教育考試與評價(jià)是一本由四川省招生考試指導(dǎo)中心主辦的教育期刊,2016年創(chuàng)刊,季刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:考試組織、招生考試、教育評價(jià)、生涯規(guī)劃。
《教育考試與評價(jià)》創(chuàng)刊于2016年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:季刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它致力于探討教育評價(jià)體系的發(fā)展趨勢、教育考試改革的方向以及相關(guān)理論與實(shí)踐的研究。雜志為教育工作者、研究人員、政策制定者及對教育考試有興趣的各界人士提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。它強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,既關(guān)注國內(nèi)外教育評價(jià)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新成果,也重視將這些理論應(yīng)用于中國的教育實(shí)踐中,以提升教育質(zhì)量和公平性。
本雜志內(nèi)容豐富,設(shè)有多個(gè)欄目,報(bào)道國外先進(jìn)的教育評價(jià)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為中國教育提供參考,鼓勵(lì)一線教師分享自己在教學(xué)過程中關(guān)于評價(jià)方法的應(yīng)用心得。雜志的一個(gè)重要特色是其對教育公平性的關(guān)注,強(qiáng)調(diào)通過科學(xué)合理的評價(jià)機(jī)制來識別和支持不同背景的學(xué)生發(fā)展。此外,教育考試與評價(jià)還注重跨學(xué)科研究,提倡從心理學(xué)、社會學(xué)等多個(gè)角度審視教育評價(jià)問題,力求全面反映教育現(xiàn)象的本質(zhì)。通過閱讀這本雜志,讀者可以獲得關(guān)于如何優(yōu)化課堂教學(xué)評價(jià)、改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成就測評等方面的實(shí)用建議。
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(一)結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表,但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料,不展開論證。
(二)前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
(三)圖表應(yīng)少而精,能用文字說明的不用表,能用表說明的不用圖。圖表的標(biāo)題及文字說明均用中文。表用三橫線表,表內(nèi)同一項(xiàng)目(指標(biāo))數(shù)據(jù)要求小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)一致。
(四)多次引用同一著者的同一種文獻(xiàn),則使用首次出現(xiàn)的序號,并在序號的[]外直接著錄引文頁碼(不加括號或P)。
(五)作者對來稿的真實(shí)性及科學(xué)性負(fù)責(zé)。依照《中華人民共和國著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定,本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改,則提請作者考慮。修改稿逾期3個(gè)月不寄回者,視作自動(dòng)撤稿。
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(七)正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。
(八)摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論,既要精煉又要言之有物,盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容;忌用第一人稱;字?jǐn)?shù)為150-200字。關(guān)鍵詞3-8個(gè)。
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