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教育學(xué)術(shù)月刊雜志簡介

教育學(xué)術(shù)月刊雜志創(chuàng)刊于1984年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)與高水平的創(chuàng)新力作，以服務(wù)于教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。

教育學(xué)術(shù)月刊投稿須知
預(yù)計審稿時間：1-3個月

(一)作者簡介須標(biāo)注作者的工作單位、主要職務(wù)職稱、聯(lián)系方式（電子信箱和電話）等。

(二)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應(yīng)選4—6個。

(三)參考文獻(xiàn)的標(biāo)注按《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2015》執(zhí)行。

(四)基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級、院級科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項(xiàng)目編號。

(五)論文要有科學(xué)性、真實(shí)性、先進(jìn)性、實(shí)用性、可讀性。設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明，文通字順。

教育學(xué)術(shù)月刊歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2021-2022）
中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2019-2020）
中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

教育學(xué)術(shù)月刊發(fā)表范例

課程改革背景下學(xué)術(shù)英語教師身份建構(gòu)研究

作者：劉晶; 陳堅(jiān)林
高考改革實(shí)施中的經(jīng)與權(quán)——關(guān)于高考制度改革方法論的思考

作者：王火生
如何提升高考綜合素質(zhì)評價的公平性?——文化資本視域下的風(fēng)險與規(guī)避

作者：韓月
多元化招生方式對農(nóng)村學(xué)生重點(diǎn)高校入學(xué)機(jī)會的影響——基于北京大學(xué)的分析

作者：王香麗
關(guān)于《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明

作者：--
《教育學(xué)術(shù)月刊》致讀者、作者

作者：--

教育學(xué)術(shù)月刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

教育學(xué)術(shù)月刊在線訂閱

該雜志全年訂價￥292.80，發(fā)行周期：月刊，雜志級別：CSSCI南大期刊北大期刊

主辦單位：江西省教育科學(xué)研究所;江西省教育學(xué)會

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教育學(xué)術(shù)月刊同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：南昌市贛江南大道2888號，郵編：330038。

教育學(xué)術(shù)月刊雜志

Education Research Monthly

教育學(xué)術(shù)月刊雜志簡介

教育學(xué)術(shù)月刊投稿須知 預(yù)計審稿時間：1-3個月

教育學(xué)術(shù)月刊歷史收錄信息

教育學(xué)術(shù)月刊發(fā)表范例

課程改革背景下學(xué)術(shù)英語教師身份建構(gòu)研究

高考改革實(shí)施中的經(jīng)與權(quán)——關(guān)于高考制度改革方法論的思考

如何提升高考綜合素質(zhì)評價的公平性?——文化資本視域下的風(fēng)險與規(guī)避

多元化招生方式對農(nóng)村學(xué)生重點(diǎn)高校入學(xué)機(jī)會的影響——基于北京大學(xué)的分析

關(guān)于《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明

《教育學(xué)術(shù)月刊》致讀者、作者