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基礎教育課程雜志簡介

基礎教育課程雜志（半月刊）創刊于1993年，郵發代碼為80-447，是教育部基礎教育課程教材發展中心主辦，中華人民共和國教育部主管，雜志辦刊以來，經過不斷調整，提高了雜志的整體質量，在行業內有較大影響。

基礎教育課程雜志本著宣傳新教育思想，報道課程改革主流聲音，為基礎教育課程改革實驗區提供最權威的政策與專業支持的宗旨，突出針對性、有效性和人文性，借助基礎教育課程教材發展中心的優勢，為教師、教育行政、教研人員與專家、政策決策者間搭建對話的平臺，是基礎教育課程改革的指導性刊物。

(一)稿件論點明確，論據可靠，數據準確，文字精煉。

(二)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞。

(三)參考文獻在文中需用括號表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據《信息與文獻參考文獻著錄規則》（GB/T7714—2015）國家標準的規定執行。

(四)作者簡介一般應包括出生年、學位、職稱、研究方向，亦可注明主要學術成果。

(五)優先刊發創新性學術論文及依托國家級、省級科研立項課題的研究成果。

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

基礎教育課程在線訂閱

該雜志全年訂價￥340.00，發行周期：半月刊，雜志級別：部級期刊

主辦單位：教育部基礎教育課程教材發展中心

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市朝陽區惠新東街4號富盛大廈1座11層，郵編：100029。