和材料的使用等。②目前越來越多的建筑體型復雜化、不規則化、結構設計應盡量做到使建筑體型產生規則的結構效應。③學習現行的規范和強制性條文。充分理解條文規范的要求、范圍，合理執行規范，并根據實際工程調整方案來節省混凝土和鋼筋用量，從而達到降低工程造價的目的。④根據地質條件和建筑物上部結構，合理地選擇基礎類型。地基基礎是建筑物的重要組成部分，所占資金有的達到結構工程投資的1/3以上，因此合理的選擇基礎類型能使建筑造價降低，建設工期縮短，確保結構安全。⑤地面以上的結構形式對建筑物的造價也有很大的影響，滿足使用功能的前提下應合理選型。⑥鋼筋種類選擇要引起我們設計人員的重視。

4 結束語

我國建筑設計行業的核心短板就是創新能力不足，這體現在缺乏有利的創新環境、創新轉化機制不成熟、創新型人才缺乏、科研投入嚴重不足等方面，因此，建立和完善創新組織機構、加大科研投入力度、加強科技創新型人才的培養和任用機制、設立科技創新激勵機制將成為我國建筑設計行業未來的必由之路。同時要大力推廣節能施工等創新技術，加大投入，這帶給我們的不僅僅是節能減排，還會使建筑行業發展更繁榮，同時促進社會進步。因此，我們要有效利用施工創新技術和先進技術，不斷研發新技術，創造能夠可持續發展的建筑。

參考文獻：

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中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）35-0036-01

目前我國高等教育正處在由精英教育向大眾化教育的轉變過程之中。知識來源于實踐，能力來自于實踐，素質更需要在實踐中養成，各種實踐教學環節，對于培養學生的實踐能力和創新能力尤其重要。在實踐課程中，合作學習也非常重要。合作學習有利于培養學生的集體主義、團結互助的精神。

一、藝術設計專業實踐課程

隨著社會的進步與發展，藝術類課程在高校課程建設中越來越受重視。藝術類課程可分為理論課程和實踐課程兩大類，實踐課程重點在于培養學生的學習主動性和動手能力，把所學理論知識應用于實踐。

二、合作學習的重要性

合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成共同任務的過程中實現自己的理想。合作學習是20世紀　70年代初興起于美國，并在70年代中期至80年代中期取得實質性進展的一種富有創意和實效的教學理論與策略。由于它在改善課堂內的社會心理氣氛，大面積提高學生的學業成績，促進學生形成良好非認知品質等方面實效顯著，很快引起了世界各國的關注，并成為當代主流教學理論與策略之一，被人們譽為近十幾年來最重要和最成功的教學改革。

目前，在國內外普遍采用了以下幾種合作學習的學習方式。

1、問題式合作學習。問題式合作學習是指教師和學生互相提問、互為解答、互作教師、既答疑解難又能激發學生的學習興趣的一種合作學習形式。

2、表演式合作學習。表演式合作學習即通過表演的形式，激發學生的學習興趣，培養學生自主探究的學習品質，或作為課堂的小結形式，檢驗學生對所學知識的理解。

3、討論式合作學習。討論式合作學習即讓學生對某一內容進行討論，在討論的過程中實施自我教育，以達到完成教學任務的目的。

4、論文式合作學習。論文式合作學習是指教師帶領學生開展社會調查實踐，并指導學生以論文的形式匯報社會實踐的結果。

5、學科式合作學習。學科式合作學習是指將幾門學科聯合起來開展合作學習。

三、合作學習在包裝設計課程中的體現

包裝設計是藝術設計課程中一門比較重要的分支課程，我在這門課程的教學中讓學生體驗了合作學習，取得了不錯的效果。以下論述合作學習在包裝設計課程中的具體體現。

首先，把理論知識傳授給學生，配合多媒體展示一些圖片信息，幫助學生理解與記憶。在講解包裝設計的材料應用這部分內容之后，讓學生進行論文式合作學習。學生們可以自由結合，大概5—8人分配至一個小組，每組選出一個組長，一個副組長。周末課余時間由教師組織大家到材料市場去進行考察和調研，看看目前市場上比較流行的包裝材料有哪些，并且總結出這些材料的優勢以及不足之處。最后由組長和副組長負責，組織大家共同完成一個小論文，以PPT的形式呈現出來，再找出一位同學在課堂上為大家講解。

然后，在講完所有理論知識之后，給學生布置包裝設計的作業。這時候開始實施討論式合作學習。按照之前分配的小組，由組長主持，根據作業要求研討出幾套方案。大家可以各抒己見，發揮創作性想象，最后選出兩套或三套方案讓老師給出參考意見，綜合考慮具體實施的條件及可行性，定出最終的方案。

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一、新媒體的重要性

隨著時展，古代民間的藝術，即戲劇戲曲藝術，已經漸漸的淡出了人們的視線。戲曲戲劇藝術淵遠流長，到了現代卻已經丟失了大半，很多人只知道戲劇戲曲卻不知道具體代表什么。而古代的傳承和傳播也是非常的困難，都靠口口相傳與圖畫書本的形式一代一代傳下來。且很多地方，由于流派、方言等限制，一樣的戲劇戲曲卻有很多的唱音、唱法和在舞臺上不同的表演動作等，因都是以口口相傳及書上的圖畫這樣的方式傳承，很少有手把手的傳授，導致很多地方流派的唱法、唱音及其舞臺上表演的動作都已失傳。

而古代戲劇里面融入了歌唱、舞蹈、音樂等表演，演出是融合了多個方面的綜合性質的藝術，它包括了文學方面與民間戲曲方面的同時，還有音樂方面與舞蹈方面的藝術，一個戲劇要完整的演繹，不僅要有劇本，同時還應有表演人員在舞臺上的演出。

所以戲劇要真正意義上的完成，不僅僅是要有劇本，還需要演員在舞臺上長時間的排練。而我國地域廣闊，人口也非常的多，各個地方語言與當地的音樂也是非常的繁瑣，再加上地方表演人員在舞臺上表演不同，效果也是不一樣。所以我國的戲劇是非常駁雜的，而表演人員在臺上的表演動作、音調以及表演的技巧都是靠書寫與畫圖來實現的，其中有很大的理解難度，而且還不準確----猜測就占了一部分，因此靠著書籍作為主流的傳承方式，弊端很大。但是到了現代，新媒體的出現讓這種情況出現了轉機，完全改變了古代的傳承方法，結合現代科技，就有了現在的戲劇影音、戲劇錄音這些形式，而靠著錄音與錄制電影等形式，能將戲曲、戲劇完整的保存下來，這是一個歷史性的開端。在此戲劇舞臺有了長足發展的空間，而且表演后都有影音的設備來儲存，正是符合傳播的需要，有了現代科技的電子儲存設備的鋪助，使傳播古代、現代戲劇具有了不失真的效果，可以非常完整的流傳，而且還可以在互聯網上方便地下載，大大的增加了戲劇的傳播機會，減小了時代上傳播的差距。新媒體的重要性在于與現代科技結合，讓古代戲劇藝術與現代藝術戲劇能廣為流傳，這是歷史性的轉變。

二、戲劇的意義

戲劇與戲曲是一個國家的國粹，一個國家的發展寫實，通過戲劇內的一段表演與語音或者文字、動作等都表達的是一個時期或一個時生的重要事件，這是一個國家記憶真實的象征，每個國家都有象征歷史性的戲劇，正是這些戲劇一直隨著人類的發展，一同進步，一起印證國家發生的事情。在戲曲戲劇的世界里，人類創造了輝煌壯麗、宏大璀璨的景象，不僅深深的影響著我們，也是我們最為珍貴的、精神上的和戲曲藝術上的巨大寶藏。戲劇、戲曲是每一個國家的國粹，它全面的體現了國家民族文化的發展、生存上的狀態與生活上的方式及其對待未來的追求和規劃，是一部活生生的歷史，是一種有著非常豐富的、精神層面上文化現象的歷史，是由多個方面、多個層次、多個結構、多個空間組成的巨大框架的整體。

戲劇文化體現了一個民族、一個國家一段歷史的發展，是現代和古代社會的化身，是一個生動的歷史，是具有時代意義的代表。

如果戲劇的發展沒落，被人們遺忘，將是這個時代的悲哀。戲劇的意義、戲曲的意義，不僅僅是一個演員在舞臺上生動的表演，更不是看過就忘記的泡沫劇情，它是具有國家歷史性記憶的一種體現，是一部活著的歷史，通過戲劇世界告訴我們，那個時代我們出現了什么事件，影響了多大的范圍，這是作為一個民族、一個國家不可忘記的教訓，如若不然我們將重蹈覆轍。請牢記本文主旨，多看戲劇、曲藝了解其中的意義，不是玩鬧，它是一個國家發展成功與否的借鑒。

三、戲劇的傳播途徑與傳承發展

當我們了解了戲劇的意義與戲曲的意義時，新媒體的重要性便體現出來。但現代戲曲及其戲劇藝術的發展和傳播卻是非常困難的，因為多個國家泡沫式的影音攻擊，將我們帶到像是溫水煮青蛙的前期狀態，沒有任何危機感，只是知道國家安定，也并不做未雨綢繆之事，而在這個時代出生的孩子們，早已忘記“勿忘國恥，還我河山”的口號了，所以戲劇藝術及其戲曲藝術要想傳承發展，必須糾正現代人安逸、得過且過的這種思想，不是電視上不播放戲曲藝術及其戲劇藝術，而是現代人打心眼里就不去接受，必須讓現代人知道戲劇戲曲的意義是什么，為什么不能忘記戲曲及其戲劇藝術是最為關鍵的。

當然在什么情況下也是不缺乏其中的明白人，只是這樣的人已經很少了，甘愿為之奉獻一生的人更是少之又少。雖然不能強制性的去發展與傳承，但是必要的傳播是很需要的，可以讓更多的人知道并且了解戲曲及其戲劇的意義，必須讓人們明白這是活著的歷史，是人類發展的借鑒。通過新媒體的傳播，了解戲劇戲曲意義的人便多了，再加上互聯網的隨時下載、方便的影音播放，不僅讓人們認識到戲劇及其戲曲的重要意義，也讓人們學習和發展戲劇的積極性提高了。有了很好的傳播途徑，戲劇和戲曲藝術就能得到很有效的傳承-，當人們認識到戲劇的重要性，學習戲劇的人就漸漸地增加，其推廣面積也就開始擴大，積少成多，戲劇、戲曲藝術便可繼續大力發展。

四、結束語

結合以上的幾大觀點，我們不難看出戲劇的重要性，現代人現在的觀點上就沒有與戲曲有關的，還是以網絡流行的為主，很少有人主動來學習戲曲，而新媒體的出現不僅促進了藝術多元化的發展，也讓人們意識到戲劇的重要性，以往的安逸思想被開放，自身開始接受戲劇文化藝術---這說明網絡的傳播及其人們的認識與認知、戲劇的傳承和新媒體是分不開的。

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進入21世紀的中國，不僅是經濟逐漸實現了與國際的接軌、文化與世界各國的互相交流，而且在各項先進科學技術的發明和使用方面也都有了很大的進步。但在科學技術的創新、使用和轉化為生產力方面仍與發達國家有很大的差距。因此，引進國外先進的科學技術成果、積極地把世界的先進知識轉化為促進本國科技發展的動力具有十分重要的積極意義。

當前，英語不僅是科技創新和發明大國美國、英國等的第一語言，它更是世界性的語言。據統計，20世紀70年代末，全世界出版的科技書籍有80萬篇到100萬篇，科技期刊有5萬多種，會議論文也有10余萬篇，標準資料約10萬件——20萬件。其中，用英語的科技文獻占總量的60%以上。到了上世紀末期全世界發表的各種科技文獻平均每年約265萬篇（種），而其中用英語發表的就占了65%左右。因此，科技研究和科技翻譯在很大程度上可以說就是科技英語的研究和翻譯。

根據前人的科技英語翻譯理論和科技英語文本的特點，傳統的科技英語翻譯研究者和工作者主要關注和解決科技英語文本中存在的大量被動句、動詞非謂語成分和長句等造成的漢譯問題。但是，隨著科技英語本身語言、表達形式等特點的變化及語言學研究的不斷深入，眾多其他因素也被逐漸考慮和重視。其中，科技英語的語境就被眾多翻譯家們認為是越來越重要的、在科技英語翻譯過程中必不可少的因素之一。Leech曾表述語境對確定語義的三大作用：1）語境消除信息中的歧異和多義；2）語境指出某些指稱詞的所指；3）語境能提供說話人和作者省略的信息。而具體到科技英語的翻譯過程中，語境的重要作用主要有以下幾個方面：

一、“專業知識”語境對科技英語翻譯的重要作用。

科技英語翻譯的目標就是要用通順的漢語言文字客觀、準確、清楚地表達出所譯學科的專業知識。因此，專業知識對于科技英語翻譯來說不僅是翻譯的目標，更是翻譯基礎和根本。如果說文字功力是文學翻譯的基石，那么專業知識則是科技翻譯的基石。在“專業知識”這塊大基石上進行的科技翻譯自然受其支持和影響，可以說專業知識對于科技英語翻譯來說是范圍最大、涉及面積最廣的語境。由于不了解或沒有充分理解“專業知識”語境而導致的譯文不忠實或不準確的例子有很多。例如：

例1， Massless particles， including photons， the quanta of electromagnetic radiation， and others， were mentioned in Section 8-8.

原譯：沒有質量的粒子，包括光子、電磁輻射的量子，等等，已在8-8節中有所敘述。

由于譯者對光學知識的缺乏，導致了譯文的“不信”。光學理論告訴我們，光子（又稱光量子）就是電磁輻射的量子。因此，原文中的“the quanta of electromagnetic radiation” 應該是“photons” 的同位語，而不是它的并列成分。

改譯：沒有質量的粒子，包括光子（即電磁輻射的量子）等等，已在8-8節中有所敘述。

例2， If the electron flow takes place in a vacuum， as in the case of electronic valve， the electrons will travel at considerable speed， since little resistance is offered by the medium.

原譯：如果電子在真空里流動，比如電子真空管，那么電子的運行速度非?？欤驗榻橘|對電子幾乎不產生什么阻力。

將“since little resistance is offered by the medium”譯為“因為介質對電子幾乎不產生什么阻力”，沒有充分表達出原文的內涵。該段談得是電子在真空中的流動，懂物理的人都知道，真空中是幾乎沒有空氣的。原文中的“medium” 指的是真空。因此，翻譯時應更深一步挖掘出原文內涵，將“medium” 進一步具體化。

改譯：如果電子在真空里流動，比如電子真空管，那么電子的運行速度非常快，因此幾乎沒有空氣對電子流動產生阻力。

例3， He took a course of machine drawing.

原譯：他曾選讀過機器制圖課程。

將“machine drawing” 譯為“機器制圖”，說得是“外行話”。 “machine drawing” 在漢語中有其對應的專業表達制圖法：機械制圖。

改譯：他曾選讀過機械制圖課程。

在上面的三個例子中，不論是對句子成分功能的錯誤判斷（例1），對句子語義內涵的不充分表達（例2），還是譯文詞語的非專業化使用（例3）都是由于譯者在科技英語翻譯過程中對“專業知識語境”的忽略和不重視所引起的。要做好科技文獻的英譯漢，轉業知識這個大語境是必須正視和考慮的。

二、語境對確定科技詞匯詞義的重要性。

所謂語境，就是指語言所處的外部的和內部的環境。英語是由其基本語言單位——單詞所組成的，因此可以說詞匯意義的主要決定因素是其所在的語境，單個詞語可以是詞組，也可以是短語、句子，再到整個篇章。而科技英語詞匯具有出現頻率低、詞義專一、詞匯來源廣泛和數量龐大等重要特點。另外，科技詞匯構成法中的借代法和轉換法更是使詞匯的意義撲朔迷離、難以琢磨，因此，其詞匯意義的確定也更加依賴于語境。在科技英語翻譯中，詞匯含義隨語境變化而出現各種變異也是非常普遍的。

1. 語境對科技英語中借代詞匯語義的確定。

所謂借代詞匯是指一些詞本身或其表示的概念和含義是從外來語、人名、地名等直接借用和代替過來而產生過來的?？萍加⒄Z中，用這種方法構成詞匯的頻率是非常高的。例如下面這些就是借代詞匯。

robot機器人（源自捷克語robota）； satellite人造衛星（源自拉丁語satelles）

alloy合金（源自古法語aloier）； silo 導彈發射井（源自西班牙語）

Roentgen-ray倫琴射線，x射線（人名）；Japanner 油漆工（地名）

China clay陶土，瓷土（地名）； Xerox 施樂復印機，靜電復印機（商標名稱）

雖然這些借代詞匯一旦出現，其科技含義就會相對穩定，但并不排斥他們的靈活多變性，尤其是在當代科技翻譯越來越注重美學觀的潮流下。

例1，Business lobbyists on Capital Hill are keeping close tabs on what is known as the “Family and Medical Level Act”.

“Capital Hill” 是美國國會所在地，是一地方名詞。但lobbyists（說客，在議院院外活動集團的成員）們不可能會對著一個地方進行游說，顯然他們的對象應該是這個地方的人。因此，這句話應該翻譯為：“圍繞國會議員進行商界游說的人士，正在密切注意著所謂的‘家庭與病假法案’”。

2. 語境對由一般生活詞匯通過轉換法生成的科技英語詞匯意義的確定。

一般生活詞匯是語言的共核，許多科技詞匯都是由一般生活詞匯轉換而成。通常情況下，由一般生活詞匯轉化而成的科技詞匯都與原意有著關聯性，但由于科技英語詞匯要求其含義準確，所以由一般詞匯轉換生成的科技詞匯的確切含義就必須通過語境來解讀和確定。例如：

轉貼于

英語中的“carrier”一詞作一般詞匯時的意思為“搬運工；攜帶……的人”，轉換為科技詞匯后，它又有多重含義。它可以表示“航空母艦；載體；載波；病毒攜帶者；帶基因者”等，甚至是“顯微鏡載物的玻璃”。面對眾多的選擇，其詞義的確定除了要依據資料的專業這個大的語境外，詞匯所在的段落和上下文也是確定詞匯含義的重要一環。

“space”一詞在日常交談中指空間、地方等，但在科技英語中，它可以指太空、宇宙等。如space junk(太空垃圾)；space cell(太陽能電池)。但是，由于忽略固定的文化和話語語境而造成錯誤的理解和偏差也是層出不窮。如在美國硅谷地區，有人會問你“What’s your space?”在不了解這一問話獨特的文化語境前提下，一些人想到了硅谷的高科技環境，會想當然地認為這是在問宇宙或電子方面的問題，其實不然?！皊pace”在這里既不失宇宙，也不是空間，更不是電子時空，而是指“謀生的手段”。故該句意為：“What do you do for a living?”（你在何處供職？）其真正的語用涵義有“The living is more than a day’s job.” 即有份穩定的工作。

3. 語境對于其它一詞多義詞匯詞義確定的重要性。

例如：① In the following pages a number of examples of the Ballistic Missile Defense designs will be shown and described.

原譯：下面幾頁將示出和描述一些彈道系統的設計。

在這里，“design(s)”可以明顯從句子的結構中看出是一個名詞，因此雖然“設計”在漢語中也可以作名詞，但卻給人以不達的感覺。

改譯：下面幾頁將示出和描述一些彈道導彈系統的結構。

② fighter 一詞是根據詞根fight（動詞：戰斗、斗爭、搏斗、忍耐）加表示人或物的后綴“-er”構成的，但在不同的語境中意思也不盡相同。如：“He is a fighter of the PLA.” 應譯為：他是一位中國戰士。而“fighter escort wing”則應譯為“護航戰斗機聯隊”。

③ shipment 一詞也有若干意義。究竟如何解釋，只有放入具體的語境中才能確定。a）Shipment is effected during May.(裝船)；b) We have done our best to hasten shipment. (裝運)；c) Quality must be the same as your last shipment.（船貨、到貨）；d) Please extend shipment 30 days.（裝船期限）；e) Shipment by air would be quicker.（運輸）。

三、語境對分析和翻譯隱含意義時的重要性。

多用主動句、含人稱的句子和簡單句是科技英語的新特點。加上其越來越受重視的藝術和美學功能及英漢兩種語言本身存在的差異性，這些都促使科技英語的語義越來越具有含蓄性、引申性和推理性。這就意味著會有越來越多的詞義、句意和語篇含義不能簡單地照搬照抄詞典所羅列的含義，而是需要譯者根據上下文去分析、去揣測、去推理它們的隱含意思。在這樣的情況下，語境就對深刻透徹地理解原文，準確判斷詞匯含義，完整表達原文內容有重要的積極的意義。

例如：Every candidate has its own brain trusts in the process of election. And Jourge W Bush has the biggest one. （每一位侯選人在大選過程中都有自己的智囊團，而喬治.W.布什擁有最大的一個。）

在這里，根據其上下文語境（election）把“brain”所隱含的抽象意義“智力”具體化和明確化了。

盡管科技英語文體以直觀、清晰為其主要表現形式，但并不影響其使用生動的語言，特別是在很多以普通讀者為對象的科普文獻中。所以科技英語文本中也常常使用一些隱含意義較深的詞或短語。這種情況下，語境是譯者需要多加斟酌考慮的最重要的因素之一。

與文學翻譯一樣，科技英語的翻譯也是一項艱苦的工作?？萍挤g旨在準確地傳遞科學技術信息和成果，它的過程不僅要求譯者熟練各種專業術語，精通英、漢兩種語言，而且要求盡量用詞準確、文本專業、行文流暢。這些科技英語的翻譯特點及其在兩種語言之間造成的翻譯障礙都需要語境來幫助解決，畢竟任何詞語、語句和段落都必須在特定的聯系關系，即語境中才能有確定的意義?？偠灾?，語境是科技英語翻譯不可或缺的參照因素之一，也是最重要的因素之一。

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中圖分類號：G807文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0120-01

大學體育是當代大學生教學必不可少的一門課程，但從目前的教學形式上看，大學體育更加注重實踐的應用，忽略了健康教學的重要性，導致在體育課程實踐中經常發生磕碰、摔倒等危險情況。作為一名學生，我認為大學體育教育應與健康課堂教學緊密結合，以“健康”為發展目標，讓學生在實踐過程中通過體育鍛煉更好地理解體育知識。不僅如此，通過對健康課堂的組織和管理，還能夠讓體育教師更好地把握學生的心理特征和想法，從而使教學內容深入學生心中。

一、大學體育與健康課堂教學融合的重要性

隨著我國大學生體育健康教育的發展，越來越多的體育教學開始出現一面倒的情況，過多的注重實踐教學已經成為當代體育教學發展的瓶頸。大學體育與健康課堂本身就具有一定的關聯性，兩者的相互促進可以充分發展體育精神與人文情懷。體育教學的意義在于促進學生的德智體美勞全面發展，但從目前的體育教學形式分析，當代體育教學并沒有很好地發揮體育教學的真正意義。從一名學生的角度出發，我認為大學體育與健康課堂教學進行融合可以創建新的教學管理模式。體育的意義在于通過肢體的運動促進身心的健康發展，在體育教學中添加必要的健康知識是其發展的重要基石；不僅如此，在大學體育教學過程中，必要的理論知識是幫助學生學習體育技巧和體育心得的重要因素，如在練習籃球的過程中，如果沒有老師在口頭上的引導，初學者很難掌握投籃的技巧。大學體育不同于初中體育，在學習體育項目的同時要更加注重知識化的培養，只有這樣才能真正體現出體育精神。

二、大學體育與健康課堂融合存在的問題

（一）課堂教學嚴格，教學興趣不足

我通過觀察發現，部分教師在教學方面期望較高，整體教學模式都顯得過分嚴格。如在田徑課堂上，體育項目主要是跑步和跳高，這兩項運動對身體素質要求極高，要在規定的時間內取得好成績就要不斷練習，這樣一來學生每節課上都要重復練習相同的動作，久而久之就會產生厭倦感，導致部分學生開始對體育課程失去興趣。而體育教師在教學過程中，通常很少教授學生理論知識，只是簡單地將整體動作向學生演示一遍。體育的真正精神是“健康向上”，這種盲目的教學只會導致更多的學生因為缺乏必要的理論教學，而在實踐中出現不必要的創傷。不僅如此，在教學過程中，幾乎很少有體育教師強調健康體育的重要性，在他們看來學生們在初中階段已經很好地掌握了保護自己的措施，所以不再強調安全性和健康性；而這種“不健康”的體育教學慢慢地也會使學生失去學習興趣，從而導致大學體育教學越來越茫然。

（二）教學設備落后，學習模式陳舊

體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己的身體素質進行培養的各種活動。這種采取走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，就是人們通常稱作的身體練習過程。體育作為一種復雜的人文現象，自產生以來就扮演著不同角色，從強身健體到心理培養，體育對當代大學生發展、創新具有重要意義。作為發展中的大國，我國多數院校的體育教學并不完善，很多院校在發展體育教學的過程中，受學校經費的影響，缺乏必要的體育基礎設施和健身器材，在教學過程中不能滿足學生最基本的要求，這也是導致學生對體育教學失去興趣的重要因素。如我就學的學校在體育器材方面就沒有充足的準備，導致很多學生不能選擇自己喜愛的運動。教師在教學中過于注重體育成績，而在實際教學中又不能很好地進行課程設計與總結，導致部分學生因壓力過大失去學習興趣。

三、強化大學體育與健康課堂融合的策略

體育從某個角度來說可以代表一個國家的整體實力，如在國際賽事上，大多數強國排名往往名列前茅，因此體育是可以代表一個國家的實力的。這種實力與經濟、軍事不同，它能夠更加準確地體現出一個民族的精神、力量和勇氣。大學生是我國未來發展的重要支撐者，體育不僅影響著其身體素質，同時對其未來發展也具有更重要的意義，如在工作中，強健的身體對長期工作具有重要意義。所以，在大學期間要切實強化體育健康課程與大學體育的有效結合。首先應建立新的教學管理模式，傳統的體育教學太過重視實踐的重要性，忽視了理論知識學習的意義，因此在新的教學體系下，教師要認清學生的主體作用，適當放低預期標準，發揮健康教育課堂的作用。此外，學校要更加注重體育課程的重要性，定時發放資金，幫助學生建設必要的體育教學場所、購買器材等。

四、結語

大學體育對學生的身心發展具有重要意義，在體育教學過程中，要強化大學體育與健康課堂教學的融合，真正發揮理論指導實踐的意義，使學生得到全方位的發展。而且，學校要不斷實踐、改善和發展大學體育，強調大學體育和其他課程一樣，讓大學體育成為大學生活必不可少的一部分。

參考文獻： 

篇（8）

社會發展至今，科技不斷進步，人類改造世界的力量不斷提升，隨之而來的卻是人類精神領域的道德迷失現象日益嚴重。誠然，社會的進步人類的發展離不開科學技術，而教育的方向卻漸漸偏離其本真目標朝向經濟功利的走向前進。人們在追求發展的同時選擇性的忽視了這種功利主義氛圍下的教育所帶來的道德缺失后果，然而在結果難以接受時，又反過來斥責縱容這種現象產生的社會發展趨勢。兩方矛盾相向的局面不得不讓我們反思，以后的教育應該怎樣做？面臨種種精神和道德危機時應該怎樣做？這是我們必須要面對并為之努力去解決的問題。

一、偏離教育本質的功利主義教育

馬克思指明人類全部力量的全面發展成為目的本身，表明了教育是要使人成為人，教育是要促進人的發展。而在功利主義教育影響下，人們所理解的教育只是將青年人培養成有用人才，是為了職業做準備。一門科學在社會中的實用性與創造財富的功能成為了衡量這門科學的標準，人們對于所謂的熱門趨之若鶩，而忽略了教育本身應具有的意義。當今的教育卻是從根本上偏離了它本真的意義，成了一種在工具理性操作下的功利主義教育。也即是說，這種教育的目的是經濟功利，用以實現這種目的的手段是工具理性。早在70年代，雅斯貝爾斯已就當時的教育的狀況這樣提出：“人們已忘記教育為何物”。

隨著經濟全球化的影響，功利主義教育授受知識的唯一標準就是實用性。這種教育觀深刻影響了學校教育的培養目標和課程設置。在培養目標上，片面強調以人才的標準化、規范化和職業化的要求來培養社會所需要的人才，也造成了現如今受教育者的創新意識缺乏，成為一種“量產”的產品；在課程設置上，偏重理工科，注重學生學科專業技能的培養，卻忽視了對學生人文精神的培養。正是在這種教育觀的影響下，時下的大學生衡量某一課程重要性的唯一標準是該課程對自己將來從事某一職業是否有用。這種選擇意識有可能會使受教育者在得到豐富物質生活的同時喪失了來自精神世界的飽足感，逐漸演變成當下所說的精神迷失現象。

在這種日趨偏離教育本真意義的功利主義教育影響下，人們遺忘了道德教育的重要意義，忽視了道德教育的真正價值，抹殺了道德教育的存在作用。德育是教育稱之為教育的基礎，然而功利主義教育里的德育卻鮮現蹤跡。這種現狀的形成究其原因不是因為德育重視度不夠，而是在教育的總的功利取向中，德育找不到自身的位置被擯除在這個圈子以外，因而根本無所作為。所以，想要改變這種教人而不教心的狀態，只能從根本著手，回歸德育。

二、德育危機的產生

（一）經濟主義的影響

我們應當承認的是，在社會發展過程中，經濟活動的作用是不可比擬的，重視物質財富的增長與積累，無疑具有積極的意義和價值，它曾推動了人和社會的發展?？墒钱斦麄€社會把物質財富的增長與積累作為生存的唯一目標時，人類的精神和道德發展自然就被放逐而淪亡。當代心理學家羅洛?梅在他大量臨床經驗的基礎上指出，20世紀中期以后，人們主要的心理問題是空虛感和無意義感，自由的，豐富多彩的物質生活沒有將現代人導向積極愉悅的方向，相反，現代社會的人常常捫心自問，人生的意義何在？我們生活在這個世界究竟為了什么？一種迷失方向的空虛感，使人感到生活失去了它的意義。

（二）科學技術功能的夸大

當人們改造世界的能力被不斷肯定時，科學技術作為其改造的工具被不斷的增加砝碼，不斷渲染其重要性。物的成就感被不斷放大，精神上的飽足感卻隨之消失。因而，這種行為使得我們要面臨種種惡果：過度開發所導致的生態失衡，工業化帶來的環境污染，當然還有信仰缺失的道德危機。人們在科技包圍的環境下需要反思的是，這些行為帶來的后果并不能通過科技進行解決，那么，應該怎么辦？

（三）由社會本位到個人主義的轉變

邊沁說：“社會利益又是什么呢？――它就是組成社會之所有單個成員的利益的總和?！备叛灾⒅貍€人利益是西方功利主義的本質特點，不同于中國古代以社會本位的價值取向，這種個人本位的思想隨著改革開放以及個體經濟的繁榮而逐步取而代之。此外，張揚自我，利己至上的時代氣息又助長了這股思想的發展與延伸。人們慣于以自我為中心，以自我的經驗去衡量是非善惡，這種極端主體性必然要否定人與人之間的共同性與普遍性，從而也就從根本上動搖了道德存在的基礎。這是因為道德無論人們對它作出何種界說，必以共同的普遍的價值體系為其根據。

三、召喚德育的回歸

功利性也好，甚至實用性專業訓練也好，都不是大學的本質目的或活動。教育是育人的活動，是為培養個性完善的人而提供的有指導性的活動。而德育在這種培養人才的活動中的重要性不容質疑。道德教育指向的是人自身，它的主旨在于導人以善，使人在善的、道德的追尋中活的更有意義，與他人、與自然相處得更為融洽和諧。人的自我發展、自我提升、自我意義的建構都需要德育思想的謀劃指導。

當代教育所面臨的問題就像是黑格爾曾經說過的那句話：“太忙碌于現實，太鶩馳于外界?！睉敵姓J，在現代化的過程中，人在征服自然創造物質方面的能力大大提高，獲取了空前強大的力量，但另一方面，人卻越來越不能把握好自身，逐漸掙脫了有力的約束力量，失去了應有的清醒警惕。而這種約束我們經常泛化為道德約束，一種正逐步演變為口頭言語、空乏無力的約束力量。因此，加強道德教育對于改善目前已然失衡的教育現狀，幫助人實現自身的全面發展是積極的。在當前功利主義教育大行其道的狀態下，道德教育的回歸無疑是使教育還原其本質的有力手段。

因此，呼喚德育的回歸，矯正現在偏向一種極端的功利主義教育具有極其重要的現實意義。我們需要明白，德乃人之根本，德性的存在是規范人的行為模式的一種內限力量，可以幫助人們做出正確的決定從而才能取得應有的效果。

【參考文獻】

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［3］穆勒. 功用主義[M]. 商務印書館，1957.

篇（9）

(一)課題研究的目的與意義

報告開始擴即用簡煉的文字說明研究目的，然后圍繞這個目的，采用邏輯分析的辦法闡明其在國民經濟建設中的理論意義和經濟價值。具體分析此項研究完成后將在多大范圍內產生什么樣的影響賈帶來多大效益(生態效益、社會效益和經濟效益)?從課題產生的意義和價值方面證明開展此項研究的重要性和必要性。

(二)國內外研究的現狀、水平和發展趨勢

在這一部分里，不僅要實事求是的介紹國內及國外進行了或正在進行著哪些有關本課題的研究;他們采用的是何種方法、已取得了哪些成果、達到了什么深度和廣度等，還要有理有據地分析目前研究已達封的水平、還有哪些關鍵性的問題沒有解決、今后此項研究的主要發展方向是什么等等。這些簡述和分析說明了此項研究的重要性和必要性，從而為研究課題的獲準提供充分的依據。

(三)研究內容和研究方案

這部分應當簡明扼要地說明該課題主要進行哪些方面的研究，通過什么途經、采用哪些具體方法、最終將取得什么成果等。此部分內容應使用同行專家和業務領導部門確認該課題的研究路線正確、方法科學、先進，結果可靠，可達到預期的研究目的。在對具體研究方法的陳述上不必過詳，它有別于實施方案，因此，文字不宜過去。

(四)研究工作的步驟與進長

開始說明研究工作全部完成的期限。二些大型課題往往需要較長時間才能完成，那就要據據研究內容和研究條件將研究的全過程劃分為幾個階級。在開題報告中，應寫明每一個階段規定在哪幾年進行、完成何種研究內容、提出什么研究成果，預期達到何種效益等。對短期內可以完成的課題，也需要在研究的具體內容的順序上，依據獲得成果的邏輯關系，作出明確的安排。在制定研究進度時，要注意留有余地，以確保研究計劃的如期完成。

(五)研究條件：

篇（10）

中圖分類號:F270 文獻標識碼:A文章編號:1009-2374 (2010)13-0001-03

一、問題的提出

我國孵化器經過20多年的發展,公益性一直是保證其職能發揮的重要特性。目前,孵化器經營機制面臨改革,企業化、市場化、產業化將成為新時期孵化器的發展方向。孵化器要實現上述三化發展,首先要明確孵化企業的真實需求。即通過研究構建科學、合理的孵化企業需求測評指標體系,客觀地分析孵化企業的需求,改進服務質量,提高服務管理體系運行的有效性。國內學者不乏將層次分析法應用于需求分析的研究和孵化器經營、績效層次分析模型的研究成果,但是由于孵化企業的需求具有主觀性,難以對其量化評價以及國內孵化器的主流是準政府性等特點,真正從孵化企業的需求出發,采用層次分析法進行深入研究的成果并不多見。

本文在實地調查研究的基礎上,篩選確定孵化企業的需求指標,并運用層次分析法來確定孵化企業需求優先級,解決了需求管理過程中難以量化的問題,克服了主觀判斷的不準確性,并引入實例,對需求的重要性進行了應用分析,相信對孵化器企業化經營戰略的分析與改革有一定的參考意義。

二、層次分析法概述

層次分析法是美國著名運籌學家薩得 (A.L.Saaty)在20世紀70年代提出的一種決策思維方式,它把復雜的問題分解為各組成因素,將這些因素按支配關系分組以形成有序的遞階層次結構,通過兩兩比較判斷的方式確定每一層次中因素的相對重要性,然后在遞階層次結構內進行合成以得到決策因素相對于目標的重要性的總順序。孵化企業需求優先級分析是一個多層次、多因素的復雜系統,層次分析法以其系統性、靈活性、實用性等特點特別適合于多層次、多因素的復雜系統的決策。

層次分析法大體分為四個步驟,即:(1)建立層次結構模型;(2)構造判斷矩陣;(3)層次單排序及一致性檢驗;(4)層次總排序。

三、引入實例

江蘇武進力合企業孵化器有限公司(以下簡稱孵化器公司)是江蘇武進高新技術創業中心 (1998年成立)與深圳清華國際技術轉移中心合資成立。孵化器公司設立董事會,委托深圳清華國際技術轉移中心經營管理,逐步走向企業化管理運營。孵化器公司自2005年成立以來,針對園區內孵化企業的需求開展了一系列的盡職調查跟蹤工作。

鑒于以上情況,本文選擇孵化器公司的孵化企業需求情況作為研究的實例。

四、研究應用

本研究以深圳市科技開發交流中心、深圳清華國際技術轉移中心、孵化器公司以及孵化企業代表組成的專家組,按照層次分析法步驟進行實證研究,限于篇幅,研究計算過程略。

(一)建立需求指標層次評價模型

基于對孵化企業需求的信息收集與盡職調查結果,專家組對圍繞需求的相關問題作深入分析,運用層次分析法的原理,將需求的主要因素分解成3個層次:目標層、一級指標層、二級指標層,如圖1所示:

(二)數據調查及整理

根據層次分析法的需要,必須得到各個一級需求指標對于目標的評價權重,以及各個二級需求指標對于每一個一級指標的評價權重。為克服同一層因素對上一層因素進行兩兩比較做出評價時的困難,本研究以問卷調查的方式來收集得到原始的評分數據。

由于實際調查得到的原始分值是服從離散型概率分布的隨機變量,利用概率的頻率定義,求出數學期望,加以整理作為構造成對比較矩陣的原始數據。

(三)模型求解

1.構造成對比較矩陣。分別構造各需求層次相對于相鄰上一層次某一需求的兩兩比較判斷矩陣,并計算相應的權重。

2.計算權重向量及一致性檢驗,采用簡便的列和法來計算成對比較矩陣的特征向量和最大特征根,并進行一致性檢驗。

3.計算組合權重向量及一致性檢驗。在計算各級需求指標對于上一層指標的相對重要度之后,即可從最頂層開始,自上而下求出各層次上不同指標對于總體的綜合重要度,即組合權重,計算結果見表1:

表1層次總排序表

層次C 層次B C層次元素組合權重 總排序

B1 B2 B3 B4 B5 B6

0.226 0.076 0.134 0.134 0.049 0.381

C1 0.539 0 0 0 0 0 0.1221 2

C2 0.164 0 0 0 0 0 0.0371 10

C3 0.297 0 0 0 0 0 0.0673 6

C4 0 0.455 0 0 0 0 0.0348 11

C5 0 0.263 0 0 0 0 0.0201 14

C6 0 0.141 0 0 0 0 0.0108 18

C7 0 0.141 0 0 0 0 0.0108 19

C8 0 0 0.525 0 0 0 0.0701 5

C9 0 0 0.334 0 0 0 0.0446 8

C10 0 0 0.142 0 0 0 0.0189 15

C11 0 0 0 0.557 0 0 0.0745 4

C12 0 0 0 0.32 0 0 0.0428 9

C13 0 0 0 0.123 0 0 0.0164 16

C14 0 0 0 0 0.539 0 0.0265 13

C15 0 0 0 0 0.164 0 0.0081 20

C16 0 0 0 0 0.297 0 0.0146 17

C17 0 0 0 0 0 0.45 0.1711 1

C18 0 0 0 0 0 0.299 0.1136 3

C19 0 0 0 0 0 0.165 0.0628 7

C20 0 0 0 0 0 0.087 0.033 12

(四)孵化企業需求重要性分析

通過以上數據分析可以很直觀地分辨出各個需求指標相對目標總體需求的重要性,并得出以下結論:

1.相對目標層,一級需求指標六個層面上,孵化企業對資金支持B6、基礎設施服務B1的需求重要性最大,對孵化器管理者素質需求重要性最低。這表明孵化器在滿足孵化企業基本需求和發展壯大所需要資金方面存在較大不足。傳統公益性的孵化器經營模式下,孵化企業對孵化器的管理者只有服從,很少提出素質需求。

2.基礎設施服務需求指標B1層的孵化場地需求C1組合權重的重要性排在第二位,這是由于孵化器公司自1998年成立以來,硬環境建設在當地的產業園中是比較好的,再加上公益性的經營模式,入孵企業可以享受很多創業的財稅優惠政策和在申報政府科技基金時具有一定優勢等優惠條件,有些到期畢業的企業為此而遲遲不肯畢業,而新要求入孵的企業需求又較大,孵化器現有孵化場地面積 (3.66萬平方米)已經無法滿足日益增長的場所需求,有效控制入孵企業門檻和適當擴大孵化器的規模已勢在必行。

3.資金支持需求指標B6層的房租優惠C17和政府科技基金需求C18組合權重分別排在第一、三位。重要性要大大優于銀行貸款、擔保C19以及風險投資C20的需求重要性。分析其原因如下:首先,孵化器公司企業化運作后,原來只是象征性的房租價格趨于市場化后,反差較大,孵化企業最大的愿望莫過于爭取更多的房租減免優惠。其次,孵化企業對外來資金支持更趨向于政府科技基金,而不是首選銀行貸款、擔保和“天使投資”。這一方面是由于前者操作簡單易行;另一方面,選擇政府科技基金,相當于無償資助。選擇銀行貸款,對于新創的孵化企業主要瓶頸是不能提供相應數額的“反擔?！?選擇風險投資需要犧牲股權、合作洽談成功至融資成功漫長而艱辛等因素,孵化企業對風險投資信心不足。

4.技術支持需求指標B3層中公共技術平臺C8組合需求重要性也較高。孵化企業中很多企業的檢測手段原始、應用研發力量薄弱,導致產品的開發周期、性能指標都受到影響,對于購買一些大型的公共檢測設備和行業共性技術的獲得更是望塵莫及。因此,加快公共技術平臺建設將是孵化器公司的工作重點。

5.人才需求指標B4層中,孵化企業初創期對科技專業人才尤其是機械、電子專業人才匱乏,研發實力薄弱,因此轉向與高校合作的現象普遍,進入發展期后,迫切需要有客戶資源和行業背景的市場推廣人員。因此,C11,C12的組合需求權重較大。

6.咨詢、培訓需求指標B2層中,由于孵化企業需要了解的多是政策信息C4和項目申報咨詢C5,對管理咨詢C6和金融財務咨詢C7需求沒有調研前預料的那樣大。傳統意義的增值服務主要局限于政策信息的和科技項目申報服務,孵化器公司成立以來,對孵化企業組織過財務報表知識、商業禮儀、企業財險等培訓,但收效不容樂觀。糾其原因,初創的孵化企業忙于產品的研制,最關心的還是政府的扶持政策和財政資助等信息服務,無暇顧及公司管理的規范化。

五、結語

1.考慮到基礎信息獲取的易得性和公益型孵化器轉型運作的代表性,本文選擇孵化器公司為例,采用層次分析法構建指標測評體系,計算各級指標體系權重并排序,對孵化企業需求進行系統、綜合的分析,其排序結果基本上能反映出孵化企業需求現狀與趨勢。

2.分析結果表明:目前孵化場地、房租優惠、物業管理、政府科技基金、公共技術平臺等需求的重要性最強,管理咨詢、風險投資、管理者素質等需求的重要性比較弱。但隨著孵化器公司企業化運作的深入及相應策略的實施,風險投資、公共技術平臺、創業輔導咨詢、管理者素質等需求增長極具潛質。

3.本文所建立的需求測評指標體系主要是為孵化器管理者在制定服務戰略模式時提供決策依據和參考。同時,還需要看到,隨著孵化器逐步完全市場化運作和孵化企業的不同發展階段,需求的優先級會發生變化,對于孵化器項目的管理者,為了保證有償服務戰略實施的效果和質量,需要對孵化企業需求進行動態跟蹤、完善評價指標體系。

4.我國現代意義上的孵化器企業化運作實踐開展剛剛處于萌芽狀態,在理論上的研究也起步不久,同時限于筆者理論知識的局限,本文在構建需求結構層次遞階圖時選擇指標存在不完善的地方,可能會將一些反映孵化企業需求的指標遺漏。另外,限于研究時間的限制,本文所選定的指標可能細化程度不夠。隨著我國孵化器企業化運作實踐的逐步開展,理論研究的不斷深化,評價孵化企業需求指標體系將會越來越豐富和具體化,這將能更科學、全面、系統反映孵化企業的需求,完善孵化器的功能,優化孵化器的服務。

參考文獻

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[4]鐘衛東.在孵企業滿意度測評體系研究[J].高科技與產業化,2003,(11).

篇（11）

中國元首就職后首訪俄羅斯，具有承前啟后的意義。雙方都認為，要著力把良好的政治氛圍轉化為務實合作項目?！堵摵下暶鳌诽貏e強調：“中俄面臨的戰略任務是把兩國前所未有的高水平政治關系優勢轉化為經濟、人文等領域的務實合作成果?！痹L俄，中俄雙方簽署三十多項文件，涉及經貿、能源、投資、地方合作、人文、環保等各個領域。在經貿領域，要求實現量和質的平衡發展，實現雙邊貿易額2015年前達到1000億美元，2020年前達到2000億美元，促進貿易結構多元化。

一、不斷升級的中俄關系

中俄關系不斷升級，不斷向更高的層次發展，大體上經歷了四個發展階段。

第一階段（1992-1993年）：實現中蘇關系向中俄關系的平穩過渡，并發展到相互視對方為友好國家。

第二階段（1994-1995年）：從面向21世紀戰略高度出發，著手構建新型建設關系。

第三階段（從1996年開始）：建立與發展平等與信任和面向21世紀的戰略協作伙伴關系。

第四階段：不斷充實與進一步發展戰略協作伙伴關系

進入21世紀至今，上個世紀90年代后半期建立起來的戰略協作伙伴關系得到進一步充實與新的發展。這一時期，從中國來說，大國關系、周邊關系、發展中國家關系與多國關系，構成了我國國際戰略態勢的全局。俄羅斯既是大國又是我國的最大周邊鄰國。因此，發展對俄關系，不是權宜之計，而是基本國策，對我國具有十分重要的戰略意義。從俄羅斯來說，普京執政后，從言論到實際，都強調俄中兩國在國際政治中的重大問題以及兩國在國際事務的合作方面觀點一致，中國在俄羅斯對外政策中的地位不斷提升。在上述背景下，進入21世紀以來，中俄兩國在充實與發展戰略協作伙伴關系方面采取了一系列重大舉措。這次訪俄簽署的《聯合聲明》，強調中俄戰略協作伙伴關系是全方位的，特別指出：“在涉及對方、、安全等核心利益問題上相互堅定支持?！笔置黠@，這些重要內容，又把中俄關系躍上一個新的更高的臺階。

總的來說，中俄戰略協作伙伴關系具有以下特點：

一是這種關系具有長期性和穩定性；從作用范圍來講，具有全局性與全球性。

二是在兩國保持各自外交獨立性的同時，在雙方看法一致的問題上要進行外交合作。

三是在兩國的對外戰略中，把對方的價值不只局限于雙邊關系的范圍內，而是從國際格局的大范圍來看待對方，把這種關系視為構建合理的國際新秩序和世界多極化發展的推動力。

二、中俄關系有穩固的基礎

中俄關系有沒有穩固的基礎，這要分析一下推進中俄關系不斷躍上新臺階的主要因素。

首先，雙方在吸取過去中蘇兩國兩黨關系方面的教訓，都力求擺脫意識形態差異對國家關系的影響。中蘇兩國關系強調共同的意識形態，一旦兩黨在這方面發生分歧，就會影響政府間的關系乃至經濟關系。而中俄關系一開始就強調把和平共處五項原則作為指導國家關系的基礎與原則。1992年12月葉利欽總統首次訪華發表的《中華人民共和國和俄羅斯聯邦相互關系基礎的聯合聲明》就指出，意識形態的差異不應妨礙國家關系的正常發展。

第二，與上述問題密切相關，中俄雙方反復強調，各國人民自由選擇其發展道路的權利應得到尊重，社會制度的差異不應妨礙國家關系的正常發展；雙方確認，以和平方式解決兩國之間的一切爭端，不以任何方式使用武力或以武力相威脅。這次訪俄簽署的《聯合聲明》再次強調，“雙方支持對方自主選擇發展道路和社會政治制度的權利”。應該說，處理國家關系的上述思維方式，是吸取中蘇關系沉痛教訓基礎上得出的，也符合冷戰結束后世界發展多樣化的時代潮流。

第三，中俄關系既不同于上世記50年代的結盟關系，亦不同于中蘇60-70年代的對抗關系，而是建立在和平共處等原則基礎上的睦鄰友好、平等、互利合作關系。中俄關系不結盟，亦不針對第三國。中俄都實行獨立自主的外交政策，不把自己的意志強加給對方。這種關系體現了真正的平等關系。

第四，中俄保持與發展良好的國家關系，具有重要的意義。從地緣政治來說，有利于兩國的安全與發展。中俄互為最大鄰國，有4300公里長的共同邊界。這種狀況在國際上各國關系中可以說是絕無僅有的。因此，中俄各方國內穩定、經濟發展、互為友邦，對雙方安全十分重要。歷史證明，兩國關系好，就可成為發展的重要條件，反之，則可成為發展的破壞力。20世紀60-70年代中蘇對抗，蘇聯處于東西兩線作戰的不利戰略地位，為了與中國軍事對抗耗資2000億盧布（按當時1盧布兌換1.6美元計算，耗資3200億美元）。而同一時期，中國為了應對蘇聯軍事威脅，也不得不把大量資源投入國防建設，大搞三線建設，把大批重要企業遷至內地與山區，這使中國經濟遭受極大損失。從當今國際大格局來說，和平與發展仍是當今時代的主題，求和平、促發展、謀合作依然是國際形勢的主流。但同時應看到，這幾年國際關系特別是大國關系發生了深刻而又復雜的變化。在大國關系發生重大變化過程中，從美對中俄的共同政策來看，由于中俄兩國與美國戰略利益的不同，因此在一些重大國際問題上矛盾與分歧難以消除，地緣戰略的爭奪、擠壓與反擠壓、遏制與反遏制等方面的斗爭將會加劇和長期存在。中俄兩國都是美國遏制的對象，這是中俄美三國關系的一個突出特點。在上述背景下，中俄對業已建立的戰略協伙伴關系在俄總戰略格局中的重要性，有更清醒的認識，清楚地意識到美遏制俄的政策難以改變，兩國仍將是主要戰略對手，從而進一步認定，中俄在戰略利益上較為接近，兩國在重要國際問題上有共識，如共同推動世界多極化，反對單邊主義，建立公正民主的國際新秩序，等等。這些因素，使中俄更加認識到兩國間存在著長期、共同的戰略依托，在大國關系中中俄雙方都把對方視為取得有利地位的主要對象。普京于2012年2月27日在《莫斯科新聞報》發表的題為《俄羅斯與變化中的世界》競選文章中，特別強調俄中關系的重要性，他的結論性看法是：俄羅斯需要繁榮和穩定的中國，中國自然也需要強有力和成功的俄羅斯?？梢灶A見，普京在國內外復雜的情勢下，須強化與中國的關系，來改善自己與俄羅斯的政治與經濟環境。

總之，二十多年來不斷升級的中俄關系發展歷史證明，它符合兩國的共同利益。

三、中俄雙方應著力把良好的政治氛圍轉化為務實合作

筆者認為，盡管在中俄兩國關系中，地緣政治與安全因素起著重要的作用，從長遠來看，要把業已建立起來的戰略協作伙伴關系推進到新的高度，還必須借助兩國高水平的經貿合作，有賴于兩國之間經濟利益的依存度。2012年4月26-30日訪俄談到中俄貿易重要性時明確指出：“經貿合作是中俄戰略協作伙伴關系的重要基石，是支撐中俄關系向前發展的重要動力?！逼站┮矎娬{：“全力發展經貿聯系具有特別重要的意義，俄中兩國的總的狀況在很大程度上取決于這種關系的水平與質量?！?/p>

中俄合作領域十分廣泛，如能源、林業、勞務、農業與旅游等。當今與今后一個時期重點應放在以下幾個領域：

第一，加強科技領域合作具有特別重要的意義?？萍己献魇侵卸斫涃Q關系的重要內容。2004年10月10日，普京訪華前夕對媒體談到中國準備向俄羅斯投資120億美元問題時，特別強調“將來俄中之間的經濟聯系將首先在高科技領域實現”。2005年6月21日，主席訪俄前夕接受俄羅斯媒體采訪時也強調：“要積極推動高科技領域的合作。加快高科技產業合作項目的實施，提高合作質量和水平。同時要積極推動科技人才交流，促進兩國產業結構調整和科技進步。”中俄應積極開展航空航天、納米技術、高端制造、節能環保、生物醫藥、信息技術等領域合作。這些都表明，科技合作在鞏固與發展中俄戰略協作伙伴關系中起著重要的作用。

從國家層面講，不論是中國還是俄羅斯，要實現經濟轉型、經濟現代化與加快經濟增長方式的轉變，都必須加速科技進步與提高企業生產技術的創新。要做到這一點，一方面要靠本國積極發展教育事業與增加對科技領域的投入；另一方面還要加強國際合作，而中俄兩國的科技合作有著很大的潛力。

從地區層面講，東北三省調整與改造工業的一項共同性任務是加速發展裝備制造業。為此，必須依賴先進的科技，靠領先的科技所形成的核心競爭力，來牽動工業企業在國內外市場競爭，實現可持續、跨越式發展。以此達到用高新技術改造傳統產業的目的。上述目標的實現，單靠東北三省和國內自身的科技力量是不夠的，須加強對俄科技合作。

中國在一般民用科技方面具有一定的優勢。在前沿技術領域，中國突破一批核心技術，取得了大量自主產權，涌現了載人航天、超級雜交水稻、高性能計算機、超大規模集成電路、第三代移動通信國際標準以及先進國防武器裝備等一批重大自主創新成果。中國高技術產業在世界范圍內處于較高水平，它對全部制造業總產值增長的貢獻率為15.5%。

航空航天、納米技術、高端制造、節能環保、生物醫藥、信息技術、軍技等是中俄兩國科技合作的主要領域。

中俄在科技合作方面也存在互補性。在這一領域加強合作，符合兩國實現經濟發展與現代化的要求。

2011年普京訪華時兩國簽署了《中俄政府間關于經濟現代化領域合作備忘錄》，中俄雙方確認“將成為經濟現代化合作伙伴”。以上共識的意義將大大超過一般的雙邊經貿合作。