安全意識重要性大全11篇

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1 安全績效管理概述

績效是人們實踐活動所產生的、與勞動耗費有對比關系的、可以度量的、對社會有益的結果。安全績效管理就是通過發展員工個人及團隊的能力，改善企業的安全績效，已達到減少安全投入，降低安全損失的目的。概括來說，它具有以下幾個特點：

1.1 預見性

一方面，通過對即成事故和大量未遂事故進行統計分析，從中發現規律；另一方面，采用科學的安全分析、評價技術，對生產中的人和物的不安全因素及其后果做出準確的判斷，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的科學管理方法。

1.2 系統性

系統要素的動態相關性是事故發生的根本原因，把績效管理的定量分析和傳統管理的定性分析結合起來。

1.3 以人為本

人既是管理的主體，又是管理的客體；而且，作為管理對象的諸多要素（資金、物質、時間、信息等）和管理系統的諸多環節（企業管理機構、規章制度等）都需要人去運作和實施。因此，根據人的思想和行為規律來實施各種激勵機制可以達到發揮人的積極性和創造性的目的。

2 安全意識概述

安全意識是指人們對安全這一客觀存在的主觀現象，其核心就是人們對安全的認識程度和認識水平，以及在生產、生活和生存過程中不斷調整自身的活動和行為以達到安全的自覺性。

現代安全意識的發展可分為五個階段：

1）形成階段：企業基本的安全政策以及規章制度建立健全或正在執行中。這個階段的突出特點表現為基本的安全政策和健全或正在制定的規章制度，人們對安全的理解主要表現在于安全技術和作業程序的理解，對有關標準和法律法規的符合性評判；安全問題沒有被人們理解為公司的首要解決的問題。

2）加強管理階段：企業職工的基本安全技能得以評估，安全培訓得以計劃和實現。這個階段的突出特點表現為企業的事故率處于行業的平均水平，但是其重大事故會超出這樣的平均水平；安全問題在這個階段被看做是企業安全績效管理系統需要丞待解決的問題；人們對安全的理解是安全技術設施是否有問題或是程序遵守方面是否出現問題；事故被人們認為是可以預防的；管理人員開始認識到其實事故的原因絕大多數是因為不安全行為和現場專業人員的不安全意識引起的。

3）廣泛參與階段：現場安全作業管理得以執行，管理層和監督人員積極參與程序與員工和承包商的執行并在其中負有相應責任。這個階段的特征表現為事故率較低并且維持在這個較低的水平；管理層開始認識到如果要使安全表現提高到一個新的臺階，現場一線的作業人員的認識和參與是最關鍵的；管理人員認識到絕大部分的事故的發生其本質原因都與其管理人員的決策有關；這個階段絕大多數的現場一線作業人員都表現出他們由衷的意愿即會同管理人員一道提升其健康和安全。

4）通力合作執行階段：現場安全作業管理得以實施執行所帶來的利益得到了廣泛的理解和支持，使得作業程序順利得執行。

這個階段管理者及其員工開始認識到健康和安全問題無論從經濟角度還是人員的士氣角度來看都是非常重要的；管理人員充分認識到他們的決策對于事故的避免與發生意義攸關；員工將安全問題認識為每個人自己的責任；安全的重要性可以非常清楚地通過統計數據表現出來。

5）持續保持改進階段：對于程序執行中的經驗和教訓及時得以發揚和改進，使作業程序得以持續提高改進。

對于專業人員無論在工作崗位還是在個人家里的傷害或是隱患都被當作公司將員工的健康和安全作為公司的核心價值一樣對待關心；這個階段所有的人員都在積極而樂意地將自己對于安全和隱患方面的認識加以互相分享和借簽，并同時認為那些非作業相關的傷害啟示一樣重要。

3 安全意識對安全管理的影響

現代安全意識發展模型將安全意識的影響因素歸納為三個維度：安全教育機制、現場作業安全管理、作業者的個體安全素質。由于概念模型中的安全事故控制程度受到組織安全意識、環境/設備和外界控制因素各種指標影響程度是不同的，因此，要綜合所有變量來檢驗，最終對安全事故控制的影響程度做一分析，對概念模型中間變量和輸出變量之間的因果關系進行驗證。

驗證結果證明了安全意識與組織開展安全教育、加強安全作業管理及提升作業者安全素質等因素相關。也就是說，加強作業安全教育、嚴格作業安全管理和提高作業者安全素質能夠提高安全意識，它們之間是強烈的正相關關系。而安全意識指標和可記錄性人員傷害率之間呈現明顯的負相關關系，即作業者安全意識越高，可記錄事故發生率越低，也就是安全業績表現越好。

因此，建立有效的安全事故控制機制應該從加強作業安全教育、進行嚴格作業安全管理和提高作業者安全素質幾個方面入手提高安全意識，進而提高企業整體安全績效。

4 提升安全意識的對策建議

根據以上的探討結論，企業應重點從以下幾個方面入手，不斷加強和改進作業者的安全意識，從而提高企業整體安全績效。

4.1 加強安全作業教育

必須建立健全安全政策和規章制度，清晰地要求全體員工都必須將安全問題作為業務領域里的首要問題，每個人都必須參與安全管理，對不安全行為進行積極的建設性的干涉，積極地參與協助企業的安全文化建設。

建立健全員工的入職前的安全教育體系。要為員工提供清晰的具體的作業指導程序，并至少涵蓋對于安全作業的一般規定和具體作業安全指導。要建立健全書面檔案記錄，加強安全承諾及其監督和實施，并建立持續改進計劃。

建立健全有效的安全信息溝通機制。應鼓勵傳達解決問題的方案而不是問題本身，注意收集反饋信息和建議并做出及時的有效的回應，形成良好的建設性意見的氣氛。

企業的領導層必須清晰地承諾組織安全文化建設，分配相應的人力、物力和資金，積極參與和組織員工的安全意識結構化建設，建立健全組織的安全體制，激勵安全行為，杜絕不安全行為。

4.2 加強現場作業安全管理

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中圖分類號：X731文獻標識碼： A

引言

鐵路運輸的安全問題是制約我國鐵路運輸發展的重要方面，甚至可以說是制約我國交通運輸整個行業發展的重要方面。只有我們從管理的高度上對那些已經出現的問題進行治理與改善，才能夠得到整個鐵路運輸方面的改革與進步，最終促成鐵路運輸安全的重大發展。

1、鐵路交通運輸行業的發展優勢分析

（1）運輸能力強。鐵路是大宗、通用的交通運輸方式，能承擔大量的貨物和人的運輸。（2）運輸成本低。鐵路交通固定資產折舊費所占比例較大而且與運輸距離長短、運量的大小密切相關。運距越長、運輸量越大，單位成本越低。（3）安全系數大。隨著先進技術的發展和在鐵路運輸中的應用，鐵路輸的安全系數越來越大。大部分國家的鐵路運輸行業廣泛采用了電子計算機和自動控制等高新技術，安裝了列車自動停車、列車自動控制、自動操作、設備故障和道口故障報警等裝置。這些先進技術的應用有效地提高了鐵路的安全性。（4）適應性強。依靠現代科學技術，鐵路幾乎可以在任何需要的地方修建，可以實現全年全天候不停地運營，受地理和氣候的限制極少。并且，鐵路運輸具有較高的連續性和可靠性，而且適合長途運輸和短途運輸各類不同重量和體積的人和物的雙向運輸。(5)運送速度快。鐵路的運送速度一般為200―400公里每小時以上，公路與水運的運輸速度與此相去甚遠。因此在速度上高速鐵路的發展前景是很廣闊的。(6)環境污染程度低。交通運輸業在一定程度上破壞了自然環境的平衡，而其中對空氣和地表的污染最為明顯的是汽車運輸，相比之下鐵路運輸對環境和生態平衡的影響程度較小，特別是電氣化鐵路，對環境的破壞更是大大的減小了。

2、加強鐵路運輸安全意識的重要性

2.1鐵路運輸安全的基本概念

鐵路運輸的安全主要來說是在鐵路運輸的過程當中，我們要能夠及時得運用各種不同的手段進行有效管理，對于那些行使有效的安全規章制度、具體的勞動和作業方面的具體紀律與秩序我們切實地執行，有關鐵路運輸安全的各個方面進行有效地配合已達到接觸各種安全隱患、避免行車途中的安全事故，最終達到來保證旅客的人身和財產安全、運輸貨物的按時按量到達目的地。當然，這樣一項內容豐富且復雜的工作是不可能由某一個單獨的工作單位來完成，而是需要不同的工作方面來進行配合。在鐵路運輸安全問題中我們需要注意的是預防比治理來得更重要，事后的補救工作做得再完美也難以彌補已經造成的傷害、挽回那些已經形成的損失。因此我們在鐵路運輸安全中強調的是防微杜漸、防患于未然，將一切安全事故發生的可能扼殺在搖籃之中。

2.2鐵路運輸安全的意識的重要性

在現代化的今天，我國經濟、科技蓬勃發展。這一情況在很大程度上促進了鐵路運輸的發展和進步。利用新興技術來提高鐵路運輸速度，鐵路運輸效果將會更加。當然，實現這一目標應以安全運輸為前提。鐵路運輸安全工作在任何時候都不能夠松懈，其是保證整個鐵路運輸平穩、正常進行的關鍵。因此，鐵路運輸企業應當注重鐵路運輸安全意識的強化。鐵路運輸人員具有較高的安全意識，在執行鐵路運輸相關工作的過程中能夠時刻注重自身的安全性和鐵路運輸的安全性，針對于避免安全事故的發生有很大幫助，人身安全和財產安全得到保障。而從鐵路運輸安全意識出發，選用適合的鐵路運輸新技術的應用，能夠提高鐵路運輸水平，促使鐵路運輸更加安全、穩定、高效。總體來說，加強鐵路運輸安全意識是非常重要的，能夠降低安全事故發生的可能，有效的保障了人身和財產安全，為我國鐵路運輸更好的發展創造了條件。

3、如何提高鐵路運輸安全

3.1建立健全的安全管理體制

安全管理體制是有效保證鐵路運輸安全的綱領，安全管理體制應該滲透進鐵路運輸安全工作的各個角落。健全的安全管理體制要求，鐵路安全的管理者應該樹立安全的管理觀念，重視鐵路安全的的管理工作，擔任好領導者的角色，做好鐵路安全運輸的把關工作，提高決策水平。同時，要從以人為本的理念出發，加強對客運人員的管理，提高其高度的工作責任感，共同為鐵路安全事業貢獻自己的力量。其次，則要健全各項安全管理制度，形成規范的安全管理體制，各項工作嚴格按照安全規章制度進行工作和實施。同時要加強安全負責制的實施，加強對安全工作的考核，完善對客運人員的管理約束機制，以提高客運人員的責任感，在進行工作執行時，認真謹慎。最后，還要建立健全的鐵路安全法規和監督機制，以不斷提高提高鐵路的安全管理。

3.2注重文化建設，提高安全意識

鐵路作為我國的經濟命脈，保障鐵路運輸安全、高效、穩定的運行尤為重要。為此，在鐵路運輸方面積極的、有效的落實安全文化建設有很大作用。安全文化建設的開展不僅能夠落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，還能夠促使鐵路運輸向科學化、和諧化、高效化的方向發展。通常在鐵路運輸管理的過程中講究“嚴”與“情”的有效結合。但在“嚴”與“情”的實際控制當中，往往容易出現一些偏差，比如人們認為“嚴”就是管人、罰人、使得人人自危；而“情”就是不講原則、相安無事即可。鐵路運輸方面開展安全文化建設可以協調好“嚴”與“情”的關系，使其在思想和心理上誘導職工，增強職工的安全意識，使職工在工作中時刻的保證自身和鐵路運輸的安全。所以說，在鐵路運輸方面注重文化建設，對于提高職工的安全意識有很大幫助，促使鐵路運輸更加安全。

3.3加強對鐵路設備實施的技術改進

現代社會是一個科技社會，任何工作領域都必須擁有先進的技術設備。尤其針對鐵路運輸事業，更加需要強有力的技術設備支持，才能保證其運行的安全性。因此，鐵路運輸要加強對設備設施的技術改進，加大對設備設施的建設投入。依靠先進的科學技術，引進科學適用的技術設備以減輕客運人員的工作，進而降低由人為因素造成的安全事故。這種設備設施的改進，要充分考慮鐵路運輸的安全性，不斷升級改造行車安全監管裝置，消除鐵路運輸設備上的安全隱患。同時還要加強對信息安全管理系統的應用，用現代化技術保障鐵路運輸安全管理工作。

3.4注重新型操作平臺的構建，提高安全保障措施

在我國經濟蓬勃發展的今天，我國政府對鐵路運輸提出了更加嚴格的要求、更高的目標，鐵路運輸中所應用的傳統信號設備和模擬信號處理技術已經無法滿足現代鐵路運輸的需求，對此，應當利用計算機技術、計算機軟件、計算機硬件、網絡技術等來構建新型操作平臺，以此來合理的、有效的控制鐵路運輸，提高鐵路運輸的安全性、穩定性。其實，新型操作平臺的構建是非常困難的，需要結合鐵路運輸的實際情況，對整個鐵路運輸存在的缺陷、存在的安全問題、信號系統運用方式等方面進行分析和考慮，進而選擇適合的計算機軟件、計算機硬件等，合理的開發一個新型操作平臺。但是，新型操作平臺可以集鐵路運輸信號、并信號進行處理，進而得到鐵路運輸實況信息，調整鐵路運輸的安全措施、處理鐵路運輸存在的問題等，提高鐵路運輸安全水平。所以，即便新型操作平臺的構建很困難，但也要不斷努力構建，為促進我國鐵路運輸更好的發展創造條件。

3.5提升鐵路調度人員工作技能

調度人員的業務素質、安全素質、是否具有責任心等與管理安全具有重要聯系，調度人員的基礎工作是調度指揮的根本保障。鐵路部門要及時對從業人員進行技術培訓和心理培訓，加強他們對于鐵路安全的認識，減少在操作中不必要的錯誤，并要求其掌握應急情況下的緊急措施，避免或減輕交通事故的經濟損失和人員傷亡。調度人員的入崗選拔要擇優準入，制定鐵路調度員相應的從業基本條件，如從業者的年齡、學歷、經驗等，選擇年齡合適，文化水平相對較高，有一定經驗的人員。入崗后，對調度人員要落實業務水平考核，對日常工作表現等方面記錄，定期進行業務培訓，加強安全意識。

結束語

鐵路是國家重要的交通設施，是交通運輸系統的骨干企業，是關系到國民經濟發展的重要因素。其對國家的政治領域、經濟領域、文化領域及國防建設與發展都起著重要的作用。與水路交通運輸行業、公路交通運輸方式、公路交通運輸方式、航空交通運輸方式及管道交通運輸方式相比較，鐵路交通運輸方式具有速度快、運量大、成本低、適應性強等優點。因此，必須要全面促進鐵路交通運輸行業的發展，才能保持國民經濟的持續、穩定、協調發展。

參考文獻

[1]萬樹勛.強化鐵路運輸安全意識的重要性及其對策探索[J].科技創新導報,2013,28:193+195.

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隨著科學技術的高速發展，鐵路運輸成為時代快速發展的主旋律，在任何時候保證鐵路運輸安全都是很有必要的，其可降低鐵路運輸安全事故的發展，保障職工人員的安全、企業財產的安全，為更好的發展鐵路運輸創造條件。而實現鐵路運輸安全的前提是企業具有較高的安全意識。為此，本文在通過加強鐵路運輸安全意識的重要性來探討提高鐵路運輸安全的對策。

1 加強鐵路運輸安全意識的重要性

在執行鐵路運輸工作的過程中要時時刻刻注重自身的安全和鐵路運輸的安全性，針對避免安全事故的發生是有很大幫助的，人身安全和財產安全得到保障。而從鐵路運輸安全意識出發，選用適合的鐵路運輸新技術的應用，能夠提高鐵路運輸水平，促使鐵路運輸更加安全、穩定、高效。總體來說，加強鐵路運輸安全意識是非常重要的，能夠降低安全事故發生的可能，有效的保障了人身和財產安全，為我國鐵路運輸更好的發展創造了條件。

1.1 危險貨物的運輸

在危險貨物運輸過程中，除石油運輸和部分危險品在運輸中使用的是專用車輛外，運輸設施質量存在問題，操作守則也存在缺陷。有些企業沒有重視安全技術性能管理，只在乎企業的生產效益;在源頭管理與流動監督管理的方法和措施不全面，所以必須及時的了解車輛技術狀況是否完好，并且按照相關的要求及時對運輸車輛進行監測和維護。

1.2 實現從單一產品向綜合方向發展

人們生活節奏加快，促使鐵路交通向更快捷、更方便的方向發展，對于鐵路運輸系統來說，必須具有準確的調度通信信息系統，為調度人員提供更加及時、準確的信息，解決單一產品存在的弊端。隨著科學技術的進一步發展，鐵路行車調度指揮將向自動化方向快速發展，不但能通過有線、無線、移動、固定等形式能與GSM、無線集群有效的連接，而且實現了固定和移動終端相互間的互相視頻，使管理信息系統與決策管理系統能有效的連接在一起，從而實現了從單一產品向綜合方向發展。

1.3 提高機車乘務人員的調度能力

科學合理的行車調度與乘務人員對機車線路的了解及乘務人員的工作時間、休息時間有十分緊密的聯系，從另一個方面講機車使用效率、內燃機的燃油的消耗量同樣與行車調度有著直接的聯系。社會的高度發展，人民生活水平的不斷提高，對鐵路運輸造成十分巨大的壓力，這就給鐵路部門運輸系統提出更高的要求。據調查，目前隨著我國列車數量的增加，鐵路運輸能力基本上能滿足現代運輸能力的需要，但還需要在一定程度拓展空間，以適應人們對運輸量大的鐵路運輸需求。因此，從機車調度系統方面來說，調度人員對機車的運行情況掌握的信息是十分重要的，并且調度員必須具有早知、早預見的能力，才能為鐵路運輸的正常運行提供重要的保證。

1.4 建立鐵路運輸安全預防技術體系

鐵路運輸安全預防技術體系是預防理論體系在技術層面的延伸，由安全預測技術、安全規劃技術、安全設計技術以及安全評價技術組成。其中，安全預測技術和安全評價技術主要實現對鐵路運輸系統的安全評估。

2 提高鐵路運輸安全的對策

安全工作是一項科學性、系統性、長期性、連續性、艱巨性的工作，這需要鐵路運輸企業具有較高的安全意識，能夠在工作中時刻注意職工的安全及鐵路運輸的安全。所以說，強化鐵路運輸安全意識，并以此來選用適合的對策，改善和調整鐵路運輸，這對于提高鐵路運輸的安全性有很大幫助。

2.1 注重文化建設，提高安全意識

鐵路運輸方面開展安全文化建設可以協調好“嚴”與“情”的關系，使其在思想和心理上誘導職工，增強職工的安全意識，使職工在工作中時刻的保證自身和鐵路運輸的安全。所以說，在鐵路運輸方面注重文化建設，對于提高職工的安全意識有很大幫助，促使鐵路運輸更加安全。

2.2 注重新技術的應用，提高鐵路運行安全

鐵路運輸方面新技術的應用主要是結合當前鐵路運輸的實際情況，在傳統模擬信號處理技術的基礎上，合理的引入計算機技術，通過計算機來對鐵路信號進行分析，以此來判斷鐵路運輸效果，及時調整鐵路運輸中存在的不足，促使鐵路運輸更加安全、高效、穩定。在傳統模擬信號處理技術中引入計算機技術，使得鐵路信號系統智能化、科學化、高效化、數字化，這是鐵路運輸的安全的重要保障。

2.3 注重新型操作平臺的構建，提高安全保障措施

在我國經濟蓬勃發展的今天，對鐵路運輸提出廠更加嚴格的要求、更高的目標，鐵路運輸中所應用的傳統信號設備和模擬信號處理技術已經無法滿足現代鐵路運輸的需求，對此，應當利用計算機技術、計算機軟件、計算機硬件、網絡技術等來構建新型操作平臺，以此來合理的、有效的控制鐵路運輸，提高鐵路運輸的安全性、穩定性。其實，新型操作平臺的構建是非常困難的，需要結合鐵路運輸的實際情況，對整個鐵路運輸存在的缺陷、存在的安全問題、信號系統運用方式等方面進行分析和考慮，進而選擇適合的計算機軟件、計算機硬件等，合理的開發一個新型操作平臺。但是，新型操作平臺可以使鐵路運輸信號進行處理，進而得到鐵路運輸實際信息，調整鐵路運輸的安全措施、處理鐵路運輸存在的問題等，提高鐵路運輸安全水平。所以，即便新型操作平臺的構建很困難，但也要不斷努力構建，為促進我國鐵路運輸更好的發展創造條件。

3 結語

在我國經濟和科技共同的推動下，我國鐵路運輸有很大的發展和進步。應用于鐵路運輸中的傳統信號設備和模擬信號處理技術越來越不適用，這對于鐵路運輸的安全性有很大影響。鐵路運輸安全意識的提高是保證鐵路運輸安全的關鍵。對此，應當強化鐵路運輸安全意識出發，采取有效的對策來提高鐵路運輸的安全，比如增強鐵路運輸安全文化建設、合理的應用新技術、構建新型鐵路運輸操作平臺等，能夠真正意義上強化鐵路運輸安全，促使鐵路運輸更加安全、高效、穩定，為更好的發展鐵路運輸做鋪墊。

參考文獻：

[1]萬樹勛.強化鐵路運輸安全意識的重要性及其對策探索[J].科技創新導報，2013（28）.

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我國的石油工程在改革開放以后有著明顯的進步，但是不能忽視的是，安全事故的發生也逐漸增多。安全事故的引發是有很多的原因的，正因此，我們應該更加重視。減少安全事故的發生，對于企業來說，可以有效地增加經濟利益，對于個人來說，也是生命安全的保障，甚至對于社會來說，也可以促進社會的繁榮發展。

一、安全生產的重要性

安全不僅僅是人們最基本的追求，對于企業來說，也是保障經濟發展的前提，“安全生產大于天”，任何的經濟利益都要在安全生產的基礎上開展。深刻領會安全生產的重要意義，對于個人、企業乃至整個社會，都是必不可少的。企業要均衡安全與利益的關系，樹立正確的安全生產觀念，要站在可持續發展的角度看待問題，不要為了眼前的利益，而選擇性的忽略安全生產的重要性。要做到以人為本，堅持人民至上的法則，這樣才可以有效的防止安全事故的發生，真正保障企業的經濟利益，為社會主義精神文明的建設做出貢獻。

二、人性化管理的概述

人性化管理首先需要從“人性”的角度來分析，從實質上來說就是人們在工作中需要保證自身的安全，同時需要獲得發展的機會和支持，也就是人們在工作中的各種人性化需求。員工自身的需求得到了滿足，工作中的積極性和效率也會有所提高。企業需要對人性化管理有著全面的認識，人性化的管理是更為嚴格的管理，尤其是在石油安全生產中，更應該有效的發揮人性化管理的重要作用。

三、提高石油工程安全生產的基本措施

（一）加強組織管理水平

石油安全生產過程中的領導以及管理人員占據很重要的位置，他們是生產的組織人員，他們可以在生產的各個方面以及環節起到安全防范的作用。在施工人員的安全意識建設方面，要付出更多的努力，只有提高施工人員的安全意識，才可以更加有效的減少安全事故發生的概率，要建立健全完善的安全意識考核體系，對于不能達標的工人，要堅決中斷其工作，進行安全培訓，達到合格水平予以上崗；對于管理制度，在面對違反安全規則的行為時，要做到有健全的制度可依，并且嚴格按照執行。在工程進行過程中，始終把安全放在首要位置來抓，建立健全安全保障和監督體系，全面落實生產責任制，用完善的生產安全法規和制度來約束和考核，進一步提高安全生產的管理水平。

（二）完善安全管理機制

建立健全領導的決策機制，完善各項制度和程序，理清各個部門之間的安全管理責任劃分，杜絕模糊責任的產生。要建立健全安全操作執行機制，確保安全生產流程的合理性和順暢性。嚴格執行職工的安全業績考核工作，強化對職工的安全業績考評，激勵職工改善安全工作的態度，使其更加積極的落實本崗位的安全職責。應用具體的安全控制理論，有效的強化安全意識，改變員工的整體作風，確保生產的安全穩定。

四、人性化管理石油工程安全生產的策略

（一）注重提高人員的綜合素質

人為因素是造成石油生產安全事故的關鍵因素，因而提高人員的綜合素質對保證安全生產有著重要的意義。作為石油企業可以從以下幾個方面來提高人員的綜合素質：首先是定期的組織人員進行繼續教育；其次就是進行安全管理制度的教育，這在安全生產中是非常關鍵的，可以提高員工遵守規章制度的意識，同時也是員工全面了解企業安全管理制度的重要方式；最后就是加強各級領導和員工之間的溝通，以此來加強彼此的了解，從而對人性化管理進行恰當的調整。

（二）滿足人性化的需求

對于企業的生存和發展來說，安全生產是十分關I的要素，其工作的重點也是在于各項管理工作。人性化管理的本質就是要體現出對員工需求的尊重，重視員工的人身安全和自身的發展，努力提高他們的工作積極性等。因而可以根據這些情況在企業中實行安全事故的積分管理，以此來約束員工的生產行為，根據事故的性質對員工的行為進行相應的處理。既要在管理中體現人性化，也需要體現出管理的嚴格性，這樣才能將安全生產的人性化管理和石油企業管理有效的結合起來，真正的促進企業的長遠發展。

（三）積極構建安全文化氛圍

以安全文化為基礎，構建良好的安全文化氛圍，能夠很好地提高安全生產的人性化管理的效率及質量。對于石油企業而言，應該對安全生產的人性化管理給予高度地重視，在企業員工生活區設立人性化安全生產的宣傳與教育欄。在這樣理想的宣教氛圍之中，可循序漸進地對員工的安全意識加以強化，培養員工良好的安全生產習慣。同時，在實際生產過程中，員工要時刻牢記安全生產規則，在石油工程安全生產中將安全意識完全融入其中。

五、結語

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此外，醫學領域的科研常常涉及生物材料，如細菌、病毒、腫瘤細胞等，存在較大安全隱患，如果對這些實驗室安全知識一無所知，在進行實驗的過程中，無疑會對自身和他人造成巨大的傷害。但是由于多種因素的存在，目前在許多中醫院校研究生教育階段并沒有真正開設針對實驗室安全教育相關課程，取而代之的做法是對有需要進行實驗室研究的人員進行簡單的培訓，或者是“傳、幫、帶”，由自己的師兄師姐將實驗室相關技術傳授給師弟師妹，這種做法明顯是不可取的。

2中醫院校實驗室安全教育的改進措施

2.1開設實驗室教育的相關課程

針對研究生一年級的課程進行調整和補充，對部分專業，如中醫學、中藥學、藥理學等常常涉及實驗室研究的專業開設《實驗動物學與動物實驗技術》《細胞培養技術》《分子生物實驗技術》等課程，讓學生根據自己的需求和興趣選修相關的課程，儲備豐富的理論知識。

2.2嚴格實驗室的準入制度

新進實驗室的人員(包括研究生和本科生)在開始正式實驗之前必須經由專職人員進行相關的培訓，內容包括實驗室規章制度、儀器設備的使用維護、生物安全培訓、突發事件應急處理等內容，可采用授課和實際操作結合的方式，讓學生熟悉實驗室環境、了解儀器操作的步驟和注意事項，對接觸的化學藥品或生物材料充分了解，掌握正確的使用方法和處理方式。對培訓結果進行考核，考核合格的人員才能進入實驗室。

2.3加強實驗室廢棄物處理培訓

在學生實驗過程中，實驗室每天產生的大量的廢棄物，其種類繁多，主要可包括化學品、藥品、生物材料、耗材類等等，實驗室管理人員應針對如何妥善的處理這些廢棄物開展專項培訓，如化學品注意酸堿中和、混懸沉淀等處理;劇毒或致癌的化學試劑和藥品要分類棄置，不能直接排入環境中;生物材料如動物尸體、器官、血液標本須使用專用醫療廢棄物包裝袋，由專業的醫療垃圾處理機構進行處理，并對相關區域進行徹底的消毒;耗材類如注射器、一次性手套、口罩、吸頭、離心管等塑料制品應使用特制的耐高壓容器收集，定期由實驗室統一處理。但是在實際的工作中，我們發現在這個環節出問題的幾率最高，實際操作起來步驟煩瑣，學生亂丟亂放，不按照規定處理廢棄物的現象嚴重，需要老師及時發現并勸阻、教育。

2.4教育宣傳

針對涉及全校的安全管理注意事項，如安全用電、安全用水、防火防盜、滅火器的使用、火災應急處理、水管爆裂處理等可以通過定期舉行講座、校園多媒體播放教學片的方式來進行;對于近期頻發自然災害如地震、洪水等，學院應開展全校師生的自救演習，以保證學院師生的安全。

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時光似箭，從事電視播出工作一晃已經五年了。從當初對播出崗位的淺顯認識和無知無畏的態度，到今天的在廣電事業日新月異的發展過程中感到的緊張與壓力，從而也就有了自己對安全播出重要性的一點體會和認識。

1概說

播出崗位日復一日，年復一年沒有什么新鮮之處，顯得枯燥乏味，但是“態度決定一切”，要做好安全播出工作，保證“不間斷，高質量，既經濟，又安全”的優質播出，必須認識安全播出的重要性。

廣播電視是一個群體性合作的行業，從節目采編、制作、到播出，有著眾多的環節，凝聚這著眾多人的心血。而節目播出是這眾多環節中最后也是最至關重要的一環。值班工作重于泰山。

要做到安全、優質播出，最重要的取決于值班人員。當今社會發展日新月異，我們值班人員要及時了解學習相關知識，讓最新的理論知識來武裝自己，提高自身綜合素質，從而指導實踐，適應工作的需要。不斷總結交流經驗，摒棄一些不好和落后的工作方法。

2安全播出與技術維護工作在新時期的新特點

電視節目播出設備屬于易損易磨的高科技的機電一體化設備，日常必須做好播出系統設備的日常保養和維護工作，竭盡全力地保證機體的健康運行，充分做好維護以便其安全高效地運轉，從而為實現安全優質播出奠定物質基礎。對于安全播出與技術維護工作在新時期中又有如下新特點：

（1）頻道頻率地不斷增加。

（2）播出時間長，白天維護時間越來越少。原來利用周二全天停播，進行檢修，后來減少為半天。現在只有等到全天節目完全結束，大概在凌晨二點左右，這就需要技術維護人員晚上熬夜檢修。效率低、難度大、人員辛苦。

（3）設備周而復始工作，工作人員與設備勞動強度大。

（4）硬盤播控系統的應用。

面對新特點，這就需要我們技術維護人員努力提高業務綜合素質。積極參加業務培訓與技術講座，向技術骨干請教學習，做到理論基礎好，扎實做好技術基礎，并熟練掌握本崗位操作，能獨立維修，獨檔一面，做一名訓練有素的技術工程技術人員。

3在使用新技術、新設備時必須遵循的操作規程

根據新時代電視技術維護的新特點和要求，研究好，掌握好，使用好這些新技術，新設備，做好硬盤安全播出，最為值班人員，我們必須遵循如下操作規程：

3.1播出操作規程

（1）播出值班人員應使用自己的用戶名和密碼登錄播出程序，注意先打開備播程序后打開主播程序，節目結束后，先關主播程序后關備播程序。如果順序顛倒，會導致播出軟件程序啟動后，視頻服務器連接狀態出錯，無法正常播出。

（2）仔細檢查16×4開關，2×1開關，鍵控開關和422倒換開關的指示燈是否點亮；仔細檢查8×4矩陣和32×32矩陣切換的信號源是否正確。

（3）打開播出程序，等待校時系統倒計時完畢后，注意檢查主備播出軟件連接狀態，主機，備機和連接等標識是否正常點亮；檢查是否有報警聲，如果有必須查看報警內容，做相應的處理后再進行加載節目單的操作。

（4）加載節目單必須注意當前日期，選中當天要播出的節目單。注意選擇加載與播出機相應頻道的節目單，避免加載其他頻道的節目單。（頻道選擇一般情況下按默認值即可）。

（5）在修改節目素材時應將播出軟件的播出模式更改為編輯模式，修改完畢改回播出模式。在執行插入素材操作時，一定要選擇添加素材的具置也即焦點，而執行追加素材操作時不需選取焦點，在空白處點擊鼠標右鍵即可。

（6）晚間節目結束后，要按照關機程序依次關閉播控機、上載機、監測儀、錄像機、屏幕墻電源和播控臺顯示器電源。

3.2上載操作規程

（1）上載人員應使用自己的用戶名和密碼登陸程序，并選擇正確的上載信號源。

（2）注意輸入正確的素材名稱、素材類型、頻道名稱、播出時間、入點、出點等要素，特別注意輸入正確的最晚播出時間。

（3）外來信號上載選擇上載1，并通過32×32矩陣自動切換。

（4）上載人員在上載過程中應注意監視監聽，對上載后的節目認真仔細審看，發現問題及時上報處理。上載結束后，檢查素材是否自動拷貝到視頻服務器，如果沒有自動拷貝，請注意及時手動拷貝以確保正常播出。

3.3字幕機操作規程

（1）注意字幕機開機順序，先開主機，再開各頻段分機。

（2）開機后，認真檢查軟件是否正常啟動，然后加載各頻道的字幕播出單，進行遠程發送和播出（在加載時應注意選擇正確的日期）。

（3）晚間節目結束后注意關閉字幕機（先關各頻道分機，再關主機）。

篇（7）

目前，中國人口的問題仍未得到完全的解決，對自然資源和能源的消耗量，一直遞增。因此，環境的污染問題越發嚴重，我國的食品安全狀況不容樂觀。如：水資源短缺、水體污染、土壤荒漠化、土壤鹽堿化、重金屬污染、酸雨加劇、林木減少、生物多樣性銳減等等。以上種種對人類的可持續發展具有極大的阻礙力，食品安全是目前亟不可待去解決的高難度問題，為了迎接這個嚴峻的挑戰，我們必須立足于環境保護的角度，多方面的發掘和創新新技術去整治我們的地球。微生物作為一種分解者，是解決環境污染問題過程中必不可少的，其積極意義非凡，具體表現在：種類繁多、資源豐富，并具有開發的潛力，更重要的是微生物的分布相當廣泛，幾乎不存在微生物資源缺乏的問題。同時，微生物還具有生態保護、綠色生活、綠色消費、循環利用、講解轉化等作用，因而受到各個國家的重視，并投入了大量的人力、財力、物力對微生物進行研究和開發。為了讓微生物技術更好更快的發展，在高等院校中，如何將微生物技術教學課程的質量提高是教育的重點和難點，筆者將結合自己的教學經驗分析微生物技術的新型教學模式。

一、重視并做好微生物基礎知識部分

高職院校的一個特點在于部分專業不分文理科，直接招生，部分學生在高中階段是文科生，到了大學之后轉型成了理科生，又或許部分理科生在高中時期的生物就已經學得不夠扎實，以致在大學學習微生物技術時感到困難重重。但需要重視的一點是，微生物技術是一門基礎知識要求較高的課程，由于涉及到各種實驗和數據的處理等，因而基礎知識必須牢固、扎實。

第一點，是課程的改革和優化，根據專業的特點，對相應的基礎課程作出調整和規劃，是學生掌握基礎知識的前提條件。

第二點，是建立健全的考核評估體系，高等院校與初中、高中不同，高校的學習成果最主要的因素在于學生個人，課程也相對較少，要想在高校中學有所成、學有所用，平時就必須努力的學習，而督促學生主動學習，讓學生帶著壓力去努力學習的一個有效措施則是――考核。為了通過考核，學生通常會針對考核的內容，花時間、花精力去學習和研究，因此，建立健全的考核評估體系，是督促學生重視并掌握基礎知識的有效手段。

二、重視微生物技術的實踐教學

在二十一世紀的今天，微生物的應用越發廣泛，而要將微生物技術的教育工作做好，一個關鍵的核心因素在于實踐。微生物技術的實踐的范圍很廣，例如：污水的處理、土壤的修復以及降解某些有機物，特別對于部分有毒有害的有機物而言，微生物技術幾乎是它的克星。因此，在微生物技術的教學過程中，重視微生物技術的實踐教學，提高學生的技術水平和專業素質，是食品安全工程中一大重要舉措。

為了提高微生物技術的實踐教學效果，教師必須要注重兩個基本點，一是細節問題；二是安全問題，唯有將這個基本點做好了，才能真正提高學生的微生物技術的能力。關于細節問題，即便教師反復的提醒和教導，由于對實驗結果的影響不大，學生往往不重視，忽略細節部分。因此，教師必須采取新措施，避免學生再出現細節的錯誤。

此外，是安全問題，微生物技術的實踐教學相對起分析化學、大氣污染分析、水體溶解氧的分析等實驗相對安全一些，但，對于實驗過程中的硫酸、鹽酸、硝酸、EDTA等各種試劑，務必讓學生謹慎再謹慎，習慣性的不謹慎，很有可能就在某次實驗過程中受傷。同時，除了學生的安全問題，還有就是儀器的安全問題，如：微生物技術常用的顯微鏡，對顯微鏡的保護一定要細心，在轉換物鏡時，必須將載物臺的高度降下來，以免打碎了標本的玻片和損害了鏡頭。同時，顯微鏡使用完畢后，必須將其外表擦干凈，儲存的地方要干燥、清潔，并還需要注意防腐蝕、防熱以及防撞擊。

綜上所述，不難發現微生物技術的實踐教學過程中，細節問題、安全問題是時刻牢記并警覺的兩點，但是，微生物技術所需要注重的不僅僅如此，更多更細的問題會越來越多，為了環境保護工程的順利進行，在微生物技術的教學過程中，教師有必要讓學生學會更多，學得更精，為環境保護工程盡一份力，為社會做貢獻。

三、結語

微生物技術的前景十分可觀，微生物技術的教學策略有待創新和發掘，為了培養更多優秀的人才，廣大教師需要堅持不懈的繼續奮斗，鉆研微生物技術的教學，讓學生掌握更多更全的微生物技術知識，促進現代化微生物技術的發展，并讓微生物技術真正落實到食品安全中去。

參考文獻：

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[3] 李慶新.《環境工程微生物學》課程體系改革與實踐[J]. 大眾科技， 2007（06）

篇（8）

一、公眾參與的內涵及形式

“公眾參與”(Public Participation)從社會學角度講,是指社會群眾、社會組織、單位或個人作為主體,在其權利義務范圍內有目的的社會行動。我國開展公眾參與的歷史雖然不長,但近年來國家和地方各級相關管理部門對公眾參與已越來越重視,相繼制定了一系列的政策和措施,鼓勵公眾積極參與與環境安全有關的各種活動。公眾的范圍包括普通群眾、非政府組織和民間團體。除政府的行政行為和企業的環境安全責任行為以外,其他所有環境安全行為均可認為是公眾參與行為。公眾參與環境安全的形式主要有2種:(1) 加強自身修養,規范自身行為,自覺地將環境安全思想貫徹到日常生活中去;(2) 影響和督促他人加強環境安全的行為和意識。

二、什么是環境安全

1.環境安全的概念和含義:國際上,自然技術科學和人文社會科學對環境安全有各種不同的理解和定義,見之于法律和政策文件的環境安全,主要有兩種。一是 environmental safety;二是environmental security。這兩者在英文中既有聯系,也有很大的差別。下面著重介紹三種環境安全概念。

第一種安全(safety),主要是對人體健康(或衛生,health)和生產技術活動而言,主要指對人的健康沒有危險、危害、損害、麻煩、干擾等有害影響,常見的有生產安全、勞動安全、衛生(健康)安全、安全生產、安全使用、安全技術、安全標準、安全產品、安全設施等,這類安全問題簡稱為生產技術性的安全問題。第二種安全(security),主要是對人為暴力活動、軍事活動、間諜活動、外交活動等社會性、政治性活動以及社會治安與國際和平而言,主要指對國際和平、國家主權、國家治安和社會管理秩序沒有危險、危害、損害、麻煩、干擾等有害影響,常見的有社會安全、國家安全、國際安全等,這類安全問題簡稱為社會政治性的安全問題。第三種安全,即兼顧上述兩種安全的綜合性安全或廣義的安全。廣義的環境安全是指人類和國家賴以生存發展的環境處于一種不受環境污染和破壞的安全狀態,或者說國家和世界處于一種不受環境污染和環境破壞和危害的良好狀態。事實上,技術性的安全概念和政治性的安全概念存在著密切的聯系,它們都是基于環境問題的安全,都以環境資源作為介質或都直接指向地球環境和大自然,因而很難將這兩者截然分開。例如,根據美國的《環境安全規劃》,環境安全(Security)包括污染預防、技術、安全(safety)和職業衛生、自然保育(conservation)、符合法律、凈化、爆炸安全(safety)以及害蟲管理等8個主要因素。因此,在研究社會政治性的國家環境安全問題時,往往離不開生產技術性的環境安全問題,生產技術性的環境安全是基礎,社會政治性的環境安全是前者的進一步發展和綜合,后者是前者嚴重化到一定程度時所產生的必然結果,后者包括前者。

2.環境安全的內容定義:環境安全最根本的內容是國家對關鍵資源的支配和控制的方式、手段和途徑。是指主權國家在一定的歷史階段,著眼于國家環境權益目標,采取各種措施保障環境狀況和環境利益不受外部和內部的威脅而保持穩定、均衡和持續發展的一種狀態,能夠對國家的穩定和發展,國民的生存繁衍和富裕起到維持和促進的作用,預防和應對可能出現的危機、沖突或戰爭,而不產生危害和負面影響。國家環境安全具體表現為環境的各要素保持完整和完備,國家環境主權獨立,國家支柱產業競爭力增強,資源、能源供應得到有效保障,可持續發展的能力能夠經受國內外動蕩的沖擊。國家環境安全具體包括三個方面的內容:①控制的主題是誰;②什么是關鍵的資源;③控制的范圍和程度。按照其包括的內容可分為國家生態安全、國家環境權益安全和國家環保產業安全。其中生態安全是國家環境安全的中心,環境權益安全是國家環境安全的基礎環節,而環保產業安全是國家環境安全的經濟內容。

篇（9）

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Technical specifications for intensive hospital safety monitoring of

post-marketing Chinese medicine（draft version for comments）

XIE Yan-ming1， LIAO Xing1*， ZHAO Yu-bin1，2， LI Ming-quan1，3， ZHANG Yun-ling4， MA Rong5， XIAN Shao-xiang6，

LIU Jian7， LI Su-yun8， WEN Ze-huai9， YANG Zhong-qi6， ZOU Jian-dong10， SUN Hong-sheng11，

HE Yan12， LI Xue-lin8， JIANG Jun-jie1， WANG Zhi-fei1， LI Yuan-yuan1， WANG Lian-xin1， CHANG Yan-peng1，

YANG Wei1， ZHANG Wen1

（1. Institute of Basic Clinical Medicine， China Academy of Chinese Medical Sciences， Beijing 100700， China；

2. Traditional Chinese Medicine Hospital of Shijiazhuang Affiliated to Hebei Medical University， Shijiazhuang 050051， China；

3.The Affiliated Hospital to Changchun University of Chinese Medicine， Changchun 130021， China；

4. Dongfang Hospital， Beijing University of Chinese Medicine， Beijing 100078， China；

5. The First Affiliated Hospital， Tianjin University of Traditional Chinese Medicine， Tianjin 300193， China；

6. The First Affiliated Hospital of Guangzhou University of Chinese Medicine， Guangzhou 510405， China；

7. The First Affiliated Hospital of Anhui University of Chinese Medicine， Hefei 230031， China；

8. The First Affiliated Hospital of Henan University of Traditional Chinese Medicine， Zhengzhou 450000， China；

9.Guangzhou Provincial Hospital of Chinese Medicine， Guangzhou 510120， China；

10.Jiangsu Province Hospital of Traditional Chinese Medicine， Nanjing 210029， China；

11.The Affiliated Hospital of Shandong University of Traditional Chinese Medicine， Jinan 250011， China；

12.The Affiliated Hospital of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine， Chengdu 610072， China）

篇（10）

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）01-0248-01

隨著現代醫學模式的轉變和醫療技術的發展，越來越多的醫療儀器、設備伴隨著新技術、新方法應用于臨床，提高了疾病的治愈率，改善了患者的生存質量，使患者們獲得了更大的利益。中專護生在學校缺乏醫療儀器設備相關的培訓，在臨床實習中面對醫療儀器時往往會出現無所適從的情況，從而導致學生頻繁出現差錯[1]。因此我校本著“提高護理安全意識，適應臨床需要”的原則，在開展常規護理技能實訓的同時，試著開設安全使用儀器設備實訓課程，通過兩年多的探究實踐，取得了一定的成效和經驗，現報告如下：

1.資料及方法

1.1 第一步資料及方法

在2009年級7個護理平行班中隨機選取2個班作為實驗組，對其進行安全使用儀器設備實訓，同時隨機選取2009年級的另外2個班級作為對照組，通過問卷調查的方式了解學生對開設培訓實驗儀器培訓課程的必要性進行了解，問卷共分為四部分內容，第一部分：學生的基本情況（包括姓名、性別、年級、所學專業等）；第二部分：學生對醫療儀器設備熟悉的程度（1.非常熟悉；2.較為熟悉；3.不熟悉）；第三部分內容：學生認為開設安全使用儀器設備實訓課程的必要性（1.非常有必要；2.有必要；3.沒有必要）。

1.2 第二步資料及方法

在2009年級7個護理平行班中隨機選取2個班作為實驗組，對其進行安全使用儀器設備實訓，同時隨機選取2009年級的另外2個班級作為對照組，下臨床實習最后一個月進行問卷調查，問卷調查的內容包括在臨床使用儀器設備是是否緊張、有無儀器使用安全事件發生。

1.3統計學分析

本組所有調查數據均采用SPSS13.0進行統計學分析，其中組間差異性采用卡方X2進行對比分析，其中P

2.結果分析

2.1第一次發放問卷180份，回收180份，有效回收率為100%，兩組之間具有差異性（P

3.討論

中專護士培養的方向是面向臨床護理，由于中專護生大多數是女生，且年齡較小，在16～18歲之間，學歷普遍不高，初中畢業后即考入中專護校的[3]。對于一些儀器操作，尤其是一些大型的醫療儀器設備操作方面，與接受高等教學的護生相比處在劣勢位置，由于對儀器設備不熟悉，在操作過程中，中專護生容易出現安全性事件[4]。調查中大部分學生表示對儀器操作不了解，需要在校進行專門開設安全使用儀器設備實訓課程，對中專護士開設儀器設備安全性操作顯得非常有必要，通過實訓課程能讓護生初步了解儀器的使用和維護方法，消除學生因為對儀器設備的不了解而產生緊張心理，可以預防和減少因不了解儀器設備使用、維護造成不當操作而發生的差錯，有利于臨床實習的安全性。

參考文獻：

[1]任海蓉等.應用事故致因理論分析實習護生的護理差錯[J].中華護理教育，2008，5（3）：113-114

篇（11）

在煤礦企業日常生產過程中，安全問題一直是管理的重點與難點，為了實現企業的持續穩健發展，煤礦企業要著重加強企業職工安全意識教育，通過不斷強化安全生產管理，明確安全責任主體等多種措施，不斷優化企業安全管理機制。

一、在企業安全管理中安全意識的重要性探討

意識決定行為，對于煤礦企業職工來說，首先有了安全的意識，才會在生產活動中保證發全的行為，為人身安全以及企業財務安全提供保障。在煤礦企業安全管理過程中，安全知識勝于防范措施始終是不二法則，煤礦職工如果沒有充分的安全意識，可能在生產過程中，無形之中觸碰到了安全界限，受到了傷害。而擁有了安全意識，煤礦企業職工才會自主的學習安全防護相關知識，在日常生產活動中自覺履行安全責任。禍患常積于忽微，防微杜漸是安全的根本，對于煤礦企業而言，一旦觸發安全隱患，必將釀成重大安全事故，只有不斷強化煤礦職工安全，提升操作技能，才能從源頭上徹底消滅隱患，避免安全事故的發生。

二、煤礦企業生產中影響職工安全意識的因素分析

在煤礦企業生產過程中，影響煤礦職工安全意識的因素主要分為心理、思想以及技能和管理四個方面。當前，在煤礦企業中，許多職工對于安全生產的重要性認識不足，安全意識薄弱，在思想上沒有對安全生產引起高度重視，同時，對安全事故的危害缺乏深刻的體會與感觸，在崗位操作中，往往存在僥幸心理，不能牢記安全現作，遵守規章制度進行規范的操作。其次，一部分煤礦企業職工認為，根據安全操作規范進行工作，過程麻煩、費力，偶爾違背規程措施不會那么巧發生安全事故，久而久之，思想上放松了警惕，最終可能釀成巨大的安全惡果。在管理因素方面，部分煤礦企業管理層，對于職工安全意識的沒養沒有引起重視，領導層沒有進行嚴格的要求與管理，不能進行積極的安全排查與確認，下層職工就不能可養成良好作業習慣。以上這些都是影響職業安全意識的主要因素，在煤礦企業生產中，如果不能守住安全紅線，切實貫徹安全第一，生產第二，煤礦企業的長遠發展將得不到保障。

三、強化煤礦職工安全意識教育的方法

1、加強安全意識宣傳教育

良好的安全意識宣傳氛圍對于煤礦企業職工安全意識培養具有不可取代的積極作用。在具體實踐中，首先，煤礦企業要積極營造安全第一、以人為本的安全生產氛圍，在企業內部，將安全生產提升到一個全新的高度，使每位職工在潛移默化之中受到影響，逐漸形成安全的生產意識。此外，定期組織煤礦企業職工進行安全生產法學習、開展相關安全法規知識意識，為職工進行安全案例講解，深入剖析安全問題產生的原因以及重大后果，使煤礦企業職工認識到，生a安全不僅是企業與個人利益獲得保障的首要因素，違反安全法律法規，是違法行為。其次，對針煤礦企業職工生產過程中驕滿、攜帶的現象，要積極開展職工教育，通過走訪、談心、查思想的方法，尋找職工安全意識的不足，大力宣傳安全生產重要性，提高職工使命感、責任感，引導學生在實際行動上與安全統領觀一致，不斷強化煤礦企業職工安全意識。

2、強化安全培訓

職業技能以及安全素質培訓是企業發展的必經之路，為了實現煤礦企業穩定的發展，迫切需要關注職工安全知識、安全技能的培訓工中，在培訓之中增強企業職工的安全意識。首先，在創新安全教育培訓形式，安排一些富有安全經驗的老職工，對新職工進行安全教育培訓，講一講身邊發生的安全事幫，使職工心靈上受到觸動。其次，改變灌輸式的傳統被動培訓形式，積極引導職工參與培訓過程中來，通過開展崗位風險預想，互動式安全培訓活動等，使職工在安全培訓過程中提升安全技能，強化安全意識。再次，通過多種途徑開展安全生產宣傳活動，如企業宣傳欄，發放安全提示卡，發送安全提示短信等，將一些與煤礦職工生產活動息息相關安全知識傳授給他們，使職工安全意識得到有效提升。

3、開展事故危害教育

在煤礦企業日常安全意識培訓工作中，可以發揮職工家屬的協助作用，在培養企業職工安全意識同時，也要關注煤礦企業職工親屬安全意識的強化，發揮家庭的親情作用，道出職工親屬希望親人安全的心聲，使企業職工意識到，一旦發生安全事故，不僅是造成經濟上有損失以及身體上的損害，更會為家人帶來沉重的痛苦。使其意識到，安全生產是平安、幸福的保障。

4、健全安全管理制度

在煤礦職工生產過程中，要建立健全安全生產管理制度，通過嚴格的管理制度約束職工行為，強化職工安全意識。通過開展激勵機制，對安全意識高，遵章守規的安全生產行為進行表揚，對違反安全制度，不符合操作規范的行為進行處罰，使職工在思想上，時刻繃緊安全弦，引導煤礦企業職工自覺遵守安全規范，促進安全意識的養成與提高。

結語：

對于煤礦企業而言，安全生產是其得以發展的命脈。要強化煤礦企業職工安全意識，就要改變其僥幸心理，培養安全靠管理，安全靠意識的思想，通過多種手段不斷強化職工安全意識，使企業得到平穩發展，職工人身安全得到保障。

【參考文獻】