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初中作文教學(xué)序列化訓(xùn)練方法應(yīng)用探究
作者： 甘肅省慶陽第四中學(xué); 甘肅慶陽 黃麗紅
作文寫作是初中語文教學(xué)的重點(diǎn),也是學(xué)生綜合能力的集中體現(xiàn),因此,應(yīng)用科學(xué)有效的教學(xué)方法,提高學(xué)生習(xí)作水平具有重要意義。主要闡述序列化寫作方法,并且對(duì)寫作實(shí)踐中序列化訓(xùn)練的應(yīng)用原則進(jìn)行分析,結(jié)合初中學(xué)生寫作...
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高中語文國學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
作者： 甘肅省隴西縣第二中學(xué); 甘肅隴西 尚俊霞
一、內(nèi)容摘要國學(xué)教育在高中語文教育中至關(guān)重要,高中階段強(qiáng)化國學(xué)教育,有利于學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立。高中語文教學(xué)為國學(xué)文化的傳承提供了得天獨(dú)厚的條件,而國學(xué)教育也是踐行語文教育和人文教育...
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陶淵明田園詩對(duì)后代詩歌發(fā)展的影響
作者： 甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中; 甘肅嘉峪關(guān) 王永吉
陶淵明作為田園詩的開創(chuàng)者,其田園詩對(duì)后代的詩歌發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。先就陶淵明田園詩內(nèi)容和語言特征簡要闡述,然后就陶淵明田園詩藝術(shù)風(fēng)格和對(duì)后代詩歌發(fā)展影響詳細(xì)探究。
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核心素養(yǎng)與法治教育的美麗邂逅——談初中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與法治教育的有機(jī)融合
作者： 福建省三明市大田縣第六中學(xué); 福建三明 廖明旭
培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)與法治教育滲透是初中思想政治學(xué)科的兩項(xiàng)重要任務(wù)。因此,初中思想政治學(xué)科也就成為促成學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)與法治教育滲透美麗邂逅的一方絢麗舞臺(tái)。在借鑒相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合初中思...
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單元話題下的高中英語寫作教學(xué)實(shí)踐研究——以人教版必修一第三單元“旅行日記”教學(xué)設(shè)計(jì)為例
作者： 甘肅省酒泉中學(xué); 甘肅酒泉 田毅
《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》中要求:必修課程中的語音、詞匯和語法知識(shí)的內(nèi)容要求突出語用方面的要求,并通過語篇知識(shí)和語用知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),凸顯對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的重視。教師要改變碎片化的、脫離語境教授知識(shí)...
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高中文科地理“學(xué)困生”成因分析及轉(zhuǎn)變策略
作者： 甘肅省慶陽市華池縣第一中學(xué); 甘肅慶陽 鄧懷穎
以高中地理學(xué)困生產(chǎn)生的原因和轉(zhuǎn)化為主要研究內(nèi)容,從家庭教育、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育、地理教材本身、學(xué)生、教師教學(xué)方式等多方面分析其原因,并提出相應(yīng)策略,以促進(jìn)地理學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,帶動(dòng)學(xué)困生積極轉(zhuǎn)變。
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數(shù)形結(jié)合思想方法在初高中過渡期的有效運(yùn)用——基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
作者： 東北師范大學(xué)附屬中學(xué); 吉林長春 宮海靜
"數(shù)形結(jié)合"這一貫穿于高中數(shù)學(xué)教學(xué)始終的解題思想方法,其本質(zhì)是"數(shù)"與"形"之間的相互轉(zhuǎn)換。對(duì)于高一學(xué)生而言,在教學(xué)中有效運(yùn)用"數(shù)形結(jié)合"方法不僅能幫助學(xué)生用幾何直觀來詮釋代數(shù)問題、突破思維障礙,還有利于數(shù)學(xué)...
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高中學(xué)生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)及培養(yǎng)
作者： 甘肅省成縣第一中學(xué); 甘肅成縣 張貰
數(shù)學(xué)建模就是運(yùn)用數(shù)學(xué)的抽象思維對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析,解決,并通過數(shù)學(xué)語言對(duì)問題進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá),從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)建模有助于學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成和數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握,更能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)...
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高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的探究
作者： 積石山縣積石中學(xué); 甘肅積石山 蒲世吉
教學(xué)的最終目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展主要表現(xiàn)在創(chuàng)新性思維、創(chuàng)造力的提升上。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、功能性很強(qiáng)的學(xué)科,數(shù)學(xué)創(chuàng)造力直接影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和整體能力的提升。以少數(shù)民族地區(qū)的高中生作為考察...
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注重實(shí)效落實(shí)素養(yǎng)——初中物理課堂實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
作者： 南平劍津中學(xué); 福建南平 林斌
針對(duì)初中物理課堂實(shí)驗(yàn),從任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式、多種呈現(xiàn)的手法、配套導(dǎo)學(xué)案的方式、實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案的優(yōu)化四方面進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新,以注重實(shí)驗(yàn)實(shí)效,落實(shí)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
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高中生物作業(yè)分層布置實(shí)踐策略
作者： 甘肅省靈臺(tái)縣第一中學(xué); 甘肅靈臺(tái) 于志娟
生物是高中教育階段的重要組成部分,生物在高考之中占有較大的比重,如果學(xué)生的生物成績不好,將直接影響高中學(xué)生的升學(xué)和后期的發(fā)展。分層教學(xué)一直是高中教育實(shí)踐中倡導(dǎo)的教學(xué)形式,能夠極大提升生物教學(xué)的針對(duì)性。在...
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高中生心理問題歸因與對(duì)策研究
作者： 甘肅省平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣第一中學(xué); 甘肅平?jīng)觥⊥蹉y虎
受各方面因素的影響,高中階段正是學(xué)生心理問題的多發(fā)時(shí)期,而保持心理健康,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有十分重要的意義。因此,作為高中班級(jí)最重要的管理者,班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題,并采取有針對(duì)性的解決措...
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如何通過家校合作做好初中逆反學(xué)生教育
作者： 甘肅省慶陽市第五中學(xué); 甘肅慶陽 段春燕
正處于青春期的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一定的逆反心理,該心理狀態(tài)是較為嚴(yán)重的一種心理問題。當(dāng)前,初中生逆反心理受到了學(xué)校、社會(huì)和家長的普遍關(guān)注。為了強(qiáng)化逆反學(xué)生的教育,推行家校合作現(xiàn)實(shí)意義顯著。主要分析當(dāng)前家校合作...
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結(jié)合自身及對(duì)本校教師調(diào)研淺談教師信息化素養(yǎng)及培育
作者： 嘉峪關(guān)市第二中學(xué); 甘肅嘉峪關(guān) 陳銀山; 毛立強(qiáng)
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,教師信息化素養(yǎng)成為教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中重要的組成部分。結(jié)合自身學(xué)習(xí)及對(duì)本校教師的調(diào)研,論述了教師信息化素養(yǎng)的理解。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息日益成為一種比物質(zhì)和...
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初中古詩詞誦讀教學(xué)新探
作者： 甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué); 甘肅隴南 符瑚翠
古詩詞是我國古代文學(xué)精髓的體現(xiàn),是古人留給后人的珍貴財(cái)富。我們應(yīng)從小重視古詩詞文化教育,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。在初中語文教學(xué)中,師生開展詩詞誦讀,使學(xué)生感受古詩詞的文學(xué)藝術(shù)魅力,領(lǐng)略中華民族詩詞發(fā)展歷程,從而...
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初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對(duì)策研究
作者： 甘肅省平?jīng)鍪袥艽h荔堡中學(xué); 甘肅平?jīng)觥握?span>
伴隨著新課改的推進(jìn),各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著提升。但是在面對(duì)各種優(yōu)異成果的同時(shí),由于一些外界客觀因素的影響,初中語文教學(xué)中仍然存在一些不可避免的問題。正是基于這樣的背景下,主要對(duì)其存在的誤區(qū)進(jìn)行研究。
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高中語文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義和做法
作者： 甘肅省臨夏州積石山縣積石中學(xué); 甘肅臨夏 結(jié)瑞
高中是學(xué)生儲(chǔ)備豐富知識(shí)、人生重要的階段。面對(duì)高考,學(xué)生全力以赴。隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)。在新課改的語文教學(xué)中,提出了新的目標(biāo)要求:"弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,讓學(xué)生接受良好的優(yōu)秀文化熏陶。"無疑,這就給學(xué)生和教...
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語塊記憶策略在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
作者： 甘肅省寧縣第二中學(xué); 甘肅寧縣 郭勇
高中英語教學(xué)的效果與詞匯教學(xué)的效果密切相關(guān),因?yàn)橛⒄Z詞匯是進(jìn)行交際、思維的重要元素。詞匯是語言技能的基礎(chǔ)。但是,現(xiàn)在高中英語詞匯教學(xué)存在單詞過長、詞匯量大、詞匯相近等問題,這些問題嚴(yán)重影響高中英語詞匯...
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初中英語教學(xué)中提高學(xué)生主體地位的有效策略研究
作者： 甘肅省寧縣朱寨初級(jí)中學(xué); 甘肅寧縣 楊春霞
英語屬于語言性學(xué)科,想要保證英語學(xué)習(xí)效果,就需要學(xué)生不斷積累與提升。現(xiàn)如今教育改革背景下,要求教師全心全意從學(xué)生出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),提高學(xué)生的課堂主體地位。內(nèi)容主要從注重與學(xué)生的溝通交流、加強(qiáng)...
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農(nóng)村高中思想政治課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
作者： 甘肅省平?jīng)鍪械诙袑W(xué); 甘肅平?jīng)觥￡愑绖?span>
當(dāng)前,教育事業(yè)得到了飛速發(fā)展,在農(nóng)村地區(qū)的高中因?yàn)槌青l(xiāng)差距的存在,在思想政治課教育教學(xué)上存在各種問題,內(nèi)容是從其具體表現(xiàn)說起,指出問題所在,并提出具體解決措施,以推動(dòng)農(nóng)村高中思想政治課教育教學(xué)的發(fā)展。
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初中地理學(xué)案設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究
作者： 甘肅省臨夏州積石山縣高關(guān)初級(jí)中學(xué); 甘肅臨夏 長友華
學(xué)案是新課標(biāo)改革下的新生事物,旨在創(chuàng)新教師的教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)效率的提升有著十分重要的促進(jìn)作用。為此,將學(xué)案應(yīng)用于初中地理教學(xué)中,就初中地理學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略進(jìn)行闡...
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初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
作者： 甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué); 甘肅隴南 蒙皎
初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出要求,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)能力,同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索能力。為了進(jìn)一步提高學(xué)生數(shù)學(xué)問題的探究能力,教師要不斷改革自身教學(xué)方式,在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的問題...
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論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問題及解決策略
作者： 甘肅省慶陽市合水縣何家畔九年制學(xué)校; 甘肅慶陽 曹德發(fā)
隨著新課改理念的逐步深入,教師在教學(xué)活動(dòng)中需要重視與學(xué)生的互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)。在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,雖然師生互動(dòng)頻次明顯增多,但是互動(dòng)中存在一定的問題,主要針對(duì)這些問題展開分析,并提出一定的解...
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探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及改善措施
作者： 甘肅省合水縣何家畔九年制學(xué)校; 甘肅合水 唐淑敏
新課改背景下,學(xué)校及社會(huì)愈發(fā)注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。初中階段是承上啟下的重要時(shí)期,數(shù)學(xué)教學(xué)能夠有效鍛煉學(xué)生的邏輯思維,是新型人才教育的重要基礎(chǔ)。基于此,從初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題著手,對(duì)具...
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類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
作者： 甘肅省定西市隴西縣第二中學(xué); 甘肅隴西 李霞
類比推理作為科研活動(dòng)的主要方法之一,在科教活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用。類比推理的普遍應(yīng)用對(duì)學(xué)生思維成長有著重要的幫助。在高中數(shù)學(xué)中運(yùn)用類比推理,可以給學(xué)生提供全新的思維方式解決問題。主要從高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中...
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高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思能力發(fā)展途徑的研究嘗試
作者： 甘肅省積石山縣民族中學(xué); 甘肅臨夏 郭延杰
在教師教學(xué)中,反思是非常重要的能力,不僅是改進(jìn)教學(xué)方式方法的關(guān)鍵舉措,對(duì)教師核心素養(yǎng)的提升還具有重要的意義。基于此,就高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思能力發(fā)展途徑進(jìn)行研究。
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高中生物有效提升理性思維素養(yǎng)的實(shí)踐研究
作者： 寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)第一中學(xué); 寧夏吳忠 李德生
在學(xué)習(xí)高中生物這門學(xué)科的時(shí)候,理性思維有助于學(xué)生更快地接受生物知識(shí)和新的生物概念。隨著我國教育體制的深入改革以及現(xiàn)代化教育理念的普及,在課堂中,教師不僅教給學(xué)生生物的相關(guān)知識(shí),還要教學(xué)生如何通過自己的理...
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聚焦初中語文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
作者： 甘肅省寧縣第五中學(xué); 甘肅寧縣 王雅雅
新課標(biāo)推行以來,一些新的教學(xué)理念被更多人所接受,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)已成為大多教師的共識(shí)。核心素養(yǎng)理念是一種能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的重要理念,但在實(shí)際的學(xué)校教育教學(xué)中并沒有完全落實(shí)。主要對(duì)如何提升...
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新課標(biāo)背景下初中語文課堂教學(xué)改革的發(fā)展和研究
作者： 甘肅省隴南市西和縣漢源鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué); 甘肅隴南 李杰
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,教育行業(yè)也開始了大刀闊斧的改革,并且提出了各式各樣的新理念、新教法,旨在進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在此形勢下,新的課程標(biāo)準(zhǔn)被推出,為各學(xué)科教師具體的授課工作指明了方向...
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試論生活化教育理念在初中語文教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
作者： 甘肅省平?jīng)鍪蟹捍h玉都中學(xué); 甘肅平?jīng)觥『F元
生活化教學(xué)是目前新的課程教學(xué)理念下的一種更加新型的教育方法,也是一種比較全新的教育嘗試。教師把生活化的教學(xué)理念運(yùn)用在初中語文教學(xué)中,讓教學(xué)知識(shí)能夠和社會(huì)生活結(jié)合。基于此,主要討論了生活化教育理念在初中...
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新課標(biāo)下初中英語閱讀教學(xué)初探
作者： 甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)初級(jí)中學(xué); 甘隸隴南 唐利芳
閱讀的重要性,在初中英語教學(xué)中是顯而易見的。閱讀不但是初中英語教學(xué)的重要內(nèi)容,更是增強(qiáng)學(xué)生理解力、夯實(shí)學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的主要途徑。了解學(xué)生的閱讀心理,拓展背景閱讀材料,使學(xué)生靈活學(xué)習(xí)詞匯,實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的...
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基于核心素養(yǎng)下初中道德與法治的深度學(xué)習(xí)分析
作者： 甘肅省慶陽市合水縣樂蟠初級(jí)中學(xué); 甘肅慶陽 李紅艷
核心素養(yǎng)下初中道德與法治的深度學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)國家和社會(huì),不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。基于此,提出"借助多媒體,激發(fā)興趣""合作學(xué)習(xí)探究,活躍思維""注重課堂評(píng)價(jià),發(fā)展個(gè)性"三...
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讓歷史扎根生活
作者： 甘肅省隴西縣第一中學(xué); 甘肅定西 王麗紅
歷史課是進(jìn)行素質(zhì)教育的一門必修課,漫長的人類歷史是提高學(xué)生人文素養(yǎng)的重要營養(yǎng)元素。功利主義思想只重視眼前利益,重主輕副,片面追求升學(xué)率。雖然學(xué)生可以得到一時(shí)之利,但從長遠(yuǎn)來看,知識(shí)結(jié)構(gòu)中缺少了歷史,必造成...
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新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
作者： 甘肅省臨夏州積石山縣高關(guān)初級(jí)中學(xué); 甘肅臨夏 鄧玉梅
新課標(biāo)提出初中歷史教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng),從現(xiàn)實(shí)情況來看,教師自身雖具備了一定的歷史知識(shí)素養(yǎng),但受應(yīng)試教育的影響,其教學(xué)形式往往較為單一,從而無法有效提高教學(xué)質(zhì)量,達(dá)不到培養(yǎng)中學(xué)生歷史素養(yǎng)的目...
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新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略探討
作者： 江蘇省泗洪中學(xué); 江蘇宿遷 周崇武
高中地理是高考文綜的必考科目之一,學(xué)好地理知識(shí)具有重要意義。但地理知識(shí)點(diǎn)比較零碎、結(jié)構(gòu)框架比較晦澀難懂、部分內(nèi)容比較抽象,倘若學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)方法,將會(huì)在地理學(xué)習(xí)方面稍感吃力,這也將對(duì)高考成績產(chǎn)生一定...
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新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
作者： 秦安縣蓮花中學(xué); 甘肅天水 車來倉
我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及新課改的不斷推進(jìn),使素質(zhì)教育逐步深化。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比,新課改能夠改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的模式,與此同時(shí),對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)也提出了更高的要求。新課改下教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況以及...
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新時(shí)期高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足與改進(jìn)措施探討
作者： 青海省大通第七完全中學(xué); 青海西寧 袁治邦
化學(xué)是高中階段必不可少的課程,也是高中生認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的關(guān)鍵。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn),是幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的手段,所以如何有效地改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也成為教學(xué)重點(diǎn)。基于此,對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不...
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陶行知生活教育理論在初中語文教學(xué)中的融入
作者： 甘肅省臨夏回族自治州積石山縣田家炳中學(xué); 甘肅臨夏 蒲如紅
隨著教育不斷發(fā)展,課堂教學(xué)不再滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而是向更加生動(dòng)、高效、實(shí)踐的方向發(fā)展。語文學(xué)科作為貫穿學(xué)生一生教育的重要學(xué)科,對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展起到巨大的作用。就陶行知生活教育理論在初中語文教學(xué)...
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讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
作者： 江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué); 江蘇宿遷 劉金良
初中語文寫作一直是教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn),由于學(xué)生在日常生活中并沒有累積寫作素材的習(xí)慣,所以寫作時(shí)出現(xiàn)了無從下筆的情況。閱讀與寫作具有緊密的聯(lián)系,閱讀素材可以引發(fā)學(xué)生的思想情感,這些情感可以在寫作中成為學(xué)生...
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談初中語文質(zhì)疑教學(xué)的有效開展
作者： 甘肅省靈臺(tái)縣新開中學(xué); 甘肅靈臺(tái) 曹志昱
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,初中語文教學(xué)往往是學(xué)生單純地依照老師所講的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),且因嚴(yán)肅的課堂氛圍導(dǎo)致他們不敢向老師提出質(zhì)疑,從而導(dǎo)致其學(xué)習(xí)效率低。為了提高初中生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)其創(chuàng)新思維意識(shí),初中教師需要...
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論初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
作者： 甘肅省平?jīng)鍪袥艽h第四中學(xué); 甘肅涇川 賈小軍
語文是一門集工具性、人文性、教育性、實(shí)踐性為一體的綜合性基礎(chǔ)學(xué)科,而語文綜合性學(xué)習(xí)是語文教學(xué)內(nèi)容中必不可少的一部分。語文綜合性學(xué)習(xí)是通過營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,整合語文學(xué)科知識(shí),建立并處理好校內(nèi)與校外...
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淺談初中語文閱讀教學(xué)的針對(duì)性分層指導(dǎo)
作者： 甘肅省臨潭縣回民中學(xué); 甘肅臨潭 敏曉暉
在初中語文教學(xué)中,閱讀教學(xué)為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。所以,教師應(yīng)重視開展語文閱讀教學(xué),并通過針對(duì)性分層指導(dǎo),來實(shí)現(xiàn)對(duì)不同層次學(xué)生的不同指導(dǎo),以共同提升初中學(xué)生語文閱讀水平,從而取得更好的教學(xué)效果。
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初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的應(yīng)用
作者： 甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué); 甘肅隴南 張仿鴻
初中階段是學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)有效提高的重要時(shí)期,傳統(tǒng)的語文教學(xué)方式過于單一和乏味,容易讓學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理,因此在初中階段,教師應(yīng)該采用多元化的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力和興趣。
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初中語文現(xiàn)代文精細(xì)化閱讀有效策略分析
作者： 福建省漳州市龍海四中; 福建漳州 甘素貞
在進(jìn)行初中語文教學(xué)的過程中,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化閱讀,對(duì)于提高教學(xué)效果具有積極的作用。通過對(duì)課文精細(xì)化的講解,能夠讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)涵形成深入認(rèn)知,這樣能夠強(qiáng)化學(xué)生的閱讀能力和語文素養(yǎng)。因此,對(duì)精細(xì)化閱讀的內(nèi)涵與教學(xué)...
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修辭知識(shí)在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略
作者： 甘肅省積石山縣田家炳中學(xué); 甘肅積石山 康廷霞
初中語文教學(xué)中,寫作教學(xué)是其中的重點(diǎn),而修辭知識(shí)的教學(xué)直接影響寫作教學(xué)效果。基于此,分析初中語文寫作教學(xué)中修辭知識(shí)的應(yīng)用方法,以期全面提高學(xué)生的作文水平與寫作能力。
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基于整本書閱讀的農(nóng)村高中語文教學(xué)探究
作者： 甘肅省隴南市西和縣第二中學(xué); 甘肅隴南 王杰
在語文教學(xué)實(shí)踐的過程之中閱讀教學(xué)尤為關(guān)鍵,老師需要以這一知識(shí)板塊教學(xué)為基礎(chǔ)和前提,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀行為習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生在文本閱讀的過程之中樹立正確的三觀,培養(yǎng)個(gè)人的人文素養(yǎng),真正掌握語文學(xué)習(xí)的技巧和精髓...
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高中語文閱讀教學(xué)在課改后的有效實(shí)施策略
作者： 甘肅省寧縣第四中學(xué); 甘肅慶陽 汪華寧
在高中階段,語文對(duì)于學(xué)生來說是一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)性學(xué)科。在語文學(xué)科中,閱讀教學(xué)是其主要組成部分之一。閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)起著非常大的積極作用,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的閱讀水平,而且可...
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“互動(dòng)式”高中作文教學(xué)初探
作者： 甘肅省慶陽市寧縣第四中學(xué); 甘肅慶陽 米玉珍
互動(dòng)式作文教學(xué),就是學(xué)生寫作文,教師寫"下水作文"讓學(xué)生評(píng)閱,教師也啟發(fā)點(diǎn)評(píng)。
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淺談“動(dòng)樂愛”在英語教學(xué)中的實(shí)施
作者： 甘肅省隴西縣文峰初級(jí)中學(xué); 甘肅定西 董兆祥
"教學(xué)有法"而"教無定法"。經(jīng)過多年的實(shí)踐證明,在初中英語教學(xué)中運(yùn)用"動(dòng)、樂、愛"教學(xué)法,能更有效地保持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率,是在初中英語教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑。
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淺談初中英語語法教學(xué)
作者： 甘肅省隴西縣文峰初級(jí)中學(xué); 甘肅定西 朱進(jìn)鐸
英語語法是英語學(xué)習(xí)重要的組成部分,也是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。擬就初中英語語法教學(xué)的策略做一點(diǎn)探討。
