小學生導刊·低年級是一本由湖南教育報刊集團有限公司主辦的教育期刊，1993年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：玩一玩_趣味科學館、玩一玩_極目搜尋、玩一玩_玩轉迷宮、玩一玩_媛媛美術課、寫一寫_親子時光、寫一寫_妙筆生花。
《小學生導刊·低年級》創刊于1993年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊是一本專為小學低年級學生設計的教育雜志，以寓教于樂的方式，幫助孩子們在學習中尋找樂趣，提高學習興趣和效果。雜志的內容豐富多彩，包括語文、數學、科學、社會等多個學科，旨在全面提高學生的綜合素質，通過生動有趣的故事、詩歌、寓言等，培養孩子們的閱讀興趣和語言表達能力；通過各種有趣的數學游戲和問題，激發孩子們的邏輯思維和解決問題的能力；通過各種實驗和探索活動，培養孩子們的科學精神和社會實踐能力。雜志的設計也十分獨特，每一期都有豐富的插圖和動畫，使內容更加生動有趣。此外，雜志還有各種互動環節，讓孩子們有機會參與到雜志的制作中來，增強了他們的參與感和歸屬感。該雜志不僅注重知識的傳授，更注重品格的培養，每期雜志都有品格教育專欄，通過各種故事和活動，培養孩子們的誠實、勇敢、善良、公正等品質。作為一本既能提高學習效果，又能培養品格的教育雜志，它以生動有趣的方式，引導孩子們走進知識的海洋，探索世界的奧秘，是家長和老師們的好幫手，也是孩子們的好朋友。
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(一)標題層次應分明，文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。
(二)正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變為仿宋體。
(三)引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，闡述本文的目的，簡述立題調研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。
(四)英文摘要應與中文摘要基本對應，亦可略有擴展。摘要中不應有圖、表、化學結構式、參考文獻、非公知公用的符號和縮寫。
(五)圖表應有自明性，且先見文，后見圖、表。圖序、表序按在文中出現先后連續編號；應有具體的圖名、表名；圖、表中有效數字位數應符合有關要求，注意一致性。
(六)來稿時請提供第一作者的出生年、性別、職務職稱、學位及所從事專業等情況，通訊作者必須注明聯系電話和E-mail。
(七)注釋是對文章標題、作者及文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示；注釋位置在正文結束之后，參考文獻之前。
(八)參考文獻：參考文獻位于文尾，按首字的拼音首字母順序排序，用序號[1]、[2]、[3]、[4]……標示，若只有一個參考文獻，則文獻前不加序號。
(九)論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
(十)來稿要求論點明確、論據可靠、條理清楚、文字精練、圖表簡明。具有創新性、學術性、準確性、規范性和可讀性。
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