對(duì)未知領(lǐng)域感興趣的讀者開闊視野、開拓思維的雜志，是一本少兒閱讀的雜志，幫助讀者開闊視野、開拓思維的優(yōu)秀刊物，贏得了不同年齡讀者的喜愛與擁護(hù)。一本很好的少兒閱讀雜志，幫讀者構(gòu)建完整的知識(shí)體系、思維模式和寬闊的格局，不管是雜志中的配圖，還是文字，都深深吸引著讀者的目光，對(duì)少兒閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。
1Q跳牌糖”答素爸爸嚴(yán)肅地說: "姜小牙 ,你記住了，永遠(yuǎn)不要欺負(fù)女生。第10頁(yè)“為什么呢?”我問道。爸爸又一次講起了他小時(shí)候的事。“想當(dāng)年,我還是一名小學(xué)生的時(shí)候 ,有一天,我的同桌買了一瓶可樂,我偷偷在同桌的可樂瓶上扎了一個(gè)小孔。
笑話碰碰車，未卜先知制可的過去了。新4日座設(shè)事。批改卷子時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了張?zhí)貏e的試萬(wàn)里無(wú)酒卷，什么題目都沒有做，正面只寫了行愛干斤字:“老師, 我不會(huì)，背面也不用看了,啥也沒寫。”
笑話碰碰車，關(guān)于時(shí)間的問題，數(shù)學(xué)課上，老師問同學(xué)們：“誰(shuí)能出一道關(guān)于時(shí)間的問題？”話音剛落，小飛站起來(lái)說：“老師，什么時(shí)候放學(xué)？”嗨，爺們兒鄰居家浩浩直很活潑，但是他爺爺很古板。24小時(shí)放學(xué)回家，浩浩對(duì)爺爺大喊：“嗨，哥們兒！”爺爺憤憤地說：“你應(yīng)該叫我什么？！重說！”浩浩弱弱地說：“嗨，爺們兒。”想不起來(lái)了。
老師翻到背面,也驚訝地看到行字:”老師，你不相信我,是吧?”熟語(yǔ)解析在玩。”你知道'水往低處流，人往高處走’的含義嗎?”“知道,比如說我家漏(lou)水了，樓下的鄰居就會(huì)上來(lái)!"開什么老師讓同學(xué)們用....造句。
《小火炬》給讀者帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn)，無(wú)論發(fā)行量還是影響力，均在少兒閱讀雜志中位居前列。享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的兒童文學(xué)大師周銳的專欄，在三國(guó)的歷史背景下，用幽默詼諧的語(yǔ)言、天馬行空的想象，給小讀者帶來(lái)無(wú)窮的閱讀樂趣，一線教師、著名作家等供稿，通過寫自己生動(dòng)的閱讀故事，讓小讀者愛上閱讀、愛上寫作，帶給小讀者以啟發(fā)。
