多元化經營的背景大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇多元化經營的背景范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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多元文化是指在人類社會越來越復雜化，信息交流越來越發達的情況下，文化的更新轉型也日益加快，各種文化的發展均面臨著不同的機遇和挑戰，新的文化也將層出不窮。與此同時，在多元文化背景下，以思想和文化交流為主要目的的英語教學也面臨著歷史性的變革和轉型。語言的教學與文化的教學息息相關。培養學生跨文化交際能力，正確對待不同文化差異，提高學生的文化素養是英語教學的目的。為了實現這一目的，筆者認為大學英語教學必須重視母語文化教學。

一、大學英語母語文化教學缺失現狀

“英語教學”不是單向的，不僅包括英語語言教學，還包括漢語語言的教學。既然語言與文化是緊密相關的，那么，英語語言的教學同時也應包括英語文化的教學和漢語文化的教學。而在實際的英語教學中，無論是從教師還是學生的層面看，他們更注重英語文化的理解和學習，而對中國文化的理解和表達基本是持有忽視態度，例如，很多學生對西方的“情人節（Saint Valentine’s Day）”、 “圣誕節（Christmas）”、 “萬圣節（Halloween）”非常喜歡，甚至還會在這樣的盛大節日專門舉行不同的聚會，而對中國傳統的“七夕節”、“端午節”、“中元節”等知之甚少，更談不上慶祝了。此外，大部分英語教師主要注重對英語文章字、詞、句、篇的講解，而對文章背后掩藏的母語文化背景知識介紹甚少，更談不上引導學生提高他們的中國文化能力和文化素養。總體而言，大學英語教學中的母語文化教學缺失已成為一個急需解決的重大問題。

二、大學英語母語文化教學的重要性

《高等學校英語專業課程標準》中明確提到，英語教學的目標不僅在于要培養學生聽、說、讀、寫、譯五種能力，注重語言的外在形式和語法結構，同時也要求學生對不同的文化有一定了解，特別是對中國文化傳統要熟悉，注重培養學生批判地吸收外國文化精髓和弘揚中國優秀文化傳統的能力。由此可見，英語教學將是多元文化的教學，尤其是母語文化的教學將顯得尤為重要，沒有了母語文化，所謂的英語教學便成為無源之木，毫無意義。從更廣泛的意義上講，母語文化在跨文化交際中起著重要的基礎性作用。跨文化交流是雙向的，首先要求英語學習者對自己本國的文化理解，然后以英語為媒介，用英語表達中國文化，向外國友人傳播中國文化。沒有母語文化作為基礎，跨文化交流無法實現，對外國文化的學習也成為“紙上談兵”。著名學者胡文仲、高一虹也曾經指出：學了外語就丟了母語，有了外國文化就拋棄了民族文化，那么這些人仍是‘單語人’，這個世界仍然是隔絕的世界，如此，外語學習又有什么意義呢？可見，英語學習的目的不是目的語文化的單向導入，而是多元文化的輸入和導出，只有這樣，才能真正實現跨文化交際的需要。此外，母語文化在對外國語文化的學習中可以起到正遷移的作用，促進英語學習者更好的學習和理解目的語文化。

三、多元文化視角下有效促進大學英語母語文化教學的策略思考

1.制定新的英語課程學習方案，實施新的英語教學模式

以往的《高等學校英語專業英語教學大綱》歷來都只是重視英語國家的歷史地理、文化傳統和風俗習慣的教學和學習，大學英語四六級考試被視為評價學生英語能力的主要標準，而對母語文化的系統學習則置之不理，主要表現在課程設置方面，大多數學校對于母語文化的教育僅僅只有大學語文一門課程，并且在所選的英語教材方面，所涉及到的文章基本都是關于英語國家文化的原著。因此，為了加強對母語文化的學習，首先應該多增設一些中國傳統文化的課程，在選擇英語教材時，也可以補充一些弘揚中國優秀文化的文章，漢語和英語的學習是平等的地位，我們應該充分利用母語和母語文化學習的經驗，將其發揮在英語的學習過程中，使其兩者的學習相得益彰。在教學模式方面，有條件的學校則可以使用外籍教師和中國教師合作教學的方式，這一點在江西外語外貿職業學院英語系的口語課程中有所體現。中國教師和外籍教師可以一起備課，合作教學，這樣可以有效提高學生對母語文化的英文表達學習，同時加深對英語文化的理解。

2.提高教師的文化素養，重新定位教師的文化身份

當前很多英語教師都是在應試教育的環境下成長起來的，他們自身的中國文化功底不深。因此在教學生的過程中，也只是注重對英語語言字詞句的講解，而對其背后的文化價值體系避而不談。所以，作為英語教師，應努力培養自身的母語文化意識，提高文化素養，多出國學習進修，這樣才能在教學中，充分比較中國文化和英語文化的差異，更準確的將知識傳授給學生，做學生的文化引導人，從而提高學生的跨文化交際能力。

3.培養學生自主學習能力，使其成為“文化大使”的角色

作為學生，他們除了在英語課堂上要積極配合老師，成為課堂的主體之外，在課后他們也應努力提高自己的文化底蘊和人文素養，認真閱讀文、史、哲等經典作品，充分利用網絡的優勢，通過電影、音樂等多種方式去了解中西文化的差異，努力使自己成為能夠勝任向西方傳授中國文化的“文化大師”。

四、結語

在多元文化背景下，在大學英語教學中重視母語文化教學，努力實現母語文化的正遷移作用，對于培養學生的跨文化交際能力，實現英語教學的終極目標起著至關重要的作用。因此，將母語文化教學滲透進大學英語教學中，是多元文化社會背景下的必然要求，也是大學英語教學改革的必然選擇。

【參考文獻】

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北京是個名符其實的大城市，外部食品供應的占85%左右，復雜的供應渠道經營的食品生產帶來的食品安全風險將長期存在。要進一步提高食品安全水平，保護公眾健康和安全。傳統監管模式已不能適應現代社會對食品安全監督管理的需要，嚴重阻礙了食品安全監管的有效性。這個滯后的食品監管模式是由多方面原因造成的，也取決于我國現實的經濟條件。因此，在行政服務環境需要更為專業的技術和激勵機制。

一、食品安全的意義與現狀

食品安全與人民的健康和生命安全有關，維持著經濟的健康發展和社會穩定，關系到政府和國家的形象。食品安全已經成為人們生活中的重要問題，它與人民的生命財產息息相關。近年來公開曝光生產和銷售假冒偽劣、有毒有害食品案件層出不窮，成千上萬的人成為受害者。1998，山西朔州銷售偽劣白酒致死人命事件，廣州市白云區白酒類中毒事件發生后，造成數十人中毒，13人死亡。假冒偽劣商品的生產者無法無天，完全缺乏良知。在過去的幾年中，“三聚氰胺”，“瘦肉精”，“毒奶粉事件”更是讓人瞠目結舌。目前中國的食品安全形勢不容樂觀：劇毒農藥的大量使用，獸藥添加劑的誤用、濫用；各種工業環境污染物的存在；有害元素，微生物和致病菌的污染；在新技術帶來的新的生物技術食品；近年來在市場上的甲醛次硫酸氫鈉，面粉增白劑，用甲醛浸泡和海鮮，水果和蔬菜中的催熟劑、彭大劑和高毒性農藥的使用。食品安全問題似乎越來越嚴重，歸納起來，有如下三個特點：一是食品安全問題涉及面越來越廣。從米、肉、雞蛋到水產品，水果，酒延伸到干貨、乳制品、炒貨食品等。二是食品安全的問題和危害程度大，過去只集中在食物中的細菌總數等問題，現在已深入到化肥和農藥殘留等方面。三是手段越來越多樣化，越來越隱蔽，有毒有害食品的偽裝技術難以被發現。

在食品安全的嚴峻形勢面前，北京市政府是否應該參與公共權力是一個有爭議的問題，如何提高政府介入監管有效性已經成為一個迫切需要解決的問題。學術界已進行了調查和研究，宏觀調控是比較有效的，但政府微觀規制的滯后嚴重阻礙了食品安全的有效監管，監管改革的創新將有助于提高食品安全監管水平。

二、對食品安全監管方式的分析與反思

中國目前的食品安全監管體制是計劃經濟體制時期產生的。宏觀調控政策與管理模式雖然擁有現代化管理制度的雛形，但在調控上仍然沒有擺脫傳統計劃經濟的模式，主要是基于單一的監管方法。

（一）監管滯后阻礙了食品安全的有效監管

政府監管的有效性是政府的規制行為達到預定的目標水平。中國目前的食品安全監管模式不適應當前的經濟發展水平和社會需求，阻礙了食品安全監管的有效性。

1.監管理念落后。食品安全監管機構“重權力，輕權利”，“重管理，輕服務”，我們應建立和維護食品市場秩序，但缺乏監督和行政部門不作為大量涌現，利潤推動地保方護主義，問題即使暴露了，責任部門為了避免連帶責任而銷聲匿跡。

2.監督方式和手段單一。政府沒有強化監管手段的強制性，方法相對簡單，輕視的社會群體，消費者沒有主動參與食品安全監管，市場的食品安全問題沒有得到維護；好的市場是治理食品安全問題的主體；目前政府的執法經常在食品安全事故發生后開展“專項整治”和“專項檢查”，之后一切還會回到老樣子。

3.監督過程不民主。中國是一個行政權力高度發達的社會，行政部門的執法過程一般不向公眾開放，但消費者對食品安全監管的信心取決于控制過程的認知程度和信任程度，要對食品安全問題有充分的理解、認知和信任。這個需求的缺失顯示了政府監管的缺失，處理問題的調查諱莫如深。不民主會導致在食品安全監管中的消費者對有關行政監督行為問題失去熱情，因此給執法監管帶來困難，失去公眾的信任。

（二）當前食品安全監管方式滯后的原因

食品安全監管滯后造成的原因很多，在中國現實條件下政府有其自身的特點及局限性。

1.政府的責任和功能在很大程度上取決于政府的行政能力。食品安全監管是政府為了維護食品市場秩序，保障公眾健康。首先，主觀認知困難和監管失敗。作為一個發展中的國家，中國的實踐監督體系還要進行學習和正確的把握，建立起適應中國的現實監督制度，這樣能有效地實現預期的監管目標。其次，不一致的政策造成監管模式的選擇困難。目前，不僅在食品安全監管領域，在整個法律和監管政策里許多地區仍然缺乏完整性、連續性和一致性，監控系統還沒有形成統一的系統。我國食品安全監督部門的執法機構有許多部門標準。這些標準之間有許多交叉和沖突，一些標準規定的偏差，不僅限制了食品質量，也讓監管機構和行政部門無所適從。

2.政府組織有內在的動力。政府機構都有自己的內部組織的目標，內部調整和評估工作人員的績效標準，市場反饋的信息的可靠性通常很難確定，導致政府部門和官員傾向于內部目標。政府和市場的經濟主體都是人，這種自私如果超過一定限度必然導致各種不負責任的行為，甚至忽視政府的利益、損害社會公共利益。經濟體制轉軌過程中，對市場資源的競爭監管機構分布不均勻導致政府監管是不準確的，地方政府績效評估體系以短期經濟效益作為唯一的指標。一些食品安全監管部門追求部門利益，局部利益和個人利益，不尋求更有效的管理方法與效果。監管機構最終將取決于與企業的良好關系，以維護自己的利益。

3.行政壟斷，監管不力，監管效率低。政府作為食品安全監管和服務的唯一執行者，具有壟斷性。這使得競爭壓力小，政府監管缺失，更新規則必須付出人力，物力和財力，更可能面臨失敗的風險。監管者維持現狀不失去原來的位置，必然缺乏創造力，導致供應和社會監督模式的需求之間的平衡損失。在食品安全監管服務上政府壟斷，消費者沒有選擇的余地，最終的結果是消費者的食品安全問題沒有權利和利益的保證。

4.信息不對稱。食品安全監管機構來實現監控目的，必須使用監管信息管理。我們必須增加對食品安全監督管理信息搜尋的成本，實現有效監管的目標，盡管市場可能在某些方面隱匿，必須付出隱藏的信息的社會成本。制度變遷的路徑依賴于系統的發展方向，在經濟和政治制度的變遷可能進入一個良性循環的軌道。食品安全的監管模式從傳統規則轉變行政組織的運行模式是困難的，傳統的監管模式改革的難度比較大。

三、監管方式更新應貫穿服務理念

雖然制度在約束的食品安全監督過程中是主體，但在制度變遷過程中應該注意我國食品安全監管的現實是貫穿服務理念。

（一）監管理念由治理到服務

北京市政府提出公共服務的管理，我國的社會結構和經濟體制由傳統向現代服務規則改變。在傳統的政府管制模式配置和利用社會資源比較多，這個過程的關鍵點是政府而不是市場，所以在日常行政管理活動中形成了強制性的“說一不二”的管理模式。隨著現代市場經濟的發展，市政府部門逐步退出市場。政府對經濟的干預已不再是傳統的方式，我市管理部門致力于創造良好的環境和公平競爭的市場秩序。在現有的經濟體制下，北京市食品工業的所有事務（包括安全監督管理，行政管理機關）將擴展到周邊的所有地區，不同地區的行政部門控制和協調管理沖突，維護食品的安全和穩定。市場經濟需要的北京政府對食品工業和食品安全監督管理，有效地改變的食品安全監管模式，以服務市場為基本目標，旨在解決“公共利益”問題。食品安全監管和服務應該有自己的特色。食品安全的監督和管理是一個多元化的服務，而不是單一的服務；監管多樣化，政府不再是服務的唯一主體，非政府組織和公民個人也可以作為服務提供者；監督方式多樣化，相互合作，監管模式不斷創新，較少的使用命令、罰款和其他手段。是積極的服務而不是消極的服務，改變監管機構“不求有功但求無過”的心理。和諧的服務而不是對立，改變傳統的“官本位”的管理模式，公民監督政府的服務。

（二）認真對待權利，而且在市場的力量

當前的文化背景下，政府和公民之間的關系不再停留在政治層面，即公民不僅是被管理的對象，更多的是政府的服務對象。權力的監督與必須基于公民權力的合法性。假冒偽劣食品甚至有毒的食物充斥市場，損壞食品市場秩序，損害消費者的合法權益，損害了公眾的生命健康權，而且對合法經營正規廠家的合法權益造成不公平的競爭。這種情況無法通過市場機制的自動更正，必須由政府出面干預。因此，必須認真對待政府公權利，無論是對公民權利還是食品安全，以及消費者的參與和監督的權利，或食品生產和銷售企業的生產和經營者的權利，我市政府的監督必須予以充分的尊重和保護。

四、食品安全監管方式應多元化

嚴峻的食品安全形勢決定了更新管理理念和模式的迫切性。為行政管理的順利實施，某些強制措施的使用是必要的，但由于其主要形式上簡單粗暴，勢必造成摩擦和不必要的沖突與對抗。隨著現代市場經濟的發展，監管機構與企業不再是對立的不可調和的關系，應該實施多元化的監管模式而不是強制性的，采用更專業的監督，以實現有序的狀態。

（一）多元的監管模式

隨著社會經濟的發展，社會結構的分化以及社會利益的多元化，傳統的監管方法不是萬能的。食品生產和消費日益豐富多樣，涉及食品安全的監管部門，食品生產經營者、消費者和食品相關的各種非政府組織和利益相關者需要一個開放的管理模式。這種方法可以提高公共服務的質量，突破了以往大多數公共服務的壟斷，讓市民選擇服務項目。食品安全和公共服務社會化可以采取不同的監管方式向公眾開放。政府監管機構和食品企業由食品安全監管網絡的多個非政府組織實施，我市政府是當然的主導力量，而不是因為分散治理和放棄自己的責任。政府的監管應確保食品安全，監管機構保持客觀，中立的立場。可以考慮將連接到各部門的食品安全監管的權力集中在一個全面監管食品安全問題獨立的系統，提高食品安全監管工作的效率；市政府必須保證監管機構獨立實施，監管機構和其他行政機構的管理分離，食品安全事故可以很容易地確定責任主體。只要食品安全監管體制在立法中確立，就很容易解決一系列監管機構的問題，過去的制度和法律授權相分離，會導致執法權限模糊缺乏法律依據而引起沖突。食品安全和經濟的監管嚴格的定義在其監管范圍內，我們要改變目前多部門監管的現狀，明確權力重疊和遺漏的問題。非政府組織是連接政府監管機構和市場經營者和消費者的橋梁，也可以代表市場的主體，保障他們的合法權益。然而，我們不能忘記了一個基本的事實：我國是一個缺乏志愿者和非營利組織生長土壤的國家，非營利組織與民間組織相比可以超越利益驅動的存在，政府組織應支持這些群體的活動。

通過立法明確非政府組織的法律地位，弘揚和培養非政府組織參與食品安全監管職能，逐步轉變為半官方的社會團體或獨立和自治的政府與人民的合作伙伴；建立一個非政府組織的監督和約束機制，防止形成利益集團。參與監督非政府組織補充政府監管，防止監管機構將業務轉移造成責任缺失。非政府組織監督，激勵和自覺參與公共食品安全指導。食品安全關系到每個公民的生命和健康，考慮到消費者的分散性和弱勢地位，政府要確保為消費者提供完善的參與機制，積極參與政府管制的活動，形成良性互動。

（二）激勵式契約監管方式

在激勵性規制基本保持原有的監管框架，通過協商鼓勵企業提高內部效率的方式。市場的監管機構給予一定的自由裁量權，允許它結合自身實際，選擇和使用所需的監管協議。這種監督的合作不僅可以節約監管的成本，而且可以充分調動各階段的行政管理目標的實現。行政合同是最主要的激勵模式實施的監督，食品安全監管也可以采用激勵契約監督，監管機構和被監管企業簽署了一份合同，同意食品安全監管機制的生產和營銷的監督過程，根據合同實施獎勵或者處分，行業監管機構更多的控制生產和銷售過程而不針對行為。該方法不僅具有法律約束力的，更重要的是監管機構能夠完成制定的行政目標。實現食品安全監督承包企業還可以給予優惠稅收的獎勵。

（三）重塑我市監管方式

一般來說，有一例事故或損失發生就會對社會造成的負面影響，我市一直注重防止事故的發生；在監測過程中注意監理的實施和調整可以減少事故的發生。因為調控監管過程屬于食品生產和銷售過程中的早期干預，因此它監理的過程中付出更多的成本，以滿足監管的要求。與傳統的管理方法相比，現代公共治理模式的監督更多的強調合作。在共識和協商談判的基礎上，監管機構合理使用行政法規。管理條例在形式上具有其合法性，監督機制中的激勵增加了監管機構的積極性和主動性。在這樣的背景下，重新審視和構建監督機制有其必要性和可能性。調查監測結果包括事故發生后的處理和根據事故建立評價的結果，事后分析食品安全事故的主要特征，對未來的食品安全監測調整和改革，對監管影響的行為和結果、監管政策和社會改革進行評價。

（四）關注技術性（專業化）監管方式

監督檢查是確保食品安全的一個根本方法。食品及其生產過程中的安全問題不同于傳統的生產模式那樣容易識別，現代農業生產的科技含量很高，農藥殘留，微生物污染和其他相關的安全問題也越來越復雜，用肉眼很難區分食品的質量，這樣就給監管者增加了監管的難度，迫切需要專業的食品安全檢測技術，食品安全的監管主要包括食品安全標準體系和檢驗檢測體系，目前食品的安全監管標準符合中國食品標準（國家標準，行業標準，地方標準，企業標準四級）和“雙重標準”（即同樣的食品國內的質量普遍較低，出口產品則比較好），總體水平普遍低于國際標準。新的《食品安全法》對食品安全標準是強制性的。食品安全標準由衛生行政部門負責制定，避免遺漏和沖突。食品安全標準是強制性的法律規范，增加約束條件，有利于加強食品安全監管的有效性。

五、加強食品安全監管應對方法

由于食品安全涉及食品生產、加工、儲存、運輸、銷售和消費，任何監管部門的安全監管責任都很重要。分段監管制度督促有關部門履行職責，以避免監督的盲區。在食品生產經營環節似乎有質量監督，工商，衛生等部門嚴格執法，但有毒有害食品仍然流進市場。由于職責分工不明確，有些部門是由集團的利益驅動，必然削弱監管部門的監管效率。分段監管體制需要共享食品安全信息的監督系統，建立高效無縫的監管對接。充分挖掘北京市相關監管部門的監管資源，實現監管職責明確，立法者堅持和完善多監督系統的分段監督，明確監督部門的法律責任。監管當局必須努力工作，認真履行法律職責和權力；監管機構各部門之間信息共享，全面建立360度24小時覆蓋各類食品生產的監管系統。

（一）統一的食品安全標準體系的建立

食品安全標準是科學合理的，對消費者的人身安全有直接關系。食品安全管理是食品安全標準的制定和實施的先決條件。不規范的食品安全標準導致了許多事件：從“三聚氰胺”到“瘦肉精”，再到“毒奶粉”等食品安全問題，食品安全標準應該從以下幾個方面解決：

1.建立統一的食品安全標準。應制定國家標準，方便檢查和監督工作的順利進行。

2.建立食品安全標準動態調整機制。食品安全風險評估是一個長期的動態機制。

3.建立食品安全標準制定以人為本。中國食品安全要求的中國特色，食品生產和操作更加人性化，食品安全標準是達到發達國家水平。

4.鼓勵企業自律，嚴格執行食品安全標準。制定企業標準作為組織生產的依據；并鼓勵食品生產企業追求卓越，見賢思齊，制定嚴格的食品安全國家標準或者地方標準和企業標準。

（二）取消食品免檢驗制度，建立市場水平的檢測體系

我市食品安全監督管理部門加強食品檢驗的力度：一是縣級以上質量監督，工商行政管理和監督管理部門定期對食品和藥品采樣檢查或不定期地抽查；二是提供部門需要檢查食品在執法過程中，委托食品檢驗機構，支付相關費用。建立大型超市農貿市場的檢測系統，提供檢測設備和技術。

（三）加強對違法政府官員的法律責任的追究

法治的本質是為了遏制濫用權力。食品安全監管職責是食品安全法的行政權力，公共權力監督機制對于消費者和社會公眾來說是一種莊嚴的責任。公民通過對行政權力的監督行使監督和監管的職責和義務。在法律上行政處分的對象是違法的政府官員，也包括對消費者造成損害的企業商家等。

（四）建立和提高責任媒體的食品安全控制體系的透明度

為了加強對食品生產經營者的責任主體，食品生產經營者應當嚴格執行安全管理制度，嚴格的檢驗、工廠檢查、標簽、不合格產品的召回、衛生防疫人員和其他關鍵系統。加強食品安全控制體系的工作責任和大型食品企業的食品安全管理體系的建立，以確保食品的安全。企業責任制度的建立對食品安全管理措施不力和主張非法生產經營企業制定嚴格的經濟處罰措施。督促企業執行質量安全控制體系和食品安全控制體系，督促企業落實主體責任。北京市監管中心及時開展專項整治行動，加大抽樣檢驗和信息的傳播，提高不合格食品暴光強度，并督促企業自律管理，食品生產監督部門的運營商建立食品安全信用檔案，建立和完善食品安全有獎舉報制度，保護合法的權利和利益獎勵舉報線索，并積極支持新聞媒體的監督，認真研究媒體披露，配合食品安全案件公開調查。

（五）食品安全監管體系的核心意義是要牢固樹立以人為

本的科學發展觀

我市牢固樹立平等規范的發展觀促進食品安全監管體系的實施。發展是目的，標準是前提，法治是基礎，和諧是關鍵。因此國家公共權力的市場食品安全監管機構必須是完整的，準確把握規范和整個食品行業標準的發展過程，食品工業也必須在標準規范的基礎上發展。近年來調查和處理了一批食品安全事故的重大案件，消費者得到保護，也促進了食品行業的完整性，對提高食品工業的競爭力起到了積極的作用。因此，加強食品安全監管，打擊食品領域的違法犯罪行為是民生工程的建設。

衛生部會同有關部門將公布我國現有的食品安全標準，并著手制定一個新的食品安全標準，首先，要注意食品安全標準體系的結構合理，各類標準協調逐步與國際接軌。其次，應該科學的關注食品的安全標準。根據世界上發達國家的食品安全標準，并結合我國的公民的飲食習慣，保持標準的適用性。第三，應注意食品安全標準的動態變化。食品安全標準體系不斷根據市場需求、國內外技術的發展及時修訂和完善。西方發達國家已經建立了完善的檢測系統，在這方面我國的關注是不夠的，為了建立和完善食品安全檢驗檢測體系，北京市各級專業檢測機構負責行政機構或委托食品檢驗，檢查人員針對農村定期派工作人員進行食品安全的檢查工作，直接從源頭上防止食品污染，對食品供應的各個環節全方位監督。食品安全傳統的管理方法已不能滿足社會監督的要求，我們分析了現有的食品安全監管，積極探索新的食品安全監管模式，以提高食品安全監管的有效性。

參 考 文 獻

[1]金自寧.公共選擇方法論限度探析[M].法律出版社，2006

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一、關于外匯儲備

（一）什么是外匯儲備

外匯儲備是指一國貨幣當局所持有的、可以用于對外支付的國外可兌換貨幣。并非所有國家的貨幣都能充當國際儲備資產，只有那些在國際貨幣體系中占有重要地位，且能自由兌換其他儲備資產的貨幣才能充當國際儲備資產。我國和世界其他國家在對外貿易與國際結算中經常使用的外匯儲備主要有美元、歐元、日元、英鎊等。

（二）外匯儲備的作用

1．調節國際收支

一定的外匯儲備是一國進行經濟調節、實現內外平衡的重要手段。當國際收支出現逆差時，動用外匯儲備可以促進國際收支的平衡，促進宏觀經濟的平衡。同時當匯率出現波動時，可以利用外匯儲備干預匯率，使之趨于穩定。

2．干預外匯 市場 、穩定本幣匯率

為了保持穩定，本國管理機構可以通過自己手中持有的外匯儲備，去進行干預。

3．維護國際信譽，提高對外 融資 能力

一個國家的償債能力，很大一部分是體現在他的經濟實力上，經濟發展是基礎。外匯儲備是最直接的保證能力的體現 。

4．增強綜合國力和抵抗風險的能力

外匯儲備代表著我國央行的資產，外匯儲備越多，央行資產就越多。我國進行國際事務就越有經濟支持。 同時，當國際發生 金融 危機 時，我國就越有能力去面對。

二、我國外匯儲備的現狀

（一）現狀

（二）存在的問題

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隨著時代的不斷發展，我國越來越重視提高全民族素質，提倡多元化發展，人們對多元化教育的重視程度逐漸提高。在全國的高等師范院校中，英語專業教育專業出現得比較早，目前已經有很完善的教學大綱和相對比較成熟的教學模式了，但伴隨著英語教育積極改革步伐的推進，傳統的教育理念陳舊，模式僵化亟待解決，注重蒙授英語專業文化教學創新。本文指出了目前蒙授英語專業教育存在的問題，對蒙授英語專業教學面臨的基本形勢進行了必要而闡述，最后針對蒙授英語專業提出了幾點合理的建議和措施，供廣大教育工作者參考。

一、新形勢下蒙授英語教學的現狀

1.蒙授英語專業學生素質不同，所招的學生學習基礎與社會環境不同，學生之間語言素養有差異很大，這種情況給蒙授英語專業教育的教學帶來了一定的困難和壓力，也給現有的教學方式和手段帶來了一些不能忽視的問題。

2.教學管理上，加強文化教學多元。由于蒙授英語的專業特殊性，在中國文化主流教育的基礎上，需增加英語國家文化教育，同時不能忽略蒙古族文化的輸入，使學生對中西蒙文化的融會貫通，同時還要考慮到學生適應社會的發展等。這些都需要學校合理的搭建文化課程平臺，對教師的綜合能力和教學管理上也提出了挑戰。

3.目前蒙授英語教育專業的教學模式創新程度有待提高。由于目前科技的日新月異，學生對計算機輔助英語學習接受速度快，但計算機網絡內語言交際的情景大多是虛擬的，缺乏實際的交際目的和情景。這種授課模式對學生的個體差異不能充分體現，教師難以做到因材施教，這需要教師創造良好的英語課堂教學環境，創新教學方式，多方面了解學生學習情況，深入細致的剖析學生學習中的不足之處，快速提升教學效果，提高學生的語言素養，激發學生學習英語的積極性。

二、加強蒙授英語教育專業教學的必要性

1.教學矛盾凸顯。對專業蒙授英語教材是教學的基礎，在整體教學中占有重要地位，但由于蒙授英語專業的特殊性，真正適合蒙授英語教材仍顯不足，大部分教材由漢語教材翻譯而成，內容多為中華民族主流文化，蒙族風俗民情沒有在教材中得到體現，學生受到教材限制，不能與實際相結合，學習效果速度慢。在教學過程中，教師對教學中很重視，并且投入了相當多的時間c精力，但是學生狀態不同，教師客觀性不足，不能根據學生特點進行教學，影響了學生英語水平的有效提升。

2.民族文化逐漸缺失。隨著當今世界經濟的發展，各國家民族文化也開始逐漸大融合，而我國又是多民族國家，在多元文化的沖擊下，保持一個民族的根基和靈魂，保護和傳承民族文化也是我們教育行業的權利和義務，將蒙古族人們長期積累的優秀文化融入到課程中，獨立的、系統的傳授給學生，增強學生的民族文化的認知，加強對民族文化的理解，有深度的理解母語的悠久歷史，結合本專業特點，提升他們的民族素養，培養弘揚民族文化的使命感，促進民族文化的融合發展。

3.跟隨主流文化共同發展。中華大地歷史悠久，民族文化博大精深，蘊含著無限的智慧，主流文化在多元化文化中有著不可撼動的地位，是各民族文化發展的基石，重視主流文化知識學習，讓學生適應社會能力提高，有利于在多元文化的背景下，了解世界文化的發展。

三、蒙授英語專業文化教學的探索

1.定要明確教學目標，突出教學重點。蒙授英語教育專業的學生要既能看、又會說，隨著地區素質教育改革腳步的加快，無論高年級學生還是中小學生都重視英語教育培養，因此，培養高素質的英語人才尤為重要。蒙授英語專業設立合理的教學目標，根據教學大綱的要求制定完善的課程體系，要突出教學的重點，將心理學與英語教學完美結合在一起，做英語教學的調整，改進英語教學方式及方法，提高教學的效果和質量，加強對中西文化學習的深度和廣度，做到融匯貫通，提高學生的在多元文化中的交際能力。

2.加強語言交流運用。英語教學除了要教會英語專業學生的英語理論之外，還要教會學生們交流的技巧，例如語感的培養，語言的交流等等，這是一個全面而系統的教育體系，其中語言的運用是關鍵，教師要將英語交流技巧與英語理論教學、教育方法結合起來，相互滲透，相輔相成，培養學生的全面的能力，學生要會看，還要會說，充分體現出英語專業的性質和特點。其次，加強學生的能力培養是關鍵，可以為學生將來步入社會走向打下一定的基礎。

3.注重教學方式，因材施教。傳統的蒙授英語教學只是一味地背誦考試，枯燥乏味，學生積極性不高，教師要創新教學手段，為了提高學生的學習熱情，要運用現代教育技術，如多媒體課件播放教學音頻、視頻，生動、形象的教學，國際化、標準化、嚴要求學生的專業學習。其次，教師要注重因材施教，利用學生的不同特點及特長，有區別的進行培養，給有特長的學生創造展示的舞臺，促進其能力的提升，帶動周圍學生的熱情。

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關鍵詞：多元文化；教師發展；挑戰；策略

一、多元文化與教育

在不同的時間和空間環境下，不同的族群團體會形成各自不同的文化，在多元文化社會中，為維持族群間的和諧共存，必須借助教育的力量，肯定多元文化的價值，尊重文化多樣下的人權，促進不同文化群體的互相認識、尊重和接納。

多元文化教育不是分化的教育，也不是少數人的教育，在當代社會具有普世的價值，它使來自不同文化群體的學生接受到平等的教育，使學生懂得珍惜本群體文化的獨特魅力同時懂得欣賞其他群體的文化，促進不同文化的交流與理解。當代教育應建立一個達成協議的平臺，以謀求多元文化的和諧共處。因此，基于多元文化的多元文化教育應運而生。

二、多元文化教育對教師提出挑戰

教師是教學活動的直接實施者，教師對待多元文化的態度、價值觀會通過教學過程和師生間的互動直接影響到學生，教師是多元文化教育成功與否的關鍵，現實中多元文化教師面臨著諸多方面的挑戰。

（一）多元文化教育對教師教育觀念的挑戰

主流文化慣性對教師多元文化教育觀念的影響。一直以來，教師承擔著社會代表者的角色，這一角色使教師成為主流文化的傳播者，不僅必須向學生示明何為符合社會要求的文化而且其自身首先就必須成為這些特定文化的典型，以保證對學生進行有效的文化引導和熏陶。[1]多元文化教育要求教師應具備多元文化的眼光，認識并尊重不同文化群體的文化，從多元文化和民族的視角來呈現事件、問題和概念，樹立多元文化的意識，保持較高的文化敏感性，在確立核心價值觀時充分考慮不同文化群體的可接受性，以其容易理解和認可的方式進行教育活動。

教師在教育活動中存在無意識的價值灌輸有悖與多元文化理念。通常情況下，教師更多關注的是教學能力的提升，很少能看到學生的文化差異，在教學過程中學生不可避免的會受到教師個人的人格魅力和價值取向的影響，這種無意識的影響存有價值灌輸之嫌。多元化教育要求教師應保持客觀的態度對待工作，盡量避免自身文化觀念對學生造成灌輸，不應把課堂作為一個宣揚自己價值觀的場所，

（二）多元文化教育對教師專業知識技能的挑戰

作為多元文化教育的奠基人之一的班克斯認為，合格的多元文化教師應包括以下素養。第一，社會科學知識、教育學知識，關于多樣化的民族、種族、文化和社會階層族群的學生的特征的知識；關于歧視和消除歧視的理論及研究的知識；以及關于教學策略和技巧的知識。第二，清晰的文化認同，對自己族群文化的遺產和經驗，以及它們如何與其他民族和文化族群的經驗相互作用，具有反省性和清晰性的理解。第三，積極的族群和種群態度，對不同的種群、民族、文化和社會階層族群具有清晰和積極的態度。第四，教育技巧，做出有效的教育判斷；消除歧視和種族間沖突；制定和設計一系列的策略和活動，使來自不同種族、民族、文化和社會階層族群的學生獲得更大的學術成就。[2]由上可知多元文化教育對教師在知識內容、文化認同、態度和教學策略方面也提出了新的挑戰，多元文化社會下的教師要學習、發展和掌握這些技能，才能勝任多元文化教育對教師的要求。

三、多元文化教師的培養策略

在當前語境中，我國面臨全球化和社會轉型的問題，多元文化在于本土的和外來的、傳統的和現代的，而不是將文化視為狹義的族群文化，或某個弱勢階層的文化。在多元文化的社會，教師應當考慮的是如何讓學生解決價值選擇的迷惑，思想觀念和生活方式的沖突問題，并規避自身價值觀念對學生的無意“強制灌輸”[3]

（一）樹立多元文化的自覺性

若使教師能準確有效的進行文化多元教育，教師首先應確立多元文化的發展理念。培養教師的多元文化意識應鼓勵教師直接參與學生的日常生活，使教師注意了解學生所屬的文化背景，尊重和保護學生的差異性，幫助和引導學生理解和尊重其他不同的文化，讓教師感受到不同文化各自的價值。

（二）開設多元教育課程提升教師的素質

教師培訓為適應多元文化社會的發展，應與時俱進的增設多元文化的課程。首先，在師資培養的基礎課程中增開人類學、文化人類學或各少數民族歷史文化等課程，奠定教師對不同文化及其關系的基本認識。其次，在教育專業課程中增設不同文化心理學和學習風格的知識，使教師了解不同文化背景的學生持有的不同學習心理，因材施教的采取與之相符的教學方式，保證教學的公平性。再次，教師應充分利用多元文化課堂，使有著不同文化背景的學生互相交流和學習，允許不同文化背景的學生對同一問題作出不同的解釋。[4]

（三）在教學實踐中提升多元文化教育技能

多元文化教育理念的發展的成熟最終要經過實踐的檢驗，也只有在實踐中才能提升教育技能。首先，教師應了解不同文化背景的學生需求，認清學生的背景文化對學生認知和思維方式的影響。其次，在實踐中教師應審視已有的教育信念，思考和反省自己對不同文化的態度，以此為基礎考慮到自身文化與學生文化的差異性。最后，教師應采用學生易于理解的教學方式施教，摒除價值灌輸之嫌。

參考文獻

[1] 吳康寧.教育社會學[M].北京：人民教育出版社，1997（教育科學分支學科叢書），1997：204.

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一、少數民族大學生心理適應問題現狀

與民族高校相比，非民族高校以漢族學生為主，少數民族學生在人數上較少。非民族高校也不具備民族高校有的文化和氛圍，當少數民族新生進入到非民族高校時，很容易產生沖擊感和孤立感，在思想和心理上出現各種波動。對少數民族學生而言，在全方位的主流文化面前，他們會對比自身的母體文化與眼下的主流文化，兩者不可避免的沖突造成的一定的壓力和不適應感，影響他們對世界的認知。如何衡量這種沖突及其造成的影響，引導少數民族學生在文化沖突中找到適應主流文化的途徑，發展具有針對性和實用性的文化認同教育理論，是高校教育中值得研究的重要問題。

二、心理適應問題的理論研究工具

不同的少數民族傾向于發展出自己不同的文化認同態度模式，這種文化認同態度模式對其在新文化背景下的文化適應能力有著顯著的影響。所謂“文化適應”是指，來自不同文化背景的社會成員通過相互接觸，在心理上和文化上發生變化的一個過程，它是跨文化心理研究中一個重要的領域。研究少數民族大學生文化適應心理，是開展少數民族大學生心理適應教育的重要途徑。

從國內外研究來看，上世紀八十年代以后，文化適應研究進入了快速發展的時期，成為西方社會心理學研究的熱點問題。通過研究人員對各類型問題的分析，發展了眾多的文化適應理論模型，如Berry的“跨文化適應模型”，Ward的“文化適應過程模型”，Danckwortt的“對陌生文化的適應理論”等。其中Berry的理論模型是目前為全世界廣泛認可與采納的理論模型，也得到了更多實證研究的支持，國內有關文化適應的實證研究也大多在此框架內進行。

文化適應模式主要是指群體或個體在新環境中面臨文化適應時所采取的策略。Berry認為少數民族個人在新的環境和文化沖擊下，有以下兩個維度的文化適應問題：（1）是否保留本民族的原有文化特色和民族認同；（2）是否愿意發展與主流文化成員密切的關系，并接受他們的價值觀。他認為這兩個維度是相互獨立的，也就是說對某種文化的認同度高，并不意味著對其他文化的認同度低。通過廣泛調查研究分析，根據個體對這兩個維度問題的積極或消極的回答，該理論認為有四種可能的文化適應策略模式：（1）整合（integration），期望采用新的生活方式，但是不放棄自己原有的價值觀和認同；（2）同化（assimilation），個體絕大多數的放棄自己原有的文化，完全融入主流文化；（3）分離（separation），個體希望保留自己原有的認同，限制自己與新文化發展緊密的關系，把自己封閉在自己獨特的民族文化之中；（4）邊緣化（marginalization），個體既不能認同主流文化也不能完全認同本民族文化，處于兩種文化邊緣地帶。

三、少數民族學生文化沖擊根源分析

在中國的現代化歷程中，人們的思想觀念發生著重大的變化。精神信仰趨向多元化。已成為人們多元化信仰的選擇之一，這種也很明顯地表現在大學生群體中，沖擊著他們的內心世界，影響著他們的世界觀、人生觀和價值觀。青年人思想未定型，情緒浮躁、易變，追求新鮮刺激，常有反傳統的逆反心態，有強烈的獨立自主意識，面對不同以往的文化背景和多種價值選擇，大學生感到疑慮和混亂。當少數民族學生進入非民族高校時，面對陌生的群體和與信仰不同的認知方式，其思想必將經歷新的思想沖擊。

學習和生活上，少數民族大學生由于長期生活在該民族獨特的風俗習慣氛圍中，其生活方式難免浸潤上本民族鮮明的特色。有研究表明， 生活習俗方面的不適應在進入大學的初期會表現得格外強烈和突出；由于少數民族地區經濟、文化相對而言普遍較為落后，高考錄取分數線相對較低，少數民族學生入學后表現出“一高三低”的特點，即本民族語言水平高，漢語聽力、會話及寫作能力相對較低、數學成績低、外語成績低。在基礎課程以及專業學習上與漢族學生仍有一定差距。補考、重修比例遠遠大于漢族學生。這也是造成他們自卑心理的主要原因之一。人際交往方面的不適應表現在對交往的回避、恐懼， 在交往過程中不自信， 交往的范圍狹小以及對別人的言談舉止特別敏感， 容易將人際問題上升到族群問題。

四、少數民族學生文化認同策略分析

1.既承認差異又強調共性

一方面，引導少數民族學生將對本民族的文化認同放到中華文化的大背景下，對本民族的深厚情感升華到對中華民族文化的熱愛。 中華民族歷史的演進，離不開中華各民族文化的交流和融合，少數民族文化的發展是在具有強烈認同功能的多元一體的中華文化中產生的，并在相互認同中得以繁榮和發展的。在漫長的歷史發展過程中，少數民族文化與漢文化相互交流，相互影響，形成你中有我，我中有你的關系，不斷增強了中華文化的活力和影響力。中華文化以漢文化為核心，但是漢文化離不開各少數民族文化的貢獻；而漢文化的繁榮發展對少數民族的文化發展又產生了吸引力和凝聚力。

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關鍵詞：多元化經營；動因；現狀；對策

Key words: diversification strategy；drivers；status；countermeasures

中圖分類號：F270.7文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）28-0085-03

0 引言

隨著經濟全球化、跨國經營和集團化的深入發展，20世紀90年代以后，我國企業逐步實施多元化經營戰略，開展各種跨行業、跨產品、跨業務的相關多元化或非相關多元化經營。然而，由于缺乏國際經驗，盲目多元化，一味地模仿等原因，許多企業在急速擴張中遭受挫折或破產倒閉，巨人集團的倒塌就是最好的例證。

因此，在國際化的背景下，如何正確理解企業多元化經營對企業成長和發展至關重要。本文將追溯企業多元化經營產生的原因，結合我國企業多元化經營現狀，同時對國外企業多元化經營進行比較與分析，為我國企業多元化經營提供建議與對策。

1 企業多元化經營內涵及動因分析

1.1 企業多元化經營內涵分析 所謂企業多元化經營戰略，又稱多樣化戰略、多種經營戰略或多角化戰略，它是指企業在現有業務基礎上開展新業務而形成的戰略[1]。多元化按照其內容可以劃分為相關多元化經營與非相關多元化經營。相關多元化又可分為同心多元化與水平多元化，非相關多元化又稱混合多元化或復合多元化。20世紀60-70年代，隨著美國第三次兼并浪潮的興起，大公司紛紛實施多元化經營。與此同時，美國學者伊戈爾?安索夫（H.lgorAnsoff）將協同理論引入企業管理領域，協同理論成為多元化經營的理論基礎和重要依據。

然而，到目前為止，對于“企業多元化經營”的定義在國內外理論界和學術界尚未達成一致的結論。比較認同的觀點是安索夫（Ansoff,1957）最早提出的“新的產品進入新的市場”定義，即現有產品不能滿足公司發展或公司受到高利潤產品誘惑而進入新的產品領域；另外，彭羅斯（E.Penrose,1959）在《公司成長理論》中指出：任何時候公司在實施多元化時，是在原有產品線基礎上，從事新產品生產，并且生產和營銷模式不同；哥特（M.Gort,1962）在《美國產業的多元化和一體化》中指出：單個公司服務的市場異性質的增加；同時，錢德勒（A.D.Chandler Jr.）在《戰略與結構》中，通過對杜邦公司研究指出：多元化是公司最終產品線的增加。1974年，羅美爾特（Richard P.Rumelt）認為多元化是公司本身具有的性質，通過結合有限多元化的實力、技能或目標，與原有活動相關聯的新的活動方式表現出來的戰略。國內對于多元化的研究較晚，20世紀90年清華大學尹義省博士在《企業多角化戰略與管理》中指出，多角化（多元化）并不是一種經營方式，而是企業的一種成長行為，涉及業務范圍的拓展和產業方向的選擇。而康榮平、柯銀斌在《企業多元化經營》中把多元化定義為：企業不僅在多個行業內從事生產經營，而且向不同的市場提供不同的產品。對產品細分化和多元化加以區別，強調跨產業經營是判別多元化的重要因素。

盡管如此，多元化經營是企業發展的重要戰略，是企業尋求成長的重要方式之一。

1.2 企業多元化經營動因分析 當企業發展到一定規模，必然需要對多元化經營戰略進行抉擇，然而，企業在做出選擇之前，對其動因進行分析很有必要，即要明確企業實施多元化經營的原因。企業多元化經營動因是由公司實施多元化戰略的內外部刺激因素或誘因（incentives），以及管理者在不同目標函數下追求多元化的動機（motives）共同構筑的[2]。

目前支持企業多元化經營動因的相關理論主要包括競爭優勢理論、資源利用理論、核心競爭力理論等微觀經濟學理論，以及負債能力理論、內部資本市場理論、資產組合理論等金融學理論，還包括每股盈利觀點、稅收節約觀點等。這里不再一一詳細介紹，如表1所示。表1中企業多元化經營動因是以西方國家的制度和行為作為背景。然而，我國作為社會主義市場經濟轉型國家，其多元化經營動因又具有其自身特色。在新的條件下，促使我國企業多元化經營動因主要包括：① 新興產業崛起。譬如房地產業，大批企業紛紛進軍地產；②國家政策導向和優惠；③追逐高額利潤等。

總之，在實施多元化經營之前，必須充分認清企業本身多元化經營的動因，只有這樣，我國企業才能從根本上獲得長遠發展。

2 我國企業多元化經營問題及原因分析

我國企業在改革開放過程中，除了上述多元化動因選擇存在不足外，在其他方面也表現出諸多問題，主要包括：

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企業發展到一定階段，為了尋求長遠發展，實施多元化的經營戰略方式，這是企業用于成長或擴張的戰略模式。多元化經營戰略的最早提出者是安索夫，他是一位非常有名的市場戰略專家，在20世紀50年代提出了這一概念。之后，在60年代，多元化經營戰略廣受到各大企業的歡迎，它作為企業發展壯大的一種典型的經營模式，在國外被廣泛采用，這其中還包括大型跨國企業，都青睞于多元化經營戰略的發展方式。最近幾年，我國的很多企業也開始嘗試采用多元化的經營戰略，為企業創造發展空間。但是，單純效仿國外企業的經營戰略形式，并沒有給我國企業帶來預期的成果；相反，很多企業出現虧損甚至破產倒閉。

一、多元化經營的發展概況

多元化是企業為了謀求新的發展空間而選擇的一種戰略方式，企業在選擇多元化戰略經營方式的同時，應合理配置資源和增強企業自身的核心競爭力，以此為前提，適應市場的發展需求。20世紀50、60年代，在管理科學不斷發展的背景下，隨著反壟斷法的出臺，美國的多元化經營受到社會各界的好評，之后隨著第三次兼并浪潮的出現，多元化的發展進入了頂峰時期。

我國的多元化經營戰略開始于20世紀末，在20世紀初出現了蔓延的趨勢。但是，通過觀察和分析我國企業的多元化經營實踐，多元化經營戰略在我國的發展情況不是很樂觀，我國企業在實施多元化戰略經營模式的過程中存在著很多的不足，許多問題日益顯現出來。我國很多企業在經歷了企業利潤降低，發展遇到瓶頸的情況以后，紛紛開始選擇最初的經營方式，對核心產業領域進行經營，以提高核心競爭力作為企業發展的目標，同時結合適度的多元化營銷策略。

自多元化經營戰略實施以來，很多企業都應用多元化經營戰略來為企業求得更多的發展空間，我國很多民營企業也不例外。隨著民營企業的不斷發展，其多元化經營戰略的利弊逐漸表現出來。多元化經營戰略對民營企業來說，既是機遇，也是挑戰。

二、多元化經營戰略的優勢

多元化經營擴大了企業的發展空間，企業由之前的經營領域跨越到其他很多的經營領域，它有利于提高我國民營企業的綜合競爭力，使企業內部資源得到充分利用。同時，多元化的經營還能有效降低企業的經營風險。由于在多元化的經營戰略下，企業涉足的經營領域很多，當某一領域的經營出現風險造成虧損時，企業可以從其他經營領域得到補償，這樣就能使企業在風險面前具有一定的承受能力。由此看來，多元化經營戰略有它自身的優勢所在，企業若是擁有發展多元化經營戰略的客觀條件，可以選擇采用多元化經營戰略。民營企業實施多元化經營戰略具有的優勢，包括以下幾個方面。

（一）利于整合企業內部優勢，提高資源配置效率

多元化經營戰略整合了多個領域的經營項目，將多個產業的經營結合到了一個領域內，實現共同經營，共同管理。這樣一來，企業內部的資源可以在各個領域之間自由流動，實現資源共享。此外，企業管理人員可以對企業不同的經營領域進行統一管理，節省人力和物力，還可以實現生產要素的自由流動，提高資源利用率，降低企業發展的成本，資源配置的效率也提高了。

（二）有效規避企業經營風險

當面臨外部經濟負面干擾較大時，多元化經營的民營企業具有較強的抵抗風險的能力。當企業的某一經營領域遭遇風險時，其他的經營領域不受影響，這種經營項目相對分散的經營方式有利于企業規避經營風險，使企業的收益穩定。所以，實施多元化經營模式的民營企業比專營企業具有更強的抵御市場風險的能力。多元化經營戰略不一定能保證企業的利潤最大化，但是它在降低民營企業的經營風險方面具有重要的意義。此外，多元化經營戰略對穩定企業的經營利潤也發揮著重大作用。

（三）利于發揮企業的品牌效應

企業品牌的建立和維護耗時、耗力及耗資金。我國民營企業可以充分利用最初進行專業化經營時所創立的品牌，將這種品牌效應充分應用于多元化經營戰略。企業在實施多元化經營戰略的過程中，可以將企業的品牌應用到各個經營領域，擴大企業的品牌優勢，提高自身競爭力。同時，企業可以憑借著消費者對其品牌的信任度，將經營領域延伸到企業未曾涉足、不太熟悉的行業，搶占市場份額。這樣可以充分發揮企業的品牌效應，企業無需再多花人力和財力進行產品的宣傳和推廣。

（四）有利于提高企業的核心競爭力

核心競爭力對民營企業的發展來說尤為重要。企業核心競爭力的形成是一個不斷積累的過程。每個民營企業都有企業自身的核心競爭，其他企業難以模仿。多元化經營戰略以提高企業的核心競爭力為主要目標，它主要有兩種形式：第一，將企業現有的核心競爭力延伸到其他新的經營領域中去，以此來提高企業的核心競爭力；第二，將新的經營領域的核心競爭力與現有核心競爭力相融合，從而提高企業的核心競爭力。

三、 多元化經營戰略的弊端

我國民營企業的經營戰略由最初的專業化轉到多元化時，也會面臨新的諸多因素限制，在資金、技術、管理經驗、市場信息和專業人才等方面可能出現應接不暇的局面。這些問題對民營企業來講是很大的考驗，處理得是否得當，不僅影響企業的經營利潤，還可能會給企業的發展帶來巨大的風險，使企業的發展面臨危機和風險，甚至導致企業破產。因此，我國民營企業采用多元化經營戰略存在的弊端主要體現在以下幾點。

（一）多元化經營容易造成民營企業資金緊張

多元化經營戰略使企業的經營領域得到了擴張，每個領域的發展都需要資金和技術的支持。我國民營企業的發展規模不是很大，并且資金和技術有限。企業在實施多元化戰略時，擴張的經營領域需要有大量的資金支持，并且要不斷提高技術，只有這樣才能促使它的發展。但是，就目前情況來看，我國很多民營企業在進行擴張時帶有投機性，并且對擴張項目的選擇十分盲目，忽視了新興行業不僅需要資金投入，同時還需要培養管理人員及技術支持。企業在擴張時若是事先沒有做好調研工作，而盲目選擇自己從未涉足過的領域，很可能會因為經營不善失去市場競爭力，一旦遭遇市場風險，就會造成資金緊張，產生連鎖反應，很可能使原有的競爭力下降，造成多元化發展道路的失敗，使企業經營困難甚至破產。

（二）多元化經營容易導致民營企業發展目標模糊

在實施多元化之前，成功的企業一般都有清晰、明確的主營業務，集中資源，較好地實現發展目標。而企業在實施多元化經營戰略之后，企業的經營領域擴大了，實現了多個領域的共同經營和管理。在這種情況下，企業很難做到主次分明，分別制訂不同的發展目標。企業各個領域的主次發展目標不明，發展方向混亂，這最終會使企業喪失自身的優勢，經營不善便會導致企業破產。因此，我國民營企業在選擇采用多元化經營戰略之前，一定要對企業各個領域制訂明確的發展目標，指明發展方向，確保企業的優勢領域處于企業發展的主要位置，做到各個領域的發展目標主次分明。只有這樣，才能保證企業在多元化經營戰略的模式下實現可持續發展。

（三）多元化經營對民營企業的管理人員要求更高

民營企業選擇多元化經營的目的就是使企業迅速地做大做強，但企業在快速成長和擴張的同時，可能導致管理層的注意力分散。多元化經營戰略下的企業經營領域的不斷擴張，對民營企業的管理人員提出了更高的要求。他們不僅要熟悉自己所在領域的業務知識，同時還要對新領域的業務知識進行學習，并且還要求企業管理人員有時間和經歷去管理新的領域。此外，各領域之間的差異性較大，這對企業管理人員的管理水平提出了更高的要求。企業管理難度加大了，復雜性加強了，企業的運營效率降低了。

（四）多元化經營降低了民營企業的市場適應能力

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中圖分類號：F830 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）13-0122-02

一、多元化經營的界定

多元化經營戰略屬于開拓發展型戰略是企業發展多品種或多種經營的長期謀劃，公司多元化戰略是公司在現有經營狀態下增加市場或行業差異性的產品或產業的一種經營戰略和成長方式。多元化有靜態和動態兩種含義，前者指一種企業經營業務分布于多個產業的狀態，強調的是一種經營方式；后者指一種進入新的產業的行為，即成長行為。

最早研究多元化主題的是美國學者安索夫（H.I.Ansoff），他于1957年在《哈佛商業評論》上發表的《多元化戰略》一文中強調多元化是“用新的產品去開發新的市場”。彭羅斯（E.T.Penrose，1959）在其出版的《企業成長理論》中定義多元化是企業在基本保留原有產品生產線的情況下，擴展其生產活動，開展若干新產品（包括中間產品）的生產。并且這些新產品與原有產品在生產和營銷中有很大的不同。他認為多元化包括最終產品的增加、垂直一體化的增加以及企業運作的基本領域數量的增加。魯梅爾特（R.P.Rumelt，1974）指出，多元化戰略是通過結合有限的多元化的實力、技能或目標，與原來活動相關聯的新的活動方式表現出來的戰略。多元化的實質是拓展進入新的領域，強調培植新的競爭優勢和現有領域的壯大。

二、債務融資與公司投資行為的關系分析

融資與投資是企業的兩項基本財務活動，它們既相互獨立，又休戚相關，是企業資金運動中不可分割的兩個方面，因此探討投融資之間的關系，研究企業財務杠桿對公司投資行為的影響就成為當今研究的主要方面。這一理論最初由美國著名經濟學家莫迪利安尼和米勒教授提出，他們認為在完美的資本市場中，負債融資與公司的投資行為無關，然而現實中并不存在完善的資本市場，因此，負債融資必然影響企業的投資行為。

負債融資影響企業投資行為的理論基礎主要有以下兩種。一種理論認為，負債融資帶來了股東與債權人之間的利益沖突。在假設股東與經理利益一致的前提下，股東、經理為使股東財富最大化，會在投資決策時選擇那些能夠增加股權價值但會減少整個企業價值的項目，或放棄那些能夠增加企業價值但會減少股權價值的項目，從而產生過度投資或是投資不足。如Myers（1977）指出，當公司未來擁有較多投資機會時，如果公司擁有過多的未到期債務，則債權人有可能會分享被投資項目未來獲得的大部分收益，以至于股東未能獲得最低的正常收益，在這種情況下，盡管項目的凈現值為證，但股東仍傾向于放棄它們，此時公司便發生了投資不足問題。另一種理論則認為，負債融資能夠抑制股東―經理沖突，即將負債視為一種公司治理工具，即負債的相機治理作用。經理人員為了尋求高于市場水平的薪金和津貼，有著擴大企業規模的沖動。所以，當企業擁有過多的剩余現金流時，經理可能會將其投資到能夠擴大企業規模但未必具有良好贏利性的項目，而負債融資能夠減少這種股東―經理沖突所導致的過度投資行為。如Jensen（1986）指出，當公司擁有較多自由現金流時，公司管理者易產生將這部分自由現金流投資于一些凈現值為負的新項目上的動機，即過度投資行為。

三、多元化公司的債務融資與公司投資行為的關系研究

上述研究都是將公司視為一個無差別的整體，沒有考慮公司特征對負債融資與公司投資行為關系的影響，尤其是在多元化經營趨勢發展迅猛的背景下，了解多元化經營的投融資政策，探討多元化經營下債務融資與公司投資行為的關系就顯得很有必要了。多元化經營作為企業的一種典型經營戰略，長期以來受到實業界和理論界的廣泛關注。多元化對公司債務融資與公司投資行為間的關系是企業多元化理論中最為核心的問題之一。

二戰后，西方國家的企業普遍經歷了專業化―多元化―歸核化的循環過程，到目前全球最大多元化公司通用電氣是少數幾家成功的多元化企業之一。許多學者對企業多元化經營進行了深入的理論研究和實證分析，主流思想認為企業多元化經營會抑制負債治理作用的發揮，損害企業的價值產生多元化折價（diversification discount）。而與西方實業界和理論界對多元化折價達成共識不同的是，中國的實業領域經歷了專業化―多元化―歸核化―多元化的過程。20世紀80年代末中國許多大中型企業紛紛走上多元化發展之路以把企業做大做強，但這一期間大多數的多元化行為并未達到預期效果。到了90年代，不少企業經過“收縮戰線”、“精簡業務”之后，又開始了在新行業的“試水”，多元化經營的趨勢日益明顯。相應的，中國理論界對多元化經營公司負債的治理作用也仍存在廣泛爭議。

縱觀國內外研究文獻我們可以發現：從負債總量上來看相比專業化公司，多元化公司表現為更多的投資與更多的負債；從產權性質上來看無論是國有控股還是非國有控股，負債均具有顯著的治理效應，但相比于國有控股，非國有控股的治理效應更強，在多元化公司和專業化公司均表現為這一規律。同時與多元化公司相比，專業化公司超額投資與超額杠桿具有更顯著的負相關關系。并且在多元化企業中，與低成長性機會的部門相比，高成長性機會部門的負債水平對投資支出的負向影響具有更大的顯著性水平；同樣與核心部門相比，非核心部門的負債水平與投資支出之間具有更加強烈的負向相關關系。這種差異與集中業務型企業有著很大的不同，并且與一般認為多元化企業會給高成長機會的部門和非核心的部門分配一個不成比例的債務負擔的觀點相一致。

四、對中國多元化經營的啟示

結合中國的制度背景和多元化上市公司發展現狀，為改進企業融資結構規范多元化公司投融資行為，提高多元化上市公司的投資效率促進社會經濟資源的優化配置，我們應該從以下方面做出努力：

首先應該打造核心競爭力穩步實施多元化經營戰略避免盲目多元化經營。多元化公司由于內部資本市場的不完善，并沒有加強負債的治理效用，反而抑制了這一作用的發揮，致使企業的投資效率打了折扣，因此中國企業在實施多元化戰略前經營者需要綜合考慮企業發展所處的階段與自身的競爭能力，企業只能在適當的條件下穩步實施多元化經營，才能實現降低風險提高競爭力的目的。

其次要權衡企業外部環境與內部條件，合理選擇多元化經營的方式與時機。必須清醒地認識到企業多元化經營是一把“雙刃劍”有利也有弊，但總體來說利大于弊，但這也并不是說只要實施了多元化就能達到預期的目的，在這之前首先需要細致分析多元化經營的條件，必須認真分析企業所處的生命周期、市場供求狀況，選擇合適的時機進行多元化經營。因此企業的多元化經營必須建立在細致的調查研究基礎上，分析評估自身進行多元化經營的條件是否已滿足，特別需要評價的是自身的聲譽和品牌、技術和資金等稀缺資源是否足夠支持多元化業務的持續發展。

最后應根據市場與企業的發展階段慎重選擇相關多元化與非相關多元化經營。研究表明中國上市公司從事非相關多元化的公司明顯多于從事相關多元化的公司，并且與相關多元化公司相比，非相關多元化公司負債具有更好的相機治理作用。因此企業在制定和實施多元化戰略時，應慎重選擇合適的多元化經營類型，當資源充裕時企業就可能會實施多元化發展戰略向不同業務領域進行擴張；而當資源緊張時企業就可能會采取收縮戰略實施相關多元化發展戰略，從而降低多元化發展戰略程度。

參考文獻：

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百事可樂在多元化經營上的教訓是一個很好的例子。20世紀70年代百事可樂認為，飲料市場相當成熟，很難再從對手可口可樂那里搶占市場，于是從1977年開始，百事可樂集團接連收購了必勝客、塔克一貝爾、肯德基3家快餐店，企圖通過快餐店的營銷網絡，爭取百事可樂的潛在消費者。然而百事可樂在快餐市場上遭到了來自麥當勞的激烈競爭，逐漸模糊了公司的多元化經營戰略目標。越來越多的公司資源和管理層精力被消耗在與麥當勞的競爭之中，百事可樂不得不同時在快餐和飲料兩條戰線上和兩個世界級的強大對手對抗。快餐業務的迅速膨脹，使百事可樂原來的核心業務——可樂生產的比重下降到總業務量的35％，營業收入的1／3。戰略目標失控的后果便是，公司飲品在1996年美國市場上的占有率落后于可口可樂11個百分點，是20年來差距最大的一次，同時在除中東以外的全球各市場上均遭慘敗。這個例子啟示我們，確定并有效的貫徹一個明確的戰略目標是至關重要的，百事可樂遭受挫折正是由于其未能貫徹以飲料為中心、以快餐為輔助的多元化經營戰略目標。

二、把握多元化經營的風險

多元化經營是企業在具體發展階段和行業背景下的一種選擇：或是加速成長、培育新的增長點；或是充分利用資源和優勢、突出核心競爭力。這種戰略本身并不存在弊端。那么為什么會有那么多的企業在多元化經營中失敗了呢？這是因為企業缺乏一個明確的戰略目標從而盲目地耗散了企業的有限資源。進一步說，不同的戰略目標意味著不同水平的風險，戰略目標的模糊導致許多企業沒有充分估計到多元化經營中的風險并對之做好準備。

多元化經營面臨5個方面的風險。

1．來自原有經營產業的風險。企業資源總是有限的，多元化經營的技人往往意味著原有經營的產業要受到削弱。這種削弱不僅是資金方面的，管理層注意力的分散也是一個方面，它所帶來的后果往往是嚴重的。然而，原有產業卻是多元化經營的基礎，新產業在初期需要原產業的支持，若原產業受到迅速的削弱，公司的多元化經營將面臨危機。

2．市場整體風險。支持多元化經營的一個流行的說法是，多元化經營通過“把雞蛋放在不同的籃子里”去化解經營風險——正所謂“東方不亮西方亮”。然而，市場經濟中的廣泛相互關聯性決定了多元化經營的各產業仍面臨共同的風險。也就是說，“雞蛋”仍放在一個籃子里，只不過是籃子稍微大了一些罷了。在宏觀力量的沖擊之下，企業多元化經營的資源分散反而加大了風險。一家產品出口公司可通過多元化經營擴大業務規模，然而在面臨金融危機沖擊的條件下，這家公司卻難以在各個經營業務中與最強硬的對手展開競爭，最終落得被各個擊破的下場。

3．行業進入風險。行業進入不是一個簡單的＂買入＂過程。企業在進入新產業之后還必須不斷地注入后續資源，去學習這個行業并培養自己的員工隊伍，塑造企業品牌。另一方面，行業的競爭態勢是不斷變化的，競爭者的策略也是一個未知數，企業必須相應地不斷調整自己經營策略。所以，進入某一行業是一個長期、動態的過程，很難用通常的投資額等靜態指標來衡量行業的進入風險。

4．行業退出風險。企業在多元化投資前往往很少考慮到退出的問題。然而，如果企業深陷一個錯誤的投資項目卻無法做到全身而退，那么很可能導致企業全軍覆沒。一個設計良好的經營退出渠道能有效地降低多元化經營風險。摩托羅拉當初看好衛星通信業務而發起了＂銥星＂計劃，當最后＂銥星＂負債數十億而隕落時，摩托羅拉卻因一開始就將＂銥星＂項目注冊為獨立的實體而只承受了有限的責任和損失。

5．內部經營整臺風險。新投資的產業會通過財務流、物流、決策流、人事流給企業以及企業的既有產業經營帶來全面的影響。不同的行業有不同的業務流程和不同的市場模式，因而對企業的管理機制有不同的要求。企業作為一個整體，必須把不同行業對其管理機制的要求以某種形式融合在一起。多元化經營多重目標和企業有限資源之間的沖突，使這種管理機制上的融合更為困難，使企業多元化經營的戰略目標最終趨于內部沖突的妥協。百事可樂的快餐十可樂多元化經營就面臨著兩個產業在資金、人力資源等方面的沖突，最終只好成立兩個公司獨立經營。當企業通過兼并他人進行多元化經營的時候還會面臨一種風險，那就是不同企業文化是否能夠成功融合的風險。企業文化的沖突對企業經營往往是致命的。

篇（11）

一、引言

關于多元化經營的含義，在國外以往的研究文獻中主要包括市場多元化、產品或行業多元化和資本運營的多元化。目前國內關于多元化經營的實證研究基本針對的是第二種解釋，即行業多元化。所謂行業多元化是指一家企業同時在兩個或兩個以上行業從事經營活動，同時向不同的行業市場提品或服務。通常企業實施多元化經營是基于以下原因：最大限度地利用市場機會，獲取最大利潤；充分合理地利用企業資源，發揮企業能力優勢；分散企業經營風險，保持企業取得穩定收益；實現企業持續穩定地成長，擺脫某一種產品市場的有限性對企業發展的限制以及增強企業競爭實力等。從西方企業多元化經營的實際情況看，在20世紀80年代以前，企業曾熱衷于多元化經營，大肆并購與企業主業不相關的業務，但自20世紀90年代以后，許多企業在實施多元化戰略尤其是不相關多元化戰略時因資源配置過于分散、運作費用過大、產業選擇誤導、人才難以支撐、時機選擇難以把握等弊端而陷入了“多元化陷阱”。因此，許多原先實施多元化經營的企業大刀闊斧地進行了資產剝離重組，削減規模。同樣的情況也在我國出現，20世紀80年代末、90年代初也曾經掀起了多元化經營的熱潮，許多企業都熱衷于實施多元化經營，從而大舉進行相關和非相關的并購重組。但在90年代末，越來越多的企業也開始重視強化主業、削減副業的業務重組，特別是巨人集團、德隆集團和三九集團因多元化失敗后，這種趨勢更加明顯。現實情況使得人們不得不思考多元化經營到底會對企業績效帶來怎樣的影響。本文首先從多元化經營的結果，即多元化經營與企業績效之間關系的研究開始展開綜述，然后再追溯多元化經營的原因，從公司治理的角度，依據理論，對國內外文獻關于股權結構與多元化經營的相關研究進行綜述，并得出相關結論。

二、多元化經營與企業績效的國內外文獻綜述

(一)國外文獻綜述

理論上講，多元化經營對公司績效有利有弊，因此，多元化經營對公司績效的影響取決于其收益與成本的綜合比較。多元化經營對公司績效的正面效應體現在：多元化經營能增強企業的戰略競爭能力；多元化經營可以創造內部資本市場，降低信息不對稱所帶來的公司價值的減少；也可以通過債務的免稅功能來提高公司績效；也可以導致產業間的協同效應和范圍經濟；還能夠幫助企業尋找到與自身能力相匹配的最優經營領域。負面效應主要有：多元化經營增加控制成本并容易引起過度投資；多元化經營還會帶來更多的成本等。國外研究者們使用了不同的多元化衡量指標和績效衡量指標進行了較為廣泛的實證研究，部分研究表明多元化與企業績效不相關或相關不顯著(Raverscraft，1983)。但多數的實證研究表明多元化會降低企業績效(1ang和Stulz，1994；Servaes，1996；Denis等，1997；Claessens等，2000)，一些學者還對多元化的折價程度進行了考察：Berger和Ofek(1995)對3600多家美國企業在1986年至1991年間的財務數據進行了分析，其研究發現多元化可以減少公司價值的13％-15％。Lins和Servaes(1999)研究發現，多元化折價比例在日本公司為10％，英國公司為15％。盡管如此，仍然還有部分研究表明多元化程度與企業績效成倒“U”型關系，或兩者表現出正相關關系。

上述實證研究多以發達國家資本市場的數據為研究依據。而最近一些研究新興市場的多元化問題的重要文獻開始涌現。Lins和Servaes(2002)采用7個亞洲國家和地區(印度、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、韓國、泰國和中國香港)股市上的1 195家公司作為樣本，發現相對單一行業公司，多元化公司價值較低(平均導致7％的價值損失)，盈利能力較低。1999年Claessens等采用更大的樣本，研究了9個亞洲國家和地區(日本、菲律賓、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、韓國、泰國、中國臺灣和香港)上市公司的多元化行為。也發現多元化對企業價值有負面的影響；與2002年的Lins和Servaes不同，當多元化的企業屬于大型產業集團時，多元化對企業價值反而有正面作用，這一特別現象在不發達地區尤為突出。這些研究表明，在新興市場中多元化有著與美國等成熟市場不同的機理，多元化與企業業績有著更為復雜的關系。

(二)國文獻綜述

我國關于多元化經營與企業績效關系的研究最早從劉力(1997)開始，他以21家紡織行業的企業和29家家用電器行業的企業為樣本進行研究，結果顯示，企業多元化程度與企業的經營績效和資產負債率之間基本上不存在相關關系。其后，朱江(1999)利用1997年度146家上市公司分行業的財務數據進行研究，也發現多元化經營與凈資產收益率、每股盈余及營業毛利率等業績指標之間沒有顯著的因果關系。馬洪偉、藍海林(2001)利用總資產盈利率衡量公司經營業績，用熵指數衡量公司多元化水平，研究發現，樣本公司總體多元化程度與績效之間不存在顯著相關關系，但企業的非相關多元化程度與績效之間具有顯著的負相關關系。之后，與國外學者的研究結果類似，我國的多數研究也都表明多元化經營與企業績效之間存在負相關關系。雷良海、杜小娟(2003)認為隨著多元化程度的上升，公司的盈利水平會下降。周曉艷和王凌云(2003)、傅繼波和楊朝軍(2006)認為，多元化程度與公司績效呈負相關。姚俊、呂源、藍海林(2004)用ROE和ROA衡量公司的績效，其研究結果表明公司多元化程度雖然與ROE無顯著的相關關系，但與ROA顯著負相關。石水平、周英頂、黃郡(2006)采用Tobin’Q值來衡量企業的價值，研究得出多元化經營戰略與公司的業績顯著負相關；多元化經營戰略與公司的價值不存在顯著的相關關系，認為其原因可能是Tobin’Q值不適應我國的證券市場環境。也有部分學者在采用了Tobin’Q值之后，發現多元化經營能增加企業價值。蘇冬蔚(2005)研究了主營業務利潤比重與公司價值的關系，結果發現主營業務利潤比重與公司價值呈正相關。姜付秀、劉志彪、陸正飛(2006)研究了多元化與企業價值以及收益波動之間的關系，結果表明：我國上市公司多元化對企業價值具有正效應，多元化經營可以提高企業的價值；企業的多元化對企業收益的波動具有負效應，即多元化降低了企業收益的波動程度。

綜上所述，目前關于多元化經營與公司績效之間關系的研究依然存在許多爭論。但其中不管是國外還是國內的大多數研究結果，存在一個比較趨同的觀點，即多元化經營會降低企業績效。既然多元化經營與企業績效減少相關，為何我國大多數的上市公司都

還正在從事著多元化經營。Hill和Hanson(1991)指出，如果不考慮到企業多元化經營的初始動機，多元化對企業績效的影響是難以得到很好的理解。因此，從企業多元化經營的初始動機來考察，多元化戰略作為公司戰略的重要組成部分，其采取與否必然受到公司治理結構的制約，而股權結構又是決定公司治理有效性的最重要因素。因為股權結構決定了公司控制權的分布，決定了股權所有者對管理者實施控制和監管的能力及動機，因而會影響到公司的決策行為。所以，多元化經營會受到股權結構的影響。兩者之間關系假設的理論依據是理論。理論認為企業維持價值減少的多元化經營是因為：管理者從多元化經營中獲得的私人利益超過他們的私人成本，即使多元化經營會減少股東財富，管理者仍有動機保持或實施多元化經營戰略。不過理論也認為，當管理者遇到來自企業內部或外部的監督壓力時，有可能減少多元化經營戰略。因此，如果股權持有者在公司治理中發揮積極的監管作用，將降低管理者從個人效用最大化角度出發確定的多元化經營水平。

三、股權結構與多元化經營的國內外文獻綜述

(一)國外文獻綜述

從Berle and Means到Jensen and Meckling，都認為公共交易的公司中，管理層一般都致力于尋求個人收益的最大化，而不是與外部股東的目標相一致。諸如，管理層廣泛存在的“帝國建造”、聲譽和職業生涯的考慮、自我保護、短期主義等，都有可能使公司經理通過趨于公司多元化來實現個人的各種利益目標。具體表現在：通過公司多元化可以提高其報酬、權力和地位；通過專有投資獲得的特定管理技術，提升其人力資本期權價值，從而獲得更高的“塹壕效應”和未來職業生涯預期；通過多元化分散公司整體風險，來達到削弱個人投資組合的風險。因此，管理者的持股比例越高，其與外部股東的利益越趨于一致，因而其實施多元化的動機就會越小，企業就越不可能進行多元化經營；反之，企業則更容易采用多元化戰略。Denis和Satin(1997)利用1984年933家ValueLine公司的橫截面數據研究公司多元化程度和股權結構的關系，研究結果表明公司多元化水平與管理者(包括董事和經理人員)持股比例呈顯著的負相關關系。Andersen ct a1(2000)發現，相對于單一公司來講，多元化公司經理具有較低的股票所有權。Aggarwal and Samwick(2003)通過模型分析，認為公司多元化折價主要來自于公司經理個人收益的攫取，往往較高的公司多元化程度伴隨著較低的股權比例。正因為經理人有著強烈的實施多元化的動機，只有通過內在或外在監督機制的壓力，管理者才會減少多元化，因此股權持有者在公司治理中發揮的監管作用如何，勢必會影響企業的多元化決策。國外文獻表明，外部大股東的持股比例越高，其對管理者的監管力度越強，就越有可能抑制其實施多元化戰略；反之，股權越分散，管理者的行為缺乏有效的監督，則公司會更傾向于采用多元化經營。Amihud和1Cv(1981)通過對1961年至1970年間“財富500強”公司的多元化兼并案例進行分析，結果表明：管理者控制型公司中的管理者比在股東控制型公司中更頻繁采用多元化經營戰略；股權分散型的公司比股權集中型的公司管理者更傾向于采用多元化經營戰略。公司多元化經營戰略與股權結構和管理者激勵負相關。Liebeskind、Opler(1994)研究發現，公眾公司比私人公司有更高的多元化程度，他們認為其中的原因在于私人公司由于較高的股權集中度而減少了成本。Denis和Satin(1997)的研究表明公司多元化水平與外部大股東持股比例呈顯著的負相關關系。通過考察公司控股股東股權。Claessens ct a1(1999)和Linsand Servaes(2002)經過實證發現，公司控股股東所有權與公司多元化程度呈現倒“U”型的曲線關系。然而，也有部分文獻認為多元化程度與管理層持股比例無關。Sheng-Syan Chen和Kim Wai Ho(2000)對1995年新加坡145個公司的實證分析得到：多元化程度與外部大股東持股比例呈負相關關系但與管理層持股比例無關；多元化的公司比專業化公司具有更低的公司價值，并且管理層持股較低的公司，比那些管理層持股較高的公司實施多元化所帶來的損失要嚴重。Stefan和Markus(2005)通過對159家瑞士公司進行了分析，得出：公司外部股東持股比例能有效地影響多元化經營戰略；公司管理者持股比例對多元化水平和多元化價值沒有影響。

(二)國文獻綜述

我國的股權結構較之西方國家，尤其是美國上市公司的股權結構完全不同，在我國，上市公司大多數是由原國有企業改制而來的，在改制過程中我國的大多數國有企業并未真正實現從國有企業制向公司制的轉變，使得我國上市公司股權結構主要有以下幾個特點：一是存在流通股與非流通股。二是國有股權比重大。三是股權過于集中。由于大股東之間持股比例的懸殊，第一大股東在公司的股東大會上對公司的重大決策擁有絕對的控制權，從而控制了公司的運營。在股市上流通交易的股票所占比重比較小，且股東較為分散。股市作為一種社會監督和激勵機制的作用被大大弱化。我國上市公司這種缺乏制衡機制的特殊股權結構導致了嚴重的委托――問題。針對我國不合理的股權結構所引發的各種問題，我國于2005年實施了股權分置改革，以實現非流通股向流通股的轉變。基于數據的可得性，我國學者關于股權結構與多元化經營之間關系的實證研究進行得比較晚，所選擇的樣本主要集中在股改之前2000至2004年間，具有代表性觀點有：饒茜、唐柳等(2004)認為股權集中度(第一大股東持股比例)、國家股比例和法人股比例與公司多元化經營程度均呈顯著性倒“U”型相關；流通股比例與公司多元化經營程度正相關；并且國有控股型公司比法人控股型公司更傾向于采用多元化經營戰略，法人控股型公司與不具有控股股東公司多元化經營程度并沒有顯著性差異。周曉燕(2004)選取2000至2002年長江三角洲地區的149家上市公司三年間共429個樣本，研究得出：國家股、股權集中度和多元化呈顯著的倒“U”型曲線關系；流通A股比例和公司多元化呈“U”型曲線關系；法人股比例和公司多元化關系不顯著。王化成、胡國柳(2005)認為股權集中度，包括第一大股東持股比例與企業投資多元化水平顯著負相關；國有股比例與企業投資多元化水平負相關，但相關性不顯著；法人股比例與企業投資多元化水平基本無關；流通A股(社會公眾股的替代)比例與企業投資多元化水平顯著正相關；流通B股對企業投資多元化水平的影響可能是負向的。余鵬翼、李善民和張曉斌(2005)發現管理者(經理和董事)持股比例與公司多元化程度呈“U”型非線性關系。張翼、李習、許德音(2005)認為在國有控制的上市公司中多元化程度與國有股權比例呈“U”型曲線關系，但在非國有控制公司中這種關系并不明確。并且，上市公司中，由地方政府控制和地方國有企業控制的上市公司多元化經營會顯著降低企業績效，但由中央政府控制和非國有控制的上市公司多元化經營并沒有顯著降低企業績效。倪桂平、張暉(2005)發現多元化與法人股比例成正相關，與國家股比例成負相關，然而，在大型企業中多元化與股權結構的關系并不顯著。韓忠雪、朱榮林、王寧(2006)研究發現，國有股權與公司多元化程度呈現負相關關系，法人股與多元化程度呈倒“U”形曲線關系，流通股與多元化程度呈正比例關系；股權集中度、機構持股比例和管理層持股與多元化程度呈負相關關系。艾健明(2006)研究發現多元化經營損害公司價值。同時，發現第一大股東對多元化有一定的約束作用，其持股比例越高，公司多元化程度越低，公司績效也越好。按第一大股東持股比例分類控制權結構后的分析結果也顯示，與絕對控股情況下的結論恰好相反，相對控股及股權制衡均與公司的多元化程度正相關、與公司績效負相關。即股權集中有利于降低多元化程度，提升公司績效。