課外閱讀雜志創刊于2002年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:半月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。
課外閱讀雜志是面向青少年的以文摘為主的綜合性期刊,著力培養青少年的讀寫能力、科學精神、創新意識和人道情懷。
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(一)引言概述有關理論依據、研究思路、試驗基礎及國內外現狀,并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。
(二)作者姓名、職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、郵編、電話、手機、傳真和Email。
(三)參考文獻連續排序,按先中文,后譯文、外文排序。
(四)基金項目有則加。格式為“基金項目:基金名稱(編號)”。論文若系省部級以上基金項目,本刊將酌情優先發表。
(五)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。
作者:張麗鈞
作者:曲靜怡
作者:--
作者:張錫鋒
作者:陳磊
作者:季羨林
作者:羅蘭
作者:舒婷
作者:張軍霞
作者:陸春祥
被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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