知識點總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇知識點總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、點號的使用(句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號)

點號中的頓號、逗號、分號、冒號等在一定語言環境里的靈活運用是高考考查的重點。頓號表示的停頓最短，一般用來隔開句子內部并列的詞語;逗號表示句子中較小的停頓，使用最為廣泛;分號表示更長的句中停頓，用在復句內部并列分句之間的停頓處，或非并列關系多重復句的第一層處;冒號表示句中大的停頓，可以提起下文或總結上文，提起下文時一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。問號在不同語境中的正確使用同樣是高考考查的重點，最常見的就是多個問句，只在最末用問號，中間用逗號。但如果作為句子中的一個成分，問號需要保留，嘆號也是如此。

二、標號的使用(引號、括號、破折號、省略號、連接號、間隔號、書名號、專名號)

標號主要在句子中起到解釋說明的作用。高考考查各種標號的適用范圍和適用對象，以及多種標號同時使用時的相互順序等。其中引號與其他標點配套使用時的位置問題既是高考考查的重點又是難點，關鍵要看引用的內容是一個詞語，還是一句話，還是僅當作句子的一個成分。其次括號與破折號的區別同樣是高考考查的重點，兩者區別重點在于括號內的內容是行文中注釋性的話，不屬于正文，少了它也不會影響句意的完整，朗讀時不必讀出。而破折號后的內容則是正文不可缺少的一部分，必須與正文連在一起讀出。

誤區提醒

1. 非疑問句用問號

基礎知識究竟扎實不扎實?對今后的繼續深造有重要影響。 ( 如果孤立來看前半句是疑問句，但是與后半句一起考慮，前面就不是一個單句，而是主謂詞組做主語，與后面的謂語部分“對今后的繼續深造有重要影響”合起來組成一個陳述句，應改為逗號。)

2. 概數之間用頓號

小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 “三四”是鄰近的兩個數字連用，表示大概數量。既然是概數，便不能加頓號。

3. 集合詞語誤用頓號

這次嚴打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。

“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結構，不能用頓號分隔開來。

4. 同一句中用兩個冒號

晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。 “宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。本句兩個冒號中應有一個改為逗號。

篇（2）

（一）、數與代數

1、有理數：正整數、0、負整數、分數、

畫一條水平直線，在直線上取一點表示0（原點），選取某一長度作為單位長度，規定直線上向右的方向為正方向，就得到數軸。任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示。如果兩個數只有符號不同，那么我們稱其中一個數為另外一個數的相反數，也稱這兩個數互為相反數。在數軸上，表示互為相反數的兩個點，位于原點的兩側，并且與原點距離相等。數軸上兩個點表示的數，右邊的總比左邊的大。正數大于0，負數小于0，正數大于負數。

絕對值：在數軸上，一個數所對應的點與原點的距離叫做該數的絕對值。正數的絕對值是他的本身、負數的絕對值是他的相反數、0的絕對值是0。兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。

2無理數：無限不循環小數叫無理數

平方根：如果一個正數x的平方等于a，那么這個正數x就叫做a的算術平方根。如果一個數x的平方等于a，那么這個數x就叫做a的平方根。一個正數有2個平方根，0的平方根為0，負數沒有平方根。求一個數a的平方根運算，叫做開平方，其中a叫做被開方數。

立方根：

如果一個數x的立方等于a，那么這個數x就叫做a的立方根。

正數的立方根是正數、0的立方根是0、負數的立方根是負數。

求一個數a的立方根的運算叫開立方，其中a叫做被開方數。

實數：實數分有理數和無理數。

在實數范圍內，相反數，倒數，絕對值的意義和有理數范圍內的相反數，倒數，絕對值的意義完全一樣。每一個實數都可以在數軸上的一個點來表示。

（二）函數

1、概念

在一個變化過程中，發生變化的量叫變量（數學中，常常為x，而y則隨x值的變化而變化），有些數值是不隨變量而改變的，我們稱它們為常量。

自變量（函數）：一個與它量有關聯的變量，這一量中的任何一值都能在它量中找到對應的固定值。

因變量（函數）：隨著自變量的變化而變化，且自變量取唯一值時，因變量（函數）有且只有唯一值與其相對應。

函數值：在y是x的函數中，x確定一個值，y就隨之確定一個值，當x取a時，y就隨之確定為b，b就叫做a的函數值

2、解析式法

用含有數學關系的等式來表示兩個變量之間的函數關系的方法叫做解析式法。這種方法的優點是能簡明、準確、清楚地表示出函數與自變量之間的數量關系

3、圖像法

把一個函數的自變量x與對應的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標，在直角坐標系內描出它的對應點，所有這些點組成的圖形叫做該函數的圖象。這種表示函數關系的方法叫做圖象法

4、一次函數

在某一個變化過程中，設有兩個變量x和y，如果可以寫成y=kx+b(k0)（k為一次項系數，b為常數），那么我們就說y是x的一次函數，其中x是自變量，y是因變量。特別的，當b=0時稱y是x的正比例函數

基本性質：

1、在正比例函數時，x與y的商一定（x≠0）

2、當x=0時，b為一次函數圖像與y軸交點的縱坐標，該點的坐標為（0，b）；當y=0時，一次函數圖像與x軸相交于（﹣b/k）

k>0時，圖象從左到右上升，y隨x的增大而增大。

k0：經過第一、二、四象限

k

k

函數的解析式

像y=50-0.1x這樣,用關于自變量的數學式子表示函數與自變量之間的關系,

描述函數的常用方法,這種式子叫做函數的解析式

函數的圖象

一般地,對于一個函數,如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的橫縱

坐標,那么坐標平面內由這些點組成的圖形,就是這個函數的圖象.

提示

并不是所有的函數都能同時用三種表示方法表示哦

(比如氣溫與時間的關系)

一、正比例函數

一般地，兩個變量x、y之間的關系式可以表示成形如y=kx的函數（k為常數，x的次數為1，且k≠0），那么y就叫做x的正比例函數。正比例函數是一次函數的特殊形式，即一次函數

y=kx+b

中，若b=0，即所謂“y軸上的截距”為零，則為正比例函數。

1.正比例函數的關系式表示為：y=kx（k為比例系數）

當K>0時（一三象限），K的絕對值越大，圖像與y軸的距離越近。函數值y隨著自變量x的增大而增大．

2.當K

特點1：單調性

特點2：對稱性

特點3：正比例特點4：奇函數

圖像：

正比例函數的圖像是經過坐標原點(0，0)和定點(1，k)兩點的一條直線，它的斜率是k，橫、縱截距都為0。正比例函數的圖像是一條過原點的直線。

正比例函數y=kx(k≠0)，當k的絕對值越大，直線越“陡”;當k的絕對值越小，直線越“平”。

求正比例函數解析式：

正比例函數求法設該正比例函數的解析式為y=kx(k≠0)，將已知點的坐標代入上式得到k，即可求出正比例函數的解析式。另外，若求正比例函數與其它函數的交點坐標，則將兩個已知的函數解析式聯立成方程組，求出其x，y值即可。

正比例函數圖像的作法

1.在x允許的范圍內取一個值，根據解析式求出y的值;

2.根據第一步求的x、y的值描出點;

3.作出第二步描出的點和原點的直線(因為兩點確定一直線)。

溫馨提示：正比例函數屬于一次函數，但一次函數卻不一定是正比例函數。

一次函數

知識點總結

一、基本概念：

1.變量：在一個變化過程中數值發生變化的量。常量：在一個變化過程中數值始終不變的量。

2.

函數定義：一般的，在一個變化過程中，如果有兩個變量x和y，并且對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應，那么我們就把x稱為自變量，把y稱為因變量，y是x的函數。如果當x=a時y=b，那么b叫做當自變量的值為a時的函數值。

3、定義域：一般的，一個函數的自變量x允許取值的范圍，叫做這個函數的定義域。

4、確定函數定義域的方法：（即:自變量取值范圍）

（1）關系式為整式時，函數定義域為全體實數；

（2）關系式含有分式時，分式的分母不等于零；

（3）關系式含有二次根式時，被開放方數大于等于零；

（4）關系式中含有指數為零的式子時，底數不等于零；

（5）實際問題中，函數定義域還要和實際情況相符合，使之有意義。

5、函數解析式

用來表示函數關系的數學式子叫做函數解析式或函數關系式。

（或：用關于自變量的數學式子表示函數與自變量之間關系的式子叫做函數的解析式。）

使函數有意義的自變量的取值的全體，叫做自變量的取值范圍。

6、函數圖像的性質：

一般地，對于一個函數，如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標，那么坐標平面內由這些點組成的圖形，就是這個函數的圖像。

7、函數的三種表示法及其優缺點

（1）解析法：

兩個變量間的函數關系，有時可以用一個含有這兩個變量及數字運算符號的等式表示，這種表示法叫做解析法。

（2）列表法：把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個表來表示函數關系，這種表示法叫做列表法。

（3）圖像法：用圖像表示函數關系的方法叫做圖像法。

8、由函數解析式畫其圖像的一般步驟：

（1）列表：列表給出自變量與函數的一些對應值

（2）描點：以表中每對對應值為坐標，在坐標平面內描出相應的點

（3）連線：按照自變量由小到大的順序，把所描各點用平滑的曲線連接起來。

9、正比例函數和一次函數：所有一次函數或者正比例函數的圖像都是一條直線。

（1）正比例函數定義：

一般地，形如

y=kx（k為常數，k≠0）y叫x的正比例函數）。k叫做比例系數。

當b=0時，一次函數y=kx+b

變為y=kx。正比例函數是一種特殊的一次函數。

(3)

正比例函數的圖像：y=kx（k≠0）是經過點（0，0）和（1，k）的一條直線。一次函數的圖象：y=kx+b（k≠0）是經過點（0，b）和的一條直線。

一次函數y=kx＋b的圖象的畫法.

（5）在一次函數上的任意一點P（x，y），都滿足等式：y=kx+b(k≠0)。

一次函數與y軸交點的坐標總是（0，b)，與x軸總是交于（-b/k，0）正比例函數的圖像都是過原點。

（6）根據幾何知識：經過兩點能畫出一條直線，并且只能畫出一條直線，即兩點確定一條直線，所以畫一次函數的圖象時，只要先描出兩點，再連成直線即可

.一般情況下：是先選取它與兩坐標軸的交點：（0，b），.即橫坐標或縱坐標為0的點。

（7）函數不是數，它是指某一變化過程中兩個變量之間的關系。

（8）直線y=kx＋b和直線y=kx的圖象和性質與k、b的關系如下表所示：

（9）

b>0

b

b=0

k>0

經過第一、二、三象限

經過第一、三、四象限

經過第一、三象限

圖象從左到右上升，y隨x的增大而增大

k

經過第一、二、四象限

經過第二、三、四象限

經過第二、四象限

圖象從左到右下降，y隨x的增大而減小

總結如下：

（1）k>0時，y隨x增大而增大，必過一、三象限。

（2）k>0，b>0時,

函數的圖象經過一、二、三象限；（一次函數）

（3）k>0，b

函數的圖象經過一、三、四象限；（一次函數）

（4）k>0，b=0時,

函數的圖象經過一、三象限。

（正比例函數）

（5）k

y隨x增大而減小，必過二、四象限。

（6）k0時，函數的圖象經過一、二、四象限；（一次函數）

（7）k

（8）k

（正比例函數）

11、直線y1=kx＋b與y2=kx圖象的位置關系

0，b）,(a，0)

）

擴展：1.求函數圖像的k值：

(1)當b>0時，將y2=kx圖象向x軸上方平移b個單位，就得到y1=kx＋b的圖象．

(2)當b

11.在兩個一次函數表達式中：

直線l1：y1=k1x＋b1與l2：y2=k2x＋b2

k相同，b也相同時，兩一次函數圖像重合；

k相同，b不相同時，兩一次函數圖像平行；

k不相同，b不相同時，兩一次函數圖像相交；

k不相同，b相同時，

兩一次函數圖像交于y軸上的同一點（0，b）。

12、特殊位置關系：直線l1：y1=k1x＋b1與l2：y2=k2x＋b2

兩直線平行，其函數解析式中K值（即一次項系數）相等。

兩直線垂直，其函數解析式中K值互為負倒數（即兩個K值的乘積為-1）。即:

13、直線平移規律：上加下減（y），左加右減（x）

1.向右平移n個單位y=k（x-n）+b

2.向左平移n個單位y=k（x+n）+b

3.向上平移n個單位y

=kx+b+n

4.向下平移n個單位y

=kx+b-n

14、待定系數法：先設待求函數的關系式（其中含未知系數），再根據條件列出方程或方程組，求出未知系數，從而得到所求結果的方法。

待定系數法求函數解析式步驟：

（1）根據已知條件寫出含有待定系數的解析式y=kx或者y=kx+b；

（2）將x、y的幾對值或圖象上幾個點的坐標代入上述解析式，得到待定系數為未知數的方程或方程組。

（3）解方程（組）得到待定系數的值。

（4）將求出的待定系數代回所求的函數解析式，得到所求函數的解析式。

如何設一次函數解析式：

點斜式y-y1=k(x-x1)（k為直線斜率,(x1,y1)為該直線所過的一個點）

兩點式(y-y1)

/

(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)（已知直線上（x1,y1）與（x2,y2）兩點）

截距式（y=-b/ax+b

a、b分別為直線在x、y軸上的截距

,已知（0，b）,(a,0)

(三)確定位置

1.平面內確定一個物體的位置需要2個數據。

2.平面內確定位置的幾種方法:

（1）行列定位法：在這種方法中常把平面分成若干行、列，然后利用行號和列號表示平面上點的位置，在此方法中，要牢記某點的位置需要兩個互相獨立的數據，兩者缺一不可。

（2）方位角距離定位法：方位角和距離。

（3）經緯定位法：需要兩個數據：經度和緯度。

（4）區域定位法：只描述某點所在的大致位置。

平面直角坐標系

1.平面直角坐標系定義

在平面內，兩條互相（垂直）且具有公共（焦點）的數軸組成平面直角坐標系。其中水平方向的數軸叫（X軸）或（橫軸），向（右）為正方向；豎直方向的數軸叫（Y軸）或（縱軸），向（上）為正方向；兩條數軸交點叫平面直角坐標系的（原點）。

2.平面內點的坐標

對于平面內任意一點P，過P分別向x軸、y

軸作垂線，x軸上的垂足對應的數a叫P的（橫）坐標，y軸上的垂足對應的數b叫P的（縱）坐標。有序數對(a,b)，叫點P的坐標。

若P的坐標為(a,b)，則P到x軸距離為(|b|)，到y軸距離為（|a|)

注意：平面內點的坐標是有序實數對，（a，b）和（b，a）是兩個不同點的坐標.

3.平面直角坐標系內點的坐標特征:

(2)坐標軸上的點不屬于任何象限，它們的坐標特征

①在x軸上的點

(縱）坐標為0;

②在y軸上的點（橫）坐標為0;

(3)P(a,b)關于x軸、y軸、原點的對稱點坐標特征

①點P(a,b)關于x軸對稱點P1（a,-b);

②點

P(a,b)關于y軸對稱點P2

(-a,b);

③點P(a,b)關于原點對稱點P3

(-a,-b);

④若點P(a,b)關于一三象限角平分線對稱點P4

(b,a);

⑤若點P(a,b)關于二四象限角平分線對稱點P5

(-b,a);

4.平行于x軸的直線上的點(縱）坐標相同；平行于y軸的直線上的點（橫）坐標相同。

軸對稱與坐標變化

（1）若兩個圖形關于x軸對稱，則對應各點橫坐標不變，縱坐標互為相反數。

（2）若兩個圖形關于y軸對稱，則對應各點縱坐標不變，橫坐標互為相反數。

（3）若兩個圖形關于一三象限角平分線對稱，則對應橫坐標為原坐標的縱坐標，縱坐標為原坐標的橫坐標。

（4）若兩個圖形關于二四象限角平分線對稱，則對應橫坐標為原坐標縱坐標的相反數，縱坐標為原坐標的橫坐標。

（5）將一個圖形向上（或向下）平移n(n>0)個單位，則圖形上各點橫坐標不變，縱坐標加上（或減去）n個單位。

（6）將一個圖形向右（或向左）平移n(n>O)個單位，則圖形上各點縱坐標不變，橫坐標加上（或減去）n個單位。

篇（3）

1。食管癌好發于胸骨胸骨中段，以磷癌多見，主要經淋巴轉移。食管癌最常見的病理形態是髓質型。

2。食管癌的臨床表現：典型癥狀為進行性吞咽困難。食管癌早期癥狀哽噎感。食管癌中、晚期的典型癥狀是：進行性吞咽困難。

3。篩選食管癌簡便易行的方法是：帶網氣囊食管脫落細胞學檢查，確診首選內鏡檢查（纖維食管鏡）。

4。食管癌的治療原則是：手術治療為主，配合放療和化療。

5。食管癌的術前護理：術前2周戒煙。術前3天插胃管用抗生素生理鹽水沖洗食管，降低術后吻合口瘺的發生率。通過梗阻部位時不能強行插入，以免穿破食管。

6。食管癌的術后護理：生命體征平穩后取半臥位。做好胸腔閉式引流管護理，若引流量持續2小時超過4ml/（kg。h）應考慮有活動性出血；若引流液量多并逐漸轉渾濁，提示有乳糜胸。如胃管脫出后不應再盲目插入，避免戳穿吻合口。術后3—4日內嚴格禁飲禁食，術后10天，開始經口進流食，一般術后2周改半流食。經禁食5—6日可給全清流食，流食1周后改為半流食，半流食1周后可進普食。

7。食管癌的并發癥及護理：（1）吻合口瘺：是食管癌術后最嚴重的并發癥，多發生在術后5—10天。表現為持續高熱、呼吸困難等，立即禁食禁飲、胃腸減壓等。（2）乳糜胸：傷及胸導管所致。表現為：胸悶、氣急、心悸，甚至血壓下降。一旦發生乳糜胸，立即置胸腔閉式引流，及時排除胸腔內乳糜液，促使肺膨脹。

8。胃造瘺患者護理：食管癌術后胃造瘺患者灌食每次300—500ml。協助患者取半臥位，灌完后用20—30ml溫水沖洗導管以免殘留食物。胃造瘺口應每周更換1次。

第二節 胃癌病人的護理

1。胃癌多見于胃竇部。主要轉移途徑為淋巴轉移。胃癌最常轉移的淋巴結是：左鎖骨上淋巴結。晚期最常見的轉移部位是肝轉移。

2。胃癌的臨床表現：（1）癥狀：早期無明顯癥狀，半數病人較早出現上腹隱痛。（2）體征：體檢早期病人可僅有上腹部深壓痛；晚期病人可捫及上腹部腫塊。

3。診斷早起期肺癌的有效方法是：纖維胃鏡。胃癌的首選治療方法是：手術治療。

4。胃癌術后的飲食護理：腸蠕動恢復后可拔除胃管，拔胃管后當日可少量飲水或米湯；第2日半流質飲食，第3日進全量流食，第4日可進半流質飲食，第10—14日可進軟食。

5。胃癌術后：全麻清醒前去枕平臥位，頭偏向一側。麻醉清醒后若血壓穩定取低半臥位。

6。胃癌術后短期內從胃管引流出大量鮮紅色血液，持續不止。應考慮為術后出血。

7。胃癌術后如出現腹部壓痛、反跳痛等腹膜刺激征，應考慮為吻合口瘺。

8。胃癌術后若病人出現惡心、嘔吐、腹脹、甚至腹痛和停止排便排氣，應考慮為消化道梗阻。

9。胃癌術后為防止營養液堵塞喂養管，輸注營養液前后用生理鹽水或溫開水20—30ml沖管。

10。正常胃癌術后24h內可有不超過100—300ml暗紅色液體從胃管引出。

第三節 原發性肝癌病人的護理

1。原發性肝癌的主要病因為：乙型肝炎后肝硬化。肝癌病人常有急性肝炎～慢性肝炎～肝硬化～肝癌的病史。我國肝癌最常見的組織學類型是肝細胞型。原發性肝癌最常見的類型是結節型。

2。原發性肝癌病人的臨床表現：肝區疼痛為最常見和最主要的癥狀。呈間歇性或持續性鈍痛或刺痛。肝大，為中、晚期肝癌的主要臨床體征。可出現黃疸和腹水。原發性肝癌最常見的轉移途徑是肝內血行轉移。

3。原發性肝癌的輔助檢查：甲胎蛋白（AFP）測定是篩查原發性肝癌最常用、最重要的方法。B型超聲檢查是肝癌定位檢查中首選的方法。CT和MRI檢查：可檢出直徑1。0左右的小肝癌。肝穿刺活組織檢查可確診。黃曲霉素是引起實驗性肝癌最重要的真菌。

4。原發性肝癌的治療原則：肝切除術。

5。原發性肝癌并發癥的預防及護理：（1）術前：48h，可取半臥位，降低切口張力。（2）出血  術前：①改善凝血功能：術前3天維生素K1肌內注射；②癌腫破裂出血：是原發性肝癌常見的并發癥。病人突然腹痛，伴腹膜刺激征，應高度懷疑腫瘤破裂出血。

術后：嚴密觀察病情變化，為防止術后肝斷面出血，一般不鼓勵病人早期活動。

（2）肝性腦病：禁用肥皂水灌腸。是肝癌最常見的死亡原因。

（3）膈下積液及膿腫：多發生在術后1周左右，若病人術后體溫正常后再度升高，或術后體溫持續不降，應疑有膈下積液或膈下膿腫。

6。肝癌最栓塞。重要的非手術治療是：肝動脈化療。

第四節 胰腺癌病人的護理

1。胰腺癌好發于胰頭部，以導管細胞腺癌最常見，主要經淋巴轉移。吸煙是該病主要危險因素。

2。胰腺癌的臨床表現：（1）上腹部和上腹飽脹不適是最常見的首發癥狀；胰體癌主要癥狀是梗阻性黃疸。（2）黃疸是胰頭癌的主要癥狀和體征。呈進行性加重。（3）消化道癥狀：食欲減退，腹脹，消化不良，腹瀉或便秘。（4）乏力和消瘦：患者初期即有乏力、消瘦體重下降。

3。胰腺癌的首選檢查是B超。

4。胰腺癌的治療原則是：手術切除。

5。胰腺癌的護理措施：（1）術前護理：術前可給予高蛋白、高糖飲食，應補充大量維生素。為預防術后出血，術前應肌內注射維生素K1、K2；有黃疸者，應靜脈補充維生素K；胃腸道準備應口服慶大霉素或新霉素。（2）術后護理：術后應控制血糖在8。4～11。2mmol/L。術后引流管應注意觀察和記錄每日引流量和引流液的色澤、性質，警惕胰瘺和膽瘺的發生。腹腔引流一般需放置5～7天；膽管引流約需2周左右；胰管引流在2～3周后可拔出。經皮肝膽管穿刺置管一般留置2周。

第五節 大腸癌病人的護理

1。大腸癌的臨床表現：（1）結腸癌：一般右側結腸癌以全身中毒癥狀、貧血、腹部腫塊為主要表現。左側結腸癌則以慢性腸梗阻、便秘、腹瀉、血便等癥狀顯著。排便習慣和糞便性狀改變是結腸癌最早出現的癥狀。（2）直腸癌：直腸刺激癥狀，墜脹、里急后重、黏液膿血便。

2。大腸癌的輔助檢查：（1）直腸指檢是直腸癌的首選檢查方法。（2）內鏡檢查（直腸鏡/乙狀結腸鏡）是診斷大腸癌最有效、最可靠的方法。

3。大腸癌的主要轉移途徑是：淋巴轉移。大腸癌的治療原則：手術切除。

4。大腸癌的護理措施：腸道準備是大腸癌手術前護理的重點。口服甘露醇腸道準備法：病人于手術前1日午餐后0。5—2h內口服5%—10%的的甘露醇1500ml左右。病情平穩時可協助患者取半臥位，禁飲食，持續胃腸減壓，手術后2—3天腸蠕動恢復，進流質飲食，手術后2周左右可進普食。一般骶前引流管放置5—7日，當引流管引流量少、色清時可撥出引流管。導尿管一般放置1—2周。結腸造口護理是手術后的護理重點。造瘺口用凡士林或0。9%氯化鈉溶液紗布外敷結腸造口，每日擴張造瘺口1次，防止造口狹窄。保護腹壁切口：術后2—3日腸功能恢復后，結腸造口排出糞樣物增多，宜取造口側的側臥位，并用塑料薄膜將腹壁切口與造口隔開，以防流出的稀薄糞便污染腹壁切口而引起感染。

考點小結：

1、大腸癌最好發的部位是：直腸。結腸癌最好發的部位是：乙狀結腸。

2、癌胚抗原（CEA）是用于診斷、監測大腸癌的復發。

3、有大腸吻合口的手術后病人，手術后7—10日內嚴禁灌腸，以免影響吻合口的愈合。

4、經腹直腸癌切除術：直腸癌癌腫下緣距齒狀線5cm以上者，保留。

第六節 腎癌病人的護理

1、腎癌病人的臨床表現：（1）血尿為腎癌最早出現的癥狀，表現為無痛間歇性肉眼血尿或鏡下血尿。（2）腫塊。（3）腰痛。（4）腎外表現。其中血尿、腫塊、腰痛是腎癌三聯征。

腎癌以透明細胞癌最多見，最常見的轉移部位是肺。

2、腎癌的治療原則：以手術為主，手術方法包括：部分腎切除術、根治性腎切除術。腎癌直徑<3cm，可行保留腎組織的局部切除術。

3、腎癌術后的護理措施：監測生命體征；做好傷口引流管的觀察和護理；腎部分切除的病人應臥床1—2周，以防出血。全腎切除術后應臥床3—5日。

4、腎癌根治術后的健康教育是：教病人保護健側腎功能。

第七節 膀胱癌病人的護理

1、膀胱癌是泌尿系統最常見的腫瘤。主要通過淋巴轉移，主要轉移至盆腔淋巴結。膀胱癌好發于膀胱側壁、后壁。

2、膀胱癌的臨床表現：（1）血尿最常見最早出現的癥狀多數為全程無痛肉眼血尿。（2）尿頻、尿痛屬晚期癥狀。（3）排尿困難和尿潴留：發生于腫瘤較大或堵塞膀胱出口時。

3、膀胱癌最重要的檢查手段是膀胱鏡檢查。B超是發現腎癌最簡單無創的發法。

4、膀胱癌的治療原則：手術治療。

5、膀胱癌的護理措施：

（1）術前護理：觀察血尿程度，多飲水可稀釋尿液。以免血塊引起尿路堵塞。

（2）術后護理：觀察生命體征。膀胱腫瘤電切術后常規沖洗1—3天，應密切觀察膀胱沖洗引流液的顏色，根據引流液顏色的變化，及時調整沖洗速度，防止血塊堵塞尿管，確保尿管通暢，防止氣囊破裂。

（3）引流管的護理：各種引流管應貼標簽分別記錄引流情況，保持引流通暢。拔管時間：回腸膀胱術后10—12天拔除輸尿管引流管和回腸膀胱引流管，改佩戴皮膚造口袋；可控膀胱術后8—10天拔除腎盂輸尿管引流管。12—14天拔除貯尿囊引流管，2—3周拔除輸出道引流管，訓練自行排尿。

6、膀胱癌術后避免復發的措施是：膀胱灌注化療治療。

第八節 宮頸癌病人的護理

1、宮頸癌是最常見的婦科惡性腫瘤，宮頸癌以鱗狀細胞癌最多見，其次是腺癌和鱗腺癌。

2、宮頸癌的好發部位是鱗狀上皮與柱狀上皮交接部（宮頸移行帶）。直接蔓延是最常見的轉移途徑。人瘤病毒（HPV）感染是宮頸癌發生的主要危險因素。

3、宮頸癌的臨床表現：

（1）接觸性出血：早期表現為接觸性出血，性生活后出血或婦科檢查后出血。

（2）排液：早期量少，呈白色或稀薄如水樣或米泔水狀，有腥臭；晚期可出現膿性分泌物或米湯樣惡臭排液。

（3）疼痛：為晚期癥狀。

4、宮頸癌的輔助檢查：宮頸脫落細胞血檢查是早期篩查宮頸癌的方法;

宮頸和宮頸管活體組織檢查是確定宮頸癌的最可靠方法。

篇（4）

知識點總結

如果一個動詞加上了ing變成了名詞，那么這個詞稱動名詞。  由于動名詞是由動詞變化而來，它仍保留著動詞的某些特征，具有動詞的某些變化形式，用以表達名詞所不能表達的較為復雜的意念。動名詞的名詞特征表現在它可在句子中當名詞來用，作主語、賓語、表語、定語。它也可以被副詞修飾或者支配賓語。

動名詞的作用

1、作主語

1）、 直接位于句首做主語。例如：  Swimming is a good sport in summer.

2）、 用 it 作形式主語，把動名詞(真實主語)置于句尾作后置主語。   動名詞做主語時，不太常用 it 作先行主語，多見于某些形容詞及名詞之后。例如：   It is no use telling him not to worry.

3）、動名詞作主語與動詞不定式作主語的比較：動詞不定式和動名詞都可以用作主語。在意義上相近。但動名詞多用來表示泛指或抽象動作，不定式多用來表示特指或具體動作。比較：   Smoking is not good for health.   It is not good for you to smoke so much.

2、作表語

動名詞作表語時句子主語常是表示無生命的事物的名詞或what引導的名詞性從句。表語動名詞與主語通常是對等的關系，表示主語的內容，主語、表語可互換位置。

Your task is cleaning the windows. 你的任務就是擦窗戶。(Cleaning the windows is your task.)

What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被別人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)

3、作定語

動名詞作定語往往表示被修飾詞的某種用途。如： a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。

4、作賓語

例：We are thinking of making a new plan for the next term. 我們正考慮為下學期制定新的計劃。

5、有些詞后只能接動名詞 ，不能跟不定式。 allow;avoid; celebrate; consider; discontinue; dislike; enjoy; escape; excuse; explain; feel like; finish; forgive; can’t help; imagine; keep; it means;mind; miss; practice; prevent;等

6、另外還有一些接-ing形式的常用短語。  spend money/time; think of， give up， put off， insist on， be good at， do well in， can't help， keep on， feel like， be tired （afraid， capable， fond） of， look forward to, be used to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to,

7、 有些詞后面加不定式和動名詞均可，例如：remember, forget, try, stop, go on, stop,regret,, mean后面均可用不定式和-ing形式，但意義截然不容。 例： like doing sth 表經常性動作like to do sth表習慣性動作；

stop doing sth,停止正在做的事情stop to do sth停下來做另外一件事； remember,forget,regret的不定時結構指后于謂語動詞的動作，動詞的ing形式則先于謂語動詞的動作

remember to do/doing：

①I remembered to post the letters.（指未來/過去未來將要做的動作）

②I remembered posting/having posted the letters.（我記得做過這個動作）

try to（努力）與try +–ing（試驗）：

①I tried not to go there.（我設法不去那里）

②I tried doing it again.（我試著又干了一次）；go on to do sth繼續做某事（不是同一件事）， go on doing sth繼續做某事（同一件事）；

常見考法

對于動名詞的考查，在單項和詞語運用中出現的較多，常常考到一些動名詞的固定用法。

典型例題：Do you mind_________ me with my work.?

A.to help B.help C.helping D.helped

解析：本題考查動名詞的用法。Mind后跟動名詞，表示“介意做某事”，不可以跟不定式。

答案：C

誤區提醒

有些詞后面加不定式和動名詞均可，但意義截然不容，那幾個詞以及兩種句型的不同之處必須牢記在心，因為這是我們經常出錯的地方。

典型例題：Don't forget _____ this book to John when you see him.

A. to return B. returning C. return D. to returning

解析：本題考查forget加不定式和動名詞的區別。Forget to do表示“忘記曾經做過某事”，事情已經做過； forget doing表示“忘記去做某事”，事情還沒做。根據語境“當你見到John 的時候，別忘記把這本書給他”，可知事情還沒做，應該用不定式。

答案：A

初中英語知識點總結2：名詞

知識點總結

顧名思義，名詞指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。專有名詞包括人名、地名、時間名、報刊名、單位團地名等專有的名稱，第一個字母大寫，例如Lily, China, Sunday, The Times, Class One等。普通名詞分為可數和不可數名詞。可數名詞表示一個的時候用單數形式，即原形，如a box. 表示一個以上用復數形式，如two boxes. 不可數名詞一般沒有復數形式，表示數量時要借助于a piece of, a glass of, a cup of等短語，如two pieces of paper.

另外，名詞中還涉及到名詞所有格問題。名詞所有格表示名詞之間的所有關系。有兩種表示形式：一種是's所有格，常表示有生命的事物，如Ann's book; 另一種是of所有格,常表示無生命的事物， 如the door of the room.。

注意：

1 . 可數名詞復數的規則變化：一般情況下在詞尾加 s.如map-maps以字母s,x ,ch ,sh等結尾的名詞加 es,如 bus-buses,watch-watches以輔音字母+y結尾的名詞，先變y為i，再加es.例詞：country-countries以 f/fe一般變 f/fe為v 加es,例詞：leaf-leaves,thief-thieves以 o結尾的名詞加s或es.對于初中階段，以 o結尾的表示有生命的名詞加es，如 tomato-tomatoes;以 o結尾的表示無生命的名詞加s ,如zoo-zoos。

2 . 可數名詞復數的不規則變化：常見的不規則變化名詞有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。

3 . 以 s結尾的名詞復數，變所有格時在s后加“' ”，不以s 結尾的名詞復數，在詞尾加“'s”.

常見考法

對于名詞的考察，通常是以單項選擇或詞語運用形式考查名詞詞義及其用法，以及學生在具體語言環境中靈活運用名詞的能力。

誤區提醒

準確使用名詞所有格，尤其是作定語，關鍵是判斷出所有關系。

準確使用專有名詞，記住月份，星期，國名，語言，著名景點的名稱，尤其注意首字母大寫。

辨別并準確使用不可數名詞 、可數名詞及其復數。

表示不可數名詞的量，要注意用哪個量詞及量詞的單復數。

典型例題1：The doctor saved three _____ lives yesterday.. A.children's B. children' C. child D. child's

解析：本題考查名詞復數及所有格的用法。題中three決定了后面要用復數children，而children和lives 又構成所有關系“三個孩子的生命”，并且children不是以s結尾的名詞復數，所以用child的復數所有格children's。

答案：A

典型例題2：-Would you like some drinks,boys ?

-Yes ,__________, please.

A.some oranges B.two boxes of oranges C. some cakes D.two boxes of orange

解析：根據題意“你們想喝點飲料嗎？”，選項應該為飲料，故排除C；而在作為桔汁來講的時候，是不可數名詞，沒有復數，故排除A和B；

答案：D

總結升華：在做涉及到名詞的習題時，要從名詞的數，名詞所用格等方面考慮全面。

初中英語知識點總結3：連詞　　知識點總結

連詞是一種連接詞與詞，短語與短語以及句與句的虛詞， 它不能獨立擔任句子成分而只起連接作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。

一、并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。并列連詞連接的雙方是對等的。

常有的并列連詞有and，both…and（兩者都），neither…nor（既不……也不……），not only…but also（不但…而且），as well as等。但如果連接的兩部分意義不趨向一致，意義有轉折的并列連詞有：but（但是），however（然而），while （而），only （只不過）。還有表示選擇關系的并列連詞，如：or， either…or（或者…或者…），再有的是連接雙方，互為因果，或表示前因后果的連詞有：for（因為），so（所以），therefore （因此）等。

例句： She plays not only the piano, but （also）the guitar.

二、從屬連詞，在初中范圍內常常考查引導狀語從句、賓語從句的從屬連詞。

其中有時間狀語從句，常用的連接詞有：when，while，as，since，before，fter，once，as soon as，until，till連接條件狀語的連詞有：if，unless，as long as等，而原因狀語的連接詞有because，since，as，now that （既然）。目的、結果、方式、比較、地點等狀語從句的連接詞有：so that，so…that，such…that，as…as，than，where… 它們在句子與文章中幾乎無處不見。用來連接賓語從句，如：that，if，whether.例句如下：

Tom will call me as soon as he gets to Shanghai.

The meeting didn't start until  everyone was there.

I want to know if she is going to see a film.

常見考法

對于連詞，主要以單項選擇或完形填空的形式從意義和功能（重點是意義）角度考查學生靈活運用連詞的能力。在題中，要分清上下句之間的邏輯關系是轉折還是并列，或是選擇，在從屬連詞中，會給出我們一個語境，讓我們判斷該用哪個連詞。

典型例題1：Betty didn't go to see the film yesterday ___ she was ill.

A.  because   B. but   C.  until    D. If

解析：本題通過語境考查從屬連詞的用法。只要明白語境，分清選項中四個連詞的用法，就能選出正確答案。“她生病了”是“Betty昨天沒有去看電影”的原因，顯然，應用表示因果關系的 because .

答案：A

典型例題2：Nancy looked around, ____didn't see anybody.

A  and      B  so     C  but      D because

解析：這是2007年南通的中考題，本題考查并列連詞的用法。題干的意思是“向... 四周看，但是她沒有看到任何人”。四個選項中but是“但是”的意思。

答案：  C

篇（5）

禮記文言知識點通假字

學 .學半(“學”同“敩(xi ào )”,教導)

選賢 與 .能(“與”同“舉”,選撥)

矜 .、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(“矜”同“鰥”,老而無妻) 古今異義

教然后知 困 .(古義:困惑。今義:困難。)

雖 .有至道(古義:即使。今義:雖然。)

不知其 旨 .也(古義:味美。今義:意義。)

男有分,女有 歸 .(古義:女子出嫁。今義:歸還。)

大道

..之行也(古義:指儒家推崇的上古時代的政治制度。今義:大 路。)

一詞多義

親 1、不獨 親 .其親(動詞,以……為親)

2、不獨親其

親 .(名詞,父母)

其 1、不知 其 .旨也(代詞,它的,指“嘉肴”的)

2、其

.此之謂乎(語氣副詞,表示推測,恐怕)

子 1、不獨 子 .其子(動詞,以……為子)

2、不獨子其

子 .(名詞,子女)

修 1、講信 修 .睦(動詞,培養)

2、蓋簡桃核

修 .狹者為之(形容詞,修長)

分 1、男有 分 .,女有歸(名詞,職分,職守)

?

2、舟首尾長約八

分 .有奇(量詞,長度單位)

詞類活用

使 老 .有所終, 壯 .有所用, 幼 .有所長(老,形容詞用作名詞,老年人; 狀,形容詞用作名詞,壯年人;幼,形容詞用作名詞,幼童)

文言句式

其 此之謂

...乎(“此之謂”,就是“謂此”,賓語前置)

文學常識

《禮記》,是儒家經典之一,據傳為西漢禮學家戴圣所編,是中國古 代一部重要的典章制度選集,共二十卷四十九篇 ,主要記載了先秦的禮制,體現了先秦儒家的哲學思想、教育思想、政治思想、美學思 想,是研究先秦社會的重要資料。

禮記讀后感從古至今，有許多的經典名著，這些經典名著都給我們不同的感悟。‘四書五經’是古人必讀的書。‘四書五經’是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易、《春秋》，還有許多的書，都凝結了古人的智慧，現在這些書也在影響著我們。

我最喜歡的是《禮記》，它時時刻刻的都在提醒著我做一個正直的人，要學會去從別人的角度去想，發現錯誤就要去改。這本書，還告訴我很多的做人道理。

例如：‘博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。’意思：知識淵博，記憶力強，仍然很謙虛，做了很多對人有益的事，仍然不懈怠，這樣才稱得上是品行高尚的人。我的理解：有的人雖然知識不是很淵博，但是他很用功，也很謙虛，而且，做了很多好事，我認為這樣的人也能稱得上是品行高尚的人。

‘正己而不求于人，則無怨。‘意思：克服自身的錯誤應該靠自己的主觀努力，不必要求別人，這樣再有缺點錯誤，就沒有什么可埋怨的了。我的理解：我們每個人都有缺點，自身也有錯誤，只要靠自己的努力，不需要強求別人，就算沒有改過來，這樣的錯誤，也不會有什么抱怨的。

‘好學近乎知，知恥近乎勇。‘意思：喜歡學習的人，離聰明就很近了，知道恥辱的人，離勇敢就不遠了。我的理解：只有喜歡學習，知道恥辱;那么他就會很聰明，很勇敢了。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們都離不開書，因為我們能從書中得到很多的做人道理，這些道理只有自己去感悟，才能說真正的理解了。

根據以上文獻，我認為“禮”的原始意義可以解釋為(1)敬神祈福的儀式，這是一種祭祀祖先的需要，諸如《禮記·祭義》中記載的“致齊(祭祀)于內，散齊于外”;(2)一種森嚴的等級制度，必須要符合統治者整體利益的行為準則，諸如《禮記·曲禮下》中記載的“天子以犧牛，諸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕”;(3)社會生活中，由于風俗習慣和道德觀念而形成的規范，諸如《禮記·曲禮上》中記載的“臨財毋茍得，臨難無茍免”以及“長者問，不辭而對，非禮也”等。

篇（6）

語文賣油翁知識點一、文學常識：

《賣油翁》一文選自《歸田錄》卷一。作者：歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。謚號文忠。北宋政治家、文學家。唐宋家之一。

二、重點字詞解釋：

1.善射

善：擅長。

2.自矜：自夸。

矜：夸耀。

3.嘗射于家圃

嘗：曾經。圃：園子。

4.釋擔而立

釋：放下。

5.睨之久而不去

睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。去：離開。

6.但微頷之

但：只;頷：點頭。

7.知射

知：懂得。

8.但手熟爾

熟：熟練。

9.忿然：氣憤的樣子。

然：……的樣子。

10.爾安敢輕吾射

安：怎么。輕：輕視。

11.以我酌油知之

酌：舀取，這里指倒入。

12.以錢覆其口

覆：蓋。

13.徐以杓酌油瀝之

徐：慢慢地。

14.惟手熟爾

惟：只。

15.笑而遣之

遣：打發。

三、字詞分類歸納：

(一)通假字。

1.徐以杓酌油瀝之

(“杓”同“勺”)

2.惟手熟爾

(“爾”同“耳”，相當于“罷了”)

(二)古今異義。

1.但手熟爾(古義：只;今義：但是)

2.爾安敢輕吾射(古義：怎么;今義：平安，安全)

(三)一詞多義。

1.射

(1)嘗射于家圃 (動詞，射箭)

(2)爾安敢輕吾射(名詞，射箭的本領)

2.爾

(1)但手熟爾(“爾”同“耳”，相當于“罷了”)

(2)爾安敢輕吾射(你)

(四)詞類活用。

1.吾射不亦精乎(動詞活用作名詞，射箭的本領)

2.爾安敢輕吾射(形容詞活用作動詞，輕視)

(五)重要虛詞。

1.之

(1)睨之久而不去(代詞，指陳堯咨射箭)

(2)但微頷之(代詞，指陳堯咨射箭十中八-九這一情況)

(3)以我酌油知之(代詞，指射箭是憑手熟的道理)

(4)康肅笑而遣之(代詞，代指賣油翁)

2.其

(1)見其發矢十中八-九(代詞，指陳堯咨)

(2)以錢覆其口 (代詞，指葫蘆的)

3.以

(1)公亦以此自矜(介詞，憑借)

(2)以我酌油知之(介詞，憑、靠)

(3)以錢覆其口(介詞，用)

(4)徐以杓酌油瀝之(介詞，用)

4.而

(1)有賣油翁釋擔而立(連詞，表承接)

(2)而錢不濕(連詞，表示轉折，但)

(3)康肅笑而遣之(連詞，表示修飾)

四、朗讀節奏劃分：(每句停一處)

1.見其發矢/十中八-九。

2.爾/安敢輕吾射。

3.吾射/不亦精乎?

4.以我酌油/知之。

5.乃取一葫蘆/置于地。

6.康肅/笑而遣之。

五、重點句子翻譯：

1.公亦以此自矜。

譯文：康肅公也憑著這種本領而自夸。

2.見其發矢十中八-九，但微頷之。

譯文：(賣油的老翁)看到他射出十支箭能射中八-九支，只是對此微微點頭。

3.有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。

譯文：有個賣油的老翁放下擔子站在那里，斜著眼睛看他射箭，很久也不離開。

4.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

譯文：你也懂得射箭嗎?我的箭術不是很精湛嗎?

5.爾安敢輕吾射!

譯文：你怎么敢輕視我射箭的本領!

6.以我酌油知之。

譯文：憑我倒油(的經驗)知道這個道理。

7.我亦無他，唯手熟爾。

譯文：我也沒有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了。

六、問題探究：

1.康肅公由“忿然”到“笑而遺之”說明了什么?

答：通過賣油翁的表演，使他認識到自己的不足，技術是無止境的。

2.陳堯咨對待賣油翁的態度前后發生了怎樣的變化?變化的原因是什么?

答：開始反感、惱怒，后來無言以對，笑之。原因：看到賣油翁酌油技術的純熟卻不自夸。

3.說說文中兩個人物給你留下了怎樣的印象?

答：陳堯咨：恃才傲物、盛氣凌人、性情暴躁，也有通達爽快的一面。

賣油翁：技高、謙虛，是一位身手不凡、神閑氣定的智者。

4.本文中哪個句子能說明道理?說明什么道理?對我們有什么啟發?

答：“但手熟耳”或“惟手熟耳”，說明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反復練習，就可以達到精妙的地步。同時告誡人們，即使有長處也不能過分驕傲。

啟發：①熟能生巧;②勤能補拙;③應正確對待自己的長處，不可驕傲自滿。

讀《賣油翁》有感《賣油翁》這個故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。

古代有個叫陳堯咨的人，擅長射箭，以此自矜。而賣油翁只略表贊許。他把一個油葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領和賣油翁的絕技，是天生就有的嗎?非也。賣油翁曰：“我亦無他，唯手熟爾。”

篇（7）

紅樓夢的知識主要內容

《紅樓夢》原名《石頭記》，以賈寶玉和林黛玉的愛情婚姻悲劇為線索，以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。《紅樓夢》內容豐富、情節曲折、思想認識深刻、藝術手法精湛，是我國古典小說中偉大的現實主義作品。

主要人物及其性格特點

賈寶玉：率性單純，溫和善良，沒有功利心，富有同情心，厭惡封建社會的仕宦道路，反對“男尊女卑”的封建道德觀念。

林黛玉：敏感細心，易傷感，天真率直，絕頂聰明，悟性極強，蔑視功名權貴，與寶玉同為封建社會的叛逆者。

薛寶釵：穩重隨和，多才多識，雄心勃勃，舉止嫻雅，熱衷于“仕途經濟”，恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心。

王熙鳳：精明強干，賈府的實際大管家;尖酸刻薄，兩面三刀，心狠手辣，極盡權術機變、殘忍陰毒之能事。

史湘云：心直口快，快人快語，樂觀豪爽，心懷談單，才情超逸，詩思敏捷。

賈探春：情趣高雅，才識不凡，精明能干，曾以出色的能力管理過偌大的賈府，個性剛烈，有“玫瑰花”之諢名。

妙玉：稟性極其高潔、怪癖，才情不凡。

李紈：一生奉行“三從四德”，性格隨和、平淡，心慈面軟。

襲人：溫柔和順，小心謹慎，但十分工于心計。

晴雯：風流靈巧，高傲潑辣，機敏尖刻，快言快語，光明磊落。

《紅樓夢》常考知識點

1、《紅樓夢》原名《石頭記》，該書以(賈寶玉、林黛玉、薛寶釵)三人的愛情婚姻悲劇為核心，以(賈、王、史、薛)四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。

2、《紅樓夢》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相傳后40回是(高鄂)所作。

3、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。

4、《紅樓夢》的兩條主線是(賈府由盛到衰的演變過程)、(寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇)。

5、金陵十二釵指的是：(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈wán、史湘云、秦可卿、妙玉)。

6、“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。

”——薛寶釵

7、“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。

雖怒時而若笑，即嗔時而有情。”——賈寶玉

“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”、“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”——賈寶玉

8、“心比天高命比紙薄”——晴雯

“撕扇子作千金一笑”——晴雯

9、“富貴又何為，襁褓之間父母違。

轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”——史湘云

10、“情天情海幻情身，情既相縫必主。

漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧。”——秦可卿

11、“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。

堪羨優伶有福，誰知公子無緣。”——襲人

12、“才自精明志自高，生于未世運偏消。

清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”——賈探春

13、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是(李紈)。

14、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是(襲人)、(晴雯)。

15、《紅樓夢》中“未見其人，先文其聲”的是指(王熙鳳)，該人最善弄權術，例如毒設(相思局)、弄權(鐵檻寺)、逼死(尤二姐)、破壞(寶黛)最后落了個”機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。

16、《紅樓夢》中頗具叛逆性格的三人是：(賈寶玉)、(林黛玉)、(晴雯)。

17、舉出賈府中醉生夢死、聲色犬馬的兩名男子：(賈赦)、(賈璉)。

18、“四春”之中，性格比較懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家為尼的是(惜春)。

19、因吃酒醉臥怡紅院的人是(史湘云)，最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳)，最具有管理才能、大膽改革的女子是(賈探春)。

20、賈府的“四春”分別是：孤獨的(元春)、懦弱的(迎春)、精明的(探春)、孤僻的(惜春)，取“_原應嘆息_”之意。

21、最具叛逆性格的丫鬟是(晴雯)，涉及到她的情節有(撕扇子作千金一笑)。

最卑躬屈膝的丫鬟是(襲人)。性格最剛烈的丫環是(鴛鴦)。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是(劉姥姥)。

22、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(賈寶玉)。

23、瀟湘妃子指的是(林黛玉)，蘅蕪君指的是(薛寶釵)。

24、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。

25、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指(林黛玉)、(薛寶釵)。

26、“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。

若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是(林黛玉)，“美玉無瑕”指的是(賈寶玉)。

27、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。

28、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是(海棠社)和(桃花社)，社長是(李紈和林黛玉)。

29、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是(元妃省親)，最有趣的情節是(劉姥姥進大觀園)，最凄慘的情節是(黛玉焚稿)。

30、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的(林黛玉)，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。

31、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。

”一曲紅樓多少夢?情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：

(林黛玉)，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死;

(賈寶玉)，終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入空門;

(薛寶釵)，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。

32、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是(王熙鳳);

還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是(林黛玉)。

33、《紅樓夢》中有一個人物說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。

我見了女兒，我便清爽;見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是(賈寶玉)說的。

34、《紅樓夢》中“兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。

態生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風。心較比千多一竅，病如西子勝三分。”這寫的是(林黛玉)，她有的性格特點(多愁善感、多才多藝)。

35、《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是(尤三姐)，冷二郎是(柳湘蓮)。

36、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預示了哪個女子的命運。

①可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。(林黛玉和薛寶釵)

②根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。(香菱)

③凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。(王熙鳳)

37、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫(千紅一窟)，品的酒叫(萬艷同杯)，聽的歌曲名叫(紅樓夢)。

38、《紅樓夢》中最長的一首詩是(賈寶玉)寫的《芙蓉誄》。

39、賈寶玉佩戴的玉叫(通靈寶玉)，薛寶釵佩戴的是(金鎖)，史湘云佩戴的是(玉麒麟)。

40、有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是(曹雪芹)。

41、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物(林黛玉)之手。

42、《紅樓夢》中第一回寫了“女媧補天”的故事，寫出神瑛侍者和(石頭

絳珠仙草)的故事，還寫了(甄士隱)和賈雨村。

43、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”這是古典名著《紅樓夢》中人物__林黛玉__寫的詩《葬花吟》中的句子。

44、《紅樓夢》中塑造了兩個叛逆者的形象，這兩個人物是(賈寶玉)、(林黛玉)。

45、女媧煉石補天所遺靈石在(青埂峰上)，是(茫茫大士)、(渺渺真人)把這塊石頭帶入紅塵。

46、賈府姐妹中，迎春的父親是(賈赦)，探春的父親是(賈政)，惜春的父親是(賈敬)。

47、冷子興演說中曾談到賈赦有兩個兒子，長子名叫(賈璉)，次子則是(賈琮)。

48、探春最初并不引人注目，但在(辱親女愚妾爭閑氣)中顯露志趣抱負，又在(敏探春興利除宿弊)中表現出精明才干，使鳳姐對她刮目相看。

(填寫《紅樓夢》回目中的相關文字)

49、《紅樓夢》中表明賈府收入主要書回的情節在第(五十三)回的(除夕祭宗祠)一事上，表明賈府“排場費用，又不肯將就省儉”的主要情節是(元妃省親)和(元宵開夜宴)兩件事。

50、《紅樓夢》前八十回中，有兩處描寫暗示了黛玉夭亡，寶玉出家的悲劇結局，一處是在第(二十三)回，另一處是在第(三十)回。

51、根據書中描寫，在模樣和性格上與林黛玉相似的人還有(齡官)和(晴雯)。

52、甄士隱的仆人(霍啟)丟失了他的愛女(英蓮)，他的岳父(封肅)又很勢利，只有丫環(嬌杏)反成為“人上人”。

53、《紅樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是(薛寶釵)的(金鎖)和(賈寶玉)的(通靈寶玉)，“木石前盟”是指開篇神話中(絳珠草)和(神瑛侍者)的“還淚之說”。

54、來自于《紅樓夢》的著名故事

木石前盟 金玉良緣 李代桃僵 黛玉葬花 晴雯撕扇 寶釵撲蝶 湘云醉眠 元妃省親

55、出自《紅樓夢》的歇后語

狗咬呂洞賓——不識好歹 小蔥拌豆腐——清的清白的白

賈寶玉的丫環——喜(襲)人 劉姥姥出大觀園——滿載而歸

林黛玉葬花——自嘆命薄 坐山觀虎斗——坐收其利

推倒油瓶不扶——懶到家了 劉姥姥進大觀園——眼花繚亂

鋸了嘴子的葫蘆——沒口齒 瘦死的駱駝一一比馬大

讀《紅樓夢》有感第一次接觸紅樓夢是初中吧，看的電視劇。真正看書是在高二，當時用了整整一年才把它看完。而且當時興趣也不是很大，就是偶爾拿出來看看。

當看完第一遍時，很多都沒搞懂，就只知道寶玉、黛玉、寶釵他們三人之間的感情糾紛，而且里面的人物關系也不是很清楚。當時覺得黛玉很愛哭，真是典型的女人是水做的一樣，哪來的那么多淚水，而且覺得太愛斤斤計較了，心眼兒小不能容人。寶釵這人不錯，算是理想中的妻子形象吧，人和善大度，很會體恤下人，感覺沒有多大心計。印象最深刻的是可卿，是一個溫婉賢淑，待人熱情，很會照顧人的人，是一個好妻子。最同情的是迎春，一個美麗的可人，就葬送在那個豺狼般的丈夫手里，當時看的我眼淚都掉了。寶玉的話，覺得比較叛逆，算是一種新新人類吧!很會討女孩喜歡，也很會憐愛女孩，很會逗女孩開心的人，還有點粉面小生的味道，而且對自己的決定不夠堅持，決心不夠大。對鳳姐當時就覺得潑辣有心計。晴雯也給我比較特別的感覺，是個心靈手巧的妙人。襲人就只是決定挺規矩的人。劉姥姥的身份特別，所以也留心了，覺得她膽子不小，面皮夠厚，也很會討好人，很會看人臉色做事。

篇（8）

文化的多樣性與文化傳播

一、世界文化的多樣性

1.異彩紛呈，交相輝映。

①世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識。

②文化多樣性的表現：A民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀，慶祝民族節日是民族文化的集中展示，可以領略到不同民族文化的韻味。(刪除民族情感的集中表達)

B文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，對于研究人類文明的演進有重要意義，對于展現世界文化多樣性有獨特作用。

2.透視文化多樣性。

①文化的多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。

②文化是民族的(每個國家和民族的文化都各具特色)，文化又是世界的(不同國家和民族的文化也有共性和普遍規律)。

3.尊重文化多樣性。

①對待文化多樣性的正確態度：我們要尊重世界文化多樣性，既認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，。

②尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求(尊重文化多樣性，首先是尊重本民族文化);也是實現世界文化繁榮的必然要求。

③要遵循各民族文化一律平等的原則。尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。

二、文化在交流中傳播。

1.生活中的文化傳播。商業貿易、人口遷徙和教育是文化交流(傳播)的重要途徑。各國之間互派留學生和訪問學者，則是一種更為直接的文化傳播方式;親朋聚會、外出旅游、各種經濟政治文化活動都可以成為文化傳播的途徑。

2.大眾傳媒：現代文化傳播的手段。

①傳播媒介包括：口語、文字、印刷、電子、網絡等。

篇（9）

對糖代謝的作用主要是促進肝糖原異生，增長糖原貯存，同時又抑制外周組織對糖的利用，因此使血糖升高。其機制為：①促進糖原異生;②減慢葡萄糖分解，利用丙酮酸和乳酸等在肝和腎再合成葡萄糖，增加血糖的來源;③減少集體組織對葡萄糖的利用

對蛋白質代謝主要是促進蛋白質分解。分泌過多時，常引起生長停滯，肌肉、皮膚、骨骼等組織中蛋白質減少。大劑量糖皮質激素還能抑制蛋白質合成。

對脂肪代謝主要是促進四肢部位脂肪分解，產生脂肪向心性分布。短期應用糖皮質激素對脂質代謝無明顯影響;大劑量長期應用可增高血漿膽固醇，激活四肢皮下的酯酶，促使皮下脂肪分解而重新分布在面部、上胸部、頸背部、腹部和臀部，形成向心肥胖。

對水和電解質代謝有較弱的保鈉排鉀作用，長期大量應用時，作用較明顯，其能增加腎小球濾過率和拮抗抗利尿激素的作用，減少腎小管對水的重吸收。

糖皮質激素的藥理作用：

1、抗炎作用：GCS有快速、強大而非特異性的抗炎作用。對各種炎癥均有效。在炎癥初期，GCS抑制毛細血管擴張，減輕滲出和水腫，又抑制白血細胞的浸潤和吞噬，而減輕炎癥癥狀。在炎癥后期，抑制毛細血管和纖維母細胞的增生，延緩肉芽組織的生成，而減輕疤痕和粘連等炎癥后遺癥。但須注意，糖皮質激素在抑制炎癥、減輕癥狀的同時，也降低了機體的防御功能，必須同時應用足量有效的抗菌藥物，以防炎癥擴散和原有病情惡化。

2、免疫抑制作用：小劑量時主要抑制細胞免疫;大劑量時抑制漿細胞和抗體生成而抑制體液免疫功能。

3、抗休克作用：

1) 抑制某些炎癥因子的產生，減輕全身炎癥反應及組織損傷

2) 穩定溶酶體膜，減心肌抑制因子(MDF)的生成，加強心肌收縮力。

3) 抗毒作用，GCS本身為應激激素，可大大提高機體對細菌內毒素的耐受能力，而保護機體渡過危險期而贏得搶救時間。但對細菌外毒素無效。

4)解熱作用：GCS可直接抑制體溫調節中樞，降低其對致熱原的敏感性，又能穩定溶酶體膜而減少內熱原的釋放，而對嚴重感染，如敗血癥、腦膜炎等具有良好退熱和改善癥狀作用。

5)降低血管對某些縮血管活性物質的敏感性，使微循環血流動力學恢復正常，改善休克。

4、其它作用

1) 與造血系統：GCS刺激骨髓造血功能。使紅細胞、Hb、血小板增多，能使中性白細胞數量增多，但卻抑制其功能。使單核，嗜酸性和嗜堿性細胞減少。對腎上腺皮質功能亢進者，可使淋巴組織萎縮，減少淋巴細胞數。但對腎上腺皮質功能減退者，則促進淋巴組織增生而增加淋巴細胞數。

2)中樞神經系統(CNS): GCS興奮CNS。出現興奮、激動、失眠、欣快等，可誘發精神病和癲癇。

3)消化系統：GCS促進胃酸和胃蛋白酶的分泌，抑制黏液的分泌，可誘發或加重潰瘍病。

4)骨骼：長期大量應用糖皮質激素類藥物可引起骨質疏松。

[體內過程]GCS口服注射均易吸收。藥物 蛋白結合率 BPCR達90%，藥物在肝中代謝，主要為C4-5雙鍵還原為單鍵和C3酮基還原為羥基。而后與葡萄糖醛酸或硫酸結合經尿排泄。值得注意的是，可的松和潑尼松需在肝進行氫化為氫化可的松和潑尼松龍(氫化潑尼松)后方能生效。故肝功低下時宜直接使用氫化可的松和氫化潑尼松。另外，肝藥酶誘導劑可加速GCS的代謝而減弱其作用。

臨床應用：

1、替代療法：用于急慢性腎上腺皮質功能不全，垂體前葉功能減退和腎上腺次全切除術后的補充替代療法。

2、嚴重急性感染或炎癥。

1)嚴重急性感染，對細菌性嚴重急性感染在應用足量有效抗菌藥物的同時。配伍GCS，利用其抗炎、抗毒作用，可緩解癥狀，幫助病人度過危險期。對病毒性感染，一般不用GCS(相對而言)，水痘和帶狀皰疹患者用后可加劇。但對重度肝炎、腮腺炎、麻疹和乙腦患者用后可緩解癥狀。

2) 防止炎癥后遺癥、對腦膜炎、心包炎、關節炎及燒傷等。用GCS后可減輕疤痕與粘連、減輕炎癥后遺癥。對虹膜炎、角膜炎、視網膜炎、除上述作用外，尚可產生消炎止痛作用。

3、自身免疫性和過敏性疾病

1)自身免疫性疾病：GCS對風濕熱，類風濕性關節炎，系統性紅斑狼瘡等多種自身免疫病均可緩解癥狀。對器官移植術后應用，可抑制排斥反應。

2) 過敏性疾病：GCS對蕁麻疹、枯草熱、過敏性鼻炎等過敏性疾病均可緩解癥狀。但不能根治。

4、治療休克：對感染中毒性休克效果最好。其次為過敏性休克，對心源性休克和低血容量性休克也有效。

5、血液系統疾病：對急性淋巴細胞性白血病療效較好。對再障、粒細胞減少、血小板減少癥、過敏性紫癜等也能明顯緩解，但需長期大劑量用藥。

6、皮膚病：對牛皮癬、濕疹、接觸性皮炎，可局部外用，但對天皰瘡和剝脫性皮炎等嚴重皮膚病則需全身給藥。

7、惡性腫瘤：惡性淋巴瘤、晚期乳腺癌、前列癌等均有效。

不良反應

1、 長期大量應引起的不良反應。

1) 皮質功能亢進綜合征。滿月臉、水牛背、高血壓、多毛、糖尿、皮膚變薄等。為GCS使代謝紊亂所致。

2) 誘發或加重感染。

3) 誘發或加重潰瘍病。

4) 誘發高血壓和動脈硬化。

5) 骨質疏松、肌肉萎縮、傷口愈合延緩。

6) 誘發精神病和癲癇。

2、 停藥反應

1) 腎上腺皮質萎縮或功能不全。長期用藥者減量過快或突然停藥，可引起腎上腺皮質功能不全。當久用GCS后，可致皮質萎縮。突然停藥后，如遇到應激狀態，可因體內缺乏GCS而引發腎上腺危象發生。

2) 反跳現象。

禁忌癥

抗生素不能控制的病毒、真菌等感染、活動性結核病、胃或十二指腸潰瘍、嚴重高血壓、動脈硬化、糖尿病、角膜潰瘍、骨質疏松、孕婦(致畸?新生兒可能會出現繼發性的腎上腺功能不全?)、創傷或手術修復期、骨折、腎上腺皮質功能亢進癥、嚴重的精神病和癲癇、心或腎功能不全者。

糖皮質激素與其他藥物相互作用

1. 非甾體消炎鎮痛藥可加強糖皮質激素的致潰瘍作用。

2. 可增強對乙酰氨基酚的肝毒性。

3. 氨魯米特(aminoglutethimide)能抑制腎上腺皮質功能，加速地米松的代謝，使其半哀期縮短2倍。

4. 與兩性霉素B或碳酸酐酶抑制劑合用時，可加重低鉀血癥，應注意血鉀和心臟功能變化.長期與碳酸酐酶抑制劑合用，易發生低血鈣和骨質疏松。

5. 與蛋白質同化激素合用，可增加水腫的發生率，使痤瘡加重。

6. 與制酸藥合用，可減少強的松或地米松的吸收。

7. 與抗膽堿能藥(如阿托品)長期合用，可致眼壓增高。

8. 三環類抗抑郁藥可使糖皮質激素引起的精神癥狀加重。

9. 與降糖藥如胰島素合用時，因可使糖尿病患者血糖升高，應適當調整降糖藥劑量。

10. 甲狀腺激素可使糖皮質激素的代謝清除率增加，故甲狀腺激素或抗甲狀腺藥與糖皮質激素合用時，應適當調整后者的劑量。

11. 與避孕藥或雌激素制劑合用，可加強糖皮質激素的治療作用和不良反應。

12. 與強心苷合用，可增加洋地黃毒性及心律紊亂的發生。

13. 與排鉀利尿藥合用，可致嚴重低血鉀，并由于水鈉潴留而減弱利尿藥的排鈉利尿作用。

14. 與麻黃堿合用，可增強糖皮質激素的代謝清除。

15. 與免疫抑制劑合用，可增加感染的危險性，并可能誘發淋巴瘤或其他淋巴細胞增生性疾病。

16. 糖皮質激素，尤其是強的松龍可增加異煙肼在肝臟代謝和排泄，降低異煙肼的血藥濃度和療效。

17. 糖皮質激素可促進美西律在體內代謝，降低血藥濃度。

18. 與水楊酸鹽合用，可減少血漿水楊酸鹽的濃度。

篇（10）

聲現象

第一節

、

聲音的產生與傳播

1、產生：聲音是由物體振動產生的，振動停止，發聲也停止

例：鼓面碎紙屑跳動；

吊著的小球被振動的音叉彈開

（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微小現象放大成明顯、易觀察的現象，這種方法叫做放大法或者轉換法）

2、傳播：聲以波的形式通過介質傳播

3、介質

?分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲

?真空不能傳聲

舉例：宇航員在太空不能直接對話

從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失

4、聲速

?聲速與介質種類

、介質溫度有關

V固>V液>V氣

空氣中溫度越高傳播速度越快

?15℃空氣，聲速：340m/s

?回聲測距計算：s=vt/2

聲波遇到障礙物要發生反射的現象叫回聲

第二節、我們怎樣聽到聲音

1、人聽到聲音的兩個途徑：

?通過人耳：物體振動產生聲波介質骨膜振動聽小骨振動

聽覺神經大腦

?骨傳聲：物體振動產生聲波骨頭聽覺神經大腦

??說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好

舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創作樂曲；

咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺到的更大

2、雙耳效應：聲源到兩耳距離不同，導致聲音傳入兩耳的時刻、強弱、步調不同

雙耳效應是判斷聲源方位的重要基礎，其他應用：雙聲道立體聲

第四章

、聲音的特性（超級超級重點）

1、樂音三要素：

?音調：聲音高低稱為音調，頻率大則音調高

（每秒振動次數稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率

可聽范圍20~20000Hz，低于20Hz為次聲波，高于20000Hz為超聲波）

?響度：聲音強弱叫做響度，與振幅、距離有關

（振動幅度的大小稱作振幅）

?音色：與發聲體材料、結構有關

例：

音調：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調

吸管長度不同，吹氣音調不同

養蜂人區分蜜蜂是否采蜜

暖水瓶灌水聲音變化

一玻璃杯先后倒入不同量的水，細棒輕敲，頻率不同

醫生檢查病人腹部積水

女高音音調高于男低音

響度：男低音響度大于女高音

震耳欲聾

音色：人耳能區分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原理、只聞其聲便知其人

第四節

、噪聲的危害和控制

1、噪聲來源：?物理學角度：發聲體做無規則振動

?環境保護角度：妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音

2、噪聲強弱：聽覺下限0dB，理想安靜環境30-40dB，超過50dB影響休息，

超過70dB影響學習工作，超過90dB影響聽力，150dB失聽力

3、控制噪聲的途徑（重點）

?聲源處減弱（例：消聲器、無聲手槍、禁止鳴笛等）

?傳播過程中減弱（例：遠離噪聲源、隔音板、關閉門窗、設立屏障或植樹等）

?人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防聲頭盔等）

第五節

、聲的利用

1、超聲波

超聲波具有方向性好、穿透能力強、易獲得較集中的聲能的特點

1）聲能傳播信息：

舉例?回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）

?B超（是超聲波）

2）聲能傳播能量：

舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結石、

聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲波除塵、

超聲波焊接

3、次聲波

火箭發射、飛機飛行以及火山爆發、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電都會產生次聲波。

次聲波傳得很遠，很容易繞開障礙物，且無孔不入

第二章《物態變化》知識小結

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

①

國際單位制中采用熱力學溫度。（單位：開爾文

K）

②

常用單位是攝氏度（℃）

規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度

例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③

換算關系T=t

+

273K

3、測量——溫度計（常用液體溫度計）

①

溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②

溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質。

③分類比較

分類

實驗用溫度計

寒暑表

體溫計

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

特殊構造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數

使用前甩可離開人體讀數

④

常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便快速準確讀數。

使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；

溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；

讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。氣

固

液

凝固

放熱

熔化

吸熱

液化

放熱

汽化

吸熱

升華

吸熱

凝華

放熱

二、物態變化

物態變化的名稱及吸熱放熱情況：

1、熔化和凝固

同種物質的熔點凝固點相同。

①　熔化：

定義：物體從固態變成液態的過程叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、

非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等

明礬、奈、各種金屬等

熔化圖象：

熔化圖象：

熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變

熔化特點：吸熱，溫度不斷上升，

硬－軟－黏－稠－稀，最后變為液態。

熔點

：晶體熔化時的溫度。

熔化的條件：⑴

達到熔點。⑵

繼續吸熱。

②

凝固

：

定義

：物質從液態變成固態的過程叫凝固。

凝固圖象：

凝固圖象：

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變

凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后

凝固點

：液體凝固成晶體時的溫度。

成固體，溫度不斷降低。

凝固的條件：⑴

達到凝固點。⑵

繼續放熱。

③

固體分為晶體和非晶體。

區別：晶體都有一定的熔點和凝固點；非晶體則沒有一定的熔點和凝固點。

④

熔化和凝固曲線圖

AD是晶體熔化曲線圖：

晶體在AB段處于固態，

在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態

CD段處于液態；

DG是晶體凝固曲線圖：

DE段于液態，

EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態

FG處于固態。

2、汽化和液化：

①　汽化：

定義：物質從液態變為氣態叫汽化。

兩種方式：蒸發

沸騰

蒸

發

定義：液體在任何溫度下，只發生在液體表面的緩慢的汽化現象

叫蒸發。

影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積

⑶液體表面上的空氣流動。

作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

沸騰

體

定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

沸

點：

液體沸騰時的溫度。

沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

圖象：

蒸發與沸騰的異同：

相同點：都是汽化現象，完成這一過程都需要吸熱。

不同點：

蒸發

沸騰

發生條件

任何溫度下進行

只在一定溫度下（沸點）進行

發生位置

只在液體表面發生

液體內部和表面同時發生

劇烈程度

緩慢的

劇烈的

液化

②

定義：物質從氣態變為液態

的過程叫液化。

方法：⑴

降低溫度；⑵

壓縮體積。

好處：體積縮小便于運輸。

作用：液化

放

熱

3、升華和凝華：

①升華

定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸

熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

②凝華

定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放

熱

4、注意生活中的物態變化實例

（1）大氣循環中

①屬于液化的：云

雨

霧

露

②屬于凝華的：雪

霜

冰花（在玻璃窗的內側）

（2）干冰（固態CO2）

①人工降雨

當干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨

②舞臺效果的煙霧---

把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。

（3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。

①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。

②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。

第三章

光現象

知識點歸納

一、光的色彩

顏色

1.

光源：自身能夠發光的物體叫光源。

光源分為：天然光源和人造光源

2.

光的色散：

太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

3．色光的混合：

光的三原色是：紅、綠、藍；

顏料的三原色是：紅、黃、藍。

4.物體的顏色：

我們所看到的透明物體的顏色，是由透過它的色光決定的

我們看到的不透明物體的顏色，是由它反射的色光決定的

透明物體對光的作用：透明物體只能透過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

例如：紅色玻璃只能透過紅光

不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

二、人眼看不到的光

不可見光包括有：紅外線和紫外線。

特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；

紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。

三、光的直線傳播

很重要

1.

光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔成像

小孔成像特點：倒立的實像

2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

四、平面鏡

1．平面鏡成像特點：(1)

平面鏡成的是虛像；(2)

像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

2．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。

舉例：牙醫使用、潛望鏡、照鏡子、

湖水倒影、水中月鏡中花

3．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染

五、光的反射

1．我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

4.球面鏡

包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。

具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發散作用；

手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。

第四章、折射

透鏡

（一）

光的折射

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射。

注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，

2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規律分三點：（1）三線共面

（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角

。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關系。

屬于折射現象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機、投影儀等）、筷子放水中彎了

、看水中魚位置比實際高

（二）

透鏡

1、透鏡及分類

透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。

分類：

凸透鏡：

邊緣薄，

中央厚

凹透鏡：

邊緣厚，

中央薄

2、透鏡示意圖：

凸透鏡：

凹透鏡：

3、主光軸，光心、焦點、焦距

a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構成，固有兩個球心）的直線

b.光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。

c.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示

。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

3、透鏡對光的作用

凸透鏡：對光起會聚作用；

凹透鏡：對光起發散作用

4.通過透鏡的光路圖像的繪制

1、過光心的光線經透鏡后傳播方向______________，如下圖：

2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后________；經凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：

3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后__________；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：

5、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。

（三）

凸透鏡成像規律

1、凸透鏡成像規律

物距（u）

成像大小

虛實

物像位置

像距(v)

應用

u

>

2f

縮小

實像

透鏡兩側

f

v

照相機

u

=

2f

等大

實像

透鏡兩側

v

=

2f

f

u

放大

實像

透鏡兩側

v

>

2f

幻燈片、投影儀

u

=

f

不成像

u

f

放大

虛像

透鏡兩側

v

>

u

放大鏡

【凸透鏡成像規律口決記憶法】

“一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；物近像遠像變大，物遠像近像縮小；物在間像在外，物在外像在間”

（四）凸透鏡成像規律的應用：

1、照相機與眼睛

a.

人的眼睛與照相機都利用凸透鏡成像規律，使物體成倒立、縮小的實像。

b.

近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。

2、望遠鏡與顯微鏡

a.

構造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。

3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

第五章

物體的運動

一、長度和時間的測量

1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2．長度的國際單位是米，用符號：m表示，

我們走兩步的距離約是

1米，課桌的高度約0.75米。

3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：

Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm

10

10

10

10

4．刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；

(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；

(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；

(4).

測量結果由數字和單位組成。

5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。

6．特殊測量方法：

(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.

(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；

(b)測乒乓球直徑；

(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。

如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？

(b)怎樣測量學校到你家的距離?

(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）

(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。

二、速度

1.

速度：用來表示物體運動快慢的物理量。

2.

速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt

速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時

3.

平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

三、直線運動

1.

勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。

2.

變速運動：物體運動速度是變化的運動。

四、世界是運動的

1.

機械運動：一個物體相對于參照物的改化叫機械運動。

2.

篇（11）

3、雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。

4、高血糖癥，不等于糖尿病，高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗，因為血液是紅色的。

5、洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續分裂的細胞才有細胞周期。

6、細胞克隆，就是細胞培養，利用細胞增值的原理。 7、細胞板不等于赤道板，細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。

8、激素調節是體液調節的主要部分，CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節。

9、注射血清治療患者不屬于二次免疫，(抗原加記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。 刺激肌肉會收縮，不屬于反射，反射必須經過完整的反射弧(這個點昨天一摸理綜就考了)，判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。

10、遞質分興奮行遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。

11、DNA是主要的遺傳物質中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是DNA。

12、RNA也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的，只有少數RNA病毒的遺傳物質是RNA。

13、病毒不具細胞結構，無獨立心陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養基無法培養，之能用活細胞培養，如活雞胚。