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黑龍江高教研究雜志簡(jiǎn)介

黑龍江高教研究雜志創(chuàng)刊于1982年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

黑龍江高教研究雜志立足黑龍江，面向全國(guó)研究和探討有中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育理論與實(shí)踐問題，繁榮高等教育科學(xué)研究推動(dòng)高等教育的改革與發(fā)展。

黑龍江高教研究投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

(一)本刊堅(jiān)決抵制各種學(xué)術(shù)不端行為，作者如有違反，將被記入黑名單。

(二)來(lái)稿標(biāo)題需簡(jiǎn)明扼要，宜控制在20字以內(nèi)，正文前務(wù)必添加中文摘要和關(guān)鍵詞。

(三)論文摘要：以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡(jiǎn)練，一般不宜超過250字。

(四)參考文獻(xiàn)：本刊參考文獻(xiàn)附于文末，執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB7714—2015的規(guī)定，序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]、[2]...。

(五)正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別，跳過某些形式的序號(hào)。

黑龍江高教研究歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）
北大核心期刊（1996版）
北大核心期刊（1992版）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2012-2013）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2010-2011）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2008-2009）
國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

黑龍江高教研究發(fā)表范例

最佳人力資源管理模式在高校組織績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

作者：莊麗
診斷與評(píng)估:“一帶一路”視域下高等職業(yè)教育質(zhì)量ANP法求解

作者：祝寶江; 蔣景東; 陳國(guó)雄
分類管理視角下高校教師工作投入及差異研究

作者：曹蘭芳; 文建林
英國(guó)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)及價(jià)值取向的變遷

作者：崔秀蘭; 姜君
大數(shù)據(jù)時(shí)代美國(guó)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策系統(tǒng)教育的應(yīng)用與啟示

作者：王寶義
美國(guó)新澤西州高等教育管理分權(quán)改革下的專業(yè)設(shè)置評(píng)估與啟示

作者：郭雷振
“雙一流”背景下山東省高校教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策思考

作者：王平; 趙偉
我國(guó)高校教師在職能力提升存在的問題及出路

作者：岳本勇; 楊志飛
教育心理學(xué)對(duì)心理健康問題的研究

作者：俞國(guó)良; 琚運(yùn)婷
大學(xué)生相對(duì)剝奪感與自殺意念的關(guān)系:領(lǐng)悟社會(huì)支持與核心自我評(píng)價(jià)的多重中介模型

作者：張華威; 劉洪廣

黑龍江高教研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

黑龍江高教研究在線訂閱

該雜志全年訂價(jià)￥280.00，發(fā)行周期：月刊，雜志級(jí)別：北大期刊

主辦單位：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會(huì)

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黑龍江高教研究同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：哈爾濱市利民經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師大南路1號(hào)，郵編：150025。

黑龍江高教研究雜志

Heilongjiang Researches on Higher Education

黑龍江高教研究雜志簡(jiǎn)介

黑龍江高教研究投稿須知 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

黑龍江高教研究歷史收錄信息

黑龍江高教研究發(fā)表范例

最佳人力資源管理模式在高校組織績(jī)效評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

診斷與評(píng)估:“一帶一路”視域下高等職業(yè)教育質(zhì)量ANP法求解

分類管理視角下高校教師工作投入及差異研究

英國(guó)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)及價(jià)值取向的變遷

大數(shù)據(jù)時(shí)代美國(guó)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策系統(tǒng)教育的應(yīng)用與啟示

美國(guó)新澤西州高等教育管理分權(quán)改革下的專業(yè)設(shè)置評(píng)估與啟示

“雙一流”背景下山東省高校教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策思考

我國(guó)高校教師在職能力提升存在的問題及出路

教育心理學(xué)對(duì)心理健康問題的研究

大學(xué)生相對(duì)剝奪感與自殺意念的關(guān)系:領(lǐng)悟社會(huì)支持與核心自我評(píng)價(jià)的多重中介模型